我的發現小學作文【實用15篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我的發現小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發現小學作文1
20xx年10月26日星期六陰
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發現。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想啊！可我看到它們同心協力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發嗎？
啊！多么感人的'一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”這就是我的發現。
我的發現小學作文2
今天放學回家的路上，當我碰了一下同學的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過一個大問號：為什么我會把同學電一下呢？我趕緊跑回家，去問我的“萬事通“爸爸，爸爸撫摸著我的`頭說：“因為靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發生轉移，分別形成正負離子造成的．“爸爸喝了口水接著說：“靜電任何離子不同材質的物體接觸后都會發生電荷的轉移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經過摩擦后造成的~~~“
聽了爸爸的話后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說的對不對，我還是自己做一個小實驗吧!“說完我就開始做試驗了．第一個試驗，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門上，氣球先放上去時往下滑了幾下，轉了幾個圈，真像一個專業舞蹈家在跳舞，接著氣球停在了那里，真像一個木頭人．實驗成功!但我還是覺得氣球肯定是常見現象，我要用尺子來吸碎紙看看行不行．
地二個實驗開始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個一個地上到尺子上去了，還有幾個很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著舞，唱著歌呢!又一次實驗成功，我終于知道了，爸爸說的是對的．
這一個小小的靜電，里面都有這么多的學問．我們應該快快行動起來，做生活的有心人．
我的發現小學作文3
羅丹說過：“對于我們的生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，我們每人都有一雙眼睛，只要你留心觀察，就一定會有新的發現。我也有過新發現，其中印象最深的是這樣一件事：
那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就發現外婆愁眉苦臉的'。我便問：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說：“我養的小雞仔生病了，恐怕都活不成了。”聽了外婆的話，我也為她難過，這可是外婆辛辛苦苦飼養的小雞啊！我到雞圈一看，果然小雞一個個都無精打采的，有的還緊閉著眼睛打瞌睡。我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發現雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它們切成細細的碎粒，拌在雞食里給雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我又來看小雞，發現它們似乎都有了一點精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天的仙人掌，病重的小雞，我就讓外婆硬喂。過了幾天，小雞完全康復了，我一蹦三尺高，外婆也連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明。”
我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不緊能給雞治病，還能給豬退燒。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
從這件事中，我明白一個道理：只有留心觀察，才能有新的發現。
我的發現小學作文4
我發現了小狗為什么要用嘴巴咬拖鞋。
星期六，我寫完了作業，就去陽臺上找我家的小狗皮皮玩。一到陽臺，我連鞋都沒來得及換，就把皮皮從籠中放了出來，最后還是奶奶提醒我把鞋子換上的。起先，我在陽臺踢毽子。突然，我發現我的鞋子被皮皮叼走了。我立刻放下了手中的毽子，追了上去。可是它太狡猾了，竟然躲到了洗衣機下面，正在那專心致志地咬拖鞋呢！這讓我很好奇，它為什么喜歡咬拖鞋呢？我的第一想法是：它可能餓了。于是我給它喂了一大勺狗糧，可是它并不吃，還是熱衷于我的`拖鞋。我抱住它，拿回自己的鞋子放好，將它關進籠子里。看著它，在想它為什么這么喜歡叼鞋子咬呢？難道因為鞋子好吃，造型好玩？哎呀到底是什么原因呢？
于是乎我找媽媽要來手機，點開百度，上網查詢了一下，網上的答案也是千奇百怪，最終看來看去我找到了比較靠譜的答案。狗狗喜歡咬拖鞋大致有以下幾種原因：第一種是狗狗的好奇心在作怪；第二是狗狗喜歡主人的味道；第三是狗狗的占有欲在作怪；第四狗狗喜歡某種材質的鞋子，第五狗狗在換牙期；第六狗狗需要人陪伴，想引起主人的注意力；第七是狗狗缺少微量元素。
根據以上這么多種原因我在想小皮皮這么喜歡咬我的拖鞋肯定是因為喜歡我這個小主人的味道吧。哈哈！開個小玩笑啦，我家的狗狗根據生長應該是到換牙期了，因為它已經在換牙了。
看來以后我得多準備幾雙破舊的拖鞋給皮皮當玩具了。
我的發現小學作文5
【小雞為什么吃石子】
星期天，陽光燦爛、萬里無云，我們一家三口開開心心地去鄉下看外婆。
“綠樹村邊合，青山郭外斜。”外婆家所在的小村莊，周圍都是又高又大的樹木，就像一個個站崗放哨的士兵，守護著這個美麗的村莊。到了村子里，我一下車就看到了有一群小雞在覓食。只見它們渾身毛茸茸的`，有的白色，有的灰色，有的黃色，漂亮極了!
