學(xué)校給我的快樂作文

學(xué)校給我的快樂作文（通用31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校給我的快樂作文（通用31篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校給我的快樂作文 1

　　郝穴小學(xué)是我的學(xué)校，是我的母校，是我家鄉(xiāng)的一所百年老校。她給予了我無限的快樂，我感激不盡，我愛我的'學(xué)校。

　　自從我來郝穴小學(xué)，她就在讓我快樂每一天。記得我來到郝穴小學(xué)的第一天，因?yàn)槲沂嵌�年�?jí)的插班生所以一開始來很不好意思，又不熟悉學(xué)校的環(huán)境，因此我一直坐在座位上聽老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)走到我面前，牽著我來到了操場，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個(gè)好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂意幫助我，過了一段時(shí)間，我想：我來這很久了，也不能只兩個(gè)朋友呀，我要大膽交朋友。我來到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動(dòng)過來和我交朋友，我爽快地答應(yīng)了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個(gè)和藹可親，愛開玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學(xué)上課不聽講，她也是以笑話來告訴那些同學(xué)，使那些同學(xué)不聽講也會(huì)覺得自己錯(cuò)了，要聽講。

　　上三年級(jí)了，老師對(duì)我的寄語是讓我把成績趕上來，我從此發(fā)奮，終于進(jìn)了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵(lì)我說：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺得我一定會(huì)成功的。三年級(jí)期中考試我全年級(jí)第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現(xiàn)在我的成績一直沒讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來，這是老師的教導(dǎo)。從此以后，我大方了，校園里充滿了我的笑聲，教室里充滿了我的朗朗讀書聲，操場里充滿了我的歌唱聲。我愛我的母校——郝穴小學(xué)。是她讓我的童年充滿了歡樂，充滿了童真的樂趣！

　　學(xué)校給我的快樂作文 2

　　在學(xué)校中，許多事像電影一般，一幕幕在我腦海里回放，有傷心的、不滿的、憤怒的負(fù)面情緒，當(dāng)然也有高興的、期待的、積極的正面情緒。由于都是自己經(jīng)歷過的，一刻刻都?xì)v歷在目，感動(dòng)著我，同時(shí)也啟示著我。給予我快樂的，不是這個(gè)班級(jí)，也不是某個(gè)同學(xué)，甚至不是一位平日里最要好的朋友，而是，我們的班主任老師——鄒老師。

　　我們平時(shí)上語文課時(shí)，便是我們最歡樂的時(shí)候。因?yàn)椋�我們鄒老師上課，可是夾著過節(jié)般的氣氛講的，當(dāng)然，如果太“放肆”了，也會(huì)有懲罰，為此，不少同學(xué)吃了苦頭，我們也讓老師生了不少氣，但是，我們鄒老師講一個(gè)字時(shí)，通常很容易就記住了。

　　比如，我們?cè)�先有很多同學(xué)把“拔蘿卜”寫成“撥蘿卜”，把“撥號(hào)”寫成“拔號(hào)”。于是我們鄒老師就講：“‘拔蘿卜’是因?yàn)樵谄降厣稀�拔蘿卜’，所以‘拔’的右半部分上方那里是平的`。至于‘撥’，是因?yàn)椤畵茈娫挕�，撥�?hào)都是要‘撥’出去的，所以，上面是一個(gè)斜上去的。”這一講，不少都記住了“拔”與“撥”的區(qū)別。還有的時(shí)候，老師會(huì)批評(píng)寫錯(cuò)字的個(gè)別同學(xué)，有一次，老師抽寫詞語，抽了一個(gè)“收斂”，有幾個(gè)同學(xué)寫成了“收臉”，鄒老師便稱他們?yōu)椤笆漳樄�司總�?jīng)理”和“收臉公司副經(jīng)理”。在這種幽默的氛圍中上課，下課鈴不知不覺地就響了。

　　而且，我們完成了中午任務(wù)后，老師還會(huì)給我們東西——餅干。有時(shí)有胡蘿卜素餅干，有時(shí)是嬰兒樂餅干，還有時(shí)是美味的、撒著焦糖的餅干。雖然都并不稀有，但里面融入了老師對(duì)我們的期望。

　　老師，總是任勞任怨、全心全意，無私地教給我們知識(shí)，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，用好的成績來報(bào)答老師、尊敬老師，感謝老師對(duì)我們付出的一點(diǎn)一滴！

　　學(xué)校給我的快樂作文 3

　　五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，以后我要在化工路小學(xué)度過我小學(xué)的最后兩年。

　　在我剛剛來到化工路小學(xué)的時(shí)候，感到周圍的一切都是陌生的。不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，不一樣的'教學(xué)樓，不一樣的操場，讓我充滿了好奇。當(dāng)校長把我領(lǐng)進(jìn)五（三）班的時(shí)候，班里所有同學(xué)立刻安靜下來，一雙雙眼睛齊刷刷地向我投來，我感到很害羞。賈老師讓我坐到座位上，然后開始講課。一下課，便有許多同學(xué)圍著我，我感到不知所措，只是小聲的一一回應(yīng)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)，把新課本遞給我，我開心極了。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我把數(shù)學(xué)書拿出來擺在桌上，其余的都放進(jìn)書包里。

　　上過了數(shù)學(xué)課，第二組第二排的一個(gè)高個(gè)子女生問我叫什么名字，我小聲地說：“我叫宋藝璇。”她聽了后，笑著對(duì)我說：“我叫李運(yùn)清。”“你好。”我聽了她的話，不知怎么膽子大了些，“我11歲了。”這時(shí)又一個(gè)長發(fā)女生走過來，她的個(gè)子和我差不多，她說她叫程玉玉。程玉玉的長發(fā)讓我羨慕得不得了，羨慕中還帶有一絲嫉妒，她的頭發(fā)像絲綢一樣，又干凈，又光滑。

　　第三節(jié)課上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，程玉玉和李運(yùn)清拿著毽子找我玩。李運(yùn)清踢毽子踢得可棒了，她的腳好像有魔力似的，毽子在她腳上一直上下跳，沒有停下來的意思。“26、27、28……”程玉玉給李運(yùn)清數(shù)著數(shù)，心里特著急。這時(shí)一群男同學(xué)把足球踢到李運(yùn)清這邊來，她才停下來。哇，一共踢了55下！程玉玉接過毽子踢起來，她才踢到12下，毽子就掉了。輪到我了，我接過毽子踢起來，沒想到比程玉玉還差，才踢了3下就掉了。我失望極了，李運(yùn)清教我怎樣才能踢得多，我按照她的方法試試，果然行得通，一氣踢了23個(gè)，我好開心埃

　　在新學(xué)校，我交到了新朋友，學(xué)到了新知識(shí)，我新歡化工路小學(xué)這個(gè)大家庭。

　　學(xué)校給我的快樂作文 4

　　學(xué)校，一個(gè)為我提供教育的地方，我的大部分時(shí)間都在學(xué)校中成長。從我2歲的時(shí)候開始，學(xué)校就伴隨我到現(xiàn)在。以前，學(xué)校給我的都是陌生，而現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活，我想，這里，就是我的另一個(gè)家了吧。只是，這里的一切，不可能帶給我的都是快樂，當(dāng)然還有傷感與感動(dòng)……有時(shí)候，我覺得我好痛苦，只有父母才能理解我的傷痛；有時(shí)候，我卻很開心，因?yàn)橛兄�心的朋友陪伴著我；有時(shí)候，我覺得沒有感覺，我很討厭這種生活的方式……不過，學(xué)校帶給我的更多是快樂，可是，我會(huì)被老師傷害，因此哭泣，在這個(gè)時(shí)候，我就仿佛覺得世界上只有父母了，可朋友也能夠緩解我的傷痛，讓我暫時(shí)忘記這一切。我真的`會(huì)想，難道我就不能永遠(yuǎn)開心嗎？說實(shí)話，我自己明白，只要有七情六欲的話，就不可能沒有傷痛。

