我的奮斗作文(范例20篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的奮斗作文(范例20篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的奮斗作文1
坐在床邊，翻開日歷，回想著去年經歷過的一切，心中百感交集，搞不清楚一年過去了，自己到底是收獲了還是原地踏步。
20xx年就這么過去了，我想，這一年，我幾乎每天天都在做同樣一件事奮斗。
那是一個星期六，我開開心心地來到朋友家寫作業。他們一家三口熱情地招待我。倏然，我的手機唱起了歌，我還以為是父母，沒想到是我的外教Heather老師打電話來。我接了電話，并用流利的英語和她交流。在一旁的朋友看傻眼了。或許是在起居室的朋友的父母聽見了我的說話聲，聞聲趕來，他們驚奇地望著我。我的臉微微泛紅。那一晚，我興奮的有些睡不著，回想3年來，每一周的`星期四和星期五晚上7：04，我都無一例外地坐在電腦前，等候上課。終于，我得到了回報。
姑娘們，抬腿！繃腳！”隨著舞蹈老師的一聲令下，30多條腿齊刷刷的抬起來，我卻有些不安。剛來舞蹈社團的那會兒，一切都還不熟悉，一聽要考試，就慌了神：哎呀呀，我已經不在學中國舞了怎么辦？要是考不上，我又該去哪里？還有哪個社團能收留我這個‘流浪之子’呢？”我不禁打了個寒戰。隨后，我轉念又想：不！我不會考不上的！雖不在學中國舞，但憑爵士舞也不是不可以。爵士舞是沒有中國舞那么柔軟，可終究是舞的一種。憑學爵士舞一樣可以進入舞蹈社團，何必感到惋惜！”我一下子有了沖勁，給了自己信心，最終獲得資格參加演出，并在學校舉辦的和愛之聲”和新年音樂會”上表演群舞。或許你會這么問我，是你當初的信心給了你力量嗎？我會笑著告訴你，不是的，信心是給了我力量，但不是全部。更多的是奮斗。剛開始學爵士舞我十分膽怯，沒想到沒有那么可怕。之后我每天練習，是奮斗與汗水給了我信心，不然我做不到。
20xx年365天，我幾乎沒有哪一天不在努力，不再奮斗。我的奮斗有時換來了甜蜜，有時卻沒有。但是我相信，我付出卻還沒有得到回報，在不久的將來，一定會得到。就像《新喜劇之王》里的女主角如夢所說的：你不要管別人怎么說，做你自己就好。記住，沒有放棄就是成功。”是的，如果放棄了，就不會成功，只要堅持，就一定會勝利。所以，我要繼續奮斗，因為在我看來，成功就是不斷的不斷的讓自己變得越來越好。
我的奮斗作文2
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質。古往今來，成大事者無不經歷過這樣一段過程：居里夫人在發現鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的；萊特兄弟在制作飛機時曾受到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅持奮斗，最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的'奮斗精神。
從小，父母親就教導我：一個人，不論身居怎樣的環境中，都不能放棄最初的夢，即使是荊棘密布，也要揮動信念的神劍，劈開這漫天陰霾！
我人生的第一課，就是這樣上完了；我的心中，也就此埋下了"奮斗"這個詞。不知是上天安派，還是造化弄人，或許它就是我的孿生兄弟，我的人生路上，時常出現它的身影。不論是做事還是學習，最常見也是最必須的字眼便是它了。
君不見：余日夜俯身于寫字臺上筆耕不息，不亦奮斗乎？余父日日奔波于烈陽之下，不亦奮斗乎？盡管這一過程很辛苦，但有拼搏才有收獲，只要付出了，那么成功就在不遠的前方！
讓我們為了夢而奮斗，為了明日之美好而拼搏。相信自己，我能行！
我的奮斗作文3
泰戈爾曾言：“天空沒有翅膀的痕跡，但我已經飛過。”彼時，陽光正好，風正穿過林梢，我們正當年少。或許多年后你已淡忘你青春具體的模樣，但奮斗的痕跡仍會深鐫在你的心膛。
臺燈下
我從來不知道自己這么能熬夜。進入初三以來，每個人似乎都有了一種俗成的約定。不管作業寫完與否，總會再打開臺燈做一頁題或背一會兒書。就算經歷了一天的疲倦，看到別人亮起的床位，也不敢享受熄燈前先休息的奢侈。每天晚歸到寢總能看到坐在床上安靜地翻歷史書的室友，然后就是沙沙的翻卷聲和筆尖摩擦紙張的聲音。臺燈下的我們或沉思，或疾書，或眉頭緊鎖，或嘴里小聲地振振有詞。臺燈下的專注是我青春中奮斗的痕跡。
教室里
不知從什么時候起，下課出去竊竊私語的同學越來越少，更多同學選擇充分利用課下時間。即使嘻鬧聲依舊震耳欲聾，年輕的全神貫注也依舊美麗。午休時間也并不閑適，大家都在忙著刷題，午休結束的前十幾分鐘才依依不舍地合上了練習冊，然后整個教室陷入了爭分奪秒間隙中的些許安謐。教室中的惜時是我青春中奮斗的痕跡。
操場上
體能訓練是每個初三學子所必須經歷的“煉獄”。九月份的烈日炎炎，十月份的余暑未消，十月份的天寒地凍都加劇了我對跑步的抵觸。當然，這還算不上什么，體育老師慘無人道無休無止的加練更使我無數地產生了放棄的念頭。可每一次的減速總會換來超過我的'同學的一句“加油“。年少輕狂，又怎甘落于人后？便又重新加速。即使汗水揮灑在冰冷的操場，即使寒風侵蝕我的體膚，即使雙腿沉重的無法移動。操場上的拼搏是我青春奮斗的痕跡。
初三是“前不見古人，后不見來者”的迷茫徘徊；初三是“黑云壓城城欲摧”的壓抑沉悶；初三是“守得云開見月明”的守望期待；初三是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信奮斗。每一個艱苦卓絕的現在，都會有個掌聲雷動的未來。初三年少時，我們自當奮斗，不負正好的陽光，無愧年少的輕狂。
我的奮斗作文4
語文是所有學科中的基礎學科，如果語文學不好直接會影響其它學科，比如:在解數學應用題的時候，如果語文知識掌握的不好，那么在應用題理解方面就會感到很吃力，就會影響你準確地解答，可見學習語文是多么的重要!在學習語文的過程中，我不但有了許多收獲，而且還學會了許多寫好習作的好辦法，所以我希望我的語文成績能突上前矛。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的.過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
上課時，我應該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運用到寫作當中。平時要多閱讀一些課外書籍，并且還要多練筆，多觀察，堅持寫日記，相信通過長時間的積累，我的語文水平一定會大大提高!
