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螞蟻小學(xué)作文【精品15篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎大家分享。
螞蟻小學(xué)作文1
螞蟻是個(gè)巨大的宗族，它們的日子充滿(mǎn)了許許多多的奧妙，每到夏天的'時(shí)分，我家圍墻邊總是呈現(xiàn)一群螞蟻排著規(guī)整的部隊(duì)，預(yù)備轉(zhuǎn)移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調(diào)查螞蟻 。
記住有一次，我出門(mén)去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過(guò)了一瞬間，他們就像舉重運(yùn)動(dòng)員相同敗下陣來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得它們應(yīng)該想拋棄了，我堅(jiān)持調(diào)查，我看見(jiàn)有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴，還剩余幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧!
果果然如此，過(guò)了一會(huì)，大約有幾百只螞蟻，排著規(guī)整的部隊(duì)，好像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，邁著規(guī)整的腳步朝面包渣進(jìn)攻來(lái)了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn)，排成一個(gè)“U”字形，在面包渣和巢穴之間來(lái)回絡(luò)繹，不一瞬間就把食物搬完了。
我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來(lái)溝通的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì)沿著這條道路去尋覓食物，并不斷加強(qiáng)氣味。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。
螞蟻小學(xué)作文2
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)的精神竟然在螞蟻身上體現(xiàn)。
一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著，過(guò)一會(huì)我們就爬上了山頂，我很累，這時(shí)我看到一個(gè)臺(tái)階，我就坐在上面，我看著地上，發(fā)現(xiàn)與歐一只螞蟻，它準(zhǔn)備爬到臺(tái)階上，它慢慢的爬過(guò)去，等上臺(tái)階了，它先把自己的前腳爬在臺(tái)階的下側(cè)，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著，這時(shí)我覺(jué)的.它爬的很好玩，就用一個(gè)棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時(shí)那只螞蟻，沒(méi)有退縮，還是向臺(tái)階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會(huì)爬，我就再把它弄下去，這時(shí)想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個(gè)臺(tái)階上爬，一步、兩步、三步……
看到了這只螞蟻它居然堅(jiān)持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀！真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
螞蟻小學(xué)作文3
秋天到了，秋高氣爽，樹(shù)葉落盡。媽媽對(duì)三只螞蟻說(shuō)：“兒子們，你們出去找點(diǎn)食物過(guò)冬。”三只螞蟻說(shuō)：“好的，媽媽�！庇谑�，三只螞蟻就出去找食物了。
三只螞蟻?zhàn)咧咧�，看�?jiàn)路中央有一條小溪，三只螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然一只螞蟻眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了有船就能通過(guò)了。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙沙”響，一片片飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，一只螞蟻?zhàn)诹巳~子上過(guò)河了。
