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《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記（通用15篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編整理的《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 1
我們既喜歡長(zhǎng)大，但同時(shí)又害怕長(zhǎng)大。也許，長(zhǎng)大就意味著承擔(dān)；也許，長(zhǎng)大就意味著放棄；也許，長(zhǎng)大就意味著責(zé)任；也許，長(zhǎng)大就意味著勇敢……對(duì)于長(zhǎng)大，我們抱有幻想，但各種各樣就業(yè)難的報(bào)道常常接踵而至，不斷地打碎我們的幻想。殊不知，時(shí)間不等人。當(dāng)我們還在矛盾的境遇中徘徊時(shí)，我們已經(jīng)在慢慢成長(zhǎng)了。喜小時(shí)候，雖無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但卻是閑來(lái)無(wú)事。我常常坐在椅子上發(fā)呆：為什么還沒(méi)變成大人呢？如果我變成了大人，我就能像父母一樣，有工作做，可以賺大錢(qián)，可以買(mǎi)房子，甚至可以買(mǎi)到高檔別墅。于是，睡覺(jué)的時(shí)候，裝著爸爸打呼嚕；玩鬧的時(shí)候，拿起爸爸的皮鞋套在小小的腳上；幫媽媽打下廚的時(shí)候，把大大的圍裙穿在身上；吃飯的時(shí)候，像父母一樣干杯豪飲……我以為這就是長(zhǎng)大，所以我很歡喜，興奮。
樂(lè)漸漸長(zhǎng)大，也明白了許許多多人世間的大道理，但仍對(duì)成長(zhǎng)這一話題感興趣。第一次幫媽媽洗碗，第一次幫爸爸捶背，第一次給父母洗腳，第一次主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)……從更多的第一次中，我憑自己的勞動(dòng)賺上了零花錢(qián)。把這些錢(qián)自主支配，什么錢(qián)該用到什么地方，都有詳盡的安排。從賺錢(qián)，攢錢(qián)到理錢(qián)，我忙得樂(lè)不開(kāi)支，也更希望快些長(zhǎng)大。小小大人的`我，數(shù)著，盼著，能夠早一天由兒童邁向成人。哀成長(zhǎng)猶如一把雙刃劍，有它的好處也有它的壞處。報(bào)紙上，雜志中，電視臺(tái)，廣播站，眾多媒體評(píng)論最多的無(wú)疑是各種各樣的求職問(wèn)題。因?yàn)槟壳爸袊?guó)待就業(yè)的青年實(shí)在太多，但工作崗位卻少之又少。如此下去，大部分沒(méi)有某些技能的人，等待他們的就只有一個(gè)“難”字。一個(gè)個(gè)刺眼的“難”字映入我的眼簾，我開(kāi)始不再相信成長(zhǎng)，雖然，就業(yè)離我還遠(yuǎn)著。但人總不能一輩子學(xué)書(shū)上的知識(shí)，終會(huì)有實(shí)踐之時(shí)。
從目前這一不容樂(lè)觀的態(tài)勢(shì)來(lái)看，到我們這些90后的人找工作，將不再是難，而是哀！懼成長(zhǎng)就意味著承擔(dān)。小時(shí)候，考試沒(méi)考好，頂多下一次考好一些。可是到了一定的年齡，一次考試就將決定一個(gè)人未來(lái)的命運(yùn)。就想像中考，高考一般，考砸了想再考一次的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。成長(zhǎng)就意味著責(zé)任。長(zhǎng)大了，要懂得照顧身邊的每一個(gè)人。所謂“上有八十老母，下有一家五口”就是如此。在課文《爸爸的花兒落了》中，英子的父親因病去世，尚年幼的林海音卻知道，她已經(jīng)不再是孩子，長(zhǎng)大了的她理所應(yīng)當(dāng)去照顧身邊的每一個(gè)人。我真的有點(diǎn)畏懼成長(zhǎng)了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，要失去很多很多；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，壓力也會(huì)越來(lái)越大；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我的幻想破滅……當(dāng)我們認(rèn)為自己是大人的時(shí)候，我們還是孩子；當(dāng)我們認(rèn)為自己是孩子的時(shí)候，我們的年齡已經(jīng)在不經(jīng)易間悄悄發(fā)生了變化……
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 2
《爸爸的花兒落了》寫(xiě)出了父母對(duì)我們的關(guān)心體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)滴細(xì)小之中。讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的父親嚴(yán)中有愛(ài)、鼓勵(lì)孩子、很重手足情、特別愛(ài)花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。
