遵守規(guī)則六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的遵守規(guī)則六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
遵守規(guī)則六年級(jí)作文1
每個(gè)人都遵守規(guī)則，社會(huì)才能有秩序；如果你偏離了規(guī)則，社會(huì)就會(huì)陷入混亂。
放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)同學(xué)一起回家。用銳利的目光，我看到幾十輛車(chē)全部“匯合”成一長(zhǎng)列——堵車(chē)。我的目光引起了同學(xué)們的注意。我二話沒(méi)說(shuō)，把同學(xué)拉到了堵車(chē)的開(kāi)始，因?yàn)槲蚁肟纯词鞘裁丛驅(qū)е露萝?chē)的。從遠(yuǎn)處看，我看到很多人一開(kāi)始就擠在一起了。我拼命擠進(jìn)去。出現(xiàn)在我眼前的是一片血。傷者已被送往醫(yī)院。八卦，我就問(wèn)圍觀的人：有兩三個(gè)中學(xué)生想跨欄，然后因?yàn)橼s時(shí)間就跑過(guò)了——路。中學(xué)生一跑過(guò)馬路，他們就想避開(kāi)一輛又一輛的大卡車(chē)、小汽車(chē)……過(guò)馬路。意外的悲劇還是發(fā)生了。兩名中學(xué)生被飛機(jī)撞了，受了重傷。我聽(tīng)說(shuō)他們還在昏迷中。另一名中學(xué)生受輕傷。原來(lái)這是給大家?guī)?lái)不便的原因。
每個(gè)人都遵守規(guī)則，社會(huì)才能有序；如果你偏離了規(guī)則，社會(huì)就會(huì)陷入混亂。
這時(shí)我提醒大家：“遵守規(guī)則，人人有責(zé)，利己利民，從我做起！”
遵守規(guī)則六年級(jí)作文2
每個(gè)人都遵守規(guī)則，社會(huì)才能有秩序；如果你偏離了規(guī)則，社會(huì)就會(huì)陷入混亂。
放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)同學(xué)一起回家。用銳利的目光，我看到幾十輛車(chē)全部“匯合”成一長(zhǎng)列——堵車(chē)。我的目光引起了同學(xué)們的'注意。我二話沒(méi)說(shuō)，把同學(xué)拉到了堵車(chē)的開(kāi)始，因?yàn)槲蚁肟纯词鞘裁丛驅(qū)е露萝?chē)的。從遠(yuǎn)處看，我看到很多人一開(kāi)始就擠在一起了。我拼命擠進(jìn)去。出現(xiàn)在我眼前的是一片血。傷者已被送往醫(yī)院。八卦，我就問(wèn)圍觀的人：有兩三個(gè)中學(xué)生想跨欄，然后因?yàn)橼s時(shí)間就跑過(guò)了——路。中學(xué)生一跑過(guò)馬路，他們就想避開(kāi)一輛又一輛的大卡車(chē)、小汽車(chē)……過(guò)馬路。意外的悲劇還是發(fā)生了。兩名中學(xué)生被飛機(jī)撞了，受了重傷。我聽(tīng)說(shuō)他們還在昏迷中。另一名中學(xué)生受輕傷。原來(lái)這是給大家?guī)?lái)不便的原因。
每個(gè)人都遵守規(guī)則，社會(huì)才能有序；如果你偏離了規(guī)則，社會(huì)就會(huì)陷入混亂。
這時(shí)我提醒大家：“遵守規(guī)則，人人有責(zé)，利己利民，從我做起！”
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