大學生環境工程職業規劃書

時間：2025-05-21 10:11:07 藹媚職業規劃我要投稿

大學生環境工程職業規劃書（精選8篇）

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，你有為自己做過職業規劃嗎？我想是時候好好地做一份職業規劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的大學生環境工程職業規劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生環境工程職業規劃書（精選8篇）

　　大學生環境工程職業規劃書 1

　　一、前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。

　　作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。

　　有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。

　　一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。

　　要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。

　　即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

　　二、自我評價

　　1、個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。

　　2、個人興趣：喜歡打乒乓球和網球，喜歡一個人散步，喜歡交朋友等。

　　3、個人評價：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的勇氣，有不服輸的性格，最重要的是我有一顆謙虛好學的心。

　　4、個人學識：本科專業生

　　5、個人志向：我想當一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。

　　在今天，合理地利用自然資源，防止環境的污染和破壞，以求保持和發展生態平衡，擴大有用自然資源的再生產；

　　保證社會的發展已經成為了新的課題。我的責任就是保持水土，我的`義務就是防風固沙，我有一顆為了環境的赤誠的心。

　　三、對專業的認識

　　1、專業培養目標

　　本專業培養具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能，能在水土保持、農業、水利、環境保護、土地管理等行政；

　　事業、教學、科研、規劃設計等部門從事水土保持與荒漠化防治規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監督以及國土環境整治與資源合理開發利用的高級工程技術人才。

　　2、專業培養要求

　　本專業要求學生具備扎實的數學、物理、化學等基礎知識，通過水土保持與荒漠化防治方面的基本理論；

　　基本知識和基本技能方面的'培養，掌握水土保持規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監督等方面的基本理論、知識和技能。

　　3、畢業生應獲得的知識和能力

　　a、掌握水土流失與土地荒漠化的基本規律、基本知識；

　　b、掌握流域治理與荒漠化防治的規劃設計方法和技術；

　　c、具有應用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；

　　d、掌握水土流失與荒漠化的監測、預防、監督、評價的基本理論和技能，能完成開發建設項目水土保持方案編制和概預算編制工作；

　　e、了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應用前景和發展動態；

　　f、熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規；

　　g、掌握文獻檢索、資料查詢的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業生態工程建設的科學研究和實際工作能力。

　　4、主干學科

　　水土保持工程學、地質地貌學、普通植物學、生物學、環境科學與工程、林學。

　　5、主要課程

　　水土保持工程學、水土保持規劃、地質地貌學、普通植物學、森林生態學、林業生態工程學、土壤學、樹木學、土壤侵蝕原理、林業生態工程學、工程力學、土壤侵蝕水動力學、水文與水資源學、測量學、水土保持信息管理系統、水土保持方案編制、水土保持規劃、小型水利工程學、農田水利學等。

　　四、對就業環境分析

　　1、就業方向

　　主要就業單位也是最多的就是在各個企業做水土保持方案編制了，現在做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國土、林業、水務等事業單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了。

　　水土保持有三大措施“林草、工程、農牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當地水土流失情況的影響，相當于環境評價，力求達到影響最小。

　　而“荒漠化防治”這一塊就業對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。

　　防沙治沙站屬科研單位，主要研究一些固沙措施，和沙區植被恢復方面。

　　2、相關概括

　　水土保持法是人們在預防和治理水土流失活動中所應遵循的法律規范。

　　防治水土流失，是改變山區、丘陵區、風沙區面貌，治理江河，減少水、旱、風沙災害，建立良好的生態環境，發展農業生產的一項根本措施，是國土整治的一項重要內容。

　　許多國家多通過立法手段來保證和促進水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法。我國于1957年發布了《中華人民共和國水土保持暫行綱要》，1982年發布了《水土保持工作條例》。

　　五、我的目標計劃

　　1、為什么要有目標

　　沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。

　　目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現實中的統相統一。

　　正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。

　　在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

　　2、近期目標

　　認真學習水土保持與荒漠化防治專業相關知識，學好知識課程。嚴格要求自己，首先要認識和理解課本中所寫。

　　3、長期目標

　　在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創新。

　　在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養。

　　夢想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個目標而努力前進。

　　六、達到目標的計劃

　　在大學期間學好各科專業知識，掌握水土保持與荒漠化防治行業的基本知識。

　　七、結束總結

　　社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。

　　然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

　　大學生環境工程職業規劃書 2

　　我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。與其在進入職

　　場后嘆息迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。

　　一、自我盤點：

　　我是學習環境科學專業，英語水平可以，能流利溝通；化學專業知識扎實，略通計算機知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大一期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗、

