- 泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 推薦度：
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天才槍手觀后感
觀看一部優秀作品之后，我們會受益匪淺，從中我們收獲新的思想，為此需要好好認真地寫觀后感。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的天才槍手觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天才槍手觀后感1
這部電影，我不記得從哪里得知這部電影。只模糊的記得當時看到威爾好友的臺詞：我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒。但我天中最棒的時刻，只有十秒，從停車到你家門口，每次我敲門，都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了，我懂得不多，但這我很清楚。當時看到這個不是很明白，當看到全文，威爾朋友對他的期望和祝愿才明白他真正的偉大。20年后，你如果還跟我起做鄰居，依然住在這里，我會kill you，有點像父母的望子成龍，望女成鳳的感覺。但也能看的出好友對威爾的祝福。
威爾跟人打架被關進少管所，數學教授看中他的才華把他保出來，在自己身邊工作并且接受心理治療。他前面“治”跑了5個心理師，直到遇到肖恩。當第次與肖恩的接觸，我看到的是個“極具智慧”的少年把個閱歷豐富，經驗老道的老教授說到動粗，睡不著的時候，我在想，這樣的孩子需要如何治？當看到威爾與肖恩的第二次見面，肖恩對威爾說出的那段長長的話時“我不能靠任何書籍認識你，除非你想談自己，你是誰？”威爾沉默了。不要通過任何樣你看到的事物去評價別人的人生，這也許是威爾在肖恩那學到的第課。第二次見面后，往后的幾次見面，肖恩都在等待威爾說話，而威爾同樣也在期待肖恩這個有趣的老頭開口。直到有天他們以飛機上的笑話做了開場白。他們從肖恩的`太太聊到棒球，聊到愛情聊到未來。當看到肖恩與威爾聊到，你熱愛什么？你想要什么？你真正想要做什么？的時候，威爾顧左右而言他惹惱了肖恩，他把肖恩趕了出去。（這就是我們三十六計中的欲擒故縱吧）。當威爾再次回來，肖恩讓威爾認識本心，克服自己，找到真正的自己。肖恩的執著，他的欲擒故縱，他真正走進威爾的心，沒有放棄，這正是成就威爾的關鍵。其實，我們的父母，老師，他們就是我們導師，但大多數都是沒有耐心的。過幾年，也許我也是我孩子的媽媽，作為孩子的導師，期望自己遇到事情時，能像肖恩樣，有足夠的耐心傾聽，也有足夠的耐心陪伴孩子。
通過幅畫就能夠看懂個人的心。對數學是如此敏感，藝術又能有所了解，歷史從古至今能條條是到。感覺就是個全才。正如他女友對他說的，我們很長時間的學習，才能達到想要的結果。你因為好玩而去學習化學，卻在個小時就能把公式解答出來，還是個把時間分配給到練球場和酒吧的人，這實在是太瘋狂了。威爾的天賦，這也許是上天給他的禮物，而他的童年，同時也是上天給他的另種歷練。我們每個人都有不樣的人生，正如她女友樣，聰明，上進，漂亮又有錢的孩子。但13歲失去了父母。她寧愿用所有的遺產來換回父親的在世，但切都不可能了。她只有接受，并且想辦法讓自已活的更好。我們是上天賜予生命的普通員，幸好父母姊妹家人健康，沒有經歷那些苦難，那我們更應該把生活過的簡單舒適。
