精選生活的準則作文六篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的生活的準則作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的準則作文 篇1
“準則”一詞在《辭海》中的解釋為：“供評價，判斷、考驗或批評用的行為或道德原則、標準。”可在生活中，我們的“標準”又應該是什么？看著這寥寥幾行籠統的文字，我舉步跨入歷史的長河中，尋找心中的那份答案。
我問諸葛亮：“生活的準則是什么？”蜀相搖著羽扇道：“我的生活準則便是‘淡泊以明志，寧靜以致遠。’的淡漠。”我開始思索，諸葛亮，傳奇般的人物。有人說他自命清高，居臥龍而不愿出山，那只是因為他不愿明珠暗投，他只希望輔佐明君，然后“成霸業后隱居”。龐統百般排擠，他亦不退避三舍，法正目中無人，他亦淡然處之。何謂清高，他有的是那淡泊寧靜的風范。每一次，調兵遣將，每一次，運籌帷幄，那輕搖著的羽扇，讓人們見識到了一個如神人一般的諸葛亮。我點點頭，繼續探索。
我問李白：“生活的準則是什么？”詩仙舉著酒杯，笑道：“我的生活準則便是那‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。’的不羈。”我開始深思，看著長安街上縱馬而來的他，白衣翻飛，拂過了一個浮華的時代。他浪漫不羈，可宮廷這權勢的戰場，自然容不得他凌駕于青天之上的狂傲。他淡笑，轉身離去。穿過那官場浮沉、爾虞我詐，乘一葉扁舟順江而下，他愿做那醉死酒中的仙客。空氣中彌漫著酒香他笑著搖搖頭，不再去想前途的蒼茫，他用那沾酒的指頭寫下“直掛云帆濟滄海”的廣闊胸懷。酒入愁腸，三分釀成了月亮，七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個大唐！大唐的官場拒絕了他的存在，他的文字卻生動了大唐的山水。我點點頭，繼續探求。
我問蘇軾：“生活的準則是什么？”這位豪放的詞人說道：“我的生活準則便是那‘一蓑煙雨任平生’的豪邁。”我沉思，蘇軾，這位筆底生花的曠世奇才。他仕途坎坷，終不得志，遭新舊兩派共同排斥迫害，屢屢遭貶，承受了難以想象的肉體與精神的雙重苦難。但是，他竟沒有發出一聲痛苦的哀鳴，他的“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，他的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他的”大江東去浪淘盡”無一不飽含著樂觀與豁達。他那豁達的歌聲，將挫折化為酒，煉為詩，讓激情澎湃成潮，洶涌成浪，將滿目蕭瑟的人生化為眼前的一片燦爛。
此刻，我心中一片明朗。生活的準則因人而異，正如孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”和孔子的'“吾每日必三省吾身。”一樣。同是儒家，生活準則亦是不同。
生活是你無法舍棄的，生活的準則是你時時都需遵守的。生活的準則永遠扎根于心中，你的每個行為都必須遵照心中的那個“標準”。張望歷史的長河，有太多讓我們引以為傲，更有許多的生活準則等待我們去發掘，去學習。所以，讓我們向前輩看齊，在心中深埋那份“標準”，矢志不移地遵守它吧！
生活的準則作文 篇2
“生活是無趣的。”不知哪位哲人說出了在一句話，石破天驚，應者蕓蕓。想來這一句話，也有他的道理：生活中只有10%是痛苦與歡樂，另外的90%皆是平淡與空虛，生活怎能有趣？
