我動(dòng)腦，我快樂作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我動(dòng)腦，我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我動(dòng)腦，我快樂作文1
動(dòng)腦是很有趣的一件事情，但不過要用在正確的地方。
今天，媽媽從外面買了一條大魚說要做紅燒魚給我吃，但無(wú)奈媽媽因事情太多，所以要我自己動(dòng)手殺魚，才能吃到新鮮可口的魚·，我答應(yīng)了。媽媽最終讓我來接管“殺魚”這個(gè)大任。
我拿來魚桶·，手伸進(jìn)去殺魚，可是魚好滑，魚被我抓到，又溜走了，費(fèi)勁九牛二虎之力才把魚放到案板上，可魚好滑，怎么也按不住，在我垂頭喪氣之時(shí)，想起爸爸時(shí)常喝酒，喝得醉醺醺的，有時(shí)都找不著回家的路了，于是我拿來爸爸喝酒的`葡萄酒，使勁把魚灌下去，不久，這條魚的臉變的紅撲撲的，在我的努力之下，一條熱騰騰的紅燒魚上場(chǎng)了。
動(dòng)腦子就是好，既能給生活添加樂趣，又能解決生活中的難事。
我動(dòng)腦，我快樂作文2
人生數(shù)十載，都經(jīng)歷過許多快樂。那次上語(yǔ)文課，我快樂了一番。
那天，我們學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》那一單元，先上第一課《字謎七則》。
老師把“有始無(wú)終”這四個(gè)大字寫在了黑板上，并說：“同學(xué)們，我們來猜一猜這一個(gè)謎‘有始無(wú)終’，看看誰(shuí)第一個(gè)猜到�！甭牭嚼蠋煹脑�，我們立刻陷入了思考中。有的同學(xué)說“始”，還有的說“終”。啊！我知道了：“有”的第一筆與“無(wú)”的最后一筆結(jié)合起來，不就是“七”嗎？我高高地舉起了手，老師叫起我來，我說：“老師，是七。因?yàn)椤小牡谝还P和‘無(wú)’的最后一筆合起來，正好是‘七’這一個(gè)字�！崩蠋熣f：“同學(xué)們，讓我們來為程子愷鼓掌�！薄芭尽甭牭竭@聲音，我有點(diǎn)不好意思了。
經(jīng)過那一件事，我覺得常動(dòng)腦筋，勤思考，會(huì)讓人變得睿智。
動(dòng)腦，讓我得到了快樂。
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