　　曾老師會(huì)為我們的成績、表現(xiàn)與不交作業(yè)的這些小事而哭泣，有些同學(xué)會(huì)覺得她愛哭，可是，我知道，不是這樣的……其實(shí)，她的淚水是代表了她對(duì)我們的關(guān)心，那是她為了我們?cè)诳奁�吧。她說過，如果她對(duì)我們沒有一點(diǎn)的關(guān)愛，那她就絕對(duì)不會(huì)流一滴眼淚。

　　是啊！老師，多么美麗的一個(gè)代名詞，他們就是我們的朋友，并不只是單純的老師而已，不是嗎？當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)校，不可能只有老師，還有朋友。

　　朋友，在我們開心的時(shí)候；朋友，在我們流淚的時(shí)候；朋友，在我們離別的時(shí)候。相信大家都有知心的朋友吧，會(huì)理解的吧，友情是互相的，永遠(yuǎn)不可能靠一個(gè)人支撐這個(gè)友誼的。

　　珍惜現(xiàn)在的一切，好的時(shí)光一去就不再復(fù)返了；一切的一切，只在現(xiàn)在，以后都不會(huì)再有了。

　　學(xué)校給我的快樂作文 5

　　在學(xué)校，我們一定發(fā)生過許許多多的事情：有的是快樂，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓(xùn)……但我經(jīng)歷最多的還是快樂的。讓我記憶猶新還是那件事。

　　那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準(zhǔn)備就緒，體育老師抓著中間，說：準(zhǔn)備好了沒？我們斗志高昂地喊了一聲：準(zhǔn)備好了！我們班一只手接一只手，一只腳挨著一只腳往后拉，我們用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過去，我們非常氣餒。連圣恩沖出來說：我們剛剛是因?yàn)橛昧Σ痪鶆颍�才�?dǎo)致失敗的。待會(huì)兒我喊一二三，拉，你們?cè)倮�。你們不要�(dú)怵H，我們一定會(huì)成功的。

　　第二局開始了，連圣恩喊：一二三，拉。我們用盡全身的力氣，隨著啦啦隊(duì)隊(duì)員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊(duì)員拼搏的身影。最吸引注意的是在最后壓陣的郭震瑋！只見他漲紅了臉，活像一個(gè)充滿斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會(huì)兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：這次五（1）班輸了，肯定是因?yàn)樗麄兩弦痪众A了太驕傲了，這次松懈了對(duì)我們的‘警惕’。

　　第三局開始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向后傾斜，有的眉頭擰成了川字，有的`滿臉通紅，有的閉著眼睛，抓著繩子往后拽。我們班啦啦隊(duì)更賣力，加油聲蓋過了對(duì)方，我們聽了，都使出吃奶的力。停。聽見了

　　體育老師叫停的聲音。體育老師笑瞇瞇地說：五年（2）班贏了！我高興跳了起來，聽見許多人在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)郭震瑋還在拉，我們大聲對(duì)他喊道：郭震瑋，比賽結(jié)束了。郭震瑋才反應(yīng)過來，體育老師給他豎起大拇指。

　　你們聽了也一定覺得很快樂吧！而我就是在這快樂的學(xué)校自由自在，快快樂樂地成長。

　　學(xué)校給我的快樂作文 6

　　新的生活，新的環(huán)境，新的——人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無理的？是競爭的？……種種猜測在入學(xué)之前的我腦中，不停浮現(xiàn)。但……

　　當(dāng)我進(jìn)入這之后，我發(fā)現(xiàn)我猜測沒一個(gè)是對(duì)的！對(duì)我來講，這個(gè)學(xué)校是陌生的，但當(dāng)接觸之后發(fā)現(xiàn)，這里就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺，各有各的特點(diǎn)，完全沒有之前學(xué)校的壓迫、緊張感。

　　進(jìn)入學(xué)校后，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，例如——娘而不失內(nèi)涵的武，沉默不語的.趙，孟和張，emmm這兩個(gè)很特殊；還有這兩個(gè)——良和方，她們倆是所認(rèn)識(shí)的最神奇的存在；創(chuàng)立“班級(jí)”verykēshēn獎(jiǎng)的張，她還有“大爺”之稱，看來，她是個(gè)有故事的人；“粗音”的某某（不用我說）；江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴(yán)；自詡“馬云”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。

　　在學(xué)校，課也同樣精彩。英語，我們團(tuán)團(tuán)而坐。數(shù)學(xué)，我們沉浸于朦朧幻境之中。語文，我們期待著并踩踏著“最長的路”。政治，我們唇槍舌劍。形體，我們用“優(yōu)雅”的動(dòng)作換來重復(fù)。科實(shí)，我們心中記下一個(gè)又一個(gè)……“演講”，我們期待著未來而又昏昏欲睡。體育，我們累并快樂著。班會(huì)，我們將被制裁。

　　初、高六年的生活，而初一已給我留下相當(dāng)深的印象。初一是夢(mèng)的起點(diǎn)，我們有誕生宇宙無數(shù)奇點(diǎn)和可能，太空中無數(shù)個(gè)中微子、質(zhì)子和電子都有其作用，每一個(gè)精子都有機(jī)會(huì)，但只有最強(qiáng)的一個(gè)才能拿到這唯一的機(jī)會(huì)。既然如此，你就是最強(qiáng)的。即使屏息一秒鐘，同樣也會(huì)有各種物川流而過，每個(gè)動(dòng)作都與這個(gè)時(shí)代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來吧！

　　學(xué)校給我的快樂作文 7

　　沙漏里的時(shí)光悄悄地溜走，但卻抹不去那些美好的回憶。還記得，我們那次玩的拔河游戲，不但讓我們領(lǐng)悟到了其中的.快樂，也讓我們領(lǐng)悟到了拔河的技巧。

　　記得那一次，天空萬里無云，天公作美，陽光明媚，是一個(gè)大好天氣。火辣辣的太陽高高地掛在天空中。熱得人們喘不過氣來，熱得狗直吐舌頭，熱得知了“知……知……知”地叫。

　　一場激烈的拔河比賽在操場上正式舉行了。比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望自己能為班級(jí)出一份力，為班級(jí)爭光，打贏這場勝仗。“預(yù)備”隨著哨子聲一響，我們急忙拉緊繩子，身體微微向后傾，雙腿蹬著地，用盡自己吃奶的力氣把繩子向后拉!

　　可是，別的班的女生也不甘示弱，她們個(gè)個(gè)都是力大無比，一個(gè)頂兩個(gè)，我們跟她們比簡直就是小巫見大巫了！但我們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗齻兞α看蠖鴳峙铝怂齻儭Ｏ喾矗�我們每個(gè)人都用盡九牛二虎的力氣把繩子向后拉。

　　眼看著她們正在向勝利一步一步前進(jìn)，我們?cè)絹碓經(jīng)]了信心。這時(shí)，我們的啦啦隊(duì)似乎給予了我們力量，讓我們勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮斗。我們腳抵腳，身依身，發(fā)出了雷鳴般的吼聲：“嘿！呦！嘿呦!”大家都知道，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)竭^了終點(diǎn)線。

　　雖然大家都是筋疲力盡，但心里卻是無限的興奮和喜悅。因?yàn)閷W(xué)校給我們帶來了歡樂幸福，是我們童年的樂園!

