科技的作文

科技的作文集錦[10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的科技的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　20xx年的早晨，當太陽把第一縷金光灑向大地時，我在新住宅的新生活拉開了序幕。我的新住宅最大特點就是：神奇、美觀、高科技化。請你跟我來參觀。我剛剛踏入門時，屋里馬上會根據我的愛好播放我喜歡的音樂和場景。

　　進入廚房，坐在餐桌前，你會發(fā)現餐桌有兩個按鈕。你按一下第一個按鈕，水果和食物就會自動送上來，使你大飽口福。第二個按鈕是教你做菜的，只要你說出像做什么菜，機器就會通過視頻告訴你應該怎么做。這時，你就可以大展身手了。

　　進入書房，你就只要說出你想讀的.書，那本書就會自動飄過來。也可以不要看書，你說出書中的內容，書柜就會變成一個屏幕，把書里的內容放映出來。

　　鳥語花香的健身室更有一番情趣，健身器材一一出現在你的眼前，花朵的清香陣陣飄來，你仿佛置身大自然。進入臥室，假如你困了想睡覺，可以按床邊的按鈕，住宅里的燈就會全部關掉，空調減弱風力，窗自行關閉，整個住宅防盜設施啟動，讓你舒舒服服睡上一覺。

　　怎么樣？我未來的住宅不錯吧，在不久的將來，它會具有更多功能。

科技的作文 篇2

　　今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現，創(chuàng)造”為主題，舉辦了首屆科技節(jié)。

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技。其中，我還看到了我的科技畫呢！后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

　　科技節(jié)正式開始了，本次科技節(jié)請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣布：“濟南市小辛莊小學首屆科技節(jié)現在開幕！”“嘩！”同學們都報以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫和科技的獲獎者頒獎，被念到名字的同學欣喜若狂，沒有被念到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的.是一個二年級的小男孩發(fā)明的“動力發(fā)射器”，不由得讓在場的老師和同學們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

科技的作文 篇3

　　有些人問“什么是低碳生活?”低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。原來我也是不懂什么是低碳生活，可經過老師的介紹，我漸漸的明白了。

　　火山噴發(fā)，史無前例的海嘯，全球爆發(fā)大地震，地殼發(fā)生巨大變化，海平面急劇上升……這一切都是電影《20xx》中的場景。雖然這一切都是虛構的，但看后我還是心驚肉跳。我還經常在電視、書本上看到如今全球十大環(huán)境問題中就包括氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染等，假如這些環(huán)境問題不及時解決，在未來的幾個世紀里，電影《20xx》中的那些場景就會在現實上演。

　　低碳生活就是拯救世界的唯一辦法。其實，低碳生活就是回到以前。沒有汽車，沒有電視和電腦的時候，那時候的生活就是低碳生活的時候。那時候，是人類最安全的時候。雖然現在的汽車、電腦、電視、電冰箱……是為我們帶來了許多方便，但也是釋放二氧化碳的罪會禍首。

　　馬路上，車子總是川流不息，每輛汽車都會排放出許多二氧化碳，而且會發(fā)出許多噪音;現在，幾乎每家都有電腦、電視等許多電器，而電器需要用電，而電用的是一些大自然的能源，這些能源總有一天會用完，有些能源發(fā)電也會散發(fā)出許多二氧化碳;

　　其實，現在應該少用汽車，可以用自行車。只要不太遠的路就可以騎自行車，自行車是最環(huán)保的交通工具，不用任何能源，只需要腳力。現在的青年人幾乎每一天都離不開電腦了，寫作都用電腦等。其實，寫作是可以用草稿紙的。但是用草稿紙也不能亂用，要一排一排的寫，不能亂涂亂畫。而且，剩下空白的地方還可以當有不會做的題目是可以用來畫圖和計算。

　　以前，媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開著，但是經過我的幾次的“教育”之后，媽媽已經養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣了。并且她已經“青出于藍勝于藍”了，她把洗好衣服的水積起來，用來沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會與一陣清新的空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子。

　　不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關燈，隨手關好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應當是我們小學生必須養(yǎng)成的`好習慣。現在地球上的綠色已經越來越少了，我們小學生也要多種樹，只要每人都種一棵樹，那么，地球上的綠色就會越來越多。讓我們一起為我們祖祖輩輩生活的地方—地球做一點微小的貢獻吧!

