分享的作文(共3篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的分享的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
“書是人類進步是階梯”，書從原始時期就有了，從最簡單的甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，經歷了幾千年的演變，反映了中國歷史的進程，也是我國智慧的結晶。
我們老師每天都教導我們“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們要從書中領略出讀書的趣味。因為有了書，我們的日常生活才變的`充實。
日常生活中雖談不上處處有書，但我們每天必須和書打交道，和書共渡這美好時光。
封建社會，由于生產力落后，所以家家戶戶重男輕女，不讓女孩子進學堂，但也不是所有的男孩子都可以讀書的，只有那些地位居高，家財萬貫人家的孩子才可以讀書。盡管如此，古人還是非常重視讀書的。
如今真令人高興，日常生活條件好了，一切都異于古代，讀書不僅僅是識文斷字，也能提高我們的閱讀能力，養成我們良好的學習習慣，還能開闊我們的眼界，豐富的我們知識，引導我們的崇高理想。在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地；欣賞壯麗的山河；還可以知文懂史，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！總而言之“開卷有益，讀書是福！”
在我看來：養心莫善寡欲，至樂無如讀書。當你無聊時，翻開課本，一篇篇鴻篇巨制映入你的眼簾，讓你欣喜若狂，偶爾看到一個小標題讓你抑制不住好奇，就讀了起來。
郁悶時，一切物質只能釋放你的心情，讓你變的心情愉快，只有書讓你解放手腳，放飛靈感，釋放自我，收獲成果。
“人生能有幾回搏”呢？人好不容易來人間一回，現在不搏更待何時？我們不僅要享受，更要做一些有益于人類的事。許多老作家都100多歲了，但他們仍然在學，曾經有一個記者采訪這個老人，問：“老先生，您的一生都用在讀書上嗎？您不覺得厭倦嗎？”老人只回答八個字讓記者大吃一驚，說：“是，好書不厭百回讀”，隨后就讓他的孫女把他推進房間，拿了一本5厘米的書繼續讀。
從老人身上我們能感受到書給我們的益處，我們青少年正需要這種堅持不懈的毅力。但這種毅力不是與生俱來的，而是從日常生活中慢慢積累來的。
“讀書是福，開卷有益”讓我們共同攜手為我們的日常生活添一些歡樂吧！
分享的作文 篇2
成功，是一種心境。刻意追求不一定能得到它，全心投入方可真正擁有。當你走在人生大道的時候，不妨看看路邊和身后，那些嫩綠的小草上或許會閃爍著成功的露珠。
我既沒有很強健的體魄，也沒有超人的毅力。但我敢說，在體育運動測試的操場上，我盡了最大的努力。當我站在起跑線上的時候，我告誡自己，即使我不能跑第一，也不能自甘落后。
發令槍響了，我信心十足地沖了出去。剛剛跑了兩圈，我就上氣不接下氣了。望著腳下漫長的跑道和一個個從我身邊跑過的同學，我一直對自己說：千萬別泄氣，堅持��！其實，我真的好累好累，腳也不聽使喚了，呼吸也很不均勻，喉嚨卻又干又澀，像要冒煙。如果此時讓我停下來，那該是多好的解脫呀！可理智告訴我：不能停！我加快了腳步，用上最大力氣驅動著那早已疲憊的雙腿，向著終點沖去。
雖然我沒有被選上，雖然別人說我后面只有4位同學，但當一種深深的'疲憊侵襲我的身體時，我突然有了一種成功的感覺。無人能體會到我拼搏過程中的艱難與喜悅，但我對自己說：我戰勝了自己，我成功了！
我的第一篇文章《讀書樂》在胡老師的精心指導下，幾易其稿，幾次抄謄后，終于被貼在學校的園地上。當看到自己對讀書的感悟變文字，在園地中占了一席之地，我真是高興極了，當時我心里涌動著的是成功的激情……
雖然生命中磨難太多，雖然稚嫩的雙肩還挑不起重荷，但是我對自己說：走進生活、感情生活、創造生活，成功便會悄然而至。
分享的作文 篇3
我有一個好朋友，她叫夢娜，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
夢娜今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動物畫。走進她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：“畫動物是我的強項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬。看著賀卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的.……
夢娜的學習成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語》的二級考試，得了十三個盾牌，她是我們班唯一一個獲得優秀學員的學生。我經常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進步。
夢娜是我學習的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
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