它們用尖尖的小嘴巴在草叢中、石縫里一啄一啄地抓蟲子吃，不時發出“嘰嘰嘰”的聲音。看著看著，突然，我發現一只小雞在吃石子。“媽媽，媽媽，你快來看!”我大聲叫道，媽媽聽到聲音趕緊跑過來，“怎么了，兒子?”我告訴媽媽小雞在吃石子的事，媽媽笑著對我說“沒關系，小雞吃石子自然是有原因的”。我問道：“小雞為什么要吃石子呢?它吃石子不會死嗎?”媽媽遞給我一本《十萬個為什么》，讓我自己從書中去尋找答案。
我十分好奇地翻看著這本書，找到“小雞為什么吃石子”的內容，仔細看了好幾遍才知道：原來小雞吃石子是因為它沒有牙齒，把石子吃到肚子里是幫助消化。石子吃進去后不會總停留在肚子里，而是隨著排泄物自然排出體外。
知道了小雞吃小石子的原因后，我心里比吃了巧克力還高興，我懂得的知識不斷豐富，也更加喜歡觀察小動物了。
只要我們認真觀察身邊的事物，就一定能發現生活中許多有趣的現象。
我的發現小學作文6
暑假里的一個周末，我在居住的小區里散步，偶然發現了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進，我順著前進的隊伍朝前看去，前面有一道高低不同的'坎，我心里不禁產生了幾個疑問：螞蟻是怎么過這道坎的呢？它們這是要去向哪里，又為什么要搬家呢？帶著這幾個疑問我走過去好奇地觀察了起來。
只見幾十只螞蟻串成一根線，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋”，后面的螞蟻就通過這條“橋”順利地爬了過去。
在螞蟻長龍的前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎么過去的呢？這個時候，小小的螞蟻們居然在水里連同搬運的貨物抱成團，然后像游泳似的劃動它們的幾條細腿，沒一會功夫就漂到了“岸邊”，水中零星有幾只螞蟻落了單，但它們在很短的時間內又抱成了團，沒多久就跟大部隊會合了，然后又再踏上了搬遷之途。
俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到“。書上常說中國古諺語博大精深，包含著很多的生活經驗。到明天，我要驗證一下這句話的準確性。
回到家，我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽，爸爸說：”螞蟻是社會性動物群體，它們通過團隊精神克服種種困難，我們人也是一樣，一個人的力量是有限的，只有發揮團隊精神，互幫互助，才能最終到達勝利的彼岸“！
我的發現小學作文7
一天，我無聊地走在一條路上，忽然，看見一只蝸牛在墻角上爬過，留下一條深深的白線。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會留下一條白線？
我帶著這個問題回家問媽媽，媽媽說：“我不懂得這是為什么？你去問你哥哥。”我就問哥哥，哥哥也是說：“我也不知道”。我想不要再問了，唯一的希望是問爸爸，哎呀！別問了，爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西，不務正業。于是，我又回到原來的小路上尋找蝸牛，爭取獲得準確的答案。
我眼觀四方，認真尋覓蝸牛。功夫不負有心人，我終于找到一只特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩里去了，再也不敢出來了。真拿它沒有辦法，我繼續耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來，可是一等就是幾個鐘頭，我有點氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。
過了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海里，差點兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個難題，揭開這個秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的.貝殼，看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心啊！我經過反復思考，終于恍然大悟，原來，那“白線”是蝸牛的排泄物啊！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發現告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問別人，要自己動手去實驗，才能獲
得最準確的答案。
我的發現小學作文8
周日下午，我做完了作業，一個人閑在家里沒事干，便在院里轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。