　　水是生命之源、電也不能浪費、樹木更是不能砍伐，而且要多種樹。環(huán)保是很重要的，我希望將來會有更多的人去保護環(huán)境，加入到低碳生活中來，讓地球恢復原來的美貌，讓人類生活的環(huán)境變得更加美麗!節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，其實很簡單。請記住，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

科技的作文 篇4

　　我心中的科技館不在高聳入云的城市之中，也不在連綿起伏的山野之間，而是在一望無際的平原之上。來到這個科技館，首先映入眼簾的只是幾張椅子，而你只要坐在這張椅子，就會感到無比舒適：因為這張椅子會根據你的體質來為你按摩，讓你在舒適的環(huán)境下飛往科技館在要進入科技館時，椅子會變成一匹會飛的天馬，將你帶進科技館。第一層是生態(tài)的天下，那里有許多顯示屏，你只要一接觸顯示屏，就會被帶到那兒去，比如你點一個馬棚的'圖片，你就站在了那里。在那兒，你可以把天馬換成獨角獸，也可以把天馬放在那兒，當你想回科技館時，你的腳邊就會出現一個按鈕將你帶回科技館。而第二層，是科學家的天堂里面放了許多發(fā)明：物品分類發(fā)明、負離子七號發(fā)明……可我對這些一點也沒有興趣，便穿著磁力鞋興沖沖地上三樓去了。第三層是幼兒館，我一看，可不得了了，里面全是全自動撫養(yǎng)器當我走到最大的一款撫養(yǎng)器時，不由吃了一驚————它的功能竟然這么齊全：當寶寶要睡時，它會自動唱搖籃曲讓寶寶進入夢鄉(xiāng)；當寶寶冷時，它會自動熱起來，當寶寶熱時，它又會降低到涼爽的溫度；而且在寶寶要尿床之前，它就會按照寶寶的特性不讓寶寶“尿床”！離開幼兒館，我又到達第四層，不由一蹦“十尺”高。因為我們可以主宰天下了。里面的設施讓我目不暇接，看得我眼花繚亂，四周望了一下，便放心大膽地玩了起來。玩了幾次，我對“發(fā)泄魔鏡”十分感興趣：只要把你想發(fā)泄的對象的物品放在魔鏡面前，它就可以分化出發(fā)泄對象的膠像……參觀完科技館，可以到四維空間去種花種草！這就是我心中的科技館雙流實驗小學六三班湯謹文

科技的作文 篇5

　　一直很難忘記這樣一個例子：說一位當教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級的女兒比劃一下1米有多長，女兒不會；又讓其量一下書桌長多少，結果連尺都不會用，可是她會做1米=100厘米，而且連續(xù)兩次期末考還都是100分。另外，我們同學中也經常遇到這樣的作業(yè)：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長8米，一棵大樹高12分米……對于這樣的答案，老師們表現出來的很多是搖頭嘆息，認為現在的學生真是不可理喻，一點生活常識都沒有，簡直無可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因為在傳統教育教學中，生活化教育還沒有被提到日程上來，或者只是停留在口頭上，學生都是一味地坐在教室“啃”書本，沒有生活的經驗、沒有實踐的體驗，他們只有唯一的標準，固定的格式，沒有獨特之個性的張揚，智慧之樹的生長，想像之鳥的高飛，創(chuàng)新之花的綻放。這是我們日常學習過程中缺乏了體驗式教育的不良后果。

　　江蘇科技館舉辦的`科普互動劇展演活動正好彌補了這方面的缺憾，把我們的生活中常見的一些科學問題，采用多媒體方式集中地予以展現，讓學生在生活中親身體驗，寓教于樂。科普互動劇是在國內外新興的獨特、新穎的科普形式。它以多個原理簡單、現象明顯的物理、化學實驗為基礎，配以相應的劇情，通過藝術表演的形式向孩子們傳授科學知識，弘揚科學精神。是將科學知識、實驗、戲劇情節(jié)等以舞臺表演劇的形式展現出來，使青少年學生觀眾感受和體驗科學知識，激發(fā)青少年對科學的興趣。科普互動劇拉近了枯燥的科學知識與孩子們的距離，以奇幻的實驗效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。

　　十一長假期間，我和爸爸媽媽一起走進了科學的殿堂。在國慶節(jié)的當天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動，欣賞了由南京芳草園小學表演的《魔盒》。真實不看不知道，一看嚇一跳。《魔盒》介紹的主要是一種新型環(huán)保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無形，很有意思。后來芳草園小學的同學又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇，聽爸爸講解了之后，我終于明白原來是化學的力量在起作用。

　　我本來覺得科學離我們生活很遙遠，實際上，在學習和生活過程中，我們處處都會遇上科學的例子。除了化學反應以外，物理學、仿生學、氣象學等方面的知識，我們也隨處可見。如我們乘坐電梯下降的時候瞬間失重，電梯快速上升的時候還有些感覺超重，實際上都是物理力學的反應；看到蜻蜓飛翔和藍鯨在海上浮出水面的情形，原來與飛機飛行的姿勢和潛艇的出沒水面的姿態(tài)并無二致，實際上這些都是科學家們在研究了昆蟲和海洋動物以后，利用仿生學原理的發(fā)明和創(chuàng)造。