我的奮斗作文5
奮斗吧！讓你的才華綻放在你的青春歲月里，讓你的奮斗使青春更加多彩！
題記
奮斗·在琴弦中
偶然間，聽到肖邦的《馬祖卡舞曲》，我被這優揚的曲子深深地吸引了，駐足傾聽，還未盡興，卻已結束。無奈，向前走去，又被郎郎那靈敏的十指彈琴出的樂章牽拉著：再回望，《義勇軍進行曲》聽得人心潮澎湃，熱血沸騰如此絕妙的曲子啊！都離不開那一個又一個的音符，我要和音符做朋友！就這樣，一個念頭在我心中潛滋暗長。一天，兩天一周半月，剛開始干勁十足的我在經過幾天的練習后，興趣蕩然無存，怎么會這么難？根本就看不懂，這根本不適合我放棄的念頭無數次的涌現，但冥冥之中好似有股神奇而強大的力量指使著我將這念頭壓下去了，后來，我被這力量拽著走，每每想要放棄的時候，這力量就在另端拉緊繩索，讓我在琴弦中一步步前進，直到，那煥發著耀眼光芒的'金牌拿在手中
那力量，便是奮斗的力量啊！在琴弦中，奮斗一直與我相伴。
奮斗·在書海里
書山似海，淡如煙云的墨香若有若無地游離在這一片蔚藍之上，誰的歌聲風起云動鳥驚起，驀然降臨？拿著那沉重的成績單，茫然地走在那空曠無人的街道上，心中像打翻了調味品般五味雜陳。我害怕父母那滿懷期望的眼神暗沉下來，我更怕自己的努力被否定，誰曾想，他們并沒有像繁星墜落地球般驚訝，而是給了我一個鼓勵的擁抱，但即便如此，我仍然跌入深淵，不肯清醒。一天，兩天，五天一周過去了，如此頹廢又能改變什么呢？只會一味地越陷越深我的青春歲月啊，我要青春的光芒！我要奮斗的力量！不知從哪一刻起，我已下定決心，那以后，我在別人玩樂的時光里暗自努力；在遇到難題時虛心請教；在每次測試后總結經驗；整天遨游在書海里，與李白一同賞月思鄉，與劉禹錫一道懷舊空吟，驀然回首，與魯迅回到了百草園，攜手冰心，感悟世事，領略語言之美，中華文化之博大精深一路奮斗，勇往直前，我的身旁將是一望無際的青蔥
那奮斗，在書海里，奮斗一直與我相伴。
一世繁華一頁箋，一場秋雨一川寒。雄鷹搏擊天空，等待更猛烈的暴風雨，終于氣勢如虹，直破蒼穹；白楊根須盤虬，等待更嚴酷的干旱季，終于頑強扎根，屹立沙漠；陋室主人劉禹錫堅守理想，靜待光陰，才有后來的滿庭芬芳，看彼岸花開！所以，堅守信念奮斗吧！為不辜負青春的大好時光，自豪地告訴所有人，青春路上，我與奮斗相約！
奮斗·在賽場上
操場上，一群孩子奮力奔跑，他們向身影帶走了我的思緒回到那年三月，繁花盛開，運動會如期而來。還有最后三百米，你一定要加油啊，瞧，那終點，在向你揮手啊盡管內心不斷鼓舞自己卻仍沒有戰勝那窮竭的體力；我放棄了！雛鷹在離家翱翔前不是經過了無數次的練習嗎？螞蟻在搭好房屋前不是也經歷了無數次的失敗嗎？蟑在破土而出前不是也經受了四年在土壤下的磨煉嗎？為什么我不可以呢？從那之后，只要有機會我便緊緊抓住，早上長跑晚上短路，在家不斷練習，終于，我的希望之花續聘了燦爛的果實。隨著一聲哨響，我的思緒被拉了回來，那奮力前進的身影啊，像一群搏擊的雄鷹，帶著自己的夢想啊，奮斗吧！那奮斗，便是夢想的翅膀啊！在賽場上，奮斗一直與我相伴。
我的奮斗作文6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經初二，已經走過了初中的二分之一了，初二是初中階段的過渡期，初二也是兩極分化初現端倪，看著時間慢慢流逝，在回首過往，現在的我們是不是要為將來的人生做些什么呢？
青春時的奮斗，莫過于學習。在學校里，我們要努力學習，學校里的競爭尤為激烈，我們正當青春年少之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我們應努力的聽老師講解每一道題，每一片富有哲理、發人深省的.文章。只有我們仔細的聽好了，努力記住，才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峰。
同時在奮斗的過程中，我們也要學習周圍那些品質優良的人，學習他們對知識的渴求。一代文豪魯迅先生從小認真學習。年少時，在江南水師學堂讀書，因第一學期成績優異，學校獎給他一塊金質的獎章，他立即拿到南京古樓街賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他也用這種辦法驅寒堅持讀書，后來終于成功成為我國著名的文學家。魯迅先生自少懂得奮斗，用奮斗來實現自己的理想，他為了自己的理想，吃的苦頭不止一點，但從未輕言放棄。面對少時的魯迅先生，我們又有什么理由為自己的不奮斗找借口呢？
