【必備】六年級(jí)想象作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)想象作文 篇1
話說(shuō)唐僧師徒四人過(guò)了九重天來(lái)到了天宮道，在這里把守的是千里眼、順風(fēng)耳兄弟，千里眼擅于觀察手拿枯葉弓，順風(fēng)耳擅于聽(tīng)一千公里以外的聲音，這里是通往南天門的必經(jīng)之路，悟空拿起定海神針就要打千里眼一支強(qiáng)力箭朝悟空射去，辛虧，唐僧及時(shí)用水龍彈朝千里眼射去，否則肯定會(huì)被擊吐血，算你走運(yùn)，千里眼說(shuō)道。啊，突然一聲原來(lái)是順風(fēng)耳被八戒沙僧聯(lián)手擊敗，首先八戒用出戰(zhàn)爭(zhēng)怒口把順風(fēng)耳吸到自己身邊，然后沙僧用毒魔舞來(lái)攻擊順風(fēng)耳被擊倒在地，千里耳說(shuō)：弟弟，你怎么了，話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)烈焰閃把它擊倒在他，然后已一個(gè)七十二斬結(jié)束戰(zhàn)斗，悟空說(shuō)：先顧好自己吧！哼！
說(shuō)完他一個(gè)筋斗云把唐僧以及沙僧八戒帶往南天門。
六年級(jí)想象作文 篇2
話說(shuō)公元20xx年，我，已經(jīng)是一位著名的科學(xué)家了。為了人類的潔廁方便，我發(fā)明了“多功能智能馬桶”。
它，具有流線式形鋼鐵，輔助以柔軟的泡沫和“TX2”材料(未來(lái)的智能材料)組合出來(lái)的美觀的外表，溫度人性化坐墊，超強(qiáng)吸力能瞬間凈化穢物，釋放清新之香，讓如廁也變得讓人“心馳神往”。
去過(guò)廁所的人都知道，那里經(jīng)常臭氣沖天，可為了“一瀉千里”，真是應(yīng)了那句“士可辱，不可堵”。而我為了解決這種狀況，我發(fā)明的馬桶，汲取了茉莉花、水仙花等二十七種花所分解出的液體再慢慢烘干的香粉，撒播在這你來(lái)我往的廁所之中，芬芳撲鼻啊!
上過(guò)馬桶的人都知道，冬天上廁所，屁股一貼到坐墊上，凍得齜牙咧嘴;夏天上廁所，坐墊熱得發(fā)燙，渾身不得勁!而我發(fā)明的馬桶，坐墊的溫度是隨人的體溫改變的，能在屁股一接觸的剎那，就自動(dòng)調(diào)整為最舒適的溫度。
看電視，也是大人小孩欲罷不能的生活習(xí)慣吧!我告訴你，這款多功能馬桶，有一個(gè)專門配備的眼鏡，這是根據(jù)大腦電波而研制出的，你想看什么電視劇、疑問(wèn)解答……只要戴上，都可以如你所愿。最為關(guān)鍵的是，它不會(huì)引起眼部不適，在它的附加功能里還可以為你按摩疲倦一天的眼鏡。真是一舉兩得啊!
老人人容易腰酸背疼，常常坐久了或站久了就這疼那兒酸，而這種情況將會(huì)在在馬桶上改變。坐在我發(fā)明的馬桶上，馬桶外側(cè)會(huì)伸出兩只金黃色的機(jī)械手臂，不過(guò)手指是橡樹(shù)分泌出的天然橡膠制成額，這是“有彈性、能屈能伸的力”。這雙手臂會(huì)以我們?nèi)祟愖钍娣牧Χ葘?duì)腰部進(jìn)行按摩，抓準(zhǔn)穴位，進(jìn)行“對(duì)癥下藥”，所以每次上完廁所，完全就是一次“脫胎換骨”的“如廁之旅”。
所謂的“人有三急”，這“三急”能舒適地解決，那何愁沒(méi)有其他更高端的發(fā)明。創(chuàng)新，就是從最基本，最急需，最迫切，最細(xì)微處進(jìn)行革新，這樣，人類的生活才會(huì)幸福不斷，社會(huì)的幸福感也會(huì)不斷上升!
