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風(fēng)的作文常用（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
夏天，什么都好，就是蚊子不好。特別是晚上，蚊子們傾巢出動(dòng)，把正在酣睡的人們一人一口，叮得人們?cè)缟掀饋?lái)不得不全身抓個(gè)遍。因?yàn)橄奶鞂?shí)在太熱了，我睡覺(jué)一般都是不蓋被子的，這正好給蚊子叮咬的機(jī)會(huì)了。不得已，我們架上了蚊帳，這才睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。不過(guò)，要是在拉蚊帳時(shí)關(guān)進(jìn)了一只蚊子，那早上起來(lái)，我大概就成了一個(gè)“蚊”人了。
夏天真是難熬，現(xiàn)在好不容易過(guò)去了，秋天的煩惱也接踵而至了。本以為秋天沒(méi)有蚊子了，但“蚊子大軍”還是頻頻出現(xiàn)；本以為秋天可以涼快一點(diǎn)了，但那秋風(fēng)卻吹得我直咳嗽。美好的秋天，在我心目中的形象瞬間跌入谷底。
先講講還未消停的蚊子吧。被蚊子叮出一個(gè)大包，已成為我的家常便飯。不過(guò)蚊子也真是的，夏天還沒(méi)叮爽啊，到秋天了還來(lái)吸血！我身上一個(gè)個(gè)紅紅的大包小包，便是它們作案的罪證。唉，到底有完沒(méi)完呀！
如果說(shuō)蚊子夠煩了，那更煩的便是那楚楚“凍”人的秋風(fēng)。秋風(fēng)的穿透力極強(qiáng)，原來(lái)對(duì)蚊子相當(dāng)有效的蚊帳，對(duì)它就毫無(wú)辦法了。而且秋風(fēng)總喜歡“偷襲”。剛睡下時(shí)，外面平靜無(wú)風(fēng)，但我一睡熟，它便發(fā)起威來(lái)，呼呼地吹呀吹，樂(lè)此不疲，好像我就是隨它擺弄的玩具一樣。有幾次半夜醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)身上的`皮膚都變成“雞皮”了，活生生的一只“肥凍雞”！
愿下一個(gè)夏天的蚊子少點(diǎn)兒，愿下一個(gè)秋天的風(fēng)暖和點(diǎn)兒，愿這個(gè)大自然讓我少受點(diǎn)兒罪吧！
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)的自述：我是大自然的一員，我名叫風(fēng)。我無(wú)色無(wú)味無(wú)形，手下有五員大將，下面來(lái)介紹他們吧。
一：春風(fēng)
我是春風(fēng)，顧名思義，我就是出現(xiàn)在春季里的風(fēng)，我在春天里讓氣候變暖，使得萬(wàn)物都發(fā)芽了，開(kāi)花了。我還幫助正在開(kāi)花的的花兒傳播它們的香氣，為它們“做媒”，我?guī)椭r(nóng)民伯伯播種，讓他們快點(diǎn)做完農(nóng)活，好讓他們回家休息。
二：微風(fēng)
我是微風(fēng)，是風(fēng)類(lèi)中的最弱的一個(gè)，在生活中我出現(xiàn)得最多，我常常輕輕的拂過(guò)人們的臉上，帶給人們一絲涼爽，一絲舒適。
三：秋風(fēng)
我是秋風(fēng)，來(lái)自秋天這豐收的季節(jié)，我把豐收的氣息在散布在大地上，我也是農(nóng)民伯伯的好幫手，我常常出現(xiàn)在秋天的田間地頭上，在這豐收的'季節(jié)里，農(nóng)民伯伯希望我能把烏云個(gè)吹走把太陽(yáng)吹來(lái)，他們還希望我能幫他們吹曬麥子，你們說(shuō)我的作用大不大。
四：臺(tái)風(fēng)
嘿嘿，你們遇見(jiàn)我可要小心點(diǎn)哦，我的破壞里可大的很，我所走過(guò)的地方那可是大風(fēng)大浪。在每年的夏天，有著成千上萬(wàn)的人由于我而受災(zāi)，例如我的子孫：今年的臺(tái)風(fēng)“碧利斯”，那威力可和我不相上下，居然能讓湖南那都受災(zāi)，可真熊。
五：龍卷風(fēng)
你想不想天上掉錢(qián)？你想不想天上掉一些奇怪的東西？如果想，那就來(lái)求我，我一般把一個(gè)地方個(gè)卷的干干凈凈，然后在另一個(gè)地方全把卷到的地方像下雨一樣的下下來(lái)。
我的大將怎么樣呢？有好有壞吧！
風(fēng)的作文 篇3
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的`步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