　　學(xué)校給我的快樂作文 8

　　我們的學(xué)校------潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場，塑膠籃球場，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場地及設(shè)施。

　　我們的學(xué)校是一所環(huán)境幽雅的學(xué)校。它坐落在福安路西段南側(cè)。學(xué)校右面是池湖村，左面是匯景園住宅區(qū)。學(xué)校大門的上方是書法家蘇華題寫的我們學(xué)校的校名。

　　一進(jìn)校門，迎面而來的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹，微風(fēng)吹來，小樹輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場，操場北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國旗敬禮。走過校道，穿過小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過黑板報(bào)，我們可以了解學(xué)校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開放。朗朗的'讀書聲從各個(gè)教室里傳出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。鈴鈴鈴......下課鈴響了，走廊上立刻沸騰起來。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操場上做其他活動(dòng)。

　　啊，我們?cè)谶@樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)真幸福！

　　學(xué)校給我的快樂作文 9

　　學(xué)校給我們的有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，也許還會(huì)有煩惱和痛苦，但學(xué)校給予我最多的，還是歡樂。

　　學(xué)校是要我們學(xué)習(xí)的地方，也少不了課后的歡樂。

　　最期盼的課間鈴聲響起來了。一天的疲憊瞬間化為烏有。邁著歡快的步伐，向游戲場——操場奔去。旁邊的榕樹笑得格外燦爛，花兒伴著微風(fēng)，跳起了美麗優(yōu)雅的華爾茲。

　　此時(shí)的操場上已是人山人海，三五成群的啦。商量好玩的兩人三足后，我們各自組好隊(duì)。我和我的最佳搭檔一組，分為藍(lán)隊(duì)、紅紅、綠隊(duì)。準(zhǔn)備開始了。賽場上的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在反復(fù)重復(fù)口令，有的在檢查繩子是否系好，有的則在等待比賽。

　　準(zhǔn)備好后，裁判員一聲開始。各組隊(duì)員都像脫韁的野馬，朝著終點(diǎn)狂奔而去。一旁的拉拉隊(duì)比上場的隊(duì)員還要著急。“加油，加油……”的聲音，似乎要把操場掀翻。

　　咋咋呼呼，好不熱鬧。場上的隊(duì)員也不甘示弱，嘴里的.口令聲整整齊齊。驕陽似火的太陽炙烤著我們，豆大的汗珠，拼命的往下掉。我這一組因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，又是合作了多年的同學(xué)，默契也是最佳的。果不其然，還是我們這一組奪得“冠軍寶座”。

　　學(xué)校就是這樣，給我們的煩惱多，但歡樂總比煩惱多。

　　學(xué)校給我的快樂作文 10

　　40年以后，我們的學(xué)校變成了全機(jī)器人管理的學(xué)校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長。學(xué)校最有特色的就是我們的溫馨小區(qū)（住宿樓）了。那里的學(xué)生們各自都有一個(gè)小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動(dòng)熱水器應(yīng)有盡有，當(dāng)然，也有少不了一位慈祥的機(jī)器人保姆，你需要什么，機(jī)器人保姆都會(huì)盡力成全。機(jī)器人保姆是歐美最新成果，還是太陽能的呢！

　　這個(gè)溫馨小區(qū)中的`一切用品每天都要消毒、檢測，要90分以上才能通過。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字，相信你都會(huì)猜到我們的餐廳是一個(gè)優(yōu)雅的，帶歐式風(fēng)情的餐廳吧。

　　每兩個(gè)好朋友都有一個(gè)舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個(gè)地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！最重要的是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方了。教學(xué)樓很大，但學(xué)校只有400人，所以大家可以自由分班。

　　每個(gè)年級(jí)分為三個(gè)班，分別是：綻放著陽光的蘋果班，墻上到處是蘋果，紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時(shí)候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。

　　還有一個(gè)是笑容蜜桃班，這個(gè)班的學(xué)生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學(xué)校還不錯(cuò)吧？歡迎大家的光臨！

　　學(xué)校給我的快樂作文 11

　　在哪里我們渴望快樂。在希望的田野上，我們用自己的力量種下一粒種子，等到秋天，種子成熟了，結(jié)出了果實(shí)，我們吃著自己種出來的果實(shí)，心里很快樂。在學(xué)校里，你考試考了100分，回到家，媽媽爸爸夸你，你很快樂。可我，好象從來沒有快樂。回到家，我提前把作業(yè)寫完了，我想下樓玩，可是，媽媽不讓，看著樓下的小朋友在快樂的笑，我一點(diǎn)也不快樂。

　　我考試得了滿分，回到家，爸爸媽媽都說我不謙虛，我看著別的孩子考好了回到家，爸爸夸，媽媽笑，他們好快樂，而我一點(diǎn)也不快樂。我在玩電腦，哥哥要玩，我不想給他，媽媽就罵我，說我不謙讓，他是哥哥，為什么他不謙讓啊？哥哥把我最喜歡的`創(chuàng)網(wǎng)刪了，媽媽也不怪他，還說我，害的我還要重下載，我一點(diǎn)也不快樂！快樂啊快樂，你什么時(shí)候才能來到我身旁？我從來都沒有過快樂，可你為什么還不來幫助我呢？快樂，我要快樂！我的快樂到底在哪里

　　學(xué)校給我的快樂作文 12

　　朋友，你去過勞動(dòng)街小學(xué)嗎？當(dāng)你步入張掖市甘州區(qū)勞動(dòng)街中段時(shí)，首先映入你眼簾的，一定是“勞動(dòng)街小學(xué)”那五個(gè)金光閃閃的大字。

　　雖然我的家鄉(xiāng)地處河西走廊的中部，但我們的學(xué)校，一年四季卻都是美麗的。

　　春天的學(xué)校，是充滿生機(jī)的。小草頑皮而又有好地探出了腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，一條條柳枝又變得柔軟起來，并恢復(fù)了它本應(yīng)有的顏色，上面還長滿了嫩綠色的葉苞。這一切看上去都是那么鮮活，那么富有生機(jī)。

　　夏天，是姹紫嫣紅的季節(jié)。我們學(xué)校的花壇中，開滿了各種花朵，紅的高貴、白的素雅、紫的醒目。還有許許多多不知名的花：十字形的，斛形的、星形的球形的，爭芳斗艷美麗無比。秋天來臨了，昔日那些爭奇斗艷的花兒，已然成了一堆枯枝敗葉。唯有在夏天被我認(rèn)為是“雜草”的菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著，與秋的寒冷作著艱苦的斗爭。

　　冬趕走了秋。與秋風(fēng)作了三個(gè)月斗爭的菊花，再也禁不住嚴(yán)寒，悄然凋零了，只有在春、夏、秋毫不起眼，甚至有點(diǎn)灰蒙蒙的'常青樹站立在風(fēng)雪之中。它就像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士，無論雪下多大，風(fēng)刮多猛，它仍然紋絲不動(dòng)，靜靜地守護(hù)著我們的校園