可是，與此同時，他們未曾想過：生活的樂趣是要自己創造和自己發掘的。只有你永遠不斷的追求生活，你才能發現生活的意義。不斷地追求——那是生活的原動力，也是生活的意義所在。
我認識兩位古稀老人——照理說，他們幾經浮沉，是最容易對生活感到無趣的人——但他們恰恰是對生活充滿了期盼與興致。
一位是我的外公——在退休前是個嚴謹且嚴肅的醫生。退休后，他迷上了數字產品，不僅去上了老年大學，而且還自己買書回來鉆研。每次家庭宴會上，外公總是佝僂著身子，一手拿著一個Nikon的相機去捕捉每一個美的瞬間。還記得外公拍的家庭成員的集錦，每一個人都笑顏若花，純樸自然。有我與表哥打鬧的鏡頭，也有表姐與她母親耳語的畫面。一顰一笑、嬉戲打鬧，外公用他學到的知識記錄著他的快樂。幾年下來，他對相機已經了如指掌。他甚至已經可以教我什么是光度差、角度差、四組三片。對于外公，不斷學習、不斷提高他的追求，在這個追求的過程中，他得到了提高，創造了生活中的樂趣。
另一位是我的外婆，她追求的是“淡泊的心境”。她學書法也有幾個年頭了。在用腳踏縫紉機改造的書案上，硯臺、宣紙、鎮石、筆架整齊地擱置在桌上。筆轉鋒落，墨勾輕挑，不張揚、不露芒，韻意深長，耐人尋味。外婆每天就在午后靜謐的陽光下練上一會兒字，神態寧靜而又慈祥。在這樣淺淺的一筆一畫中，外婆領悟到了“寧靜致遠”的意味。她從生活中讀出了一份別樣的樂趣。
看著老人們如此充實而有意義的生活，忽然想到與他們幾乎差了三代的我們。高呼“生活是無趣的”更多的是我們。沒日沒夜的頻繁考試，每晚的伏案夜讀，從沒有想過到哪里去的學子們，在迷茫的彷徨中，失去了耐心，于是，無聊鋪天蓋地地席卷了生活。少時光陰，有多少是這樣悄無聲息地從指間流過。其實，只要我們為生活找一個追求——回憶一下你小時后的夢想，是想成為作家還是想成為數學家？也許現實無奈地擊碎了你以前的夢想，但是你可以尋找下一個，比如說努力讓自己所付出的艱辛有意義，比如說每天可以做到對自己微笑——這便會是無趣生活的一個突破口，從那些有意義的努力中，我們也看到了生活的意義。
小時候，去公園里放風箏，我就杵在那里，風箏也躺在地上，飛不起來，然后，我看到其他人是跟在風箏后跑的，然后，我便嘗試了一下，風箏便飛了起來。
只有當你一刻不停地去追逐生活，你才能發現生活的樂趣。
生活的準則作文 篇3
規則，使我們的生活和諧有序;規則，使我們的世界和平美好;規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。我真不敢想象，如果沒有了規則，我們的生活將會變成什么樣子!
“20xx年‘XX小學’的校車正載著學生們回家，一位老奶奶整個在等她可愛的孫子回家，而她的孫子正式在這輛校車上。小男孩也許是看見奶奶太高興，便下了車。此時，正遇上人行道的紅燈，‘吱——’‘啊——’一陣陣刺耳的聲音響徹大地。一輛貨車撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了寶貴的生命。”這是我在網上看到的慘不忍睹的真實事故——由于闖紅燈發生的交通事故。
到現在，仍有許多交通事故發生。我想：“有什么比生命更重要的，是時間?還是什么?時間再重要，也比不過生命。如果為了趕一點時間，把生命搭進去，那么，這是不值得的!”
“遵守交通規則，人人有責”這不是在口頭上說說而已，而是要靠實際行動來證明。在這里，我呼吁：生命只有一次，希望每個人都能遵守交通規則，讓世界變得更美好!