另兩只螞蟻撿起一片樹(shù)葉來(lái)當(dāng)船，這時(shí)，又吹來(lái)了一陣風(fēng)，葉子船左飄右飄，過(guò)不了河。忽然，一條鯉魚(yú)蹦了起來(lái)，看見(jiàn)了兩只螞蟻在小溪上面漂浮，鯉魚(yú)問(wèn)：“小螞蟻，我能幫你們什么嗎？”螞蟻們異口同聲地說(shuō)：“也許你能給我們當(dāng)船槳了。”鯉魚(yú)幫兩只螞蟻推到了河對(duì)岸，螞蟻說(shuō)：“謝謝您！”鯉魚(yú)說(shuō)：不用客氣，這是我應(yīng)該做的`�！比晃浵伨驼移鹆耸澄�。
螞蟻小學(xué)作文4
自從讀了《酷蟻安特兒》 這套書(shū)，就開(kāi)始對(duì)螞蟻有了很大的興趣。
這一天，我抽空就對(duì)螞蟻開(kāi)始了觀察。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)螞蟻家族的螞蟻都分為三種或四種，一般是工蟻、兵蟻、王子和公主。工蟻是在家里看孩子、打掃衛(wèi)生等等，王子和公主都是帶翅膀的，將來(lái)要參加“婚飛”。我最感興趣的`，就是兵蟻了。我看見(jiàn)了有幾只比一般螞蟻的個(gè)頭都大的，全身黑乎乎的螞蟻在沿著一個(gè)線(xiàn)“巡邏”，那應(yīng)該就是它們的邊界線(xiàn)吧，還有兩三只螞蟻在洞口邊緣站著，想要抓住企圖偷偷進(jìn)入的外來(lái)者。
我沿著邊線(xiàn)慢慢的走著，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻扭打成一團(tuán)，我把一根草放在它們中間，它們受到驚嚇?biāo)频奶ь^張望，驚恐的看看對(duì)方又看了看中間的那一根草，然后驚慌的逃跑了。
我還看了一場(chǎng)“螞蟻大戰(zhàn)”，許多螞蟻大鶚與大鶚交錯(cuò)在一起，蟻酸滿(mǎn)天飛，有的螞蟻不幸中彈后倒地，媽媽說(shuō)：“他們?cè)趽尩乇P(pán)呢�！�
這時(shí)我明白了，在螞蟻的世界里，只有強(qiáng)者才有機(jī)會(huì)活下去。
螞蟻小學(xué)作文5
有一天，螞蟻看見(jiàn)了一片西瓜。它們想把這片西瓜搬回家。一只螞蟻推不動(dòng)，兩只螞蟻一個(gè)推一個(gè)背，西瓜還是沒(méi)搬動(dòng)，四只螞蟻一起上西瓜還是沒(méi)有搬動(dòng)。這時(shí)，一只螞蟻先跑了。
原來(lái)，它跑回家去了。它告訴朋友們“在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦！”朋友們知道這件事就趕緊急匆匆地跟著兄弟跑了。
當(dāng)所有的螞蟻到達(dá)目的`地的時(shí)候，它們很興奮地說(shuō)：“哇，太棒了！”
“嗨—喲！”所有的螞蟻一起使勁“一、二，嗨—喲！”還是沒(méi)有搬動(dòng)。它們只能拿著鏟子上去挖了放下來(lái)，然后再搬回自己家。
大家搬呀搬！拼命—搬呀搬！它們家里全部都放滿(mǎn)了西瓜。太多了，再也放不下了。它們只好吃掉。哎呀，吃的太飽了！它們把西瓜皮搬回去做了西瓜滑梯，它們很開(kāi)心地在滑梯上滑滑梯！
螞蟻小學(xué)作文6
螞蟻每天都自由自在地生活著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著美好的日子。
每天當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，螞蟻都帶領(lǐng)著自己的隊(duì)伍去尋找食物。隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著它們，跨過(guò)了山，來(lái)到了一個(gè)密林里。小螞蟻一看，哇塞！真的好美麗啊！這里有清新的.空氣，真好��！隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“大家都別迷路了，還是快找骨頭吧。”于是大家開(kāi)始用靈敏的觸角找東西了�？墒怯幸恢恍∥浵佋谪澘疵利惖娜~子，一陣光芒照透了葉子，小螞蟻緩過(guò)神來(lái)一看，葉子下面有東西。小螞蟻鉆進(jìn)葉子一看原來(lái)是個(gè)石頭，可是觸角一直感覺(jué)有東西，小螞蟻?zhàn)叩绞^后面一看，有一個(gè)大骨頭，小螞蟻搬呀搬呀，就是搬不動(dòng)。小螞蟻就給同伴發(fā)信息，不大一會(huì)兒，大家都來(lái)了，幫小螞蟻一起搬走骨頭大家喊著號(hào)子：“一、二、三，一、二、三……”
我一定要像小螞蟻一樣執(zhí)著、團(tuán)結(jié)。