所以年少的我們更要朝著自己的目標向前奮斗，我想我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無畏懼的向前沖，并且經受住青春給予的考驗，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛拼才會贏，這才是青春完美的詮釋。
奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮斗，快去開辟屬于你的那條新航路吧！
我的奮斗作文7
當我們清晨毅然起床，迎接著穿透過窗簾的笫一縷晨輝。要相信，這一天，嶄新的一天已經開始并且不能夠停止。
也許睡意朦然的我們在此時會有所選擇，或許是打開房門去吃上一席美味的早餐，但是吃完后又能做什么呢？或許還是繼續睡一下吧，也許連早餐都省下。或許還有更多的選擇，但無論做了什么，你已經做定了今天的開始。
在與周公奮戰了之后，我們便要開始了今天真正意義上的生活。
無論你是去上學或是上班，也可能是宅在家中或是…
地球在時刻的轉動，時間也沒有停滯，我們還是總需要做點什么，必須做點什么。于是在繁忙的選擇中，大腦匆匆的抉擇。我們開始了昨天對現在的.規劃，也或是臨時的起意。慢慢的開始了人生的一小點涂鴉。
我們要好好的做自己的事，以便長久的有自己的事做。在無數次這樣的涂鴉之后，我們發現自己已經快被涂抹了很多，卻依舊是那種顏色，那種形狀。于是我們便會要不安于這樣的顏色與形狀，開始有了我們想走的路，想去的方向。也許這就是我們所謂的夢想(理想)！
萌發了這樣的想法之后，我們便要開始向它們逼近。在這樣的一條路上，我們遇到的挫折都不盡相同。有的它司空見慣；有的它鮮為人知…藏在心底或寫在紙上。但只要我們對夢想都沒有選擇放棄，我們都還能為它走向更遠！
我們在經歷著，經歷著一切，是它帶來的開心與淚水。
地球在時刻的轉動，時間也沒有停滯。漸漸地，我們的天空將要全部黑去。我們開始放松下來，看著紙上的涂鴉，也許是我想要的圖案，也許沒有達到我要的圖案。但是從我們沒有選擇放棄時起，原來圖案就已經在改變，既便沒有達到想要的，卻也沒有單調。
就這樣迎著傍晚的最一縷余輝，我們不得不選擇又回到起來的床上。
雖然開始與結束在形式沒有多大的差異，但此時我們已可以對躺下的自己說“曾經我奮斗過”。
我的奮斗作文8
空未曾留下鳥的痕跡，但我已經飛過。━泰戈爾
場面一：2004年８月７日
黑色星期六！這一天對于所有中國球迷來說，有憤恨、是無奈！更是不可磨滅的。就在這天晚上，被寄予厚望的中國男足由于裁判的誤判和自身的缺陷，以1：3飲恨于日本隊腳下，在自家門口丟掉了企盼已久的亞洲杯。
賽場上，裁判的兩次錯誤判罰摧毀了中國隊員的心理防線，他們憤怒、他們激動、他們無奈，然而，這一切都還沒有結束，絕望中，喪失斗志的中國隊再度城門失守，至使中國“名正言順”地徹底敗北了。
這次失敗的原因與其說裁判的不公，不如說是中國球員的素質不過硬。試想一下，當年日軍侵華，國際上幾個大國置之不理，但中國人沒有屈服，依然頑強拼搏著，最終使日本鬼于無條件投降。50多年后的今天，依然是面對日本，依然是命運不公，中國人卻放棄了拼搏的勇氣，未能上演半個世紀前悲壯的一幕，只能垂頭喪氣地離開了角逐場，他們缺少的不僅僅是技術，更重要的是━拼搏精神。
場面二：2004年８月22日
一個個經典的回球，一次次奮勇的扣殺，一陣陣熱烈的掌聲，一撥撥起伏的歡呼，經過７局的苦戰，久經沙場的乒乓球老將，瑞典人瓦爾德內爾，最終惜敗于韓國人手下，但是，他拼搏了，雖敗尤榮。
這位被中國球迷們稱為“老瓦”的瑞典名將，是乒乓球壇上一株長盛不衰的常青樹。今年44歲的他，經歷了數屆奧運會、世乒賽，曾經與劉國梁、孔令輝等四代中國球員對陣，一次次地問鼎頂級的賽事，是中國的老對手。年已中年的他，面對乒壇日新月異的變化，一代代新人的崛起，并沒有畏難退縮，而是奮勇拼搏，忍受著傷病的疼痛，為國家榮譽而戰，拼搏在賽場上，球臺前，堅持到最后一分鐘，貢獻出最后一份力。
“老瓦”輸了，但他輸得光榮，輸得剛毅、輸得快樂，連中國隊教練，前世界冠軍劉國梁都為之贊嘆，“他拼搏了，有勇有氣，不愧為世人之典范啊！”