有一次，我早上起晚了，外面又下著大雨，當(dāng)時(shí)的我還很小，所以求爸爸讓我不去上學(xué)了，可我的舉動(dòng)激怒了爸爸，爸爸打了我，可到學(xué)校，爸爸又追來(lái)給我穿上了夾綿，體現(xiàn)了爸爸對(duì)我的'關(guān)心。在生活中，我們父母總是對(duì)我們很?chē)?yán)厲，我們會(huì)誤解成父母不愛(ài)我們，這說(shuō)明了父母對(duì)我們的關(guān)心體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)滴細(xì)小之中。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 3
今天老師讓我們寫(xiě)《爸爸的花兒落了》的讀后感，所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這一篇文章是隨著主人公起伏的思潮而記錄下來(lái)的，所以文章較多采用插敘手法，時(shí)而寫(xiě)眼前的事，時(shí)而回憶往事，使文章顯得波瀾起伏。
文章開(kāi)篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時(shí)的情景；通過(guò)憶述探病時(shí)爸爸說(shuō)的'一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴(lài)床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形──這時(shí)，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會(huì)來(lái)了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛(ài)花的情形。
還沒(méi)有想完，韓主任已經(jīng)講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長(zhǎng)大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過(guò)；最后畢業(yè)典禮回來(lái)，看著滿(mǎn)院零落的花兒，聽(tīng)到老高的話，她清醒地意識(shí)到爸爸的花真的落了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
文章的作者小時(shí)候就失去了父親，家中只有母親和一群弟弟妹妹，可作者卻不因此傷心落淚，反而在這種情況下意識(shí)到她已不再是小孩子了，這種精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這篇文章首尾呼應(yīng)，寫(xiě)的很不錯(cuò)。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 4
人的一生要經(jīng)過(guò)許多磨難，但是我們就是一朵浪花，無(wú)法記住為什么要這么做。
我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無(wú)法平靜，因?yàn)槲抑溃说囊簧袩o(wú)數(shù)的可能性，但必定去要面對(duì)。
本文主要是寫(xiě)了爸爸生前對(duì)我一些教導(dǎo)，然而在爸爸死的那一天，我家的花兒卻落了，我還責(zé)備弟妹，這使我在這輩子中感到最無(wú)奈的事，因?yàn)榘职炙懒耍覅s不知道因該怎樣去面對(duì)。我感到我應(yīng)該……
讀了《爸爸的花兒落了》這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習(xí)，都因有勇氣去面對(duì)，因?yàn)槿说囊簧怯泻芏嗫赡艿模覀円蛳蚨觳坏蛄愕拿坊ǎ兴崽鸬模荒芤簧歼@么完美，難到不是嗎？《爸爸的'花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無(wú)數(shù)種可能，我們都因去面對(duì)。
文中的父親讓我們感受到了父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，我們也體會(huì)到了我們的父親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，那么，就讓我們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中謹(jǐn)記：生活中，有個(gè)人叫父親，有種愛(ài)叫父愛(ài)。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 5
前一天去醫(yī)院探望爸爸 ,憶述探病時(shí)爸爸說(shuō)的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴(lài)床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形;這時(shí)，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會(huì)來(lái)了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛(ài)花的情形;還沒(méi)有想完，韓主任已經(jīng)講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長(zhǎng)大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東交民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過(guò);最后寫(xiě)畢業(yè)典禮回來(lái)，看著滿(mǎn)院零落的花兒，聽(tīng)到老高的話，她清醒地意識(shí)到爸爸的花兒落了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