一天晚上，我去同學(xué)家玩，媽媽與我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我與同學(xué)玩電腦，心里也一直惦記著與媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，沖下樓回家了。媽媽一開(kāi)門(mén)，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開(kāi)心極了！
希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣！
風(fēng)的作文 篇4
在我的心目中，春風(fēng)預(yù)示著花兒的盛開(kāi)，夏風(fēng)預(yù)示著快樂(lè)的暑假，秋風(fēng)預(yù)示著果園的豐收，而冬天預(yù)示的是皚皚白雪。一年四季的風(fēng)無(wú)處不在，在草地上，在樹(shù)苗邊，在學(xué)校里……
媽媽告訴我，春風(fēng)是溫暖的。春天到了，春風(fēng)吹醒了小草，吹綠了樹(shù)梢，吹紅了花朵，吹鼓了花苞。當(dāng)春姑娘架著春風(fēng)飛過(guò)小草頭頂，小草探出了頭，瞇著眼兒笑了。春姑娘穿過(guò)樹(shù)梢，小樹(shù)向她揮揮手，長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽。春姑娘溜進(jìn)公園，她拿起畫(huà)筆，把顏色分別涂在了花兒的身上，它們紛紛道謝，盼望著下一個(gè)春天，春姑娘用更加鮮艷的.顏色來(lái)裝點(diǎn)它。
奶奶告訴我，夏風(fēng)是涼爽的。夏天到了，人們紛紛躲進(jìn)游泳池和空調(diào)房里，但它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，只有在室外才是最舒適的，一陣夏風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了，從頭舒服到腳，簡(jiǎn)直可以算是無(wú)可比喻。
爺爺告訴我，秋風(fēng)是舒適的，秋天到了，一陣陣微風(fēng)刮了起來(lái)，當(dāng)農(nóng)民伯伯割著小麥的時(shí)候，是它們讓農(nóng)民伯伯擁有了耐心，讓他們不怕苦，不怕累地收著糧食。因?yàn)檫@樣，才有我們不餓肚子的今天。
爸爸告訴我，冬天是寒冷的。冬天到了，寒風(fēng)冷冷地，它就像一只猛禽，在天空中飛翔，人們有的躲到空調(diào)房里，有的躲在被窩里，還有的把熱水袋抱在懷里。
我愛(ài)四季的風(fēng)！
風(fēng)的作文 篇5
啊，又刮起了一陣大風(fēng)。望著窗外，往事又浮上心頭……
那天，爸爸帶我去商場(chǎng)買(mǎi)我那夢(mèng)寐以求的無(wú)人機(jī)。一路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過(guò)身子十分舒暢。
從商場(chǎng)回來(lái)，風(fēng)涼颼颼的。我格外高興，一直抱著無(wú)人機(jī)不放。摸摸，看看，動(dòng)動(dòng)，一刻也不停。哈，今天這種天氣，不正是非常適合讓我的無(wú)人機(jī)飛嗎！我拉著爸爸的手，急切地往家里趕。
風(fēng)兒徐徐吹來(lái)，我的心情也越來(lái)越好。爸爸似乎也一樣，馬上給無(wú)人機(jī)裝上電池，拿好遙控器。媽媽也站在一旁，和我一起見(jiàn)證這“歷史性”的時(shí)刻。
“五、四、三、二、一，起飛！”我興奮地大喊道。無(wú)人機(jī)緩緩升起，我十分激動(dòng)，恨不得自己也坐在機(jī)上，和它一起飛向藍(lán)天。但此時(shí)風(fēng)有點(diǎn)兒大了，我們有點(diǎn)擔(dān)心無(wú)人機(jī)會(huì)掉下來(lái)。果然，一陣大風(fēng)襲來(lái)，無(wú)人機(jī)摔了下來(lái)——它被大風(fēng)吹著摔到我家對(duì)面的一座山上。
一架好端端的無(wú)人機(jī)才玩一會(huì)兒就這樣沒(méi)了，我哪里舍得，不禁“哇”地一聲哭了出來(lái)。
爸爸見(jiàn)我哭了，趕緊蹲下來(lái)，幫我擦眼淚，安慰道：“別哭，爸爸幫你找去。”說(shuō)著，爸爸便開(kāi)著車(chē)，進(jìn)山了。
望著那座大山，總感覺(jué)爸爸的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。風(fēng)又大了，它吹著小樹(shù)，小樹(shù)彎了腰；它吹著小草小花，小草小花低下了頭。這么大的風(fēng)，爸爸一個(gè)人進(jìn)山，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？我急忙向媽媽要了手機(jī)，打給爸爸。