螞蟻小學(xué)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一只螞蟻正在尋找東西吃。眼看這小螞蟻已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，突然發(fā)現(xiàn)一片紅紅的大西瓜。這片西瓜又大又紅，感覺(jué)非常的可口和美味。
面對(duì)剛剛發(fā)現(xiàn)的美餐，這只螞蟻試著用自己的觸角用力的頂西瓜，可是西瓜紋絲不動(dòng)。它知道靠自己是搬不回去的。于是，它大聲呼喊自己的同伴，離他不遠(yuǎn)的兄弟趕來(lái)了。它們又試著用“疊羅漢”的`方法一起搬西瓜，可西瓜還是一動(dòng)不動(dòng)，西瓜實(shí)在是太沉了！它們著急的圍著西瓜繞來(lái)繞去，最后決定，分頭去找更多的幫手。過(guò)了一會(huì)兒，許多螞蟻從四面八方趕來(lái)，到了西瓜面前，一只只螞蟻爬上西瓜，你一口，我一口地咬起來(lái)，漸漸地一片大西瓜被螞蟻分成了許多小塊，每只螞蟻都扛著被咬下來(lái)的西瓜準(zhǔn)備回家。
回家的路上，一只只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一顆顆紅豆在地上滾來(lái)滾去。它們來(lái)回搬了好多次才把西瓜搬完。搬完西瓜以后有些螞蟻還停留在西瓜皮上盡情地享受著美食。吃啊，吃啊，直到紅紅的瓜肉消失了，綠色的瓜皮露出了“笑臉”。
螞蟻小學(xué)作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到草地上玩游戲。突然，它看見(jiàn)草叢里有一根骨頭，點(diǎn)點(diǎn)饞得垂涎三尺。
它推了一下骨頭，骨頭沒(méi)有動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)又轉(zhuǎn)過(guò)身用力地向前拉，雖然它已經(jīng)咬緊了牙關(guān)，傾斜了身體，可骨頭還是紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呢？這時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)靈機(jī)一動(dòng)，它想題目：“我可以回螞蟻洞叫大家來(lái)幫忙�！�
想到這里，點(diǎn)點(diǎn)就以百米沖刺的速度跑回了螞蟻洞，向大家報(bào)告這個(gè)好消息。
這個(gè)好消息不一會(huì)兒就傳遍了整個(gè)螞蟻洞。“螞蟻兵團(tuán)”排著整齊的'隊(duì)伍向著點(diǎn)點(diǎn)指的方向跑去。小螞蟻們快速而有秩序地跑到骨頭旁，每個(gè)小螞蟻都找到了一個(gè)合適的位置。點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)題目：“請(qǐng)大家聽(tīng)我的口令，預(yù)備——起！”在點(diǎn)點(diǎn)的統(tǒng)一指揮下大家齊心協(xié)力把骨頭抬了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)在最前面喊著題目：“一二一！一二一！……”就這樣，小螞蟻們邁著整齊的步伐，唱著歡快的勞動(dòng)之歌，把骨頭搬回了洞里。
點(diǎn)點(diǎn)擦了一把頭上的汗水，感嘆地說(shuō)題目：“還是團(tuán)結(jié)的力量大��！”
螞蟻小學(xué)作文9
有一次，教師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓我們觀察螞蟻。于是在下雨前，我到外面觀察了螞蟻。
螞蟻是昆蟲(chóng)類(lèi)，有螞蟻類(lèi)和白蟻類(lèi)。螞蟻在北方生存，白蟻在南方生存。螞蟻類(lèi)有蟻后、蟻王、工蟻、兵蟻。它們的最高地位是蟻后，壽命最長(zhǎng)的也是蟻后，它還是產(chǎn)卵最多的，它能夠生成千上萬(wàn)個(gè)寶寶。螞蟻們能夠升為“大力士”和“建筑師”。螞蟻長(zhǎng)的黑黝黝的。它們分為三個(gè)部分，有頭、胸、腹。我感覺(jué)摸起來(lái)很滑，它們用觸角對(duì)話(huà)。螞蟻們不會(huì)迷路，因?yàn)樗鼈兠康揭惶幎紩?huì)留下氣味。
下雨了，下雨了!我高興的.喊著。我在樹(shù)下觀察螞蟻們搬家，它們有的搬著米粒，有的搬著紅豆，還有的搬著綠豆……它們排的隊(duì)很整齊，就像整齊的士兵。忽然最終一個(gè)螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)，它用觸角叫前面所有的螞蟻們，它們有的咬毛毛蟲(chóng)的頭，有的咬毛毛蟲(chóng)的身體，還有的咬毛毛蟲(chóng)的尾巴，把毛毛蟲(chóng)疼的翻了個(gè)身，雖然很多螞蟻被它壓死了，可是螞蟻們不服，最終把毛毛蟲(chóng)咬死了。螞蟻們高高興興的把大毛毛蟲(chóng)抬回了新家，螞蟻們想太好了，這次能夠吃上一頓可口的大餐了!