總的`來(lái)說(shuō)，爸爸的花兒落了課文主要是通過(guò)寫(xiě)爸爸對(duì)“我”嚴(yán)中有愛(ài)的教育和爸爸去世時(shí)“我”的人生體驗(yàn)，表現(xiàn)了“我”從中感悟到爸爸去世后自己雖然還小，但也應(yīng)承但起許多原屬于爸爸的責(zé)任。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 6
我喜歡看林海音的《城南舊事》。我印象最深的是最后一次《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。
林海音將參加畢業(yè)典禮，但對(duì)畢業(yè)典禮上上臺(tái)沒(méi)有把握，所以生病的爸爸要一起去。爸爸說(shuō)。“英子，這種事你自己去就行了，你不再是小孩子了。”林海音果然在沒(méi)有父親的`情況下上臺(tái)大膽地發(fā)表演講，非常成功。畢業(yè)典禮上，后輩們給畢業(yè)生們打電話告別《送別》。是的，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，他們長(zhǎng)大了，不再是小孩子了！這時(shí)林海音的耳邊響起了父親的話。“小英子，你長(zhǎng)大了，不要再和弟弟吵架了。”“等你長(zhǎng)大了，我們?nèi)タ春０桑螕?/p>
林海音拿著畢業(yè)證回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾朵小石榴花掉在地上。那是她父親最喜歡的花她很生氣，但弟弟們不是開(kāi)玩笑掉下來(lái)的，而是自己掉下來(lái)的。最終林海音得知父親永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，她立即趕到醫(yī)院安慰母親。
看到這句話后，我突然意識(shí)到我也不再是小孩子了。不能老是打擾父母。我每天都在睡覺(jué)
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 7
《爸爸的花兒落了》文章通過(guò)英子的爸爸對(duì)英子嚴(yán)中有愛(ài)的教育和爸爸在去世時(shí)英子的人生體驗(yàn)，表現(xiàn)了英子對(duì)爸爸的崇敬和懷念，作者從中感悟到爸爸去世后自己還小，但應(yīng)該承擔(dān)起許多原屬于爸爸的責(zé)任。
可以看出，爸爸對(duì)英子的愛(ài)不善于用言語(yǔ)表達(dá)，而是用行動(dòng)來(lái)表示，作者父親的這一切的行為可以看出他愛(ài)英子，為英子以后著想，俗話說(shuō)‘打是親，罵是愛(ài)’，而父親則是完全表達(dá)出了這句話的意思。
我感覺(jué)作者是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，正因?yàn)樗?tīng)從了父親的一句話‘無(wú)論什么困難的'事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。
我知道了，每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，只是他們表達(dá)愛(ài)的方式不同而已，無(wú)論父母做什么，只要我們相信父母是為我們好的，為我們以后的生活著想。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 8
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的不錯(cuò)，非常順。讀了這篇文章自后，我想起了我的爸爸。爸爸就像文章里面描述的那樣，嘴硬心軟。爸爸雖然在表面尙看起來(lái)很兇但實(shí)際尙卻是很關(guān)心我的。祂做的每一件事都是為了我的利益著想。
這篇文章里侑很多茶敘。文章里說(shuō)這爸爸外表雖看起來(lái)很兇但其實(shí)心里是很關(guān)心孩子的。但作者賴(lài)床不肯起來(lái)尙學(xué)時(shí)，爸爸就對(duì)她重打，因?yàn)樘訉W(xué)是錯(cuò)的。雖然打孩子侑點(diǎn)殘忍但為了孩子好就必須打。爸爸不希望作者做錯(cuò)事。
從文章里，我們也可以看得出爸爸關(guān)心作者的例子。但孩子忘記帶書(shū)包時(shí)，爸爸在大雨天帶書(shū)包給祂。而且也給作者零觽儺。爸爸雖然病了，當(dāng)心里還是很在乎孩子畢業(yè)典禮。祂叫作者不要怕，也提醒祂不要遲。
爸爸跟媽媽的愛(ài)一樣偉大，一樣珍貴。
雖然爸爸看起來(lái)對(duì)我們比較嚴(yán)格，但祂的心是非常關(guān)心我們的。我們不應(yīng)該怪爸爸。我們應(yīng)該好好的`愛(ài)我們的父親，要珍惜跟爸爸在一起相處的時(shí)光。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 9
父愛(ài)是什么人都不能代替的，可是獨(dú)一無(wú)二的父愛(ài)的教育又是何等的重要。
文中的爸爸是對(duì)女兒很厲害又十分愛(ài)女兒的人，對(duì)待自我的教育工作一絲不茍，對(duì)待女兒選擇事物中賞罰分明，就如。