肖恩與威爾的關系，兩人更像是兩個病友，他們同時也是對方的治療師。
數學教授對于來說，他是個伯樂，同時也是個投機者。他看中肖恩的才華，把自己的想走的路強加給威爾。但到最后的統協，與你們肖恩和好，讓我看到了中國父母。
但想想，如果威爾走了數學教授想要他走的路，正如他說的，往后50年，都是在實驗室度過，但是，有不少錢。那不是他想要的追求。最終，威爾放棄了這些遠大的夢想，追求自己心愛的女人去了。
天才槍手觀后感2
生中，人總是會遇到各種各樣的艱難險阻，而有時候常常會因為障礙的難以逾越或是對于殘酷現實的無法承受，我們選擇逃避和抗拒，并且逐漸陷入到越來越深的自我否定和自我懷疑的漩渦之中。但其實當你真正走出那個瓶頸時，你回過頭去看，發現你其實沒那么容易被打倒，那份喜悅無以言表。抽空看了部高分電影《心靈捕手》，感觸甚是深刻。
故事發生在麻省理工學院，位大學教授藍勃在課堂上公布了道十分復雜難做的數學題目。藍勃教授所帶的學生中不乏有許多高材生，但他們都解不出這道題目的答案。可是，這道高材生都無能為力的題卻被學校里面的個清潔工威爾解開了。藍勃很驚訝，畢竟雖然我們總說人不可貌相，可是我們還是覺得別人給自己的第印象是非常重要的，像威爾這樣的清潔工能夠解出這樣的數學題目，藍勃的第反應是無比震驚的，甚至還有愉悅的感覺。雖然這不是他自己做的，而是通過別的方法得到的'答案，但是他看到了個天才。
威爾是個自甘墮落的孩子，他整天和幾個問題青年起瞎逛，他們連份維持自己生活來源的正經工作都沒有，打架斗毆，偷盜乃至襲警等。藍勃教授很欣賞威爾的才華，他不想威爾就這樣自甘墮落下去，埋沒了個閃閃發光的金子，可是首要的任務就是解決威爾的心理問題，藍勃教授請了很多心理醫生來輔導他，但威爾總是十分強烈地抗拒治療。最后在百般無奈之下，藍勃教授去找了自己大學時期的好友——心理教授尚恩。尚恩直默默地陪伴著威爾，改變威爾，最后在藍勃教授和尚恩教授的不懈努力下，威爾終于克服了童年的陰影，打開了自己珍藏了很久的心結。威爾是個聰明絕頂的年輕人，但是心中卻懷著躲避和自卑的克制，他漠視身邊的切，藐視才華給他帶來的成功和希望，他渴望“平凡”，奢求“混沌”，但威爾卻是非常幸運的，他遇到了這樣的兩位老師，他的才華沒有被埋沒，他的生活也走上了正軌。在這里我們應該思考，人生不該總是墮落，墮落不是我們該追求的東西，而應該把握住正確的方向，不要簡單地否定自己，給自己的人生畫個標簽，你都沒有真正去嘗試過，去克服過，你怎么會知道自己的人生就只是那樣呢？
印象最深的便是教授對威爾的那席談話。“我們還都是個孩子，我們總是將自己想成為名大人。這個世界很大，每天都在發生著很多事情，可是作為孩子的我們，卻總是以為自己成熟得不得了，我們總是紙上談兵，說著書本上的那些語句，想著電影里面的那些情節，可我們卻從來沒有去實踐過，而且我們不懂的很多，關于性方面的東西，也不懂得如何和異性相處，我們都曾譏笑過別人，卻從未好好的審視過自己。”這段話是整部電影里最觸動人心的段談話——你的人生遠不止如此。
年少時的我們，會因為那些不足為奇的反應，使我們變得越來越墮落，我們忘記了自己曾經奮斗的樣子，只是想著怎樣讓自己可以過得安逸，可以過得舒坦，可以忘記切煩惱。我們總以為自己已經什么都懂，可其實什么都不懂。那輕狂無知的我們，浪費了很多的年華與時光，也許我們不是像威爾樣的天才，可是我們都同屬于人類，都是平凡的人。我們有許多煩心事，但是我們需要做的就是將這些煩心事能夠自己消化，或者與自己身邊重要的人訴說，不要讓這些困惑和迷茫成為阻礙我們前進道路上的絆腳石。《心靈捕手》，讓我們都能夠成為自己的心靈捕手，能夠掌控自己的心靈，讓自己的心靈永遠像鉆石般閃耀。