　　這就是我我們學(xué)校的四季，它的每一年，都是美麗的。

　　學(xué)校給我的快樂作文 13

　　在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂。

　　在我看來，“六一兒童節(jié)”就是學(xué)校給我們最大的歡樂了。就拿上一個(gè)兒童節(jié)來說吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，整個(gè)校園內(nèi)都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來啦！首先是在班內(nèi)舉行活動(dòng)。作為班長的我一馬當(dāng)先，發(fā)起了第一個(gè)游戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語的紙牌站在講臺(tái)中央，然后再招來兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)用語言及動(dòng)作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭先恐后地要玩。其中，要數(shù)小烽最有趣了。他負(fù)責(zé)提示。咦，他輪到的詞語是“水牛”。只見他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像啊！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的.老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來。當(dāng)然，小烽得到了一大把糖果。結(jié)束了班級(jí)活動(dòng)，接下來就是自由游園時(shí)間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥，歡快四跑向校園里的各班活動(dòng)點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過去，哦，原來是在玩“貼鼻子”呢！多好玩啊！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡直貼不著邊，引來了圍觀的同們一浪高過一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼。“哈哈哈”人群中立刻爆發(fā)出一陣笑聲。有不少“好心人”來提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當(dāng)我聽到人群中傳來稱贊聲是，便馬上貼好。解開蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！很快，兒童節(jié)在我們的歡笑聲中落幕了。

　　學(xué)校給了我們多少歡樂啊！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過一次這樣的快樂“六一”了，再過兩個(gè)月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。學(xué)校給我的快樂是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂！無論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂！

　　學(xué)校給我的快樂作文 14

　　“潯陽映善人，陽山照奇才。”這句話說的就是我們美麗的潯陽小學(xué)。

　　一踏進(jìn)我們的學(xué)校，你能看見花兒在花壇中綻放，它用那芳香吸引著只只蜜蜂，小鳥依舊在校園里翩翩起舞，用她那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

　　在校門的左側(cè)就是博弈院，博弈院是一個(gè)拱形的門，門旁有兩只梅花鹿，顏色鮮明，刻的栩栩如生，在博弈院里面有一個(gè)很有名的大棋盤，上面擺放著大大的棋子，很重，很沉，估計(jì)只有十多個(gè)人才能抬得動(dòng)吧!

　　在操場的旁邊有兩個(gè)小棋桌和小棋凳，在棋桌左側(cè)有兩顆大樟樹和一棵櫻花樹，旁邊的繡球花正含苞欲放。春天，在那坐著看書，不僅能聞到花香，還能看見那美麗的櫻花在春姑娘的栽培下，長出了粉紅色的花;夏天，在那坐著聊天，能在大樟樹底下乘涼;秋天，在那坐著看落葉優(yōu)美的舞姿，就像蝴蝶一樣;在那坐著欣賞著那美麗的雪景，感覺就像在人間仙境一樣里。

　　午后，我和同學(xué)在那看書，正是那萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)——春天，在嫩又綠的樹葉上，在剛剛發(fā)芽的花上，能聞出淡淡的香味，那種味道一直在我心中回蕩著，這種境界，讓我馬上進(jìn)入了看書的狀態(tài)。

　　學(xué)校的美麗景色，讓我說也說不盡，最后，我希望學(xué)校越來越美! 學(xué)校帶給我快樂作文400字 篇12

　　我的學(xué)校茂名新世紀(jì)學(xué)校，坐落在茂名熱鬧的市中心，它是一個(gè)美麗而又整潔的校園。

　　一走進(jìn)學(xué)校門口，映入眼簾的是宋代著名詩人蘇軾的雕像，雕像下面刻著他著名的詩句《題西林壁》。

　　學(xué)校門口的左右兩旁，種滿了各種五顏六色美麗的鮮花。杜鵑花正綻放著它那紅艷艷的臉兒；一朵朵美麗的玫瑰花，粉的像霞；紅的像火；白的像雪；看得真讓人賞心悅目啊！潔白的蒲公英就像一個(gè)軟軟的`棉花糖，清風(fēng)微微一吹，它們就像一把把小傘，輕輕地飛上了天，在空中輕歌曼舞，展示著它們優(yōu)美的舞姿。

　　科學(xué)樓在學(xué)校的正中央，左右兩邊都是教學(xué)樓，每一棟教學(xué)樓有四個(gè)教室，每個(gè)教室都安裝了電腦和投影機(jī)。我們坐在寬敞明亮的教室里，認(rèn)真地聽著老師的講課，是多么的開心啊！

　　操場在學(xué)校北邊，巨大的操場分為四個(gè)不同運(yùn)動(dòng)的區(qū)域，分別是：跑道；籃球場；足球場；網(wǎng)球場。每到課間的時(shí)候，同學(xué)們有的在打籃球；有的在跑步；有的在踢足球；有的在玩游戲；有的在互相開心地說著話，操場上處處是一片片歡聲笑語。

　　每天在都在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)，我覺得是多么的幸福啊。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的“三好學(xué)生”！

　　學(xué)校給我的快樂作文 15

　　學(xué)校這個(gè)詞語當(dāng)然每個(gè)學(xué)生聽了都會(huì)煩躁的很的吧，但是如果你想想你不上學(xué)的日子是多么難過的吧，在你不上學(xué)的日子里，那么多上學(xué)的同學(xué)，你看著他們一天天上學(xué)，放學(xué)背著個(gè)書包，你什么都不能做，你也是非常無聊的。其實(shí)在以前的時(shí)候我也是非常羨慕他們那些不念的同學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們真的是非常逍遙自在了，每天可以出去玩什么的，而且也不用受著老師和家長的管束，當(dāng)時(shí)我們就是非常羨慕他們了，但是后來老師跟我們說，校長讓你們體驗(yàn)一下不念的感覺，我們當(dāng)時(shí)是非常的開心了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們就是非常想不念的了，然后到了后來的時(shí)候，校長就給我們說，今天下午你們就可以放學(xué)回家了，一共是半個(gè)月左右的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是剛開學(xué)，還沒有學(xué)過很多的課程，那個(gè)時(shí)候也就是開始講講基礎(chǔ)知識(shí)之類的，所以校長說讓我們先回家呆半個(gè)月左右吧，體驗(yàn)一下不念的學(xué)生的.感受，我們就非常非常的開心，一個(gè)勁兒在口中歡呼著，耶耶耶，簡直就是非常的開心了。

　　第一天的時(shí)候，我在家里玩了一整天，什么作業(yè)也沒有，什么課程也不用背，簡直就是人間天堂啊，到了第二天的時(shí)候就有一點(diǎn)點(diǎn)的無聊了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有看電視劇，完全沒有別的事情，可以干到了第三天的時(shí)候，我就開始談，坐在椅子上，一個(gè)勁在那里看電視劇，開了一整天，什么也沒看進(jìn)去。到了大概一周的時(shí)候，我就受不了了，在家里簡直是太無聊了啊，什么都不能做，還不如在學(xué)校好呢，在學(xué)校還有那么多的同學(xué)，可以分享自己的心事，可以合同什么鬧可以同學(xué)們的笑。

　　我好懷念同學(xué)和老師啊，到了大概七八天左右的時(shí)候了吧？我就想回到學(xué)校了，但是一想到還有六七天左右的，時(shí)間。我就有一點(diǎn)點(diǎn)的無奈，這簡直就是從人間天堂便到了人間地獄啊！到了后來半個(gè)月，終于過去了，校長就讓班主任給我們打電話，說可以回到學(xué)校了，我們一股腦的全部回到了學(xué)校，簡直就沒有一個(gè)人不回到學(xué)校的，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校比家里好多了，在家里簡直就是無聊的很，完全就沒有一點(diǎn)點(diǎn)的事情可以做，在學(xué)校的時(shí)候還可以跟同學(xué)們打鬧，可以和同學(xué)們笑，可以合同學(xué)們發(fā)起分享自己的心事，簡直就是非常的開心了，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校雖然是累了一點(diǎn)，但是學(xué)校就是我們自己的小天地，在家里的時(shí)候，雖然是不累了一點(diǎn)，但是在家里的時(shí)候是非常的無聊了。

