交通安全課高中生作文
清晨，陽(yáng)光被窗外校園內(nèi)的柳枝割碎，款款地送進(jìn)我井然有序的課堂。作為一個(gè)業(yè)績(jī)優(yōu)秀的小學(xué)常識(shí)課教師，注視著教室中善良無(wú)邪的幾十名孩子們，我知道，盡管不是主科老師，我卻肩負(fù)著一個(gè)如此重大的使命——為徹底改善交通安全現(xiàn)狀做貢獻(xiàn)。——“同學(xué)們好！老——師——好！”
俯視教室中滿(mǎn)懷期待的可愛(ài)的孩子們，微笑自然地滑上我的嘴角。“今天，我要和大家一起來(lái)了解并學(xué)習(xí)一下有關(guān)交通安全的知識(shí)。”
我滿(mǎn)懷自信與熱情地按下教鞭上的按鈕，一盞正在閃爍著紅綠燈在屏幕上緩緩出現(xiàn)。“要想了解最基本的交通規(guī)則，我們首先要能夠看懂紅綠燈。它是交通路線(xiàn)中的總指揮員。當(dāng)?shù)缆非凹t綠燈中的紅燈亮起時(shí)，車(chē)輛必須停止前進(jìn)。……”
“老師，”當(dāng)班長(zhǎng)的女孩子欣欣堅(jiān)定地舉起了手。她是一位著名企業(yè)總裁的女兒。“老師……紅燈停、綠燈行這我知道，但是是每次爸爸開(kāi)車(chē)帶我出去玩的時(shí)候，都是一路橫沖直撞。我問(wèn)他為什么不遵守交通規(guī)則，他卻滿(mǎn)不在意地跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系……”欣欣的聲音低了下去，好像自己為爸爸的違規(guī)而感到羞愧。
教室里一陣少有的靜寂。我想到欣欣父親望不可及的地位，又想到自己教育孩子們的夢(mèng)想，在課堂一瞬的考慮時(shí)間中，我終于硬著頭皮，溫和而不失嚴(yán)肅地說(shuō)：“欣欣同學(xué)，你的父親闖了紅燈。這是違反交通規(guī)則的行為，請(qǐng)你回家勸導(dǎo)他改正錯(cuò)誤。”
剛上課時(shí)的激動(dòng)勁兒少了一半。我打起精神，努力微笑著，向孩子們展示下一幅圖片——禁止鳴笛標(biāo)志。“那么，相信大家一定知道這個(gè)交通標(biāo)志代表的意思吧——它就樹(shù)立在我們的校門(mén)外不遠(yuǎn)。”話(huà)音落下，班中竟是一片出乎意料的沉寂。
我禁不住地有些失望，勉強(qiáng)擠出一絲微笑。“這個(gè)標(biāo)志上畫(huà)的是一只喇叭，在喇叭上的紅色的斜線(xiàn)代表著此處禁止鳴笛。也就是說(shuō)，在標(biāo)志指示的區(qū)域內(nèi)，汽車(chē)一律不能按喇叭，以免影響人們的生活學(xué)習(xí)等。”
“老師！”紀(jì)律委員小胖沒(méi)有舉手，有些憤然地從座位上彈了起來(lái)。“每天早晨上學(xué)時(shí)，許許多多的車(chē)把學(xué)校門(mén)前的路堵得水泄不通。不僅如此，被困在路中間的車(chē)集體鳴笛發(fā)泄憤怒，吵鬧的聲音經(jīng)常讓我們?cè)诮淌抑行臒┮鈦y。大家說(shuō)難道不是嗎？”小胖的話(huà)音剛落，教室中就開(kāi)始了紛紛的`議論，孩子們無(wú)用的抱怨不停灌進(jìn)我的雙耳。我有些慌了神，急忙做著手勢(shì)，高聲喊著讓他們安靜下來(lái)。
失望的聲音漸漸平息了，我暗暗深吸一口氣，穩(wěn)定一下情緒，抬頭看孩子們一雙雙睜大的眼睛中，竟混合著一種課前不存在的失落、不滿(mǎn)與驚恐。時(shí)間還在流逝，我無(wú)力地再次按下按鈕，這次屏幕上出現(xiàn)了一條黑白分明的斑馬線(xiàn)。
還未等我開(kāi)口，小安緩緩地從座位上站了起來(lái)，眼眶唰地一下紅了。他曾經(jīng)是班上當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)委員，但是是近來(lái)成績(jī)一路下滑，引起老師間的紛紛議論。我心中一顫，不敢想他將要說(shuō)什么。
“我的爺爺，他從我出生就一直帶著我，本來(lái)走路輕快，可近來(lái)腿腳不好使了……前幾天為了給我買(mǎi)水果，走在去超市的一條斑馬線(xiàn)上……卻被一輛飛馳的車(chē)……躺在醫(yī)院里……連我都不認(rèn)得了……”
我的頭腦中一片混亂，小安殘酷的聲音在尖銳地回響。教室中，出現(xiàn)了一種好像風(fēng)暴來(lái)臨前的絕對(duì)的安靜。我快步走下講臺(tái)，把正在艱難抽搐著的這對(duì)弱小的肩膀緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
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