消防安全疏散的演練總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的消防安全疏散的演練總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
消防安全疏散的演練總結(jié) 1
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年11月2日如期舉行，圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)趙洪波為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、演練結(jié)果圓滿成功
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義。
2、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的'方法。
四、營(yíng)造氛圍、學(xué)習(xí)滅火知識(shí)技能
為了營(yíng)造真實(shí)的情景，讓學(xué)生覺得不是在“演戲”，本次消防逃生演練我們?cè)跇堑览锓胖昧藥讉�(gè)“火桶”，火勢(shì)熊熊，濃煙滾滾，起到了很好的效果。學(xué)生“信以為真”，紛紛用毛巾捂著鼻子，躬身疾行。集中到操場(chǎng)后，曾校長(zhǎng)向?qū)W生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場(chǎng)演示，接下來手把手教會(huì)寄宿生操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法。
五、全校性演練效果良好
11月2日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度（一分零十秒）撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
消防安全疏散的演練總結(jié) 2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)防火自救和逃生能力。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識(shí)，提示冬季用火用電安全，提高防控火災(zāi)能力，做好學(xué)校防火工作的活動(dòng)。
此次活動(dòng)各班主任進(jìn)行全面的消防安全知識(shí)宣傳教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習(xí)順利完成了消防教育活動(dòng)。
11月9日，劉校長(zhǎng)向全校師生召開“關(guān)注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會(huì)，進(jìn)行消防自救知識(shí)講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災(zāi)來臨時(shí)候的自救方法。同時(shí)布置消防演習(xí)活動(dòng)的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)安全疏散演習(xí)的路線和方案，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場(chǎng)安全地帶。
在全校演習(xí)活動(dòng)之前，各班老師組織班會(huì)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的撤離演習(xí)，有救人的演習(xí)。各班學(xué)生都做到了：
1、頭腦冷靜；
2、心情平靜；
3、掌握自救方法。
11月14日午2時(shí)25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報(bào)聲的'響起，全校15個(gè)班500多名學(xué)生，迅速作出反應(yīng)，在各班主任及其他安全疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學(xué)校大操場(chǎng)的時(shí)間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習(xí)活動(dòng)。隨后，劉校長(zhǎng)就逃生演練進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)各個(gè)樓層的逃生情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，對(duì)好的現(xiàn)象進(jìn)行了表揚(yáng)，指出了不足之處；并對(duì)全體學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習(xí)活動(dòng)結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí)的情況總結(jié)。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動(dòng)上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識(shí)，提高了自防自救能力，對(duì)“教育一個(gè)學(xué)生，進(jìn)而讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實(shí)地做好這方面的工作。
消防安全疏散的演練總結(jié) 3