生活的準則作文 篇4
晶瑩的露珠伴隨著清晨悠然的芬芳一起舞動。沙沙的樹葉聲中，在微風的輕撫中，自然之美令人沉醉于此。低低的鳥鳴聲，整潔、柔順的羽毛，在陽光的映襯下透出了無限的美。小巧精致的鳥喙，令人愛憐。一雙閃爍著含有露水芳草般神韻的小眼睛，更令我著實被吸引住了。它是動物界的一員，她是天使的化身，他為人類帶來喜悅與歡樂，可是面對殘酷的現實社會，他還是快樂的嗎？每當看到他們拍打著雙翅，向天際飛去時，總會反思起自己，是否做到了用心去面對每一個身邊的人。他美得出彩。
“叔叔，我回來了。”我直奔電腦桌上。“怎么樣，叔叔這兒空氣清新吧，出自己家種的新鮮蔬菜，你在這多住幾天吧，蠻好的。”“不了叔，馬上就要開學了，我要回家好好復習復習了，你這有什么好玩的嗎？“”咦？讓我好好想想。“叔叔撓了撓自己的頭發，一時也不知道怎么回答。表哥提著腳上的足球，走進了家門，看見叔叔困惱的樣子，拍了拍叔叔的肩膀：“爸，你皺什么眉呢？什么事啊，讓你這么煩？”“你表妹問，我們這有什么好玩的，對了，平時你三天兩頭出去玩，你肯定有什么意見，給我出出主意吧。”“抓鳥啊！這時候，鳥最多了，不抓白不抓，想玩、想煮隨你。“表哥不猶豫地答道，隨即攤了攤手，又順道給我開了個玩笑。
“就這了，環境好，所以鳥都愿意呆這兒。“表哥拉著我到了一塊環境十分優美，鳥語花香的田野間。”哇塞，好漂亮啊。藍天白云，茂密的叢林，清澈的小溪，烈陽高照下的小鳥自由的啼叫著，都么愜意的詩情畫意啊！“當我聽到表哥的叫喊聲，才頓時回過神來，依依不舍地向表哥走去。”萬事俱備只欠東風了“他熟練的拉好網，撒上了些谷物，放了一些輔助品，做完之后，他向我笑了笑。
一只灰羽毛的小麻雀一蹦一跳地向陷阱走去，驚喜之情浮現在了我的臉上。“拉呀！拉呀！”我拉著哥哥的手，急喊道。“別叫，等一會兒，5、4、3、2、1。耶，抓到了。”我立刻興奮地為表哥鼓起掌來。“來，給。我幫你把它去皮，然后烤烤，味道超香的……”我聽得怦然心動，吞了吞口水。
小鳥被綁著的腳，紅通通的，顫抖的身體在風中瑟瑟發抖，小小的眼睛在逃避著我的視線，透出的怨恨以及害怕之情寫在了它的臉上。心中的同情之感頓時被喚醒了。“哥，放了它吧！“我拉著表哥的一角，求著他。他無可奈何的笑了笑。我終于欣慰的輸了口氣，笑著說：”我就知道，哥，你最好了。“我打開掌心，將小鳥放在地上，他顫巍巍地跳了下來，用微紅、透徹的雙眼看向了我，又在我的手心啄了啄。好像在報答他的感激之情，我笑了。
保護動物，就是保護自己。為了自己不面臨生態危機；為了不舍棄最大的財富——愛；為了人類的進步與發展，創新的思想；為了自然之美。讓我們用大家內心的溫暖與尊敬去對待生活中德一切吧。
這不正是生活的準則。
生活的準則作文 篇5
在一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風呼嘯，一位斯文的中年人來到了車站。
這位中年人梳著氣派的頭發，身穿一件連帽的皮大衣，腳下踏了一只被擦得烏黑發亮的黑皮鞋，雙手插在口袋里，一對小眼睛四周巡視著，嘴中還不停地嘀咕著：“怎么人這么多呀?真是的!這要等到什么時候?”咦?那里有一隊，只有一個人，過去看看!于是，他挺著啤酒肚大搖大擺地走了過去。
這里只有一個人呀!他們怎么不過來?真傻!斯文的中年人抬起頭，卻發現頭頂上有一塊牌子，上面寫了五個醒目的大字：“母子上車處”。他頓時尷尬起來，這才發現站在他前面的人是一位懷中抱著孩子的瘦小婦女。他正想轉身離開，但是發現他身后不知什么時候站了一位男子。