六年級(jí)想象作文 篇3
嗨，大家好啊！我們是人類新造出的更加方便和快捷的交通工具——小汽車。我也是其中的一輛。我們給人類帶來(lái)了很多方便。
比如說(shuō)在我們問(wèn)世以前，自行車是很多的，滿大街都是。人們的臉上總是焦急的神態(tài)，為什么那么？原來(lái)是因?yàn)檫@些車的速度比較慢，要上學(xué)就必須早起幾十分鐘，然后騎自行車去；要上班就要早起四十多分鐘，然后騎電動(dòng)車去。晚起了幾分鐘，就有可能會(huì)遲到、誤時(shí)。所以，人們的臉上總是會(huì)出現(xiàn)倦態(tài)或急態(tài)。但是我們問(wèn)世之后，人們的滿臉烏云不見(jiàn)了，取而代之的是幸福與滿足，這又是為什么呢？原來(lái)小汽車的速度快，人們每天就不用早起那么長(zhǎng)時(shí)間，然后再急急地出門了，而是多睡幾分鐘，然后坐自己家的下汽車出門，既方便又快捷，多好啊！現(xiàn)在，汽車們已經(jīng)組成一個(gè)王國(guó)，人們每天都在這個(gè)王國(guó)利幸福地生活。
但好景不長(zhǎng)，有一天，一輛白色的小汽車跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，十字路口發(fā)生了一起車禍！我連忙趕了過(guò)去查看情況。到達(dá)哪兒的時(shí)候，車周圍已經(jīng)有了很多人，“讓一讓！讓一讓”，我大聲地喊著，人們便慢慢地散開(kāi)來(lái)，我看到了慘不忍睹的一面：兩輛黑色小汽車相撞，一輛小汽車的前部被撞碎了，處在昏迷狀態(tài)中，另一輛的車窗已被撞成粉末，處在休克狀態(tài)中。這一慘禍的發(fā)生原因竟是一位司機(jī)醉駕并且闖紅燈！如果那個(gè)司機(jī)不醉駕的話，如果他不闖紅燈的話，這一慘禍就不會(huì)發(fā)生了！接下來(lái)的幾天，總是會(huì)有一些大大小小的車禍發(fā)生，存在很多的我的兄弟都受了傷。我生氣了，為什么人類不能按規(guī)矩開(kāi)車？
汽車王國(guó)的一輛輛小汽車都憤怒了，它們向人類提出了條件：開(kāi)車就要按規(guī)矩開(kāi)，要遵守交通規(guī)則。這樣，汽車和人類才會(huì)成為真正的好朋友。
六年級(jí)想象作文 篇4
這是一個(gè)強(qiáng)者為尊的世界，弱者，就是強(qiáng)者的踏腳石。而我，則是這里最高的統(tǒng)治者——蒼魂。我常常坐在龍椅上，看著比我弱小的人跪拜在我的腳下。在這里沒(méi)有人會(huì)比我強(qiáng)大世界里，我站在最高處，俯視著屬于我的江山。再別人眼里，我是至高無(wú)上的神，只有我自己知道，我一點(diǎn)也不快樂(lè)。我常常有莫名的空虛，只能拿那些微不足道的成就來(lái)騙自己。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)弟弟，他可愛(ài)，他活潑，我曾經(jīng)那么保護(hù)他……可是，殺死他的，卻是我這個(gè)曾經(jīng)保護(hù)他的哥哥……
一切又要從來(lái)，可是這次我的弟弟要將我殺死。我開(kāi)心，我悲哀。到最后，我也妥協(xié)于了命運(yùn)。我站在城墻上，我看著弟弟，我還是像以前一樣，還是那個(gè)帝王。知道他對(duì)我說(shuō)，哥，我曾經(jīng)那么信任你，可你給我什么？我好傻，真的，現(xiàn)在，我要把你欠我的全部還給我！！呵呵呵，我的弟弟來(lái)找我報(bào)仇呢，或許，我是該消失在這個(gè)世界了。
我咬破手指，在城墻寫道；弟弟，我該消失了呢，你會(huì)想我嗎。以前的`事，是哥哥對(duì)不起你，再見(jiàn)。不，永別。我啟動(dòng)了自爆。我看到了屬于我的世界，弟弟，你哭了。我想，以后我要永遠(yuǎn)守護(hù)這座城，這座空城。