天才槍手觀后感3
很長段時間里，我都認為自己很聰明，至少，長的像很聰明。但是，很多白癡也偽裝的很聰明，除非你是那種極其罕見的可以通過外部表征就知道腦子有點水的，類似于21三體綜合癥之種。種。所以，經驗主義告訴我們，長的聰明的人不定是真聰明，但是長的很榆木疙瘩的就會比較危險，因為情況很復雜。首先，如果他真的是白癡的話，那么它可以隨時沒有顧慮的手刃了你，而且不用追究任何法律責任，這是他們的特權，歷史學家次次不厭其煩的證明著個亙古不變的真理，特權階級從不會浪費他們的特權，即使這個特權可能建立在種非正常的框架下。然后，看第二種可能，他是假裝白癡。意識到這點，周身股寒氣襲來。我們于是清醒的意識到他們不僅很聰明，而且知道過早的暴露自己聰明的危險性，其為大智慧。但凡有大智慧，就會有大殺傷。
說這么多，無非是想告訴你，貌似聰明的白癡其實是最善良，最沒有防御力和攻擊力的，威脅系數也是最小的。而真白癡則凌駕于他之上，因為他們從不掩飾自己的欲求，也從不粉飾太平，看見什么就說什么，這種單細胞的應激性動物，經常會不按理出牌，時常攻你個措手不及，防御力雖沒有，但是攻擊系數極高，警惕啊。再說第三種，大智若愚型。啥也不說了，眼淚嘩嘩的，背后捅刀子的基本就是這些主了。
恍惚間，我好像忽視了種人，聰明，而且從不掩飾，鋒芒畢露。這些就不做考慮了，但凡出現這種攻擊力超強，防御力超差的人，基本沒有存活的可能，根據達爾文進化論所說：適于環境，妥協于環境才能獲得長存。這幫聰明的小腦瓜擁有超強的`駕馭科學和真理的能力，把普通人窮盡生的研究在瞬間玩弄于股掌。他們率先到達了真理的彼岸，然后脫下衣服沖著對岸的人們喊道：嘿，這里的土地比你們那里富饒，這里的溪水比你們那里甘甜，說簡單點，就是告訴普通人，你們接觸不到上帝的智慧，你們就不能享受天堂的待遇。這種類似于炫耀的聰明，往往會是聰明人悲劇的開始。
薩特認為，我們在現實中常常身不由己，這個阻礙就是“他人”的目光。“他人”的目光是可怕的，它肆無忌憚的干預我的選擇，使我在選擇的時候猶豫不決、甚至被迫做出我本不希望的選擇。薩特的戲劇《間隔》里的男主人公就處于這樣的境域中，因此在全劇結尾處發出感慨：“他人就是地獄！”
他人即地獄，多么深刻而血淋淋的推論啊~~聰明人的悲劇就在于他們總把自己的“目光”投向普通人，以至于很多人每天覺醒來，第個念頭是：完了，活這么長時間，我竟然對世界無所知。于是，普通人首先想到了改變，但礙于沒有聰明人的腦瓜，改變注定是種徒勞，那么摘除自己的虛無感就需要第二種方法，干掉那些敢于炫耀知道比我多的，而且確實知道比我多的人。這種想法如果存在于被統治階級，運氣還算好，頂多聰明人也就被擠兌下，再不疵就是孤立，對自己的利益沒有太大的損害，聰明人本來就是“獨樂者”，不屑于摻和俗人的事；但是，經驗主義和歷史唯物主義又很沉重的告訴我們，特權階級從來就不出什么聰明人。特權階級要是怒了，說辦了你，就辦了你。這也就解釋了為什么古往今來，數量如此繁多的哲人，先知，科學家，文學家屢遭政府教會迫害：小樣的膽敢讓我們這些大權在握的人質疑人生，產生虛無，我們就現讓你們自己徹底虛無下。
突然想起以前物理老師的句話：布魯諾啊，布魯諾，你當什么出頭鳥啊？伽利略都不著急，你急什么
莞爾笑。
天才槍手觀后感4