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識(shí)宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)1分10秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過班主任會(huì)、班會(huì)、課間操進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的`地，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任。然后各班在操場(chǎng)集合，王燕燕校長(zhǎng)就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
消防安全疏散的演練總結(jié) 4
6月18日下午，威海市文登區(qū)氣象局組織全體干部職工開展了應(yīng)急疏散和消防安全演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)開始前，先對(duì)干部職工進(jìn)行了消防安全和應(yīng)急疏散培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)了消防安全常識(shí)、火災(zāi)預(yù)防措施、消防器材檢測(cè)、使用及如何在突發(fā)災(zāi)害中疏散撤離及自救等相關(guān)常識(shí)。其后，組織干部職工開展了模擬災(zāi)情疏散撤離演練及滅火器使用演練。
通過演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全局干部職工應(yīng)急疏散及消防安全的意識(shí)，提升了火災(zāi)撲救能力和應(yīng)急疏散逃生技能。
消防安全疏散的演練總結(jié) 5
為進(jìn)一步引導(dǎo)大家掌握消防安全知識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，近日，區(qū)政務(wù)中心開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，有組織、迅速地引導(dǎo)工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
演練前，召開消防應(yīng)急疏散演練準(zhǔn)備會(huì)向大家講解基本的消防安全知識(shí)，傳達(dá)應(yīng)急疏散的工作方案，并要求各窗口做好現(xiàn)場(chǎng)人員的事前提醒。下午4點(diǎn)50分演練正式開始，模擬單位起火事故，“火情”響鈴警報(bào)拉響，應(yīng)急指揮人員第一時(shí)間到達(dá)出口各點(diǎn)位，指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。經(jīng)過清點(diǎn)人數(shù)，全體工作人員已迅速安全撤離到達(dá)了空曠區(qū)域。保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學(xué)習(xí)了如何使用滅火器，掌握了消防設(shè)備的`操作方法及發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情后的應(yīng)急措施，有效提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置水平。
消防安全疏散的演練總結(jié) 6
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能。11月10日，定襄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊(duì)消防官兵進(jìn)行了火災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)。
上午10點(diǎn)15分，校園內(nèi)突然響起警報(bào)聲，全校師生迅速作出反應(yīng)，班主任老師第一時(shí)間指揮班級(jí)學(xué)生撤退，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上級(jí)匯報(bào)，不到兩分鐘，學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。
隨后，縣消防大隊(duì)消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上了一節(jié)生動(dòng)的.消防課，消防官兵現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的法寶，向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍，并現(xiàn)場(chǎng)模擬消防安全通道。通過舉行此次演練，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，讓學(xué)生們明白火災(zāi)如何逃生，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。
消防安全疏散的演練總結(jié) 7
本次消防安全疏散演練于周三下午 3 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)，隨著警報(bào)聲響起，各樓層學(xué)生在班主任引導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口鼻，沿疏散樓梯快速撤離。全校 860 名師生僅用 2 分 18 秒就全部到達(dá)操場(chǎng)指定區(qū)域，比上次演練縮短了 23 秒。
演練暴露出三個(gè)問題：五年級(jí)某班在走廊出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，二年級(jí)有兩名學(xué)生因鞋帶松散掉隊(duì)，教學(xué)樓西側(cè)安全出口的指示牌亮度不足。針對(duì)這些情況，我們已調(diào)整疏散路線，增派樓層疏導(dǎo)員，并更換了 5 處老化的指示牌。