　　（1）學歷目標：大學畢業以后有必要了還有要"充電"）。

　　（2）方向：企業高級管理人員環境測評師

　　二、社會環境規劃和職業分析

　　1、社會一般環境

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　2、環境測評師職業特殊社會環境

　　由于中國的環境專業發展較晚，環境知識大部分源于國外，中國的環境專業管理還有許多不完善的地方。中國急需環境專業的人才，尤其是經過系統培訓的高級環評、高級環境監測人才。因此企業環評職業市場廣闊

　　三、大學四年規劃

　　一年級為試探期和定向期首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的專業設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實職業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

　　二年級為準備期、加強專業知識學習的同時，考取與目標職業的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。參加與職業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

　　三年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上、這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

　　其對考生的相關要求，并以此作出規劃細節，開始著手準備考研復習。參加權威性機構開設的考研輔導班，將考研工作提上日程。

　　（二）素質和綜合能力方面

　　Ⅰ、品格

　　目標：堅守誠信為本的原則，培養起高尚的獨立人格，擁有明確的人生價值和職業道德。

　　按照目標要求潛心修煉自己的品格。從小處做起。

　　Ⅱ、文化積淀

　　目標：在大學求學期間逐漸培養自己的社會意識，提升自己的管理能力，進一步提升自己的組織能力、協調能力、預見能力和團隊意識。

　　（三）如何實現自己的職業生涯規劃

　　要有記錄，檢查，總結，調整的機制，博客是博客具有促進學習型組織建立的作用，是教師交流的平臺，師生交往的空間，積累學習資源的倉庫，學習成長記錄的檔案袋，進行教育改革與反思的自媒體，它可以作為我們學習的知識管理平臺、學習交流的窗口、監督我們實現職業生涯規劃的助手、記錄個人學習、思想成長的電子檔案、自我反思和心靈升華的會所。

　　四、目標分解與目標組合畢業五年計劃

　　（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的環境測評方面的技術人員。

　　對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程精通一兩門自己喜歡的課，如生物化學、計算機；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…、

　　尊重（博覽群書，努力提升自己的人文素質）

　　Ⅲ、個性氣質

　　氣質是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個人的學識、涵養甚至能力等方方面面，擁有良好的個人氣質，能給對方留下良好的第一印象，促進以后的交往。

　　目標：在四年內使自己的整體氣質得到提升，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力。

　　Ⅳ、社會知識和經驗

　　（一）專業學習

　　目標：具備計算機專業所要求的基礎理論和基本技能，具備成為本行業專家的潛質。

　　1、工具性知識（英語、計算機和駕駛證）

　　目標：基本建立起一整套工具性知識體系，為日后工作提供必需知識儲備。

　　2、考研

　　讀研能夠豐富自己的知識結構，獲得所學領域的`深度理論和技能，并為以后的事業提供必要的儲備。大三初步確定志愿學校，了解三年級為分化期沖刺就業找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、

　　對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系、如何鍛煉自己…、

　　（2）目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的環境檢測方面的技術人員）有促進作用。

　　五、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業、家庭生活的協調發展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

　　六、對大學生就業規劃的認識

　　當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

　　大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

　　最后，送給大家幾句話，不管我們的出生如何，不管我們過去的經歷如何，在這里我們是平等的，要相信自己，"人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好！""弱者困于環境，智者利用環境。"

　　七、結束語

　　通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的了解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和今后合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，清晰地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我系統是明確的。我會有原則的根據現實實施自己的職業規劃。

　　大學生環境工程職業規劃書 3

　　一、前言

　　作為一名當代職業生，我不由得考慮起自己的未來。在充滿機遇與挑戰的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

　　沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？

　　沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

　　想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？

　　身為職業生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

　　1、自己興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂、運動

　　喜歡的文學作品：類型人物傳記、時尚雜志

　　喜歡的歌曲：《水手》、《童年》、《流年》

　　2、自己優勢：學習成績認真刻苦，能夠很好的.和同學相處，動手能力較強。

　　3、自己劣勢：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，對外面社會不是很了解，容易給自己找借口。