就在中國隊夢斷亞洲杯之后僅僅兩個星期后，瑞典老將卻憑借多年的`拼搏與不懈的努力，在雅典上空奏響了一支雄渾悲壯的凱歌。 中國足球的惜敗和“老瓦”奮斗的惜敗是截然不同的。對于中國足球隊而言，那是黑暗的星期六；但對于歷經坎坷的瓦爾德內爾來說，這個星期天是悲壯的、是難忘的。同樣是失敗，一個是走得狼狽，一個是走得光榮，一切只因兩字劃界，那就是拼搏！
中國足球哭了，流下的是悔恨的淚水；“老瓦”哭了，流下的是激動快樂的珍珠般的淚，他可以驕傲地向全世界吶喊━我拼搏，我快樂！
生活未曾留下我的足跡，但我已經拼搏過、快樂過。 ━后記
我的奮斗作文9
我現在是班里的尖子生、佼佼者，但每當我受到老師的表揚同學的羨慕時，也會想起自己曾經的渺小與我摸爬滾打的奮斗史。以前，膽小怕事的我沒有今日上課時，一次次自信地舉手，沒有現在認真刻苦的勁兒，也沒有今日雷厲風行的辦事能力，更沒有一個優等生的稱號。那時的我只是一個個很小很小，少言寡語的`內向女生，在班里只是充當優等生的陪襯，哪里會有所作為。
然而，我記得三年級一次期末考試前一周，在那么緊張的時刻，別人都爭分奪秒地復習、練習，唯獨我仍舊是昏天黑地地玩，我想：反正這么點時間抓緊起來也不可能有好成績，倒不如逍遙自在。我是那么想，媽媽可急得不知所措了。那天，我正坐在電視機前帶勁地看著。媽媽怒發沖冠地走過來，氣得臉色煞白，我見到她這副樣子，趕緊關掉電視，溫順地跟綿羊似的坐在沙發上。我知道這也沒用，果然，媽媽的怒火噴涌而出，厲聲訓斥道：“你真是要急死我喲！扶不起的阿斗，你多花一分鐘在學習上我就謝天謝地了，都要期末考試了，你怎么還這么頑劣。非要愁死媽媽不可呀！”她每一個字都像子彈一樣彈出，又像子彈一樣射進了我的心。媽媽從沒有像現在這樣生氣，從來沒有發過這么大的火，我的心狂跳不止，臉火辣辣地。我膽怯地說了一句：“然而現在努力恐怕來不及了。”媽媽大喘了幾口氣，平靜了一下情緒，又說：“雁語呀，不到結果就沒有結束，就要爭取。你加把勁，一定會有好成績的。如果你努力了，還不行，每人怪你，若是你不上進，怎么可能有好成績；若是你不努力，怎會有成就？不要以為自己離優等生多么遙遠，現在是小學，你努力一點，成績就會上一點，多努力，一定會在班里一覽眾山小的。”我聽后，若有所悟，心甘情愿地回房復習功課了。于是的一周里，我發憤學習，刻苦復習，在成績報告單上，一個個醒目的優秀終于是我的了。
這時我真正明白媽媽的金玉良言了，其實離成功只有艱難的一步，就看你肯不肯去跨過。不要把優秀看的那么遙不可望，不要把努力看的那么可怕，只要有這份心，在努力的時候，你會有多大的收獲都是你意想不到的。
我摸爬滾打了一年，終于在班里抬頭挺胸了。于是我又在之后的一年，奮起直追，榮譽、表揚與優秀已經是司空見慣了。這個學期，我又對自己量身定做了一套全面的學習功略，我相信，在新年，我會展現一個全新的自己。然而，不管怎樣，我都不會忘記要努力。記住，只要你肯上進，成功離你只有一步。
我的奮斗作文10
凡是生活在我們農村的人，命都苦。尤其是女性，命更苦。-----在我很小很小的時候，媽媽便淌著長長的淚對我說。
孩子呱呱落地，若是女孩兒，噩運就從此在她頭上降臨，而孩子的母親也就從此犯下了滔天罪行，在女性群中永遠也抬不起頭來。我，便在這樣一個殘留著封建味道的小山村中出世了，而且我還是家里的第三個女孩。我的媽媽理所當然的成了我們家族的千古罪人。于是，迎著村里人的`白眼和指指戳戳，在村里那條祖祖輩輩走過的彎曲小路走著媽媽和多余的我。小路上留下了媽媽多少汗水，多少眼淚，多少沉重的腳印?
日子就這樣一天天過去，我七歲了。倔強的媽媽又干了件大逆不道的事：送我上了小學。在我們村只有男孩子才七歲上學，女孩都在家抱小弟弟。而我的媽媽只要了我們三姐妹，她相信女孩也會有成才的那一天，她相信女兒也是傳后人。從背上書包的那一刻，我就下定決心：我要有出息，為了媽媽，為了我，也為了女孩。
果然功夫不負有心人，我的成績在班里真的名列前茅，去年我在五年級還被抽到鎮里競賽，獲得了第一名。摸著獎狀上那圓圓的紅印圈，媽媽哭了，看一眼媽媽蒼白、消瘦的面龐，我也哭了，一頭扎進媽媽的懷里。媽媽說，這是高興的淚是幸福的淚啊，是她日夜盼來的淚，我笑了。
如今我長大了，即將小學畢業，可媽媽卻老了――粗糙的皮膚，微駝的背，兩鬢飄起了白發
媽媽啊!我永遠忘不了您為家里的生計四處奔波籌錢;也永遠忘不了夜里您為我和姐姐縫衣做鞋;永遠也忘不了我考試前天您為我準備一根油條加兩個雞蛋(希望我能考100分)媽媽啊!那一角角一元元注入了您多少心血汗水;那一針針一線線縫進了您多少深情和厚望?