我家的院子里種著許多植物，常常引來各種小昆蟲，我經常會捉一些來進行研究。忽然，我發現在一片綠葉上，一個白點正向葉頭慢慢移動。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來。原來是一只蚜蟲，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時一只小螞蟻向蚜蟲走來，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見那只螞蟻走到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來。一會兒，又有幾只螞蟻爬了過來，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭著吃了起來，一下子消滅了“干凈”。
正當這時，一只七星瓢蟲飛了過來，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動觸須，像（似）在商量計策。不一會兒螞蟻便向七星瓢蟲發起了攻擊，不時地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲驅趕七星瓢蟲呢？
我帶著這些令人百思不得其解問題，翻閱了有關資料才明白，原來蚜蟲排出的`是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
啊！這個下午真讓人難忘，通過仔細觀察和思考，這個秘密終于被我揭開了。
我的發現小學作文9
初夏的傍晚，寧靜祥和，閑來無事的我獨自在院中散步。在一顆大樹下站定，我一眼就瞥見了樹干上有個小黑點在緩緩向上移動。我嚇了一跳，定睛一看，是甲蟲。既然這么無聊，就跟它一起玩玩吧！
我隨手從腳下撿起一根小棍，正準備把甲蟲往樹下掀，怎料，它猛地縮成了一團，垂直往地下墜去，我以為它想逃跑，沒想到它趴倒在地，一動不動。它在裝死嗎？我一下子心血來潮，偏要看看它在玩什么把戲。于是，我蹲下身去，拿小棍一挑，不小心把她的腿弄斷了。可它卻像毫不知情，紋絲不動。我十分驚詫：它為什么沒有任何反應？難道它已經死了？
好奇心促使我耐著性子往下看。過了兩分鐘，它終于有動靜了，慢慢地舒展著殘肢，一瘸一拐地顫動著爬了起來，好像這時才發現自己瘸了條腿。
我更奇怪了，用手指去撥弄它，結果又出現了剛才的那一幕：它趴在地上，一動不動。這次，我怎么也弄不醒它了。我像個丈二和尚——摸不著頭腦，它真是昏迷了嗎？一下子激起我濃厚的.興趣，我決定探究到底。
我飛奔回家，問大人沒有獲得答案，便到處查書。功夫不負有心人，我終于在一本書中找到了答案：昆蟲“裝死”實際上是一種暫時性休克，當昆蟲受到外界刺激時，肌肉便會不由自主的收縮，失去知覺，一般要持續幾分鐘才能恢復正常。
“啊，我終于知道其中的奧秘了。”我捧著書欣喜若狂。
這次揭秘活動，讓我更有興趣探究生物的知識了。漸漸地，我成了一個生物迷。我還真要好好感謝那只不知名的小甲蟲呢！
我的發現小學作文10
一直以來，黑夜給我的感覺是可怕壓抑的，就如同一位冷酷無情的大魔頭，表面的寂靜之下，似乎有一個天大的陰謀，隨時隨地，那只巨大的魔爪就會向你伸來。那天晚上，沒有星星，也沒有月亮，一切都被黑暗籠罩著，但我卻在黑暗中發現了一顆如同金子般閃耀的——心靈!
那天晚上，媽媽帶我們一家開著車子去一個小區辦事兒。整個小區黑漆漆的，僅有的幾盞小燈閃耀著微弱的光，只聽見風逗弄著草兒的聲響，只聽見輕輕的流水聲。”嘩——”媽媽打開了遠光燈。一切都明亮起來了!草兒綠油油的，在晚風的逗弄下，顯得格外可愛;花兒紅彤彤的，高昂著頭，似乎是在向全世界炫耀自己的美麗。一切似乎都變得格外美好，就像一位盲人重獲了光明，找到了方向。可就在這個時候—-爸爸皺起了眉頭，眼神中透出了他的不滿，五官好似被一把鎖鎖住了，久久沒有擰開、、、、、過往的行人也皺起了眉頭。這燈光雖然明亮，在茫茫黑夜中，卻顯得格外突兀，一縷縷光線在眨眼間就化做了一把把利劍，射入人們的眼中。人們不由自主的抬起了手臂，遮住了刺眼的光線。原本美好的燈光變成了一個恐怖的魔鬼。
爸爸發話了:”把遠光燈關了。”媽媽不解的問道:”為什么?””先關了!”爸爸急了:”你這樣開著遠光燈多不好!行人過來了，這燈光太刺眼了!”
媽媽關了遠光燈，打開了微弱的近光燈。草兒仍就可愛，花兒仍舊芬芳。燈光雖然微小，但照得清路，也酷似一只只小小的螢火蟲都聚成的光團美輪美奐柔和的燈光，美麗的'是人的笑臉，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，比茉莉花還甜，比牡丹花還艷!
最美的是爸爸那顆金子般的心靈啊!一個小小的動作，一句輕輕的提醒，世界就會變得更美好!黑夜中的金子，你發現了嗎?
