分享是一種快樂(lè)作文經(jīng)典【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的分享是一種快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
分享是一種快樂(lè)作文1
我有一個(gè)網(wǎng)友，她給我講過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公是她自己。
她說(shuō)，她的曾經(jīng)，遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這般快樂(lè)。她是城里的孩子，比我大那么一歲吧。父母是很早離異了的，而且也屬于那種比較忙的。所以小時(shí)候就比較孤單，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她性格比較內(nèi)向，每次下課后看著同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地在玩，像那種跳皮筋啦，踢毽子啦，她就在教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。她覺(jué)得融不進(jìn)她們。
她發(fā)了一個(gè)微笑的表情過(guò)來(lái)，“現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候，感覺(jué)孤獨(dú)真的是一個(gè)毒藥。”淺藍(lán)色的對(duì)話框里圓圓的字體十分溫潤(rùn)。她又繼續(xù)開(kāi)始講。
后來(lái)呢，調(diào)位置，她的新同桌是個(gè)很好的女生。她很大方，，冬天的時(shí)候經(jīng)常帶一個(gè)熱水袋與她分享，倆人就這樣偷偷背著老師取暖。
她又發(fā)了一個(gè)笑的表情，我能想象她在那邊是怎么自己講著就忍不住笑了的.。那的確是一段調(diào)皮的日子。
“真的是很好很好的朋友呢�！� 我發(fā)了過(guò)去。
她繼續(xù)開(kāi)始講：“我剛才說(shuō)過(guò)了，她是一個(gè)很喜歡跟人分享的人，她跟我分享最多的就是快樂(lè)，她熱衷于講笑話，每次講著講著就會(huì)自己先笑起來(lái)。”
又是一個(gè)大笑的表情出現(xiàn)在我的屏幕上。
“當(dāng)她笑的時(shí)候，我立即就會(huì)感到濃濃的快樂(lè)在她周圍。她與我分享的快樂(lè)很多很多，多到早已將我的孤單淹沒(méi)，我就這么度過(guò)了那個(gè)原先孤獨(dú)的時(shí)期�！�
“分享是一種快樂(lè)。不管是對(duì)別人，還是對(duì)自己�！本W(wǎng)友最后一錘定音，結(jié)束了這個(gè)故事。
的確啊，我們是否已經(jīng)被社會(huì)上太多的負(fù)能量迷了眼?人與人之間逐漸變得冰冷，從而忽視了所必要的善意的分享。
分享是一種快樂(lè)。當(dāng)你在烈日下看見(jiàn)一個(gè)曬得滿頭大汗的人，你遞一瓶水過(guò)去，他沖你笑，向你道謝，你會(huì)不會(huì)感到快樂(lè)?當(dāng)你遇到一個(gè)不快樂(lè)的人，你向他分享自己的快樂(lè)，看到他變得快樂(lè)，你會(huì)不會(huì)也感到與他一樣，甚至比他更多的快樂(lè)?
會(huì)分享的人，是一個(gè)快樂(lè)的人。
短短幾分鐘，我已經(jīng)想了這么多。她那邊又發(fā)來(lái)了一條信息：“我和成立了一個(gè)‘分享俱樂(lè)部’，有些事要忙，先下線啦。”
她的企鵝頭像已經(jīng)了下去，我卻仍然慢慢的打了一行字，按下了‘發(fā)送’。
“你說(shuō)得對(duì)，分享是一種快樂(lè)”。
分享是一種快樂(lè)作文2
在悄然無(wú)息間又來(lái)到了你我的身邊，它是那么的迷人，到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了！也許你在納悶：怎么會(huì)有蝴蝶呢？有！那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀！正如兒歌中唱的那般的美妙，“小樹(shù)葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺(jué)�！�
但秋天并不是所有樹(shù)木的“休眠期”，我家院里的那棵樹(shù)就是正處在它的“旺盛期”。