不得不說《天才槍手》兩個多小時的影片，竟然劇情緊湊，全無尿點。上網查了查，竟然還是根據真事改編的。
《天才槍手》講的是學霸跟學渣成了朋友，于是乎作弊作的像諜戰片一樣精彩刺激的故事。具體，我就不劇透了，說真的，學霸雖然不是傳統意義上的美女，但是真的太耐看了，氣質超棒。
好了，在盡量不劇透的情況下，我還是想說說我的幾個感受。
第一，孟母三遷的道理，亙古不變！所謂近朱者赤近墨者黑，孩子的朋友真的需要家長給把關！這不，《天才槍手》里的小琳，資深學霸一枚，這要是在國內，就是那種奧數冠軍加物理競賽冠軍，外加鋼琴九級，坦坦的高考狀元那種。總之，頂級學霸。
結果呢？學霸和學渣成了朋友，啥叫同窗的感情？同窗感情就是學渣朋友一個撒嬌，學霸就心軟投降的感情。
于是乎，給好朋友傳個答案也是情理之中嘛！這里省略一萬多字劇情于是乎學霸走上了槍手之路，人生也被改寫！
好，回到孟母三遷的典故，孟母三遷的故事，就是在強調，一定要關注孩子周邊的在外環境，外在環境會對一個人產生巨大的影響。這個外在環境，大到家庭及周邊的人文環境，小到家長的一言一行。
孩子的價值觀、思維習慣就是在這些外在環境的熏陶下形成的。
所以，我非常替《天才槍手》里的小琳惋惜，交了學渣朋友，是她一生的轉折，特別是學渣還是富二代。
第二，孟母三遷的故事還有一個隱形的點父母真正落實了自己的監護職責、教育職責。即使是學霸，也不是就該完全被父母放心的大撒把。學霸也是孩子，她無法判斷學渣對她的影響力，也無法拒絕學渣對她的腐蝕，更無法堪破命運的給與其實是暗自標好了代價的。所以，隨著孩子年齡的'增加，家長不該放松對孩子的關注，不能忘記外在環境依然對孩子產生著影響，甚至影響更加巨大。
第三，人窮但不要志短。男學霸班克和小琳剛剛成為獎學金的競爭關系，就發生了打小報告事件，很難不讓人產生聯想。而班克付出的代價是被人暴打扔垃圾堆錯過獎學金選拔考試。這里還說明一個道理，話不要亂說，特別是對方還是有錢人。因為有錢人選擇多，而像班克這樣的孩子，考試是唯一出路，千萬不要拉只有一條路的人入伙，毀人不帶這么不知疲倦的，雖然這不是小琳的初心，但一句話改一個人一生，有時候就是這么湊巧。
第四，物質苦不怕，精神一定要富養。班克和小琳的心理素質查的真不是一點半點。家庭的重擔過早的壓給了班克，當然，班克別無選擇，但影片里班克的媽媽從未與班克有什么交流，他們母子給人的感覺就是喘不上氣。所以，班克的氣質不穩，心里承受力差，安全感低，這也是班克在關鍵時刻失敗的原因。反觀小琳，和父親的交流明顯多且輕松溫情，家庭雖窮，但內心的情感支撐更強，這也是最后小琳能夠及時剎車，與學渣不再來往，并且敢于拒絕班克的威脅并且坦然面對審查的底氣，小琳的爸爸給了她這個情感支撐。
第五、鋼琴學一學沒壞處，哈哈！這里泛指一下音樂吧，女學霸彈琴，男學霸聽交響樂，看來音樂是提神醒腦、舒緩心情的必備神器啊。
《天才槍手》真的是非常精彩，也非常引人深思，我還真是第一次看到以學生考試作弊為題材的影片。
天才槍手觀后感5
影片一來就是各學霸學渣面對作弊被抓的逼問，我心里就想：雖然成功，看吧，但還是被抓了噻!結果發現自己圖樣圖森破，根本不是抓到了，是學霸導演的一場演練而已。
學霸女從開始的腦洞大開方式傳小抄，到音符當作作弊暗碼帶學渣們組團開掛，最后到利用時差帶領所有學渣飛啊!其中導演為我們展現了學霸的各種技能：看一眼解題大法，隨眼一看一下get超棒點子大法，5分鐘隨便記50道題答案大法。學渣們能隨便get一個技能都要笑到瘋狂啊有沒有?