小學畢業，我一定會考上你所希望的初中，不能給媽媽丟臉這是我學習的動力和目的;我要走出我們的小村莊，離開讓我既痛苦又留戀的小村莊，我要對全世界說：我有一個偉大的媽媽，雖然她一字不識，但是她懂得男孩、女孩都是都是祖國的未來!
我的奮斗作文11
在建立的井岡山革命根據地，出了一位勇敢的少年，他就是《閃閃的紅星》中的主人公——潘冬子。這年秋天，領導的紅軍在與國民黨的戰斗中奪取了井岡山，并趕走了在這里作威作福的地主胡漢三，使得在這里的百姓都過上了好日子，潘冬子的爸爸當了紅軍，媽媽也入了黨。
嚴冬來臨，紅軍沒能在國民黨的第五次圍剿中取得勝利，被迫放棄了建立的革命根據地井岡山，被迫開始長征。潘冬子的爸爸在臨走時送給了潘冬子一個禮物，它就是一顆閃閃的紅星。
后來，潘冬子母親為了保護井岡山的人民不被地主胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋里，于是他成為了一名紅軍戰士，誓為母親報仇雪恨，勇敢地和游擊隊一起與敵人做斗爭
在游擊隊與敵人的一次作戰時，他把敵人唯一能逃跑的木板橋給拆了，使得這次戰斗紅軍能把敵人全部殲滅;在給山上的游擊隊員送鹽時，他把鹽全部粘到衣服上，沒讓看守的國民黨察覺;在地主家為地主做事時，他不忘給游擊隊送情報，還呼吁群眾把地主放在船上準備運走的米給劫了
最后，在吳大叔和宋大爹的幫助以及閃閃發光的紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了地主胡漢三，又在第二年春天映山紅盛開之際，迎來了打了大勝仗的紅軍主力部隊，和爸爸一起踏上了新的征程。
閃閃的紅星在爸爸走后一直陪伴在潘冬子的身邊，使得他在想念紅軍時，就拿出來看看。這顆紅星給了潘冬子力量，給了他勇氣和決心，發誓要做一名勇敢的.紅軍戰士保衛這個村莊，正如歌詞所唱：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦滿胸懷”。
這部電影使我受益匪淺，它讓我了解到紅軍戰士們為了使人民得到解放不畏艱險、不懼困難、不惜生命與不怕犧牲的崇高品質;讓我了解到共產黨員不能讓人民吃虧，甚至犧牲了自己生命都沒關系的偉大壯舉;同時也讓我們學習潘冬子機智、勇敢與頑強的奮斗精神。
閃閃的紅星印在潘冬子的腦海中，也永遠深深地印在我的腦海中，它時刻呼吁著我做一名優秀的少年先鋒隊員，為祖國明天的建設貢獻力量!
我的奮斗作文12
習慣，讓我奮斗不息
我或許與你有同一個習慣，那就是———看照片。
我對于照相沒有多大的興趣（其貌不揚嘛）但是我看照片可是有著濃厚興趣的，打個比方說吧，如果你有足夠多的照片，我寧愿不吃不喝也要細細的品嘗相片里的美味。
來，看看這張。這可是我初一時師生的合影。看我旁邊著個和藹可親的漂亮的女教師，她是我的語文老師，我既是班委又是語文課代表，所以嘛，我們的關系密切著呢！每每看到她我便不由自主的想起她與我談心，指導我作文的每一個晚上，"上課只要認真聽講，好成績絕對沒問題。雖然學生的任務是學習但也決不能忽視娛樂拉，交幾個好友也是很有必要的最近怎么了？不是忽上忽下就是直線下降，遇到什么障礙了。這作文啊不講求修辭就好似喝白開水，所以呢要學會技巧和方法……
想著想著鼻子便酸麻麻的，我的眼淚很淺嗎？不，不是，那是我的心在流淚，因為彼此之間的師生情猶如魚水之青，無不震撼我的內心，老師不僅僅給予我知識，給予我的更多的是無限的動力！讓我在有言無言中感動著。看！這可都是我班的'明星啊。被譽為＂甜歌皇后＂的xxx，她告訴過我：你很有潛力也很有實力，前方有你所想要的，該行動就行動，拼吧，別等著后悔．任何一個人可能都不明白，因為只有我和她才明白懂得！＂全能冠軍＂xxx，他是我最好的朋友，我們一直相互關心相互幫助，直到現在也一如既往．有時我們會開懷大笑，有時也會相擁而泣，因為太多太多……
看到他們，想起他們，我便被注入新的生機與活力，再疲憊的我也會感到興奮，再痛苦的我也會找到一絲安慰！一張張相片無不使我感動，使我懷昔！
時常翻看照片已成為我的一個習慣，這個習慣讓我從中不斷的汲取力量，充滿信心不斷奮斗！
我的奮斗作文13
今天，我讀了《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺．
這篇課文記敘了詹天佑計劃修筑京張鐵路的過程中，帝國主義國家的阻饒和要挾，以及寫了詹天佑修筑鐵路的過程．