這位男子頭戴氈帽，高鼻梁，雖然眼睛很大，但是微瞇著眼，一副高傲的模樣。她穿了一款很長的深綠色大衣，衣服上的毛領是黑色的，又大又厚。因為他長得人高馬大，所以擋住了斯文男子的視線，使他沒有看到身后的兩人。
其中一位非常矮小，戴著帽子，鼻梁上架著一副眼鏡，腳上穿一雙黑色高跟皮鞋;另一位則是醫生模樣，穿一件白色大衣，戴著白色口罩。
最前面那位女子感到身后有人，回過頭看，卻看見了四位男子，她驚訝的說：“你……你們沒看到嗎?這里是‘母——子——，上車處’!”“什么母子上車處?別開玩笑了，你是怕我們搶了你的位兒，所以把我們打發走吧!”“就是!”“你們……看!這里還有一塊牌子!”“上面寫了什么?我不識字啊!”“……”那位婦女不再與他們爭辯，讓出一個空，自己走出了隊伍。
其實，在生活中有許多像四位男子的這種人。林子大了，什么鳥都有。不只是這種現象，不遵守道德規矩的現象也有很多。
世界就像一場游戲，人們在同一個星球上居住，我們都在同一個家園里生活。如果你不遵守游戲規則，就無法快樂的生活下去，生活不也是如此嗎?
生活的準則作文 篇6
人活在世上，總有一些自己的原則。每個人的準則或有異同，但都不外乎有關自由、理想、信仰。
準則，說白了也就是處事之道，這些準則大都源于生活，符合社會主流的觀念和具有時代的特征。
在封建制時代，百姓想得是安居樂業，有田耕有地種；士族想得是鞏固地位，獲得好處；官員則是與今大體相同，只不過那時古人信奉忠君體國，所以才有了碧血染玉階，屈原投身江水中，這些準則在民國時期仍有，曾聽聞國學大師王國維自沉未名湖，當時相當震驚，在離我那么近的時代，有一個人愿意以這種方式實現自己的生活準則。
在當今社會，因為它的相對和平與富足，我們并不需要考慮三餐溫飽，所以所謂的生活準則更多的體現在待人接物上。人與人的交際是一門博大精深的學問，在人際交往中有一條底線，一些準則，是有很大幫助的。有的人落魄而居無定所，四海飄泊，但無論飄到哪一處，皆有朋友，他們可能相交于富貴仍能相扶相持于貧寒；他們也可能是志同道合，相見言歡。他的落腳處可能是竹編茅舍，也可能是玉堂瓊榭，他獲得更多的也許是精神上的滿足，而不是物質上的歸屬，他的生活準則可能是自由，高于理想且滿足于已擁有。可那樣的生活畢竟過于理想化，于我而言，不現實。
我是一個中學生，這是我的社會定位，我要履行作為學生的責任和義務，這是我的準則之一。
我愿意與人為善，不想樹敵于己。我希望廣交朋友，不困于自身。我想要善待親人，感謝他們給予我的溫暖。
生活，實在是一個生動多彩的大課堂，你不可能不犯錯，但有機會可以彌補；你初進時什么都迷迷糊糊，越學越明白，越學越老練，“世事洞明皆學問，人情達練即文章”。生活是最好的老師，她并不指出你的錯誤，而是讓你自己在發現并反省。你會在一次次經驗教訓中成長，累積并修正自己生活的準則。
準則是一條線，它規范了每個人體的處事，并在時間的潮流中不斷變化著面貌。
【精選生活的準則作文六篇】相關文章：
生活的準則作文05-18
精選生活的準則作文三篇05-21
【精選】生活的準則作文4篇05-21
【精選】生活的準則作文3篇05-20
精選生活的準則作文五篇05-20
【精選】生活的準則作文三篇05-20
精選生活的準則作文3篇05-20
精選生活的準則作文四篇05-19
精選生活的準則作文4篇05-19
精選生活的準則作文6篇05-19