學霸男，電影里展現的技能和學霸女一樣，但是人和人終究是不同的。
電影里展現出來的東西，從智商上看，男女學霸是旗鼓相當的，但學霸女反應更快，各種腦洞大開的作弊點子隨想隨來;作弊面臨被抓，雖然慌張，但是依然能讓大腦尚維持一絲冷靜來藏手機，躲跟蹤，假裝嘔吐。學霸男能做的只是在最后想要復制學霸女的點子，可是學霸男是個躲廁所被敲門就失去冷靜被抓的人啊。
影片看到最后我就懂了，為什么這部無黃無暴無血腥的電影等級要設為15+，以及為什么這部電影可以通過審核：
1.導演很厲害，他呈現給觀眾他想要大家解讀的東西，不同的人可以不同的解讀，就像他的采訪里說的，他相信有人可以看懂他所要表達的東西。
2.如果一個沒太看懂的學渣，他可能看完獲得一些新的作弊技能;如果老師看了會當作一個教育警示片告訴學生，不要作弊，多牛逼的方法都有50%幾率被發現，不被發現最后學霸們也會良心發現的。15歲以下的青少年思想還很容易被帶跑偏，15+是有必要的'。
3.作為一個吃瓜群眾，我看到的是學霸女對自己人生和人生每個選擇的掌控。爸爸為她選擇的學校她不能決定，那就自己說服校方給自己免費上學;后來發現并無卵用，就幫學渣作弊自己賺錢;發現學渣背著自己用下三濫手段搞學霸男，就選擇終止合作;到最后學霸男黑化，但是學霸女已經徹底決定金盆洗手了。
其實我覺得導演所有想說的就在最后的兩個學霸的對話里：
學霸男：你想好，選擇在你
學霸女：是啊，你說得對，選擇在我
這里可以解讀出很多意思，學霸女一開始不選擇幫學渣作弊，那一切都不會發生，但是既然一切都做了，繼續不繼續的選擇權也在我。其實學霸女從頭至尾都在這場游戲里占據主導地位，開啟游戲，制定規則，終止游戲，任何一個環節都是以她的意志為主導的，所以最后她想清楚了，刪掉了學霸男合照，那是一段黑歷史，她也不想再讓爸爸失望，她知道繼續下去就再難主導這場游戲了，學霸真的很有勇氣。
所以說學渣們啊，導演根本不怕你們偷學技能，這場游戲你們不是主導，學霸想參與就參與，學霸不是爾等所能掌控的，學霸生來的智商絕不只是為了給你們作弊用的，等學霸想通這點就等著被舉報然后拍成電影吧，哈哈哈
看有評論說結尾的問題，小伙伴告訴我這是泰國真事改編，這樣想來也不算什么了。女主是個新人演員，演技簡直好到炸裂，每一個眼神和動作細節，以及學霸的自信，差點讓我以為她就是當事人。不是典型的大美女或者網紅臉，但是很符合我胃口，我很喜歡這種有自己獨特氣質的美女，有一絲絲杜鵑的清冷氣質。總之這個是第二部讓我有欲望寫影評的泰國片。
天才槍手觀后感6
《天才槍手》最大的亮點，我覺得是題材新穎，以及鏡頭語言優越，但是這兩個亮點都是雙刃劍。接下來，我會談談自己對《天》的題材、鏡頭語言、人物塑造的看法，以及自己因為自身經歷原因看完后的感受。
首先，題材是很少有人想到或者敢拍的作弊，所以很新，但是“作弊”這個點那么小，要切入多深，要發散多廣，是需要拿捏的。