通過本次演練，學(xué)生們掌握了 “低姿、捂鼻、靠右行” 的疏散要點(diǎn)，教職工的'應(yīng)急響應(yīng)速度明顯提升。后續(xù)將每月開展一次桌面推演，每季度組織一次實(shí)戰(zhàn)演練，讓安全意識(shí)真正融入日常。
消防安全疏散的演練總結(jié) 8
上周舉行的消防安全疏散演練覆蓋了社區(qū)所有居民樓，320 戶家庭參與其中。下午 2 點(diǎn)，模擬火情信號(hào)發(fā)出后，居民們?cè)谥驹刚咭龑?dǎo)下，按 “先老人小孩、后青壯年” 的`順序有序撤離至社區(qū)廣場(chǎng)。
演練中發(fā)現(xiàn)，部分老年居民對(duì)疏散路線不熟悉，3 棟樓的消防通道堆放了雜物，影響通行速度。我們當(dāng)即組織清理，并為每戶發(fā)放了手繪疏散路線圖，對(duì)獨(dú)居老人開展了一對(duì)一幫扶培訓(xùn)。
此次演練檢驗(yàn)了社區(qū)微型消防站的響應(yīng)能力，從發(fā)現(xiàn)火情到消防員攜帶裝備到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)僅用 4 分鐘。下一步將完善 “樓長(zhǎng) - 單元長(zhǎng) - 戶” 三級(jí)預(yù)警體系，確保緊急時(shí)刻 “人人懂逃生，戶戶能自救”。
消防安全疏散的演練總結(jié) 9
企業(yè)消防安全疏散演練在生產(chǎn)車間和辦公樓同步進(jìn)行，150 名員工在聽到警報(bào)后，迅速停止作業(yè)，沿預(yù)定路線撤離。倉庫區(qū)域因堆放貨物較多，撤離用時(shí)最長(zhǎng)，為 1 分 52 秒，超出預(yù)設(shè)時(shí)間 12 秒。
演練后檢查發(fā)現(xiàn)，部分員工未按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備電源，消防栓旁的'滅火器有 2 具壓力不足，應(yīng)急廣播在車間角落存在盲區(qū)。我們已對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行培訓(xùn)，更換了失效的滅火器材，增設(shè) 2 個(gè)廣播喇叭。
通過演練，員工們熟悉了滅火器的 “提、拔、握、壓” 使用步驟，掌握了初期火災(zāi)的撲救方法。后續(xù)將把消防知識(shí)納入新員工入職培訓(xùn)，每半年開展一次專項(xiàng)演練，筑牢安全生產(chǎn)防線。
消防安全疏散的演練總結(jié) 10
幼兒園消防安全疏散演練以 “情景模擬” 形式開展，教師們用繪本講解火災(zāi)危害后，突然拉響警報(bào)。210 名幼兒在老師帶領(lǐng)下，抱著枕頭（模擬保護(hù)頭部），小步快走至戶外活動(dòng)場(chǎng)地，全程無哭鬧現(xiàn)象。
演練中暴露出的問題值得關(guān)注：小班有 3 名幼兒因好奇回頭觀望延誤時(shí)間，廚房工作人員撤離時(shí)未關(guān)閉燃?xì)饪傞y，部分安全出口的.門被課桌抵住。我們已移除障礙物，將燃?xì)忾y關(guān)閉步驟納入疏散流程，對(duì)幼兒開展了 “不回頭、不推擠” 的專項(xiàng)教育。
此次演練讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了基本逃生技能，教職工的應(yīng)急處置能力得到提升。后續(xù)將結(jié)合繪本、兒歌等形式，常態(tài)化開展消防安全教育，讓安全意識(shí)在幼兒心中扎根。
消防安全疏散的演練總結(jié) 11
醫(yī)院消防安全疏散演練在非就診高峰時(shí)段進(jìn)行，覆蓋門診樓、住院樓和醫(yī)技樓。當(dāng)模擬濃煙產(chǎn)生后，醫(yī)護(hù)人員引導(dǎo)患者用床單捂住口鼻，優(yōu)先轉(zhuǎn)移重癥病人和孕產(chǎn)婦，30 分鐘內(nèi)完成了 89 名患者和 120 名醫(yī)護(hù)人員的疏散。
演練中發(fā)現(xiàn)，住院樓電梯間有患者試圖乘坐電梯逃生，部分科室的應(yīng)急燈未能及時(shí)亮起，輪椅通道的.坡度較陡，影響轉(zhuǎn)移速度。我們已張貼 “禁乘電梯” 標(biāo)識(shí)，更換了 12 處應(yīng)急燈，在輪椅通道增設(shè)防滑條和扶手。
通過演練，完善了 “醫(yī)護(hù)人員 - 護(hù)工 - 志愿者” 協(xié)同疏散機(jī)制，提升了應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的處置能力。下一步將針對(duì)特殊患者制定個(gè)性化疏散方案，定期開展多場(chǎng)景演練，確保就診環(huán)境安全。
消防安全疏散的演練總結(jié) 12
商場(chǎng)消防安全疏散演練在營(yíng)業(yè)結(jié)束后進(jìn)行，涉及 4 層商鋪和地下停車場(chǎng)，500 余名商戶和顧客參與。隨著警鈴響起，各樓層導(dǎo)購員引導(dǎo)顧客沿疏散通道撤離，保安人員負(fù)責(zé)打開所有安全出口，控制電梯停運(yùn)。
演練中存在的問題：部分商戶擔(dān)心商品安全，撤離動(dòng)作遲緩；地下停車場(chǎng)的疏散指示牌被車輛遮擋；滅火器使用演示時(shí)，有 3 名商戶操作不規(guī)范。我們已與商戶簽訂安全責(zé)任書，劃定消防通道禁停區(qū)，開展了 3 場(chǎng)滅火器使用培訓(xùn)。
此次演練檢驗(yàn)了商場(chǎng)的應(yīng)急響應(yīng)系統(tǒng)，從報(bào)警到全員撤離用時(shí) 6 分 30 秒，符合安全標(biāo)準(zhǔn)。后續(xù)將優(yōu)化節(jié)假日高峰期的`疏散預(yù)案，聯(lián)合消防部門開展專項(xiàng)檢查，讓安全措施覆蓋每一個(gè)角落。
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