　　因此，我覺得，在學校學習期間，如能夠將生活與科學有機的結合起來，融為一體，真正體現學生是學習的主人，注重學習科學的過程與方法，使學生在活動過程中，自覺的學科學、用科學，不但能夠開闊我們作為新世紀學生的視野，豐富知識結構，鞏固科學技能，而且能夠培養(yǎng)我們新世紀學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，張揚我們這個年代學生的活潑個性，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展。

　　生活處處是教育，生活中的學生是一星星需要點燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著無數個科學真理，需要我們細心的學生去發(fā)掘、去發(fā)現。偉大的物理學家牛頓就是看到了蘋果掉在地上，才發(fā)現了影響人類歷史進程的萬有引力定理。

　　同學們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學習科學，在學習過程中細心體驗科學，在前人研究成果的基礎上不斷創(chuàng)新，不斷完善。

　　讓科學走進生活，讓科學走進校園！

科技的作文 篇6

　　這天，我終于有一個千載難逢的好機會可以去中國的科技館了！去科技館啰！

　　一下車，我便興沖沖地奔到了門口—“咦？門呢？”正當我困惑是不是走錯了地方的時候，一個大哥哥卻“穿墻而入”了！這是怎么回事？我一踹一跳地跑向了剛才那位哥哥“”穿墻而入“的地方—左看看，右瞧瞧……啊！我發(fā)現了墻上有一個驗票機！唔……雖然這里沒有門，但還是把要給它驗驗吧，說不定會發(fā)生什么好玩的事情也說不定咧！我一邊這么想著，一邊將票放在了哪個暗紅色的驗票機上面，“咚——”這突如其來的聲響可把我嚇了一跳，隨之，墻上便出現了一個“洞”我走進觀察：原來那并不是“墻上出現的洞”呀！把票插進驗票機，將門口關閉的“隔離線”便會把離子納米的物質形成墻樣的，“隔離線”自動撤銷，這樣一來，人類便可以很方便地進出了。“您好，我是您的智能向導，請跟我來。”說罷，便引領我向著科技館內走去。

　　“這里是全世界最先進并且獨一無二的《海洋科技館》，請待我和您一起去體驗”小機器人紳士地向我鞠了一個躬，便帶我走進了海洋科技館，一走進館內，我便被驚呆了！魚兒像小鳥般地在我身邊游來游去，一只白底彩色花紋的小螃蟹從我的腳邊爬過，碧綠深翠的海藻舞動著自己的身軀，大朵大朵色彩斑斕的珊瑚競相爭放……正當我被這引人入勝的美景吸引住時，一只大白鯊朝我的.方向橫沖過來，“啊！”我被大白鯊嚇得一下子跌坐在了地上，周圍的人見了哈哈大笑，小機器人趕忙過來將我從地上扶起來，解釋道：“您的確和這些動物是一起的，可您和它們并不是在同一個物質空間內，因此請您放心參觀。”“呼——原來是這樣，我知道了”總算松了一口氣。這時大白鯊穿過了我的身體，向遠方游去了。

　　海洋科技館的東西的卻不得不讓人稱奇，我一邊這樣想著，一邊跟著小機器人走出了海洋科技館。

　　“下來我們到《科技作品展》”小機器人伴我驗了驗票，便帶我走進了科技作品展。“這里聚集了全世界的最新展品，這里的展品無論是數量還是本質都是其他國家無法比較的。”小機器人一邊介紹著展品一邊贊美著中國，這使我的心里美滋滋的：我的祖國它是多么偉大呀！中國就是我的祖國！琳瑯滿目的展品令人眼花繚亂，什么“試驗食品質量的試紙”呀，“翻譯機”呀，“戒煙藥”“戒酒藥”“戒毒藥”呀，都是些我從來沒有聽說過的東西。“因為制作這些展品所需要的材料稀少，所以價格很昂貴，但在不久的將來，千家萬戶都會用上這些展品，他們將成為人類的日常生活用品……”看著解說中的小機器人，我也不禁興奮起來了，世界的未來充滿了希望！

　　雖然還有幾個展沒看過，但我已經要回家了，因為月亮已經高高地掛在了空中。在回家的路上，我不斷地想，世界的未來充滿了希望！

科技的作文 篇7

　　周末我去了科技館，一進大廳我就看見了，1個大大的雕像，然后我看到了一個機器人樂隊，然后去了人體區(qū)，哪里有骨骼騎車，就是我起那個車那個骷髏也跟著我動。真嚇人！