個人覺得導演切得深，但是切得不真，發散了，但是蜻蜓點水。確實，他在“作弊”這個點上，深切到其運作模式、受眾群體和作弊動機，但是里面作弊的一些手法，比如彈鋼琴這一種，感覺當時寫劇本可以再斟酌，因為觀看時候就覺得實操性不強，應該可以有更好的方法吧，所以這一點會讓人有點疑惑和出戲。當然，我知道彈鋼琴作弊的模式實操性不強，但是超適合鏡頭語言的呈現，會拍得很嗨，所以我才想在后面說，過于追求鏡頭語言有時候會不會變得夸張不寫實了，夸張不寫實的鏡頭語言只會讓觀眾看得爽，但是沒辦法讓觀眾去相信，尤其是這么貼合生活的題材，爽而不信有點可惜吧。
然后是發散得不夠，導演有發散到階層和人性上，比如有錢的差生和貧窮的好學生，他們的際遇和努力的反差，比如男優等生阿班（不知道大陸是不是這樣翻譯）的轉變。但是，不知道是導演無意表達還是過于含蓄我沒有看出來，個人感覺導演的發散只是蜻蜓點水，需要大家尋味。于是，可能有些人覺得發人深省，有些人看完就覺得無感。不過一部改編自真實事件的電影拍到這樣的結局戛然而止也差不多了，因為畢竟有原型不能過度創作，否則我覺得可以進一步發散到他們幾年后的結局，有錢的差生和貧窮的.優等生之間的生活是怎么樣的，墮落的優等生阿班和“從良”的優等生琳的生活又怎么樣了。用我個人經歷來看的話，就很悲觀了。
再者是人物塑造。個人覺得其實琳的塑造一般般，雖然演員確實把聰明勁和酷勁演出來了，但是她的轉變就略顯突兀，讓人不能分清楚她是慫了怕了，還是真的悟出來腳踏實地的好。但是男優等生阿班這個人物就很有張力，他身上有“路西法效應”的呈現，有階層的無力感，和破罐子破摔、識時務者為俊杰的呈現，讓人惋惜而又覺得情理之中。而葛莉絲小美女這個演員太美了，真的像學生時期的女神，她和富二代的早戀也很情理之中，很現實。
最后是個人經歷。反正我一邊看，就一邊抓心。因為我念書的時候，就是在一個重點中學，作為重點班，班上一半人是資優生，一半人是富二代、官二代甚至是那個學校的老師的孩子這種“關系戶”。這樣的'排布給我的中學時光早就了很大的陰影，任課老師的偏心、官富二代的強勢和老師孩子的得勢，讓我們這樣的資優生邊緣化，只是拉高平均分和沖前幾的數據機器一樣，沒有別的尊嚴滿足。高考前，班上二十多個同學搞到了高達20分的高考加分，各種名義，還有人改了國籍和身份。自己小小年紀就已經看到了權力、關系和金錢的強大，卻看不出自己的未來和希望……直到現在，朋友圈也兩極分化，那些當年的官富二代在國外鍍金，在什么巴拿馬度假，成為開跑車的白富美高富帥。我們，還在當學生，而已。
當年高考，我是全班第一，全校第一，全市第二。我也并不是不努力不優秀……但真的有種，命運不是個人能夠決定甚至影響很多的……世界上不可抗力太多了，像我這樣的人，真的要非常努力，才能十幾二十年后和他們喝咖啡。哈哈。跑不動或者懶，就等著被人取笑“讀書好有什么用”吧……
純看到電影里的資優生和紈绔子弟的際遇差距有感……
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