讀了這篇課文，我感受到了＂熱愛自己的祖國是理所當然的事．＂一直以來，我們祖國有多少志仁義士，也以自己的實際行動報效祖國，為祖國爭光，例如：錢學森寧愿在美國的優越條件，不顧美國的重重阻撓，毅然回到祖國的懷抱，為建設新中國貢獻自己的全部力量；袁隆平研制出雜交水稻，解決了世界人民的糧食問題；楊利偉駕駛飛船遨游太空，使中國成為繼前蘇聯美國后，第三個能掌握載人航天技術的國家；劉翔在奧運賽場上頑強拼搏，為祖國奪取了第一面110米跨欄金牌，為國人揚眉吐氣，我作為一名少先隊員，肩負著建設祖國的重任。應該努力學習，掌握好現代的科學知識，時刻準備著：為祖國爭光添彩，揚祖國國威！
我學了《詹天佑》這篇文章，使我受益匪淺。
這篇課文主要寫了詹天佑主持修筑的第一條完全有我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線——京張鐵路。
詹天佑，他不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。當時外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，可是詹天佑接受了任務。為什么呢？這是因為他為了給咱們中國爭口氣呀！當時落后的中國，總是受到外的譏諷總是讓別人輕易地割掉咱們的`肉啊！詹天佑，他冒著生命危險，親自在峭壁上定點測繪。其他的指揮長不會自己冒著生命危險去修鐵路的。詹天佑為什么會這樣做呢？那是因為他心中的愛國精神在激勵著他，讓他克服了重重困難，最后成功了，真是功夫不負有心人哪！真是蒼天有眼幫助我們打倒敵人，取得了最后的成功。
詹天佑，真不愧是一個愛國的工程師。
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。
在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
我的奮斗作文14
轉眼間，我在這個又愛又恨的中學度過了兩個春秋。在此期間，我失敗過，快樂過，后悔過，悲痛過，努力過……等等，形成了我的混合型初中生活。
我記得剛進這所學校的時候，我是多么的開心和激動！當時的我，英氣沖天！想到自己會在年級前50是沒有問題的。然而第一次期中考試給了我沉重的'打擊。我年級只有300多名學生，這在整個年級都在倒數。這給了我沉重的打擊，也逐漸克制了我自高自大的性格，讓我的氣質變得堅忍。
正如孟子所說：“故天必降大任，故人必先苦其心，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。所以，他們不能有耐心。”于是我開始努力學習，但還是有些懈怠，以至于期末考試成績沒有明顯提高，成績只排到了270多名。這讓我很苦惱，所以我自己分析了原因。我在八年級月考和期中考試的時候找過原因。結果天道酬勤，我就找到了原因。其實沒有別的，就是學習缺乏動力和向上的動力。于是我給自己定了一個學習目標，就是我也考個好成績，我要超越她，一定要超越她。所以我每天都在堅持嘗試，甚至快要瘋了。最后經過八次考試，我進步很大。我考了118分。那一刻，我很開心，也很激動，因為我的努力終于有了回報。雖然我還沒有超過她，但是年級上我只差她六個。她下面是我，我相信我能在時間上超越她。
此外，我已經是高三的學生了，高三只會比高一和高二更苦，不會更容易，所以我會在這幾天努力準備中考。
我的奮斗作文15
因為有夢，小魚游向大湖。因為有夢，小鳥飛向天空。因為有夢，花兒芬芳盛開。因為有夢，我們不停成長。在千千萬萬的人群中，我是一個在普通不過的人，我的生活很簡單，我的每天很普通。但我一直認為，我是我世界里的主角，我堅信，世界是圍著我轉的，但在一次次夢想的路程中，我才忽然明白，我只一個普普通通的人，跟其他人沒什么不同……
在你們的世界里，我相信你們也有夢吧，有相同的，也有不同的。有平凡的，也有非凡的，有簡單的，也有痛苦的.。我有一個與眾不同的夢，我想當一個明星。我曾想過警察、醫生、司機、廚師……但這些都不適應我，我愛音樂，我愛演員。我被嘲笑過，我被鄙視過，我還被別人看做自大狂，我放棄過，但我又回心轉意了，一個被別人嘲笑就不干了的人，一定成不了大器，于是，信心滿滿的我，開始了真正的夢想之旅。
我們可以因夢而成長，我們也可以因夢而崩潰，但我有信心，我就不不是那個潰退的人，我一定會實現夢想超越自己，所以，讓我們從夢的起跑線上出發吧！
我有夢，我奮斗過！
我的奮斗作文16
這世上沒有輕易的事，沒被雨水打過的花是不會盛開的。沒有經歷過風霜雨雪的梅花是不會香的。沒有奮斗的人，是不會成功的。
看看我們班的學霸又開始“跑”了。他總是很努力，別人在玩的時候他在看書，別人在學習的時候他更認真他努力的樣子很帥。為什么呢？因為他在為自己的人生奮斗。為什么他遠遠的超過了我們班的其他同學？因為他在努力，他在為自己的人生奮斗。我總是在想，自己一生的奮斗目標是什么？以后的`奮斗目標又是什么？