你看，它滿樹(shù)的綠葉，那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛(ài)，似乎還有點(diǎn)害羞，藏在綠葉間。但那欲語(yǔ)還羞的嬌俏模樣，越發(fā)地惹人憐愛(ài)�？墒菦](méi)過(guò)幾天，那滿樹(shù)的黃花就在枝頭盛開(kāi)了，在綠葉的襯托下，更是好看。
人們喜愛(ài)桂花，不僅因?yàn)樗嵌涠湫↑S花的美麗，更多的則是喜歡它所散發(fā)出來(lái)的香味。
由于我家這棵桂花是我年輕時(shí)就種下的，好幾年了。所以整棵樹(shù)比較大，整個(gè)大樹(shù)冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹(shù)的生命力很是頑強(qiáng)，雖然一到桂花盛開(kāi)的季節(jié)，總有很多的同鄉(xiāng)來(lái)折幾枝回去，養(yǎng)在花瓶里，讓花香也能飄在他們的院子里，可是桂花樹(shù)還是一年比一年長(zhǎng)得好。于是，每年的這個(gè)時(shí)候，我們整個(gè)村子就都彌漫著桂花的香味。
那天，我說(shuō)要折幾枝桂花到辦公室里去，讓同辦公室的能在桂花香中備課，批改作業(yè)，那將會(huì)是一種享受！于是，我就幫著折起了桂花枝來(lái)。可轉(zhuǎn)念一想，對(duì)，我們的教室里為什么就不能也放上一束呢？那樣，我們的任課，我們班那么多的`都可以聞到桂花香了，讓大家都來(lái)分享這沁人心脾的花香，那該多好呀！就這樣，桂花香就一路飄到了老師們的辦公室，老師們頓覺(jué)神清氣爽；桂花香還飄進(jìn)了我們的教室，們立刻歡呼雀躍了起來(lái)。
當(dāng)你把自己的快樂(lè)和別人一起分享時(shí)，一份快樂(lè)就變成了兩份快樂(lè)，甚至是無(wú)數(shù)份的快樂(lè)�；ㄏ阋彩侨绱�，我樂(lè)于和大家分享我家的桂花香，更樂(lè)于和大家分享我生活中的快樂(lè)，因?yàn)榉窒肀旧砭褪欠N最大的快樂(lè)。
分享是一種快樂(lè)作文3
分享是一臺(tái)打印機(jī)，把快樂(lè)多份打印出來(lái)；分享是個(gè)粘和劑，把人與人的心緊緊相連；分享更是一個(gè)小精靈，把快樂(lè)撒遍世界。
小的時(shí)候，外婆十分喜愛(ài)我，每次都會(huì)給我買(mǎi)禮物，讓我記憶猶新的就是她給我買(mǎi)了一盒大大的橡皮泥。那時(shí)，我對(duì)那玩意愛(ài)不釋手，每天上幼兒園都帶著那盒橡皮泥，還每天把它擺在課桌上最顯眼的地方。
那天剛好有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥做樓房，并和我們班同學(xué)說(shuō)了一些注意點(diǎn)，便讓我們動(dòng)手自制了。全班只有四五個(gè)買(mǎi)了橡皮泥，而我就是其中一個(gè)。我十分小心翼翼地取出一塊橡皮泥，用手撫摸了一會(huì)，便開(kāi)始左搓右捏起來(lái)。我回頭看了看其他同學(xué)，我從那些同學(xué)眼里看出羨慕的眼神，而我一臉的驕傲。
這時(shí)，我聽(tīng)到耳畔邊傳來(lái)一絲柔柔弱弱的聲音：“你能不能借我一塊橡皮泥啊？”她是我的.后桌全班就屬她膽子最小。我思索片刻說(shuō)道：“好吧！”我雖然嘴上說(shuō)得那么輕松，不過(guò)心還是很痛的。但是想起以前她也幫助過(guò)我，我還是忍痛把那塊橡皮泥送了出去。
我送完一塊后，緊接著接二連三的同學(xué)來(lái)向我借橡皮泥，每一塊我都忍痛送了。分完后，我們開(kāi)始考慮如何制作樓房。一會(huì)，我的腦袋一熱乎，想到了辦法，開(kāi)始做起了城墻。就在我快完工的時(shí)候，其他向我借橡皮泥的同學(xué)站起身來(lái)，一個(gè)接一個(gè)叫老師看自己的成品。我有些失落，唉，要是我不分給你們橡皮泥，我的一定是最漂亮的。可當(dāng)老師看完我的成品后，大聲表?yè)P(yáng)我：“雖然你做的有點(diǎn)慢，但你之前在和同學(xué)分享你的橡皮泥，你是最棒的。”這時(shí)，我的內(nèi)心升起自豪感，而那些向我借過(guò)橡皮泥的同學(xué)又一位接著一位向我迎面走來(lái)，當(dāng)他們走到我身邊時(shí)，拿出他們做的樓房給我說(shuō)：“你看，我們的拼在一起就變成了城堡�！庇械恼f(shuō)：“你看，把我們的當(dāng)擺設(shè)用咋樣？”于是，這一節(jié)課，我們完美地合作了一座舉世無(wú)雙的城堡。
至今那個(gè)橡皮泥城堡還放在我的書(shū)房里，它就是我分享后得到的最大的快樂(lè)，它讓我懂得分享能使快樂(lè)升溫。
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