海洋世界作文精華3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的海洋世界作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋世界作文 篇1
前幾天，我們一家四口去了青島游玩。在青島游玩的第二天，我們就去了極地海洋世界。
極地海洋世界的入口擠滿了人，我們好不容易才擠過了入口，進入了海洋世界。
剛進入海洋世界，眼前便一片灰暗。可左前方卻有幾絲光明，還有許多人圍在那兒看，原來里面飼養(yǎng)的是一只北極熊，熊與人們被透明的玻璃隔開，人們紛紛拍照留念。接下去我們又看到了企鵝、水獺等等海洋里生活的動物。走著走著，我看到了幾個色彩繽紛的字：“接下來，讓我們進入夢幻的海底世界”。再往前走了一點，忽然，上方的墻變成了玻璃，里面還有許多說不上來名的魚在游來游去，色彩斑斕。接著往前走，又看到了用玻璃隔開的魚兒們，這些魚兒，可不跟前面的大魚一樣，它們小得就像一個小蘋果，有的甚至比蘋果還小。欣賞完之后，我們繼續(xù)游覽。忽然，我眼前一亮，“美人魚！”有人叫到。只見玻璃后面有一個正在游來游去并不斷翻動著尾巴的美人魚，呵，這位姐姐扮的還挺像呢。“美人魚”的旁邊有許許多多的小魚大魚，還有許多美麗的不停動著的珊瑚，這一幕，真是美極了。
動物表演場到了！我們一家進入了表演場，只見人山人海，座位迅速變少，我們趕緊找了一排座位坐下了。表演開始了！一位海豚首先秀了秀它的海豚音，后來我竟然看到海豚在水里馱起了訓練者，還繞著表演場的'水池周圍走了一圈，場里一片驚呼。還有更絕的呢，一圈走完后，訓練者竟然從水里浮了上來，原來是訓練者站在了海豚的鼻子上，呼聲更高了！接著，其它海豚都出場了，一共有6個呢。4位訓練者對海豚做了幾個動作，接著有2個海豚原地不動，其它4個海豚沉入了池底。突然，幾個海豚躍了出來，水花都蹦到了觀眾席上，離池面大約2、3米的4個小紅球被4個海豚頂?shù)氖菗u搖晃晃，幾乎全部觀眾都鼓起了掌。
接著，訓練者又對一個海豚做了什么動作，然后扔了球出去，只見海豚沉入水底，猛地一躍，把球撞飛到最高一排的觀眾席上，頓時呼聲高揚。快結束了，幾個海豚又入了池底，然后整齊地一躍，頓時掌聲沸騰。
看完表演，我深有感概：訓練者能把海豚訓練得這么好，要花費多少心思啊！
青島極地海洋世界，果真名不虛傳！
海洋世界作文 篇2
一個雙休日，我和媽媽去了我夢寐以求的海洋世界。
我們買了票就進去了。一進門，就看見一個魚缸，仔細的看看，可以看見許多不同形狀的魚。看，那兒還有一只海龜呢！還有一個扁平流線形的殼和四只像船槳一樣的腳，它呆在水里一動不動，像在睡覺。再向前走就看見了無舌鱷魚，我還和它合了影哩！轉過彎，就可以看見兩頭近一米長的鯊魚標本，它雖然不大，但我仍然喜歡。
隨著解說員邊走邊看，我們看到了一個黑乎乎的東西，解說員拔掉插頭，大膽的把那個東西抬起來，大家都忙著拍照。解說員說：“這是黑鲪，它還有個威武的稱號‘黑將軍’。黑鲪的'頭部背棱較低，后有銳棘。背鰭有13-14根，極為鋒利。它的雙頜、框前骨及鰓蓋無鱗，身體大部披黑色鱗片，閃耀著藍黑的光芒。
這次參觀海洋世界讓我心滿意足，因為我知道了許多知識，也看到了我從沒看到過的事物。
海洋世界作文 篇3
今天，我和媽媽去海洋世界玩，我一進去就看見里面的'人人山人海，里面的物各種各樣，我露出了笑臉，我和媽媽走到樓上去看小魚，我看見了好多魚，有紅的，有藍的，真好看啊，不過我才看了一會就很晚了，于是我就開開心心的回家了。
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