　　這就是學(xué)校給我?guī)�來的快樂，學(xué)校給你帶來過什么快樂呢？如果學(xué)校給你帶來的快樂和給我?guī)�來的快樂是一樣的話，那你也來講，一講學(xué)校給你帶來的快樂吧，如果學(xué)校給你帶來的快樂，跟我不一樣的話，那你也講一講，他給你帶來的是什么樣的快樂吧？

　　學(xué)校給我的快樂作文 16

　　我喜歡我的學(xué)校——上海市進(jìn)才試驗(yàn)小學(xué)，但更喜歡學(xué)校的大操場。

　　我們的操場位于校園的東邊，是橢圓形的，中間有綠油油的草坪，外邊環(huán)繞著深褐色的塑膠跑道。跑道十分柔軟，踩上去非常有彈性。綠色的草坪上有兩個(gè)足球網(wǎng)和兩個(gè)籃球架，體育課時(shí)，同學(xué)們可以在那里鍛煉。操場的南面有一個(gè)小沙坑，午休時(shí)，同學(xué)們可以在那里玩耍。操場的周圍有一些高大茂盛的樹木，天熱時(shí)，同學(xué)們可以在樹下乘涼休息。

　　我愛我的.學(xué)校，更愛學(xué)校的操場，我們?cè)谀抢镎业搅瞬簧俚目鞓贰?/p>

　　學(xué)校給我的快樂作文 17

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)生活了六年，這六年里，我感到非常快樂。

　　我們的校園景色優(yōu)美，總帶給我們美的享受。進(jìn)入校門，會(huì)看見小河旁有一排像大傘一樣的桂花樹。每到秋天，金黃的桂花像小精靈一樣藏在綠葉叢中，整個(gè)校園都沉浸在清香之中。走到升旗臺(tái)旁，會(huì)看見兩棵玉蘭樹。當(dāng)春天來臨，樹上早早就開出了一朵朵像蓮蓬似的花，粉的、白的、紫的，襯托著鮮紅的國旗，讓我們感到更加激動(dòng)、自豪！教學(xué)樓前，聳立著幾棵高達(dá)三層樓那么高的香樟樹。它們不管春夏秋冬，總是那樣枝繁葉茂，幫我們遮風(fēng)擋雨，讓我們乘涼啊！美麗的校園，四季如畫，我好快樂呀！

　　我們的'老師和藹可親、誨人不倦，常常使我感受到媽媽般的呵護(hù)。課堂上，帶我們有感情地朗讀課文，教我們認(rèn)真地寫字；遇到難題時(shí)，她們耐心地跟我們講解；下課時(shí)，老師叮囑我們不要打鬧，要注意安全，文明活動(dòng)。記得有一次，我的手劃破了，徐老師看見了，把我?guī)У搅宿k公室，用紅藥水擦了擦，擦好后，她拉著我的小手，微笑地說：“下次要小心點(diǎn)哦，你看，這漂亮的手，假如留下傷痕了，多丑啊！‘’我說：“老師，我下次會(huì)小心的。”還記得，有一次放晚學(xué)了，老師陪著我等家長來接，還安慰我：“沒事的，不要急，老師陪你。”更記得，老師多次利用著休息的時(shí)間，一字一句地教我改作文、指導(dǎo)我們讀好書。往事樁樁件件、歷歷在目。每每想起，我都會(huì)感到非常溫暖、快樂。

　　我的同學(xué)非常友好、可愛。上課時(shí)，我們一起讀課文，一起做作業(yè)，一起討論問題，課間活動(dòng)時(shí)，我們一起游戲、一起談心，我感到快樂極了！

　　啊！美麗的母校，慈祥的老師，友好的同學(xué)們。六年來，你們給我?guī)�來了無比的快樂，帶來了美好的記憶。我永遠(yuǎn)愛你們，永遠(yuǎn)感激你們！

　　學(xué)校給我的快樂作文 18

　　人生最快樂的時(shí)光就是童年，而我們童年呆的最多的地方無疑就是家以外的——學(xué)校了。我們的一件件趣事就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，蘊(yùn)藏在這首樂曲里。回想六年前，一些高年級(jí)的哥哥姐姐們無微不至地關(guān)心著我們，為我們帶路；平易近人的老師們親切地帶著我們參觀美麗的校園，融入我們，和我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍。而轉(zhuǎn)眼間，我們已是小學(xué)里六年級(jí)的哥哥姐姐了，回想起在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角不由得浮現(xiàn)起一絲微笑。

　　愉快地學(xué)習(xí)

　　伴隨著熟悉的上課鈴聲的響起，我們快步回到教室，桌面上整整齊齊的擺放著書本和文具。老師走上講臺(tái)為我們講課，在黑板上板書。課堂上同學(xué)們總會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出一些幽默的話語，逗得大家哈哈大笑。歡笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精會(huì)神地聽老師講課。在這種勞逸結(jié)合的課堂中，我們既獲得了知識(shí)，又感受到了快樂。

　　快樂的課間

　　同學(xué)們最期盼的鈴聲——下課鈴響起了。原本寂靜的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡。大家三三兩兩地聚在一起，有的談天說地，有的靜靜地坐在座位上看書，有的'快樂游戲……下課不僅可以放松心情，還可以和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)感情。有什么事情能勝過同學(xué)在一起歡笑的時(shí)刻，快樂的相處時(shí)光呢？

　　豐富的活動(dòng)

　　一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵錾媳M情揮灑著汗水；春季籃球賽，籃球場上留下了同學(xué)們英姿颯爽的身影；校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，記載著小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿；“學(xué)歷提升工程”系列活動(dòng)中，同學(xué)們計(jì)算的迅速以及行云流水的字跡令人嘖嘖稱贊……豐富多彩的課余活動(dòng)無一不給我們帶來快樂。

　　我沉思著，六年來小學(xué)生活中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。明天，我們就要踏入中學(xué)生的殿堂，未來正等待著我們。“呵呵……”歡笑依舊，風(fēng)景依舊，我們的聲響還在校園里回蕩……

　　學(xué)校給我的快樂作文 19

　　學(xué)校是我們汲取知識(shí)的地方，也是給我們帶來歡樂的地方。在學(xué)校里我們會(huì)交到許多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)、游戲，那感覺真是太棒了!