六年級(jí)想象作文 篇5
世界上到處都充滿了美妙的聲音，我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧！
走進(jìn)森林，就聽(tīng)見(jiàn)那可愛(ài)又活波的小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫聲，清澈見(jiàn)底的小溪姑娘發(fā)出了“嘩啦啦”的流水聲，看水里的小魚(yú)在溪水里玩水，尾巴左右搖擺只聽(tīng)“啪！啪！”兩聲，水面淺起了美麗的水花。“沙沙”春雨小姐吹動(dòng)綠葉，綠葉跳起歡快的舞蹈，向我招手……
在走進(jìn)動(dòng)物園，那“哞——哞——”的叫聲就直入我的耳朵，哦，原來(lái)是一只憤怒的老牛，大概是餓了吧？“咩咩”咦？這是什么聲音，我沿著聲音，來(lái)到了羊圈，哦，是一群小羊啊！看樣子，他們那“咩咩”的叫聲是玩耍時(shí)的歡笑聲呀……
啊！在這有聲的世界里，我真想好好享受一番！
六年級(jí)想象作文 篇6
未來(lái)的世界與現(xiàn)在可不一樣，未來(lái)的科技比現(xiàn)在要發(fā)達(dá)很多，有很多日常用品也是高科技產(chǎn)品，像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智能產(chǎn)品，會(huì)讓我們的生活非常方便。
今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我們腳上穿的鞋子，我想象未來(lái)的鞋子的功能有很多，比如說(shuō)，鞋子可以給我送來(lái)歡樂(lè)，因?yàn)樗侵悄艿模梢愿兄沂裁磿r(shí)候快樂(lè)，什么時(shí)候難過(guò)，在我難過(guò)的時(shí)候，他會(huì)給我講笑話，讓我忘記煩惱。在我快樂(lè)的時(shí)候他會(huì)給我播放音樂(lè)，讓我心情放松。這只是智能鞋子很多功能的一種。鞋子還具備照明的能力。可以讓我在黑暗的地方看到光明，無(wú)論在哪里，只要一黑，他就亮了，但大家別擔(dān)心電從哪里來(lái)，它具備儲(chǔ)電的能力，還具備太陽(yáng)能發(fā)電的功能，只要你將鞋子放在太陽(yáng)下面曬上幾分鐘，他就有電了。 再比如說(shuō)，鞋子也可以幫你學(xué)習(xí)，你有不會(huì)的題目，就可以說(shuō)出來(lái)，讓他聽(tīng)見(jiàn)以后，他就會(huì)告訴你這個(gè)題目怎么做，他還可以給你檢查題目的對(duì)錯(cuò)，只要你說(shuō)出題目，再把答案說(shuō)給她，他就能馬上判斷對(duì)錯(cuò)，教給你正確的做法，就像一個(gè)小老師。
未來(lái)鞋子的功能還有很多，我們可以大膽猜想，并且努力學(xué)習(xí)，以后自己設(shè)計(jì)制造我們喜愛(ài)的鞋子。
六年級(jí)想象作文 篇7
二十年后，長(zhǎng)大的我回到家鄉(xiāng)，本以為污染可能會(huì)更嚴(yán)重，于是我開(kāi)著我的空氣動(dòng)力車，想減輕下污染，沒(méi)想到，家鄉(xiāng)全是這樣的車，工廠都變成了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)能廠，煙筒也停用了，上面安裝了太陽(yáng)能模板，雖然只有０.０１厘米厚，但吸收能力卻強(qiáng)了好幾倍，而且機(jī)器人開(kāi)始泛濫了，大舉“入侵”張店，這些機(jī)器人也不用別的能源，也用太陽(yáng)能，我驚呆了，正好餓了，便走進(jìn)一家肯德基。