逼我上學(xué)事件，爸爸表現(xiàn)出了嚴(yán)厲，打女兒是父親對(duì)女兒深沉的愛(ài);只是用這種方法來(lái)表達(dá)出來(lái)罷了。
從這一件事件之后，女兒去上學(xué)的`時(shí)候從未遲到過(guò)，這就是爸爸教育后的結(jié)果。
雖然很?chē)?yán)厲，可是不這樣做，女兒或許就不會(huì)改掉懶床的壞習(xí)慣了。
爸爸為了女兒能夠自立，爸爸要女兒英子獨(dú)自去寄信，使女兒培養(yǎng)獨(dú)立的本事，讓英子成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，鎮(zhèn)定，安靜的成熟女孩。
我十分贊同這位爸爸的做法，雖然嚴(yán)厲，可是教育的結(jié)果很好。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這位爸爸的做法，來(lái)教育孩子，能夠早日成熟，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)這種教育精神。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 10
讀了《城南舊事》這本書(shū)，讓我深受感動(dòng)，尤其是最后的一篇文章更讓我記憶 猶新。
爸爸為了叔叔給日本人害死，急得吐了血，住進(jìn)了醫(yī)院，在舉行畢業(yè)典禮的前一天英子去看望爸爸，爸爸的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的，但爸爸還強(qiáng)忍著病痛，啞著嗓子，拉著英子的手，對(duì)英子千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴英子遇到困難要勇往直前；告訴英子要懂事，要學(xué)會(huì)管弟弟和妹妹，學(xué)會(huì)自己管自己；告訴英子在舉行畢業(yè)典禮的那一天要早起，不能遲到……
這一聲又一聲的叮囑，包含了對(duì)英子的多少愛(ài)啊！讓我感受到：古今中外的母親與父親其實(shí)是同樣深?lèi)?ài)著我們的，只不過(guò)是爸爸的愛(ài)與媽媽的'愛(ài)表現(xiàn)方法有所不同而已，只不過(guò)是爸爸的愛(ài)不容易被我們發(fā)現(xiàn)罷了……從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)身邊的各種愛(ài)吧！
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 11
今天我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》這句話。這是林海音對(duì)父親的回憶。
其中一句話給我留下了深刻的印象。“小姐，去醫(yī)院好好說(shuō)服媽媽。那里你長(zhǎng)大了！數(shù)你大！”林海音理解了父親去世后廚師對(duì)她說(shuō)的話。當(dāng)時(shí)林海音只有12歲。這是你長(zhǎng)大了！數(shù)數(shù)你長(zhǎng)大了！老話在我耳邊回響。長(zhǎng)大了就不再是小孩子了，而是小大人了。要勇敢擔(dān)當(dāng)，要知道責(zé)任！林海音12歲，就是大梁。她會(huì)說(shuō)服媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢專(zhuān)疹櫵膫�(gè)妹妹，兩個(gè)弟弟！再想想我自己，我現(xiàn)在十三歲了，但還是把自己當(dāng)成小孩子，不會(huì)幫助父母，不知道職責(zé)這兩個(gè)字的重量。以前發(fā)生了什么事，我總是理直氣壯地想。我還是個(gè)孩子，還擔(dān)心什么？看到《爸爸的'花兒落了》，我不禁驚訝。林海音過(guò)著什么樣的生活？我呢？我過(guò)著什么樣的相貌生活？衣服伸出手，鮑勃開(kāi)口自我回憶，我真的為我們家做了什么？偶爾做點(diǎn)小事，父母就會(huì)說(shuō)：“嗯，是的，我長(zhǎng)大了。”說(shuō)。我真的長(zhǎng)大了嗎？不，只是我想的。只是因?yàn)槲野炎约寒?dāng)成小孩子，所以我覺(jué)得做5歲孩子能做的事很了不起。即使5歲的孩子能做的事，一年中也很少會(huì)有幾次。我已經(jīng)十三歲了，真的要長(zhǎng)大了。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 12
我很愛(ài)看林海音的《城南舊事》，我印象最深的是最終一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。
林海音要去參加畢業(yè)典禮了，可是她對(duì)在畢業(yè)典禮上上臺(tái)演講很沒(méi)信心，必須要生病的父親一起去。父親卻說(shuō)：“小英子，這種事你只要自我去就能夠了，你已經(jīng)不是小孩子了。”林海音果然在沒(méi)有父親的陪伴下，上臺(tái)大膽地發(fā)表演講，并且十分成功。在畢業(yè)典禮上，學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楫厴I(yè)生唱起了《送別》來(lái)告別他們。是呀，離開(kāi)這座學(xué)校他們就長(zhǎng)大了，不再是小孩子了!
這時(shí)，小林海音的耳邊響起父親曾說(shuō)過(guò)的話：“小英子，你長(zhǎng)大了，不要再和弟弟吵了。”“等你長(zhǎng)大后，我們看海去!”