　　我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織一些對(duì)身心有益的集體活動(dòng)，如：花樣跳繩比賽、一分鐘踢毽子比賽、年級(jí)拔河比賽等等。我總盼望著初冬快點(diǎn)到來，因?yàn)槲易钕矚g的跳繩比賽就在那時(shí)舉行。從一年級(jí)起至今，無論是單人跳、雙人跳還是集體跳大繩，對(duì)于我都是如魚得水，因此它們都是我的最愛。

　　“叮鈴鈴……”聽，下課鈴打響了，30分鐘的大課間終于到了，同學(xué)們都先后沖出教室，熱心的“大個(gè)馬”總不忘帶上大繩。每天做完課間操后，大家就可以盡情地跳繩了。低年級(jí)單人跳，中年級(jí)雙人跳，高年級(jí)跳大繩，一時(shí)間操場上人、繩上下翻飛，加油聲、喝彩聲、歡笑聲不絕于耳。老師把我們班跳大繩的同學(xué)分成兩隊(duì)：精英隊(duì)和奮進(jìn)隊(duì)，兩隊(duì)人馬迅速圈地，各霸一方。精英隊(duì)員們普遍跳得較快，“刷，刷，刷……”繩子搖了起來，速度愈來愈快，只見離繩近的前幾個(gè)同學(xué)弓步站立，身子前傾，一副全神貫注的樣子。隨著繩子的`飛轉(zhuǎn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，趁著繩子搖起來的空檔鉆進(jìn)去，在里面跳一下，然后快速閃身而出，一個(gè)接一個(gè)，中間沒有停頓。大家邊跳邊數(shù)，“98、99、100，繼續(xù)!加油!接著來!”同學(xué)們?cè)教�越高興，但是越往后就越緊張，都怕自己不小心拌住繩子。這時(shí)，操場上出現(xiàn)了一幅令人激動(dòng)的畫面，二十幾人在齊聲高喊：“143、144、145!耶!破記錄了!”頃刻間同學(xué)們都跳了起來，哈哈!我們精英隊(duì)連跳了145下，打破了原來142下的記錄!

　　學(xué)校，我的快樂之源。這份快樂將在我漫長的求學(xué)路上陪伴著我!

　　學(xué)校給我的快樂作文 20

　　下午課外活動(dòng)的鈴聲剛剛響過，同學(xué)們就像小鳥一樣從“籠子”里飛了出來。飛了一圈又一圈后，最后飛向了自已最喜歡的地方。有的飛到了桂花園、有的飛往了棋園、有的飛向了觀魚池、有的落在了沙池……

　　桂花園里，一株株桂花一棵接一棵、一行挨一行的，就像是一片綠色的海洋。晚霞照在了樹葉上，樹葉變成的紅色，像一棵又一棵似火的楓樹。同學(xué)們有的在那里看書、有的在那里做作業(yè)、有的在玩貓和老鼠、鴨子戲鱷魚、紫星星過月亮和捉迷藏的游戲。有的在那里捉螞蚱和一些不知名的小昆蟲，還有的也不知在說些什么、笑些什么……

　　棋園里，一張張棋桌整齊的擺放著。棋桌前人頭攢動(dòng)，有的已被圍得水泄不通，坐無隙地。棋桌前的同學(xué)們，站著的，彎腰低頭的，有的還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)的在那里當(dāng)起了“棋師”。棋桌旁邊兩行樟樹，為這里同學(xué)們打起了遮陽傘。

　　操場上，一個(gè)個(gè)健兒，像小老虎似在那里爭奪著手中的藍(lán)球，搶過來搶過去的'。有的摔倒了又爬起來，有的在那里搶，有的在那里傳，有的在那里投，一個(gè)接一個(gè)的。當(dāng)有人把球投進(jìn)藍(lán)筐的時(shí)候，操場上便會(huì)響起一片叫好和鼓勁的掌聲。

　　觀魚池是一個(gè)橢圓型的大池子，在池子的一圈圍著一個(gè)個(gè)鐵欄桿。同學(xué)們圍在欄桿的外面，高興的看著小魚在池中游來游去。年令較小的低年級(jí)同學(xué)，在沙池中堆沙人兒、壘城堡，那股認(rèn)真勁兒你就別提了。聽那笑聲就像城堡中傳出來的一樣……

　　這就是我心中歡樂的校園，也是我們每天都要玩的地方。真是“金色的童年金色的夢(mèng)，美麗的校園美麗的歌”呀!

　　學(xué)校給我的快樂作文 21

　　我的學(xué)校是城北小學(xué)北校區(qū)，我已經(jīng)在那里生活四年多了，對(duì)那里可說是了如指掌，現(xiàn)在我?guī)�你們�(nèi)�參觀一下我那快樂的學(xué)校吧！

　　走進(jìn)城北小學(xué)的北大門，我們放眼望去是那寬闊的前操場，這里可是一年級(jí)學(xué)生的天堂，每當(dāng)那下課鈴“叮呤呤......”的打響，一年級(jí)的學(xué)生便會(huì)一窩蜂般的涌到了前操場，在那里無憂無慮地玩耍著、嬉戲著......

　　繼續(xù)往前走，便到了我們的教學(xué)樓，只聽見書聲瑯瑯，所有的學(xué)生都在聚精會(huì)神地聽講，有的在“沙沙”的做筆記，有的在隨著老師的聲音大膽地回答著，有的`在那聽著老師說的每一個(gè)字、每一詞，試著用心去體會(huì)。

　　走出了教學(xué)樓，我們會(huì)看到紅綠相間的塑膠跑道，這里的同學(xué)都是生龍活虎，有的在一起談笑風(fēng)生，有的在與別人競爭拼搏，有的卻躺在地上仰望著那一往無際的蔚藍(lán)天空......在操場的一旁是籃球場、網(wǎng)球場和乒乓球室，那里都是些運(yùn)動(dòng)員，從那豆大的汗珠就能看到他們奮勇拼搏后的美好成果。

　　最后來到了我校的南大門，回憶一下這天堂般的景象，無不讓你心中愉悅。

　　學(xué)校給我的快樂作文 22

　　我在學(xué)校的生活就像一塊糖，給我?guī)�來了很多快樂�?/p>

　　語文課讓我認(rèn)識(shí)了很多單詞，看了很多課文。我在數(shù)學(xué)課上和數(shù)字成了好朋友。每當(dāng)我得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“笑臉”，我都會(huì)把它寫在課本上。

　　下課后，我和同學(xué)們一起玩游戲，跳繩，快樂的'笑聲在校園里飄蕩。

　　我的學(xué)校生活豐富多彩，我愛我的學(xué)校。

　　學(xué)校給我的快樂作文 23

　　我的學(xué)校生活是豐富多彩的，可快樂了，我給你說一說吧！

　　數(shù)學(xué)課上，老師教我們學(xué)習(xí)計(jì)算加、減、乘法算式……我覺得應(yīng)用題最有意思了，因?yàn)椋�通過學(xué)習(xí)它，可以幫助我們?cè)谏�活中解決到很多問題，所以我覺得應(yīng)用題事很有趣的。

　　美術(shù)課上，老師叫我們剪紙、折紙、畫畫……一張單調(diào)的白紙，經(jīng)過我們靈巧的小手，就變成了五顏六色、多彩豐富的圖畫，是不是很奇妙呢？

　　最快樂的'是小社團(tuán)，我報(bào)名參加的是羽毛球小社團(tuán)，我們是在校外活動(dòng)的。每個(gè)周二下午的最后一節(jié)課，我一定會(huì)快樂的去參加羽毛球活動(dòng)，我和我們班的幾個(gè)人，一起去操場上，跟老師集合，一起開心的打羽毛球。我在打羽毛球的過程中，鍛煉了身體，非常的開心！

　　你說，我的學(xué)校生活是不是很快樂呢？

　　學(xué)校給我的快樂作文 24

　　你知道我們?cè)趯W(xué)校是怎樣生活的嗎？說起來我們的學(xué)校生活我還真覺得是快樂無窮的呢。

　　記得我們每個(gè)小朋友剛上幼兒園的時(shí)候都是有一種極不情愿的表情。但是經(jīng)過一段的適應(yīng)小朋友們都喜歡上了自己的學(xué)校，因?yàn)槟抢镉行∨笥褌兿矚g的玩具、有自己的小哥們、小姐妹、還有那些和藹可親的老師。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，在學(xué)校里，我們認(rèn)真地聽老師講課。老師給我們講課的時(shí)候非常生動(dòng)。尤其是我們的數(shù)學(xué)老師，正上課呢老師突然讓我們站起來又突然讓我們坐下。我覺得挺好玩呢，但最主要的是為了提高我們的.注意力，而且我覺得老師的這種方法特有效。