我已經六年級了，我想努力的考上一個好初中，好大學，為自己將來打下基礎，可我發現自己律性太差，不能堅持。但我相信，我自律，我奮斗，我自強，我能用奮斗挽回自己，只要我相信我，人生不一定要信別人，主要還是信自己。努力奮斗，就一定可以做得到。
常常大家在感慨別人是天才的時候，卻不曾想過蝸牛和雄鷹都可以到達金字塔的頂峰！一個靠的是天賦，一個靠的是奮斗。大多數人都是和我一樣的蝸牛，但是只要肯努力就能成功。當道到金字塔頂峰的時候，回頭就會覺得一切都是值得的，只有奮斗后才能在頂峰看到更美好的風景。
媽媽常教導我的一句話我覺得說的很有道理：其實成長并不容易，只有逼著自己，才能驕傲的活著！愛因斯坦也說過：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我想，那是奮斗的汗水。我也可以！
我的奮斗作文17
“正青春，當奮斗！”人生因為奮斗而豐富多彩。
人生的道路是有無數坎坷，奮斗也不例外，奮斗的海上，總會有無數的風浪在等著你，它們一來，你的人生航船就要遭殃，熬過這痛苦的災難后，你就離成功更近一步了，許多人會選擇逃避，躲在船艙里不出來，可他沒想到的是，風暴會一次又一次肆無忌憚地傷害你的航船，直到摧毀它讓你毫無斗志。我喜歡一句話，也是我的座右銘——人可以被毀滅，但不能被打敗！這句話給了我極大的幫助，讓我正面迎接了“風暴”，在無數次“風暴”中，我受益匪淺。
上學年，我參加了學校的英語課本劇排演。當初加入英語課本劇排練，只是因為好奇，也覺得好玩兒，可是接下來接二連三的'排練比賽，讓我后悔不已，可是開弓沒有回頭箭，我已沒有了退路，只能硬著頭皮上。中午、課外活動、放學后、周末，這些休息時段，我經常要在學校排練，回來還要補作業，自己的時間被擠占得所剩無幾。為此我抱怨過，也反抗過，可當我站在市區英語舞臺劇表演的舞臺上時，我覺得一切都是值得的。手捧著明晃晃的獎杯，看著臺下觀眾熱情的臉龐，看到老師贊許的目光，我突然覺得自己的付出多么有價值，有意義！
奮斗，是成功路上的助推器，也是教會我堅持和堅守的良師益友。
我因奮斗而自豪！
我的奮斗作文18
古人曾有這樣的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思是：你在兒時、青少年時不努力，當你老了的時候，就會開始后悔。我發現許多人永遠都是失去了某種東西后，才會發覺那種東西的好，才會去想著要珍惜，但早已晚了三秋。青春亦是如此。當人們還在青春中度過時，不知去珍惜，只是一味地去揮霍。但當青春走遠時，認門才會想起要珍惜它，又奮力追起，但青春早已逝去，任你奮力直追，也是無濟于事，追不上了。
青春時光如此之寶貴，我不想隨意揮霍。我想要珍惜它。即使有一天，青春早已離我遠去，至少我能夠不為過去的錯誤而后悔。母親時常為我暢想我的未來：如果我在青春時期努力學習，我的未來將會是美好的，有著一份好工作，不需像父母親那樣勞累一輩子。如果我不珍惜青春，那恐怕就是早早的下了學，隨意找一家能夠賺錢的廠子，為我的一輩子開始忙碌。兩者相比，前者更能如意。但它的到來，需要我的努力與奮斗。
老師時常說：“你在上學時，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，這六年你要是玩了，那么你將會用一輩子的時間來換取這六年的愉快。“對呀，一輩子的時間只換來六年的安逸，太不值得了，我想用六年的.辛苦來換取一輩子的安閑。所以我想去奮斗，我要去奮斗。
我想去奮斗！為了以后的生活更加美好！我想去奮斗！為了不在以后的日子里后悔！我想去奮斗！為了辛苦撫育我的父母！
奮斗吧！不要讓以后的你唾罵現在的你！
我的奮斗作文19
悄悄地，我十五歲了。悄悄地，我開始邁進了花季的門檻。
朦朦朧朧的，覺得自己在長高，在變化，頗有快意，又不失愁感。
十五歲，開始醉心于婉約派的憂愁傷感，品味現代小詩的清新雋永；開始喜歡用手托著下巴構思一首小詩的意境，把所有的傷感與歡悅，心愿與情思濃縮為一個個跳動的音符，貯藏于一行行隱蔽的文字中間，鎖進那只屬于自己的七彩的秘密天地。
十五歲，讀天空，依舊讀不通天空的深遂，卻微微懂得了心胸博大的含義；讀落葉，依舊讀不出人生的真諦，卻認識到春泥護花——貢獻與索取之間必然的聯系。
十五歲的花季只開一次，它是真誠的，也是短暫的。十五歲，恰似一輪剛分娩出海平面的太陽。十五歲，像技頭一朵含苞欲放的花蕾。十五歲，是一個美好而富有詩意的季節！
哦，十五歲的花季，是難能可貴的人生之春！
春天忙著寫回憶，記下看的色彩；春天忙著收信，忙著回信，與親朋老友傳達春的信息；春天忙著讀書，讀這書的浪漫；春天忙著郊游，到春天復蘇，令人心境開闊的野外，體會看的刺激。春天忙著打扮，別讓自己的春天遜色喲；春天忙著幻想，這個季節的夢更神奇；春天忙著品嘗這十五歲的花季的滋味，享受著人間最精彩的瞬間……