當(dāng)林海音拿著畢業(yè)文憑回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)幾塊小石榴花落在地上，那是她爸爸最喜愛(ài)的花兒了，她很憤怒，但弟弟妹妹們說(shuō)不是他們調(diào)皮弄掉的`，而是花兒自我掉下來(lái)的。最終，林海音得知父親已經(jīng)永遠(yuǎn)離她而去，她立刻跑去醫(yī)院，去勸慰她媽媽。
看完這篇文章，我突然感受到，也許我也已經(jīng)不是小孩子了，不能老纏著父母讓他們?yōu)槲易鲞@做那，我應(yīng)當(dāng)自覺(jué)自律去學(xué)習(xí)，還要盡自我的本事為我們這個(gè)家擔(dān)負(fù)起職責(zé)。我，每一天都在長(zhǎng)大。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 13
《爸爸的花兒落了》一文，在品讀“父親不參加我的畢業(yè)典禮”這一部分時(shí)，陳凌宵問(wèn)：“老師，爸爸看了看自己的指甲，知道自己病重，所以他不去。”其他學(xué)生哄堂大笑。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可細(xì)究，就追問(wèn)學(xué)生：“真的很奇怪，爸爸為什么轉(zhuǎn)過(guò)臉去，看自己的指甲？”學(xué)生陷入沉思中。
陸續(xù)有學(xué)生舉手。
“為了轉(zhuǎn)移視線。”一個(gè)學(xué)生搶著說(shuō)。
“轉(zhuǎn)移誰(shuí)的視線？”我緊追不舍。
“英子。”
“是讓英子看他的手嗎？”
“不對(duì)，是不想讓英子發(fā)現(xiàn)他的表情。”
“爸爸臉上的表情是怎樣的？”
“傷心、痛苦。”
“哦，我懂了。父親傷心痛苦地想哭。可為了掩飾自己內(nèi)心的悲痛，不讓孩子看到他眼中的'淚花，他只能這樣做。”
我說(shuō)：“作者看似無(wú)意的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，為我們勾勒出一位高大慈愛(ài)的父親形象。他至死也要把堅(jiān)強(qiáng)的一面留給他的孩子。”
學(xué)生很有感情地讀這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
思考：當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)貌似無(wú)問(wèn)題實(shí)質(zhì)可細(xì)究的問(wèn)題，而學(xué)生的思維又一時(shí)陷入困境時(shí)，可以采用追問(wèn)和曲問(wèn)法，給學(xué)生搭起理解的橋梁，精彩的生成會(huì)出現(xiàn)。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 14
當(dāng)同學(xué)們談《爸爸的花兒落了》一文最打動(dòng)你最讓你感動(dòng)的是什么時(shí)，每個(gè)同學(xué)都能談出實(shí)際的感動(dòng)的地方來(lái)。也許此文距離學(xué)生的生活很近，讀后確能引發(fā)切身之感，心有所動(dòng)。學(xué)生談感受多會(huì)聯(lián)系到自己的生活實(shí)際，聯(lián)想到自己的父母，曾經(jīng)的學(xué)校、老師、同學(xué)，能談出真情實(shí)感。
有個(gè)同學(xué)談到文中寫(xiě)到“靜默之中，我的`肩頭被拍了一下，急忙地睜開(kāi)了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子！我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了！爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)？爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。”字里行間滲透著父親對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)護(hù)。之前，我也有過(guò)如此的經(jīng)歷，但我從不在意，認(rèn)為當(dāng)父親的就應(yīng)該這樣做。今天讀完后，改變了我的看法，我會(huì)用一顆感恩的心去回報(bào)我的爸爸。
聽(tīng)了這位同學(xué)的話，我打心眼里高興，我不僅讓我的學(xué)生學(xué)到了課本的知識(shí)，還教會(huì)了學(xué)生做人。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)筆記 15
爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子了。
爸爸的花兒落了，爸爸的果實(shí)長(zhǎng)大了。
文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，使“我”一瞬間長(zhǎng)大，卻無(wú)人為此雀躍。縱然萬(wàn)般不愿意，可殘酷的顯示，硬是將愛(ài)撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長(zhǎng)的'故事，每人各不相同，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，方才譜成一曲完整的成長(zhǎng)之歌。
不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。成長(zhǎng)中忽然的一擊或許會(huì)把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災(zāi)難只是把你擊“倒”，并沒(méi)有把你擊“敗”。拍拍灰，收拾收拾戎裝，整裝上路，又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”，面對(duì)爸爸的死訊，她并沒(méi)有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對(duì)。因?yàn)樗溃F(xiàn)在不能只想著自己的悲傷，她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽?zhuān)喊职秩ナ懒耍�有我！我已經(jīng)長(zhǎng)大了！這個(gè)家，我以后會(huì)一同撐起！從某種方面說(shuō)，爸爸的死，反而是一件好事。爸爸的生命終了，“我”恍然長(zhǎng)大。
爸爸的花兒落了。“我”已經(jīng)不再是小孩子。瞬間的長(zhǎng)大，是為了爸爸您，也是為了這個(gè)家。這不是我想要的成長(zhǎng)，但不可避免的，“我”長(zhǎng)大了。
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花兒的夢(mèng)想06-27
花兒開(kāi)了，就感謝02-20
感謝花兒作文03-07
花兒的作文300字01-08
花兒的作文400字06-06