　　還有在學(xué)校里我和同學(xué)們一起玩游戲簡直是高興極了！我記得有一次下課的時(shí)候我正和一些女同學(xué)玩的入迷，突然一群男生一起向前沖一個(gè)女生看見了讓我們趕快逃到一旁男生差點(diǎn)就摔倒了幸虧男生剎車好要不他們就的來個(gè)群摔了，真是逗得我們女生哈哈大笑。

　　還有就是語文老師經(jīng)常給我們講故事講他小時(shí)候的故事，有時(shí)講的是書里的故事。聽老師講故事的時(shí)候有的同學(xué)聽得入了迷，有的同學(xué)卻在玩紙飛機(jī)被老師逮著了，老師罰他掃一星期的地我偷看了他一眼，他滿臉的不高興好像很生氣但是又很無奈。

　　還有一次我旁邊的男同學(xué)居然和離他快2米的同學(xué)一起玩“猜寶猜”被老師逮住了。老師罰他們兩個(gè)人各寫一篇日記，日記的名字就是“上課猜寶猜”老師還說從今天開始班上如果上課有人睡覺我就罰他寫一篇名字叫做“上課為什么睡覺”的日記我心里是這樣想的：“干脆讓老師放一首催眠曲：”得了。

　　你看我們?cè)趯W(xué)校的生活是不是很快樂呢？

　　學(xué)校給我的快樂作文 25

　　9月1日是我正式的一天，這一天的早晨是我媽開車送我的，到校門口的時(shí)候，我便下了車。迎著早晨燦爛的陽光，我背著書包從大門口走進(jìn)了。在走進(jìn)的那一刻我感覺自己長大了，我還聞到了校園里花花草草的香味和書本傳來的油墨香味。在校園里我看到了許許多多的運(yùn)動(dòng)場，遇到了和善可親的和活潑開朗的，干凈整齊的教室，一切都是這么的美好。

　　首先走進(jìn)我的新班初一(7)班看見一大堆新面孔讓我好興奮,又可以交好多新啦,我找到一個(gè)位置做下來,不一會(huì)就和旁邊的同學(xué)聊上了,雖然上初中了,但我感覺還是和小學(xué)沒多大差別嘛,嘿嘿.班上很吵鬧,讓我覺得很輕松. 。早上我們先開始了我們的早讀，我們的的聲音十分的響亮。下課了我們看見了這些初2初3的大大，感覺自己也要像他們一樣，不能再貪玩了，要好好學(xué)習(xí)。

　　第二天,我按時(shí)來到,早上有班主任的課,今天似乎和昨天不太一樣,班主任有點(diǎn)嚴(yán)肅,她告訴我們整個(gè)初中的任務(wù),是好好學(xué)習(xí),我也感受到了學(xué)習(xí)的壓力,由于小學(xué)沒很用功,所以我下定決心要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是我主要的事情。現(xiàn)在的班主任楊老師比以前的楊老師更嚴(yán)厲了，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)

　　自從我走進(jìn)了初中的`生活一切自然都變了.好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界.在學(xué)校小事自己解決.學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,,也不太管了.因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺.在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小王子”了.什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f長大了,要有主見.所以現(xiàn)在我開始了，在學(xué)校枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，但是我還是很開心的，因?yàn)橛型瑢W(xué)陪伴著我。

　　學(xué)校給我的快樂作文 26

　　從五年級(jí)開始，我就加入了虎嘯籃球隊(duì)，成為了9個(gè)人中的一員。為了在僅僅二十分鐘的訓(xùn)練發(fā)揮到極致，于是，在作業(yè)做完或課間之時(shí)，我會(huì)跟著其他隊(duì)員一起下去打籃球。

　　可能他們的想法與我不太一致，我會(huì)先找一個(gè)空球場，先練一會(huì)基本功與有些難度的技術(shù)。雖說其他隊(duì)員可能已經(jīng)把這些練得滾瓜爛熟了，但因?yàn)槲移鸩脚c練習(xí)的時(shí)間比較晚，只能慢慢練。不過這些也不一定是毫無樂趣的，雖說看他們打得那么好，有些眼饞，不過在每一次的轉(zhuǎn)身，罰球成功，也未嘗不是一件高興的事情，這就是最簡單的快樂吧。

　　練得感覺差不多了，就加入隊(duì)伍，開始正式打球。雖說一場下來也只能過過眼癮，球都碰不著幾回，但老天也不會(huì)那么絕對(duì)，總會(huì)讓我有幾次“高光時(shí)刻”。那一次，我被傳到了球，我沒有選擇立即突圍而是用1秒時(shí)間判斷了場上的形勢(shì)。兩個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住，另外一個(gè)人又堵住了一個(gè)強(qiáng)力隊(duì)員。我離藍(lán)框很近，應(yīng)該可以晃過。于是，我假投了一下，接著立刻往外撥了一下，在他們還沒有反應(yīng)過來之際又接回，拉開距離，一下子擊地傳到隊(duì)友手上，又傳回我這里。我跳起，在接近0度角的位置一投。剎那，球從我充滿汗珠的手上飛出，籃球帶著我的拼命一搏，飛向了籃框，進(jìn)了！在大家目瞪口呆之際，我感到身體里傳過一股熱流。這是其他時(shí)候沒有的.快感。那一瞬間，感覺時(shí)間都靜止了，只留下我的狂喜。

　　快樂，并不是非要那么很高大上的東西，像這種成功也是一種快樂。

　　學(xué)校給我的快樂作文 27

　　你知道我的美麗的學(xué)校生活有很多快樂嗎？說起來真的很有趣，不信你聽聽。

　　下課在校園里玩的時(shí)候我一腳踩了個(gè)空，摔得我滿頭滿臉都是泥，同學(xué)笑我來了個(gè)泥猴子。

　　上課的時(shí)候我肚子突然發(fā)出咕咕咕的聲音，我趕緊捂著肚子，老師沒有聽見，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　下課我喝水的時(shí)候一下子喝到了我的衣服里，同學(xué)們笑死我了。

　　下課我急著上廁所，結(jié)果下樓梯的時(shí)候一腳踩空，我滑下了樓梯，速度很快，就是屁股很疼。

　　剛開始背《日有所誦》的時(shí)候，我在想這么厚一本書好難背啊，我該怎么辦，可真正背起來我覺的簡單極了。

　　上語文課的時(shí)候，我看到那么多的拼音，我在想這都是什么啊，可老師像施了魔法一樣，讓語文課變得那么的簡單和有趣，我最喜歡老師讓我們做開火車的文字游戲。

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓復(fù)雜的數(shù)字寶寶一下子變得很簡單，我在想原來我也可以像大人一樣的聰明。

　　上體育課的時(shí)候老師讓我們男生和女生一起快樂做游戲PK，真的.很過癮啊。

　　學(xué)校里我表現(xiàn)的好，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我星星，那比媽媽給我買了玩具還要開心。