　　我還去了，汽車區(qū)，讓我知道了汽車的構造，和發(fā)光材料，還有一個安全駕駛訓練營，我拍了好長的隊，才排到。然后我看了懸浮列車，他的原理是，運用磁場，使車運動起來，我還看了高壓放電表演，讓我明白了電的很多原理。

　　這次去科技館是我知道很多，我發(fā)誓下次去，一定要更仔細的`觀察，寫一篇跟好的日志。

科技的作文 篇8

　　你去過上海科技館嗎？如果你沒去過就聽我說說吧！

　　上海科技館很大，里面有很多好玩的，我組喜歡的是第三層的'科技世界，里面有很好玩的，又看機器手修東西我哈喜歡里面的足球游戲，我進了兩個球，我非常高興。有時間你也來玩吧！

　　再見啦！

科技的作文 篇9

　　現在的世界科技發(fā)達，科技替代了人類的勞動，科技讓人類很方便，雖然我們是學生，但我們要有一雙會探索的眼睛。

　　現在去旅游的人很多，但很麻煩，要搬許多的東西，還要坐飛機、動車……如果趕不上，還要等下一班。所以，我一只在幻想著有一個萬能房子，在房子里有一間駕駛房，房間里有三個方向盤，第一個方向盤可以讓它飛起來，第二個方向盤可以讓它跑起來；第三個方向盤可以讓他潛水。如果你想飛到另一個地方，你可以曹東第一個方向盤，房子就會長出翅膀，帶你飛翔你想去的.地方，如果你想開到哪去，你可以操動第三個方向盤，房子就會長出輪子來，帶你環(huán)游世界；如果你很好奇水里的生物，你可以操動第三個方向盤，房子就會長出跟魚一樣游下海里，你可以看到各種各樣的海洋生物，發(fā)現很多奇妙的生物。

　　現在的人家?guī)缀跫依锒加幸惠v車，所以路上的車很多，很容易發(fā)生堵車，如果出了意外，消防車、救護車……就很難到需要幫助的地方，所以我在幻想著未來的消防車，它的形狀像個紅色巨大的長方形，但它有兩個椅子，前面一個后面一個，如果發(fā)生堵車，它的兩個輪子可以拉長，變細，輪子變小。能很快到需要幫助的地方，也可以很快的把人從火海里就出來。

　　我很想未來是我想的那么美好，但我們要好好學習，天天向上，這樣才能把自己的夢想變成現實。

科技的作文 篇10

　　“ 起來，不愿做奴隸的人們……”每當唱起這首國歌，我都會想起偉大的祖國，心中就會涌起的自豪之情。那一面面紅旗飄在我心中，那一個個畫面指引著我向夢想前進。

　　當我國迄今研制的難度最大、任務最復雜的航天探測器升上太空，想到月球上終于要插上五星紅旗時，我興奮得難以入眠。那一刻，我夢想著能像宇航員那樣在太空中漫步，感受失重飄飛的感覺;夢想著去探索奧妙無窮的宇宙，去看如鉆石般閃耀的星星…… 就這樣，一顆夢想種子在我的心中深深地扎下了根。從那時起，我更加如饑似渴地翻閱著一本本科學書籍，在那生澀難懂的科普知識里艱難地遨游，大膽地尋找夢想的果實。又一次激發(fā)科技興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的校園科技節(jié)到來了，我毫不猶豫地報名參加玩轉七巧板的比賽。七巧板是由七塊形狀各異的塑料模板組成的，用它拼出來的圖形，千姿百態(tài)、栩栩如生。于是，我積極學習有關知識，為比賽做好充足的準備。每次我都會絞盡了腦汁拼出了一個個生動的圖形，當遇到困難拼不下去的時候，爸爸就會鼓勵我，給我提出獨特創(chuàng)意和與眾不同的構思。想到祖國的'航天事業(yè)更上一層樓，又一面五星紅旗飛上天了時，我的內心再一次被震撼了!我暗暗下定決心，一定要將比賽進行到底，創(chuàng)造出新的高度。就這樣，我一次次地更新想法，一次次地創(chuàng)意圖形，不停地與爸爸討論，向著更高的夢想挑戰(zhàn)。皇天不負有心人，終于，在科技節(jié)的比賽中，我榮獲了第一名的好成績。此時，抬頭看著那依舊飄揚在上空的五星紅旗，暗暗想到：在國旗下宣誓時的話，我都記得很清楚，是你給了我拼搏的勇氣;讓你讓我戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了重重困難;是你讓我走向小小的成功。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，夢想給了我求知的動力，我將盡情地遨游在科學的海洋里，不斷探索科學的奧秘。

　　也許在追逐夢想的途中困難重重，但胸前的紅領巾在指引我，飄揚的五星紅旗在激勵我，繁榮的祖國在鞭策我，引領著我不斷拼搏，讓夢高飛!

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