四年級數(shù)學的培優(yōu)輔差工作總結(jié)

時間:2021-07-03 15:18:15 總結(jié) 我要投稿

四年級數(shù)學的培優(yōu)輔差工作總結(jié)

  本學期本人根據(jù)四年級學生的情況,對個別優(yōu)生進行培養(yǎng),發(fā)揮優(yōu)生的所長,并對差生進行教育,提高差生的學習積極性,根據(jù)學校的要求,有目的,有組織地,有內(nèi)容地開展工作,鞏固他們的學習基礎(chǔ),分層教學,針對學生的不同特點因材施教。

四年級數(shù)學的培優(yōu)輔差工作總結(jié)

  一、 在培優(yōu)輔差方面做了這些工作:

  1、 定期開展工作,在規(guī)定時間內(nèi)安排好內(nèi)容。

  2、 進行分層教學,優(yōu)生以提高為主,差生以鞏固基礎(chǔ)知識為主,還設(shè)立培優(yōu)及輔差部,完成分層練習。

  3、 向?qū)W習傳授學習方法,發(fā)掘他們的潛力。

  4、 經(jīng)常出一些思維性較強的'練習和能力型的訓練讓學生思考,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

  5、 利用課堂、課間時間進行輔導,確保學習時間和質(zhì)量。在課堂上設(shè)計一些有深度的問題讓學生思考。

  6、 經(jīng)常向優(yōu)生進行思想教育,找差生談話,提高他們學習的興趣。

  7、 開展一幫一活動,讓優(yōu)生幫助差生,以照顧個別差生的發(fā)展。

  二、 取得的成績:

  進行了一學期的培優(yōu),優(yōu)生碰到難題也注意了學習的方法,促進了思維發(fā)展,這個學期的培優(yōu)有比較明顯的效果。差生的轉(zhuǎn)化也相對比較明顯.

  三、 經(jīng)驗及存在問題:

  通過教育,培養(yǎng)了優(yōu)生肯學的思想,肯大膽去鉆研一些難題,遇到不懂的問題主動問老師。雖然有些知識學生不會,但通過思維過程,他們覺得很有成功感。如果能堅持這樣做,對學生的確是一個很好的培養(yǎng)機會。

  存在問題:在方法的探討上還要多式多樣,針對不同的問題運用不同的方法。

  四、 今后如何開展工作:

  今后要繼續(xù)發(fā)揚好的方面,揚長避短。以學校的思想為指導,以培養(yǎng)學生的思維為宗旨,多想辦法,提高學習成績。

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