　　學(xué)校里我擁有越來越多的好朋友，我們開心的玩開心的一起學(xué)習(xí)，太高興了。

　　每天早上一起床，我就會(huì)急著去上學(xué)，學(xué)校里有我神奇的老師和我可愛的朋友，我的一天都是那樣的快樂。

　　學(xué)校里還有很多很多的趣事，有我的快樂也有我的糗事，哈哈，一天我都說不完。

　　學(xué)校給我的快樂作文 28

　　我們每一個(gè)人都有開心的事情。我的開心快樂的事都在學(xué)校里。

　　學(xué)校使我快樂，學(xué)校里有小伙伴，有和藹可親的老師，有溫馨的教室。有可愛花花草草。有……

　　學(xué)校使我快樂，學(xué)校里有小伙伴。每當(dāng)我成績不好的時(shí)候，她就會(huì)來安慰我來鼓勵(lì)我，我以前很膽小，但是她一直陪著我，一直給我說怎么樣可以困服我膽小這一個(gè)毛病。

　　學(xué)校里有和藹可親的老師，每當(dāng)我成績不好的'時(shí)候，他就會(huì)來找我談話。每當(dāng)我傷心低落的時(shí)候，老師就會(huì)陪著我。在我有一次腳受傷的時(shí)候，老師背著我去醫(yī)務(wù)室，還給我擦藥。所以學(xué)校使我快樂。

　　學(xué)校里有溫馨的教室。冬暖夏涼。教室里面有好多小植物。

　　學(xué)校里面的花花草草都是一個(gè)嗎美麗的風(fēng)景線。

　　快開學(xué)了，我覺得是一件好事。因?yàn)榭梢砸姷嚼蠋熗瑢W(xué)學(xué)校。

　　同學(xué)，可以指導(dǎo)我們前方的路。

　　老師，可以指引我們走向前方的路。

　　學(xué)校就是我們生命的起點(diǎn)。

　　我想問問同學(xué)們，你們最讓你快樂的是什么呢？是學(xué)校？還是家庭？還是同學(xué)？還是老師？還是……？

　　但是令我最開心的是學(xué)校。學(xué)校里有小伙伴兒。學(xué)校里有和藹可親的老師。學(xué)校里有溫馨的教室。就是因?yàn)檫@才快樂。

　　學(xué)校給我的快樂作文 29

　　我們的校園生活豐富多彩。在那里我們學(xué)到了很多知識(shí)，我覺得校園生活再好不過的就是體育課那段快樂、美好、又值得回憶的時(shí)光啦！

　　記得有一次體育課，老師讓我們來玩打沙包的游戲。我想：既然打沙包，就要玩?zhèn)�痛快。我們分好組，就開始了激烈的游戲——打沙包。

　　我和李思雨，李敏等人在中間躲，周東雁、周東麗在外面打。周東雁使出了她的殺手锏，剛一開始，就來了個(gè)定，把我們都定住了。我們只得聽從命令，像木頭人一樣立在那里。周東雁扔了一個(gè)包，真巧，這包落在了李思雨的`肩膀上，我們真是哭笑不得。接下來，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)接連下場。場上只剩下我和李敏了。這時(shí)候周東雁一個(gè)二連打，把我和李敏打下了場。第一場比賽就這樣結(jié)束了。

　　第二場比賽開始了。該李思雨和冷可欣打了。李思雨一個(gè)包就打下去兩個(gè)，真是“一箭雙雕”啊！這時(shí)，從空中飛來一只鳥，吸引了我的注意力。正在我津津有味地望著鳥兒發(fā)呆的時(shí)候，沙包正沖我飛了過來，“哎喲。”我大叫一聲，垂頭喪氣地下了場。大家都為我感到遺憾。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被沙包打下了場，雖然很傷心，但從中也感受到了快樂。

　　這就是我多姿多彩的校園生活，我們?cè)谛�園里留下了多彩的足跡。快樂的校園生活給我們留下了無比的快樂。我愛我們快樂的校園生活。

　　學(xué)校給我的快樂作文 30

　　我如今已是二年級(jí)的小學(xué)生了，你想知道我在學(xué)校是怎樣生活的嗎？說起來還很快樂呢！

　　語文課是我最喜歡上的課了，因?yàn)橹v課的是我超級(jí)喜歡的常老師。常老師的課講得非常生動(dòng)，總是眉飛色舞、聲情并茂，總是引人入勝。每次上常老師的課我都會(huì)聽得津津有味，有時(shí)聽得入了迷，甚至都會(huì)忘了下課。

　　數(shù)學(xué)課是我第二個(gè)喜歡上的課了，因?yàn)榻虜?shù)學(xué)的王老師說話總是很溫柔。王老師在課堂上總會(huì)把我們不懂的“深?yuàn)W”的地方講得很簡單明了、淺顯易懂，那樣我們很快就會(huì)領(lǐng)悟了。王老師有時(shí)講課還很好玩，為什么這么說呢？因?yàn)橥趵蠋熋看沃v到大家非常容易出錯(cuò)的題，都會(huì)以笑話的形式講給我們，逗得我們大家哈哈大笑。

　　我也很喜歡上音樂課。教音樂的`王月寧老師每每上音樂課，都會(huì)讓我們分成四個(gè)小組來比賽唱歌，看看哪個(gè)組唱得好。這樣會(huì)提高我們大家的積極性，每個(gè)人都很努力的唱，生怕自己唱的不好，被人笑話。

　　美術(shù)課我也很喜歡上。因?yàn)槲易钕矚g的就是畫畫了。在美術(shù)課上，可以看到許許多多美麗的東西，比如：漂亮的團(tuán)花啊，五彩繽紛的剪紙啊，線條流暢、疏密有度的黑白畫啊等等之類的東西，這些都讓我好喜歡。

　　在學(xué)校里，我還有許多許多的快樂事，比如考試得了100分，老師獎(jiǎng)了小紅花、加星，獲得了“書香家庭”稱號(hào)，博文被推薦……

　　聽了以上的講述，你是不是覺得學(xué)校生活很快樂呢？大人們是不是很想再做一次小學(xué)生呢？

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　　今天媽媽正好去園區(qū)博愛學(xué)校辦事情就把我一起帶了過去，在哪里我看到了許多可憐的孩子，他們有的不會(huì)講話，有的不會(huì)走路，還有一個(gè)哥哥坐著輪椅在上課，那里的`校長梁奶奶告訴我，這些孩子都生病了但他們依然快樂地上學(xué)，希望我將來能幫助他們。

　　在博愛學(xué)校我見到上三年級(jí)的倍倍姐姐，她長得很漂亮但就是走路要用拐杖，可是她很堅(jiān)強(qiáng)，用拐杖堅(jiān)持從一樓走到三樓上課，在課上她很認(rèn)真地聽課，倍倍姐姐的畫畫很好，尤其是福娃畫得特別好。

　　走出博愛學(xué)校的時(shí)候我覺得自己是多么的幸福，摸摸我的手和我的腳都是好好的，我可以自由地走路可以快樂地玩，可是博愛的小朋友卻沒有辦法自己走路自己玩了。在博愛有個(gè)一年級(jí)的班，班里有五位小朋友，他們?cè)谥v“林陰道”這課生字可是他們課文讀得很響但我卻沒聽見他們?cè)谧x什么，因?yàn)樗麄冎v話很困難的。但他們卻告訴我讀書很幸福。

　　爸爸媽媽說，以后我碰到困難想哭的時(shí)候，以后我不敢上學(xué)想哭的時(shí)候就想想博愛的小朋友，向他們學(xué)習(xí)，以后多去看望他們，長大后可以幫助他們。

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