我的發現小學作文11
每次我用肥皂或洗手液洗手的時候，手上都會出現許多的小泡泡，在燈光的照射下，仔細觀察這些小泡泡，我發現了一種很有趣的現象。有了光的照射，在小泡泡上竟然能看到五顏六色的彩虹。由于泡泡的形狀不一樣，在太陽光的照耀下，這些彩虹形狀各異，有的呈現彎彎的月牙形，有的.呈現直條形的，還有的一圈一圈的彩條像極了棒棒糖，更為神奇的是這些彩虹還會流動呢。
我還做過吹泡泡的實驗，自己動手用在水里添加上適量的洗衣液或洗衣粉（洗發水也行），用吸管蘸上水，對著吸管慢慢地吹，能吹出許多透明的泡泡，在太陽光的照耀下，這些輕盈的泡泡也是彩色的，真是有趣極了！
每次做這種實驗的時候，會有很多的疑問出現在我的腦海里：為什么這些泡泡在燈光或陽光的照射下會出現彩虹？為什么這些彩虹還會流動？
爸爸媽媽也沒能告訴我答案，我只好去詢問我的百科全書，書中是這樣解釋的：肥皂膜本身是無色的，就像一張透明的玻璃紙一樣，陽光在肥皂膜的正面和背面都會產生反射。當陽光穿過正面，遇到了背面，立刻反射回來；反射回來的光線回到正面，又會引起一定的反射。陽光是由7種單色光組成的，如果在肥皂薄膜的某一處恰好使得兩股反射回來的紅光相互抵消了，在這個地方看到的就是失去了紅光的陽光，看上去就是藍綠色。而在另一部分，某種色光得到了加強，呈現出來的就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽光分解，呈現色彩斑斕的圖案。
通過動手做實驗和查找資料，我不僅發現了這種現象的有趣神奇，而且還明白了出現這種有趣現象的原因。同學們，一起努力，讓我們做個愛觀察勤動腦的小小科學家吧！
我的發現小學作文12
我家養了兩只小鳥，它們非常機靈。
有一天，陽光明媚，微風習習，剛好是給小鳥洗澡的好時候。小藍鳥一看到我放水，就知道要洗澡了。它先順著籠子滑下去，用嘴啄啄水，試試溫度，然后撲騰撲騰翅膀，召喚它的伙伴，好像在說：“小綠鳥，快來啊！水溫正好，剛好適合洗澡。”小綠鳥聽到小藍鳥的'召喚，“嗖”的一聲飛了下來。它們用翅膀撈點水，拍拍自己的胸脯，而不淋濕自己的頭。我絞盡腦汁想不明白為什么小鳥只洗肚子，于是就問媽媽。媽媽告訴我：“小鳥頭上、背上和翅膀外面的羽毛都是防水的，水一旦滴上去就會很快滑下來。但它們翅膀里面、胸脯和肚子上的羽毛是不防水的，所以它們只要洗自己的胸脯和肚子就可以了。”我恍然大悟。原來小鳥還有這么神奇的特點啊。
又一天，我精挑細選了一顆小青菜來喂小鳥。我把菜葉子掛在籠子上，可是沒想到小鳥這么頑皮，沒吃幾口就把菜葉子弄到籠子底下去了。我正準備打開籠子把青菜拿出來，被媽媽阻止了。她讓我再等等。過了一會兒，我發現小綠鳥一跳跳到籠子下面，津津有味地吃青菜。小藍鳥看見了突然跳下來，把小綠鳥趕跑，開始獨享青菜。等小藍鳥吃飽了，籠子里還剩一些菜，它自顧自地把菜叼進了食盒藏起來。小綠鳥看到了，趕緊來搶青菜吃。它匆匆忙忙地把青菜啄得到處都是。小藍鳥不甘心，又飛回來把吃剩的菜叼進食盒，并站在食盒口上堵住小綠鳥，這樣小綠鳥就怎么也吃不到了。我把菜葉從食盒里拿出來又掛到籠子上，這樣兩只小鳥都可以吃到了。
原來，小鳥的腦袋不大但智商這么高呀。
我的發現小學作文13
前些天，聽英語老師說，準備要進行英語詞匯量比賽，這個比賽的成績講作為段考成績，我的心里感到特別高興，但是又有些害怕，有一些擔心和緊張。我想：又有機會參加比賽拿獎咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績。所以我瘋狂的愛上了英語。
有一天，當我拿出英語活動手冊做完老師布置的作業后，我又翻翻后面的習題，看了看，思考了一下，發現了一道老師還沒說過的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個答案：①是是我看了看題，我發現了一個規律，第題是用開頭的；第2、5題是用開頭的，我看了一下課本給出的答案和咦第1個字母是小寫“a”，第題是大寫“A”開頭；再看看2、5題和第1個字母剛好是2、5題的開頭“D”的大寫，啊，原來用開頭問問題，答的時候必須結尾是而用開頭問問題，答的時候結尾必須是奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍后就得意的'唱起了歌來，我的發現盡會如此簡單，如此順利。