我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面也都是機(jī)器人，我剛一坐下，便有兩個(gè)機(jī)器人來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一個(gè)來(lái)點(diǎn)菜，一個(gè)來(lái)按摩，我點(diǎn)了一個(gè)套餐，吃完了就走了。
路上，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的加油站也沒(méi)了，原來(lái)車都換成用電、天然氣、太陽(yáng)能和空氣來(lái)推動(dòng)了，而且很長(zhǎng)時(shí)間才可以換一次。
走著走著，到了我家，我一推門，發(fā)現(xiàn)我家簡(jiǎn)直是個(gè)皇宮，做菜用機(jī)器人，打掃衛(wèi)生用機(jī)器人，我們家只有這兩個(gè)機(jī)器人，因?yàn)槲覌尣幌胱兂捎謶杏峙值娜恕?/p>
媽媽親手為我做了一頓可口的飯菜，她為什么要親手做呢？可能是他覺(jué)得她要自己認(rèn)認(rèn)真真的做吧。而我一直在想，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
六年級(jí)想象作文 篇8
漁夫驚訝起來(lái)說(shuō)：“好啊，桑娜你敢騙我，你早就打算收養(yǎng)他們了，還來(lái)問(wèn)我，讓我怕你不肯收養(yǎng)他們，不過(guò)那樣也好，我們又多了兩個(gè)兒子，孩子們又多了兩個(gè)弟弟也多了兩個(gè)伴。第二天，天氣非常的好，太陽(yáng)害羞地跳了出來(lái)，漁夫一大清早就架著小船出海打魚(yú)去了，桑娜還是一樣在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)，這時(shí)孩子們都睡醒了發(fā)現(xiàn)旁邊多了兩個(gè)小弟弟驚叫起來(lái)，“媽媽又多生了兩個(gè)小弟弟。”一個(gè)孩子說(shuō)。
此時(shí)他們的媽媽走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“這是鄰居阿姨的兩個(gè)孩子，因?yàn)樗ナ懒耍园职趾蛬寢寷Q定收養(yǎng)他們，你們一定要和他們和睦相處跟他們好好地玩，不可以認(rèn)為他們不是你們的弟弟就可以欺負(fù)他們。”他們不約而同地答應(yīng)了。
孩子們開(kāi)心極了抱著他們又是親又是抱的，他們抱著兩個(gè)孩子到處玩去了，頓時(shí)桑娜想起了西蒙去世了應(yīng)該入土為安，所以桑娜又去了西蒙家，她發(fā)現(xiàn)西蒙臉上露出了一絲絲的微笑，好像是在笑，也好像是為了感謝桑娜。
桑娜使勁地把西蒙抬了出來(lái)，把西蒙平穩(wěn)地放在地上，她便拿起鐵鍬使勁地挖了起來(lái)，越挖越深，突然，她挖到了一個(gè)很硬的東西，她使勁地把她挖了起來(lái)，打開(kāi)一看，馬上笑逐言開(kāi)，一道道金光照射在她的臉蛋上，原來(lái)那是一箱的金幣，等她把西蒙安置好了之后，她馬上把一箱子的金幣運(yùn)回家了。
她在家里坐立不安，同時(shí)也有幾分興奮，畢竟以后在也不用挨餓了，好不容易挨到了晚上，漁夫回來(lái)了，看見(jiàn)了耀眼的金光他馬上意識(shí)到了，他忙問(wèn)：“桑娜，你從那里弄來(lái)了這么多的金幣？這一些足夠我們過(guò)完下輩子了，我們的兒子們也可以過(guò)完下輩子了。”
桑娜興奮地回答：“這回，你可得要夸我了，我今天準(zhǔn)備把西蒙埋了，所以在我挖坑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，于是我便把它們給帶回來(lái)了。”
從此，他們一家人都過(guò)上了幸福美滿的生活。
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