春的神奇，展現出十五歲的色彩與魅力，良辰美景，今日不瀟灑，不進取，更待何時？待到花落春去也，吾心豈不怨幽幽？拋灑你的`歡笑，亮出你的色彩，別把青春壓抑。
但，在瀟灑地展現自我的同時，也要睜大眼睛看清腳下的每一步路。
不知是哪一天起，我已不再是媽媽的乖孩子，也說不清在什么時候，我想自己的日記鎖進了抽屜。當我孤燈獨坐在書桌邊時，翻開日記，便擁有一個屬于自己的小天地。
是在清晨還是在黃昏？是上天的安排還是命運的捉弄？這一切都說不清楚，反正一個男孩子走進了我的生活，就這樣悄悄地走過來，我來不及防備。
就這樣，我迷惘了，深深地陷入了感情漩渦里面，不能自拔。接著隨之而來的是成績的一落千丈，父母的無可奈何，老師的低聲嘆氣，自己的進退兩難，我該怎么辦呢？到底怎么辦呢？老師和父母的眼神，心情給我帶不了沉重的壓力，他們給敲了一個警鐘，使我當一棒的醒來了，才發覺自己是多么的對不起身邊所有關心我的人，面對他們的斥責，我無言以對，能怪誰呢？誰也不怪，要怪就怪自己的意識不夠堅定，怪自己太感情用事了，現在是讀書的大好時光，我卻白白浪費了，當我幡然醒悟時，是不是稍稍有些遲了呢？
我不能對不起老師在講臺上的嘔心瀝血，不能對不起老師跟前陪后的諄諄教導，不能對不起教官語重心長的循循善誘，更不能對不起自己的良知。
我不能因為這種幼稚可笑的小游戲而耽誤了我的前途，或者范圍小一些——我的學習。如果真是那樣，我一生都會問心有愧地原諒不了我自己。
我懂了，被這種小挫折，小困難打敗的人，不配擁有“堅強”伴身，我是堅強的，我永遠都會以堅強的意識去面對所有困難，去克服它們。不管人生道路上有再多的拌腳石，我都會從自己的理智去與它們作斗爭。我堅信，世上沒有做不到的事，沒有困難可以打敗我們，除非我們先向困難低頭！
我的花季時候，是不容許有任何東西玷污的，我應該重拾信心，重尋自我，從開心的笑容去面對這十五歲的花季，我不要加入世界上虛度年華者之一，我要我每天的生活充滿燦爛的陽光，青春的活力，舒心的微笑，堅強的意識！
我要正視所有人的眼睛，我要宣告全世界，我相信，我能行，我可以，我會成功！
讓我們在這充滿詩情畫意的花季里，盡情地度過人生中最美好的時刻吧！酣暢淋漓地在花季的畫卷上大揮一筆！揮灑出人生中最精彩的一幕，最值得留戀的一道風景線吧！
花季，我人生的奮斗號角！
我的奮斗作文20
秋葉簌簌落下，我抬起磨出繭的手，接住那一片片落葉。
已經入秋了，從剛開始到現在練的畫估計也得和一座秋山的落葉差不多一樣多了吧。
我打開畫夾，隨手一支4B勾勒出一幅秋林的模樣。不知不覺畫技已經進步了許多，大型、細化、陰影排線已經變得比以前成熟許多了。
秋葉一片片的打著旋兒，忽然憶起四年前也是秋葉落下的一天，我被老師第一次帶出來寫生。
當時我的線條還很笨拙，像是幼兒胡亂撕的白紙毛邊，扭來扭去的，用老師的話就像是一條蛆。
老師對我說，你不適合畫畫，你沒有一點天分，如果你想畫好，就要萬分努力。
我知道那是激將法，老師希望我能刻苦奮斗。可是，我不知道該如何去奮斗，難不成能和刷題一樣刷畫？何況我一直固執地覺得畫畫是要稍稍隨性些的，而不是靠練練出來的。
我將我的想法告訴了老師，老師卻告訴了我一個事實，我的技藝還不夠，即使我想憑借自己的思想來創作，也必須先練好自己的'筆法。
過程必定是索然無味的。我網購了十包素描紙，三十張一包，順帶買了一些鉛筆與橡皮。我決定好好利用暑假中的兩個月，讓自己的技藝得到一個階段性的跨越。
我一開始練習的是單一的幾何體，類似于圓柱、長方體這一類，之后我慢慢學會畫一些組合體，再后來，我已經可以畫一些生活中的日用物品了。
我提出出去寫生的要求，老師想了想，同意了。坐在長椅上，一畫就是一個下午，而收獲總是那么不盡人意。
老師的眼神讓我知道，即使我已經在很努力很努力地在畫在練習了，但是我的空間結構仍然讓人看著不太順眼，一些景物雖然細致但仍不免有些失真。而且我的速度太慢了，五個小時一幅像樣的作品也拿不出來。
我不禁氣餒，我練了這么久，為什么還是會被老師所批評？是我努力的還不夠嗎？
不，只是我還沒有努力到點子上。
那便對癥下藥。
我的作品大多是在結構這一塊一些弱，那就練結構。一點透視、二點透視……
我的速度還不夠，那就學會主次分清，不要在同一個小細節浪費太多時間。
就這樣。一筆。一幅。一沓。
轉瞬，現在又是一個落葉紛飛的季節，那為什么不在這個讓我重燃起奮斗精神的地方，再作畫一幅呢？
謹以此文致敬那段，為了自己畢生所好，而奮斗了四年的時光。
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