“嘀——嘀——嘀——”等了半天，沒(méi)有回應(yīng)。我愈等愈急切，腳在地上一直跺著，手心也握出汗來(lái)�！班健苯油�，接通了！本以為心中的那塊大石頭可以落下時(shí)，但那頭卻傳來(lái)了讓我害怕的聲音：“您好，你撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通……”天哪，無(wú)法接通？難道爸爸真的……不行，再打一次！我又重新?lián)芴?hào)，接通后還是那一句。不……不可能！我又重新?lián)芴?hào)，一次又一次地?fù)芴?hào)，但都是同樣的結(jié)果。
我崩潰了，隨手拿起東西就扔，拿到一張100分的.試卷也不放過(guò)。我急得淚水像斷了線的珍珠一樣流下來(lái)。這時(shí)，風(fēng)更大了，撞擊到窗戶(hù)發(fā)出的聲響都聽(tīng)得見(jiàn)。
過(guò)了許久，突然聽(tīng)到了熟悉的敲門(mén)聲，肯定是爸爸！我這才破涕為笑，飛奔著去開(kāi)了門(mén)，果然是爸爸回來(lái)了！但此刻，爸爸的臉色十分蒼白，顯得疲憊不堪。我緊緊抱著他不放，即使他根本沒(méi)有找回?zé)o人機(jī)……
這場(chǎng)風(fēng)，它吹走了我心愛(ài)的無(wú)人機(jī)，但吹來(lái)了比無(wú)人機(jī)更重要的父子之愛(ài)。
風(fēng)的作文 篇6
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！奔乙�(guī)其實(shí)就是人們口中所說(shuō)的家風(fēng)。家風(fēng)就是一個(gè)家庭做事的風(fēng)格，也就是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。一個(gè)家庭如果沒(méi)有好的家風(fēng)，就可能會(huì)影響社會(huì)的風(fēng)氣，甚至改變。你可能會(huì)問(wèn)：“一個(gè)家庭的家風(fēng)跟社會(huì)的風(fēng)氣有什么關(guān)系？”我告訴你，關(guān)系可大了呢！家庭文明是社會(huì)文明的縮影，一個(gè)家庭其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì)，如果一個(gè)家庭沒(méi)有做好榜樣，就會(huì)有數(shù)多家庭仿照，到那時(shí)候，社會(huì)會(huì)變成什么樣？所以說(shuō)，一個(gè)家庭的家風(fēng)也是很重要的。
我們家雖然算不上什么大家庭，但是也有自己的家風(fēng)。
奶奶以前常跟我們姐妹三人說(shuō)：“別看你們現(xiàn)在生活好了，什么都不缺了，跟你們說(shuō)，以前我們國(guó)家不知經(jīng)歷了多少苦難，走過(guò)了多少坎坷，才換來(lái)了今天這榮華富貴的祖國(guó)。就算現(xiàn)在社會(huì)變好了，國(guó)家富裕了，你們也要做到節(jié)儉，不能浪費(fèi)�！蹦棠滩粌H口頭上這樣說(shuō)，在日常生活中行動(dòng)也不少。
記得有一次，我們?nèi)页鋈コ燥�，爸爸點(diǎn)了很多菜，奶奶就不高興了，對(duì)爸爸說(shuō)：“就六個(gè)人吃飯，點(diǎn)這么多菜干什么？把能退的都退了�！卑职譃榱耸鼓棠谈吲d，叫回了服務(wù)員，可服務(wù)員說(shuō)：“對(duì)不起，先生，我們飯店有規(guī)定，點(diǎn)了的菜不能退�！卑职謱�(duì)奶奶做了一個(gè)很無(wú)奈的表情，奶奶也沒(méi)有辦法了。等我們吃完飯，爸爸剛要去結(jié)賬，奶奶叫住了爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“你去要幾個(gè)塑料袋或塑料盒兒，我們把剩菜剩飯打包帶走�！卑职终f(shuō)：“不用了吧！”奶奶說(shuō)：“還剩下這么多菜，拿回家熱熱也一樣吃，別浪費(fèi)了�！闭f(shuō)完，好像又要給我們講大道理，爸爸見(jiàn)狀，只能照辦。
現(xiàn)在我們姐妹三人已經(jīng)都養(yǎng)成了節(jié)約，節(jié)儉的好習(xí)慣，我知道，這與奶奶的.教育努力是分不開(kāi)的。
我希望每個(gè)家庭的好家風(fēng)都能發(fā)揚(yáng)下去，使我們的子孫后代也能也能牢記祖祖輩輩做事的風(fēng)格，并傳承。
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