螞蟻們讓我明白了什么是人心齊，泰山移。
螞蟻小學(xué)作文10
我家面前有個(gè)小院子，媽媽在里面種了許多花草。在這百花從中、綠葉之間活動(dòng)著一些小精靈--螞蟻。
我家院子里的螞蟻有三大家族：紅螞蟻、白螞蟻和黑螞蟻。它們當(dāng)中紅螞蟻?zhàn)钋趧�。每天在院子里都看到它們忙碌的身影。它們一個(gè)個(gè)從巢穴里爬出來(lái)，排著整齊的.隊(duì)伍，邊走邊尋找食物，還不時(shí)碰碰觸角，傳送信號(hào)。
黑螞蟻是個(gè)“好戰(zhàn)”的家族，經(jīng)常“偷襲”其他的螞蟻家族，特別是對(duì)弱小的紅螞蟻進(jìn)攻格外頻繁。一次我做完作業(yè)后看螞蟻，只見(jiàn)黑螞蟻又在“侵略”紅螞蟻。紅螞蟻殊死搏斗保衛(wèi)家園，但在黑螞蟻的猛烈進(jìn)攻下節(jié)節(jié)敗退，巢穴前已經(jīng)犧牲了很多紅螞蟻。我非常氣憤，把黑螞蟻的“援軍”截?cái)嗔�，紅螞蟻一涌而出，把它們趕回老巢。
看了這場(chǎng)罕見(jiàn)而驚心動(dòng)魄的螞蟻大戰(zhàn)，我不禁想：昆蟲(chóng)是多么有趣，又是多么神秘！長(zhǎng)大了我要當(dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，在那神秘的世界里遨游。
螞蟻小學(xué)作文11
今天陽(yáng)光明媚，我，劉濤濤，劉明真一起去爬山。我們好不容易才爬上山頂。我們?cè)谝粔K大石板上休息，不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻，大的小的都有，我們便觀察起來(lái)了。
劉明真便踏死了幾只。這讓我無(wú)比傷心。于是，我們做出一個(gè)大膽的想法——我們給螞蟻治傷。工作馬上就開(kāi)始了。
我們幾個(gè)身上都有消了毒的紙巾。我們先用紙巾做一個(gè)小床，把螞蟻放在紙巾小床上。我們小心翼翼的把螞蟻壞了的部分切割掉，然后用紙巾包裹起來(lái)，再放在紙巾小床上。我們給螞蟻?zhàn)隽艘粋�(gè)新家，在上面寫(xiě)上——小螞蟻的新家。切割時(shí)，看到小螞蟻痛苦的樣子，心里很不好受。我們用花，把它們的.家門(mén)口裝飾一下，這樣小螞蟻的新家就完成了。把小螞蟻放進(jìn)家里。好了，已經(jīng)五點(diǎn)多了，也該回家了，真不舍得，哎，只好戀戀不舍的離開(kāi)了。
小螞蟻還會(huì)活嗎？我們只能祝福它們了。同學(xué)們請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！不管是國(guó)寶還是我們平常見(jiàn)到的小動(dòng)物，都需要我們的保護(hù)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧！愛(ài)護(hù)動(dòng)物從我做起！
螞蟻小學(xué)作文12
當(dāng)三月的足跡踏過(guò)長(zhǎng)空后，螞蟻出來(lái)了，在這樣的季節(jié)風(fēng)大得很。
當(dāng)寂寞邁進(jìn)我的世界時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)人在河邊，看見(jiàn)一群黑黑的家伙在搬運(yùn)一粒面包渣。突然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我有些穩(wěn)不住腳了。吃驚的是，螞蟻緊緊的抱在一起，很有次序地抱成一團(tuán)。
在邊上的一只小螞蟻不幸被風(fēng)刮到河里，我以為它就這樣的死了。一條芝麻大的小生命也不值得我伸出援手，再說(shuō)螞蟻隨處可見(jiàn)。
奇怪的是，一個(gè)黑黑的東西靠近了它。“那是什么？一定是一條肚子餓了的'水生動(dòng)物，看見(jiàn)小螞蟻后經(jīng)不起誘惑，就想……”更為奇怪的是，那片黑黑的東西挨住螞蟻后開(kāi)始移動(dòng)，連成一串，把掉到水中的小螞蟻拉了上來(lái)。仔細(xì)一看，才知道那是剛才搬運(yùn)面包渣的那群螞蟻，也就是小螞蟻的伙伴。它們乘著樹(shù)葉來(lái)救小螞蟻。
��！我感到一股洋溢在動(dòng)物之間的愛(ài)。
螞蟻小學(xué)作文13
雨在窗外淅瀝瀝地下著。一連下了好幾天的大雨還是沒(méi)有停下來(lái)的意思。樹(shù)在雨水的敲打下彎下了腰，一只、兩只小鳥(niǎo)在風(fēng)雨中拍打著翅膀，十分頑強(qiáng)。我靜靜地望著小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它們?cè)诳罩邪肯�，風(fēng)雨嚇不倒它們，它們時(shí)而從這棵樹(shù)飛向那棵樹(shù)，時(shí)而沖上天空歡快地鳴叫。
