樂(lè)觀哥哥的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的樂(lè)觀哥哥的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
前幾天，一個(gè)新來(lái)的哥哥在我樓下的小店里買東西。這個(gè)大哥真的很帥，黑頭發(fā)，白皮膚，高鼻梁。他的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。我真的認(rèn)識(shí)這個(gè)大哥。那是一個(gè)晚上。那天，我看到我大哥在那里賣貨。當(dāng)有人問(wèn)他這個(gè)物品多少錢的`時(shí)候，他沒(méi)有說(shuō)話，只是伸出手做了個(gè)手勢(shì)。看到這一幕，我很驚訝，那個(gè)笑容燦爛的男人竟然是啞巴！這時(shí)，他身邊的人投來(lái)嘲諷的目光，幾個(gè)孩子嘲笑他:“你是啞巴！啞巴！”大哥一聽(tīng)，臉上的笑容漸漸消失了。
看到這里，我不禁為我的大哥哥感到難過(guò)，于是我去找他問(wèn):“別人這么說(shuō)你，你不傷心生氣嗎？”他聽(tīng)完，拿出紙筆給我寫(xiě)道:“沒(méi)關(guān)系，他們?cè)敢庹劊驼劊艘獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我看完之后說(shuō):“大哥，你真讓人佩服。”他聽(tīng)著，臉上恢復(fù)了燦爛的笑容。從此，只要有時(shí)間，我就會(huì)和哥哥聊天，因?yàn)槲蚁矚g他散發(fā)出來(lái)的樂(lè)觀和力量。有一次，我在學(xué)校接受訓(xùn)練，悶悶不樂(lè)地走回家，沒(méi)有和哥哥打招呼。哥哥看到我這個(gè)樣子，就打手勢(shì)問(wèn)我:“你怎么了？為什么不開(kāi)心？”我嘆了口氣說(shuō):“唉，今天在學(xué)校被老師罵了。”
弟弟聽(tīng)完，在攤上拿出紙筆寫(xiě)道:“別那么沮喪。這只是一個(gè)小挫折。你在未來(lái)的生活中會(huì)遇到很多困難。要樂(lè)觀，要堅(jiān)強(qiáng)。”看完他寫(xiě)的東西，看著燦爛的笑容，我又鼓起勇氣。真的感謝這位大哥！雖然大哥不會(huì)說(shuō)話，但是他的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)讓我們正常人感到羞愧。他不僅對(duì)生活開(kāi)放，還鼓勵(lì)我們樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難和挫折。這樣的人怎么能不凜然？我佩服他——樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的大哥。
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