今天老師叫我們在課堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過我的身邊，親切的問我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說。在看看旁邊的同學，他們一個個使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時間。老師看了看我的作業，并沒有叫我起來回答，而是拿起紅筆，在我的作業本上打了一個勾和就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對我說過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。我還得學會謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發現更多千奇百怪的問題，這些問題等著我們去了解，去探索！
我的發現小學作文14
秋天，我買了十幾只蟋蟀來玩，隨著天氣逐漸變冷，蟋蟀接二連三的死去了好多只，最后只剩下兩只。
在以后的的日子里，我對兩只蟋蟀百般呵護，天天喂它們吃新鮮的菜葉和水，希望它們能夠和我一樣安全過冬。一個星期五放學后，我便纏著爸爸帶我到鄉下姥姥家去玩兩天，爸爸答應了。由于走時匆忙，再加上興奮，竟然把蟋蟀疏忽了。
從姥姥家回來，我第一件事就是看望蟋蟀，我本以為蟋蟀必死無疑，畢竟它們不吃不喝兩天了，可我走近瞧了一眼，出乎我的意料之外，一只卻安然無恙，可那只卻死了，只剩下頭殼，這是怎么回事？頓時產生疑問，是不是被這只吃掉，為什么啊？想帶著問題去問爸爸，把事情弄個明白，可爸爸曾經說過自己的事情自己做，我便帶著問題去翻閱資料，資料上寫著：蟋蟀是昆蟲，也稱促織，俗稱蛐蛐。善跳躍，有的`雄蟲好斗，可磨檫翅膀發聲。喜陰濕，以植物為食，一般吃莊稼的根部和莖部以及種子，是害蟲。資料里明確寫著以植物為食，不吃肉，我家的蟋蟀怎么吃了肉了呢？讓我萬分驚奇。我苦思冥想了幾天，問老師和同學都找不到結果。沒辦法，為了揭開這個謎，我只好去電腦上碰碰運氣，電腦資料上顯示：蟋蟀之所以去吃肉類，都是在不得已的情況下，每種動物為了生存，都努力地使自己的生活習性適應于周圍的環境，哪怕吃掉自己的同伴，所以隨著環境的改變，它們也會改變生活習性。看了電腦的資料我才恍然大悟。
我發現了蟋蟀吃肉類食物的秘密，我真為我發現了這個秘密而自豪。
我的發現小學作文15
在一次科學課上，老師給我們布置了一個有趣的課外作業，讓我們把芹菜莖切開，放入倒有紅墨水的杯子里，去觀察芹菜的變化。芹菜在紅墨水中會發生怎樣的變化呢？放學后，我懷著好奇的心情迫不及待地往家里走去。
一回到家，我就讓媽媽幫我找來一根芹菜莖和一個沒用的.空瓶子，并在里面倒入約五分之一的紅墨水，然后我把芹菜放入瓶中，并塞上瓶塞，靜置4～5個小時。讓我們一起來見證接下來到底會發生什么樣的變化吧！
大概到了晚上10點左右，我來到瓶子旁，發現瓶中的紅墨水少了許多，而且芹葉也微微泛起了紅色，這是為什么呢？難道紅墨水被芹菜莖“喝”進肚子里了？
為了驗證我的猜想，我決定把芹菜莖拿出來做個“解剖試驗”。我把芹菜莖從瓶中拿出，用力將其先橫切了兩刀，再對半縱切了一刀，這樣芹菜莖的整個內部截面圖便呈現出來了。果然如我所料，芹菜莖內部變紅了，縱切面上有許多深紅色的小管子，而橫切面上則有許多小紅點。
但是，為什么紅墨水會被芹菜“喝”進肚子里呢？帶著這個疑問，我上網查閱了這方面的資料，原來植物的莖能從下向上運輸水分、礦物質和養料，正是因為莖具有這樣的功能，才能滿足植物日常生長的需要，是不是很神奇呀？
我們生活中經常會存在著一些看似奇妙的事物變化，其實這當中都蘊含著某種自然界的生長規律，也包含著許許多多的科學知識，只要我們用心觀察、勤于思考，就能從中得到啟發，從而更好地改造我們的世界！
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