我正看得出神，目光一落腳邊，卻發(fā)現(xiàn)有一群小黑點(diǎn)，我蹲下仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻。小螞蟻圍著一些餅干屑，咦！那不正是我昨天吃掉下的餅干嗎？小螞蟻的嗅覺(jué)也太靈敏了，怎么會(huì)聞到這香味并爬上來(lái)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我好奇地繼續(xù)看下去。
一只小螞蟻頭上頂著一小點(diǎn)餅干，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太小了，可對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，完全是一些巨大的物體，可它們齊心協(xié)力，把一塊餅干頂起，邁著統(tǒng)一的步伐，朝著目的地，頑強(qiáng)地向前，向前。它們多么團(tuán)結(jié)，多么堅(jiān)強(qiáng)。它們往窗外爬去，我不知道它們的'家在哪里，或許它們的家在十分遙遠(yuǎn)的地方，可是，這絕不會(huì)動(dòng)搖他們的決心，它們會(huì)一步一步地搬回家，喂給它們的弟弟妹妹。
看著這些小螞蟻，我忽然明白了，做一件事就要有決心，然后認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)地去做，才會(huì)成功。
螞蟻小學(xué)作文14
小蜜蜂天天都起早貪黑的采蜜，十分勤勞。人們都贊美這勤勞的蜜蜂，著名的畫(huà)家給它塑像，畫(huà)采蜜圖；名流千古的詩(shī)人曾經(jīng)也過(guò)寫(xiě)贊蜂詩(shī)，甚至連剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子也唱道：“我們的生活比蜜甜……”這使蜜蜂的好朋友螞蟻很嫉妒。
一天， 蜜蜂給螞蟻送來(lái)一罐蜂蜜，螞蟻見(jiàn)了非常氣憤一使勁把蜜罐給打翻了，蜜蜂疑惑不解，忙問(wèn)：“螞蟻螞蟻，你怎么了？”“你，你竟然還問(wèn)得出！”小螞蟻忍無(wú)可忍，大聲罵道， “小蜜蜂，你盡在人們面前出風(fēng)頭，卻不管兄弟我。我們螞蟻哪點(diǎn)比你們差了？你們一早出工，我們也一早出工，你們天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得活不比你們少，速度也不比你們慢，憑什么人們只夸贊你們，不夸贊我們？還有……”蜜蜂打斷了螞蟻地話(huà)，心平氣和的說(shuō)：“朋友，你可知道你們螞蟻一天到晚取得的收獲是干什么的.嗎？”“當(dāng)然知道，是撫養(yǎng)下一代的�！蔽浵伝卮鸬馈！澳敲�，我們才來(lái)的蜜除了給我們的子女吃，還能怎樣？”螞蟻想了半天，才說(shuō)到：“給人們吃�！笆前�！，我們的忙碌是為了人類(lèi)的快樂(lè)，而你們的忙碌卻是為了自己！”螞蟻再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
螞蟻小學(xué)作文15
生命會(huì)發(fā)生奇跡嗎？不會(huì)。正所謂人死不能復(fù)生，植物也是如此�？墒沁@天，我卻見(jiàn)證了生命的奇跡。
艷陽(yáng)高照，小螞蟻們也正忙著尋找食物呢!我細(xì)細(xì)地端詳著這螞蟻，它的身子就像三個(gè)小球連在一起。他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗;胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒;它的肚子圓鼓鼓的，托在后邊。他穿著黑衣服，身子像個(gè)大冒號(hào)。
我看呆了，不由幻想著：螞蟻是一群大力士，它們可以輕而易舉的搬動(dòng)物品……
“瞬間加速!”一聲大叫將我拉回現(xiàn)實(shí)。“啊!”我目瞪口呆。只見(jiàn)弟弟正從螞蟻身上碾壓了過(guò)去。“不!”可憐的螞蟻被壓得慘不忍睹，六條腿殘缺不齊，弟弟卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍�！澳銥槭裁匆@樣，它們也是一條生命!”“不過(guò)是死了幾只螞蟻，用得著這樣嗎？”“你不懂!”
正在我和弟弟爭(zhēng)吵之際，螞蟻竟死而復(fù)生，它掙扎著，一瘸一拐的爬回了洞穴……
生命往往留給那些珍惜她的.人。這不僅僅是生命的奇跡，還是一個(gè)小不點(diǎn)兒強(qiáng)烈的求生欲望。
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