　　4、自己的優點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面

　　5、自己的缺點：性格偏內向，交際能力不強，在某些方面缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。

　　二、解決自我的劣勢和缺點

　　內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場

　　充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富，未來十年規劃和物質財富打下堅實基礎。

　　三、具體規劃

　　20xx—20xx年：

　　成果目標：認真完成學業

　　成果目標：暫無

　　能力目標：掌握基本的知識，擁有較強的專業知識，培養良好的生活習慣。

　　經濟目標：暫無

　　成果目標：擁有穩定工作的

　　經濟目標：能夠真真的獨立生活

　　能力目標：培養家庭責任感建筑自己的家庭（預計在20xx年）

　　夢想目標：擁有一定的經濟基礎后，自己創業。

　　針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的

　　大學生環境工程職業規劃書 4

　　一、規劃的意義及自我分析

　　有了成功的目標，明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生的每一步。有道是：“凡事預則立，不預則廢”。對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗作準備。

　　1、學歷目標：大專（有必要再深造）

　　2、工作目標：國有企業

　　3、方向：企業高級管理人員，建自己的公司

　　自生現狀：

　　對待工作和學習，態度比較認真。態度認真，卻發現效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。

　　興趣方面：

　　很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術等。從前用在發展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。涉獵的課外讀物比較少，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。

　　二、社會環境規劃和職業分析（三年規劃））

　　1、社會一般環境

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外企進入中國市場，中國企業也將走出國門。

　　2、煤礦職業的特殊社會環境

　　中國是世界礦種多，儲量豐富的國家之一，但是隨著社會經濟的高速發展，各方面的突飛猛進，各種礦物的儲量都大幅度減少，而煤作為工業的糧食，它的消耗量直接影響著一個國家的經濟命脈。煤是任何一個國家不可或缺的資源。

　　三、大學三年規劃：

　　（1）職務目標：先從學生會干起，勤工儉學，逐步了解企業對大學生的要求

　　（2）能力目標：掌握專業知識，了解其他方面對自己有用的知識。

　　（3）經濟目標：在校期間兼職，賺點生活費

　　一年級：

　　大學生活已經過去一年了，這個時候做規劃不同于初來時，就在于對大學生活已經有了一定的了解。所以在具體規劃前做一些總結。

　　這一年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優的。

　　在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰。在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。

　　二年級：

　　這一年是準備期。加強專業知識學習的.同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能，搜集有關公司的資料，參加與專業有關的假期工作，和同學交流學習專業課的心得體會，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要專升本或考研。

　　三年級：

　　為分化期（沖刺就業）：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，這時先對前面的準備做一個總結：首先檢驗自己確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分，然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。

　　大學生環境工程職業規劃書 5

　　一、導言

　　現在社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　二、自我分析

　　1、職業興趣：我適合在人際友好、環境輕松的`氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致、喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。

　　2、職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　三、職業定位

　　綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

　　內部因素：

　　優勢因素（S）弱勢因素（W）

　　頭腦靈活，邏輯推理能力較強有時過于理性，會忽略別人的感受。工作有毅力，認真，負責；不喜歡模式化工作，偶爾會有倦具有創造力，領導能力不錯，處理人際關系處理得當。

　　威脅因素（T）：社會環境不斷變化；競爭激烈，就業形勢日益嚴峻

　　四、計劃實施方案：

　　1、大學期間：20xx年～20xx年

　　1）學好本專業的專業知識，掌握人力資源管理的基本知識。

　　2）英語考級積極復習，強化英語，至少過4級。

　　3）從大二開始，積極準備考多種有關的證書。

　　4）從現在起，關注各種信息，研習關于人力資源與行政管理方面的書籍。

　　5）假期打工（和本人專業相符合的工作）積累社會經驗。

　　2、大學畢業的五年：20xx年～20xx年

　　1）若參加工作，則踏實從事工作，努力實現自己的人生目標。

　　3、長期計劃：

　　1）在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、

　　2）努力工作，積極博取提升的機會。

　　3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。

　　5）不斷發現自己的不足，并不大的予以改正。

　　6）建立良好的交際網，進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創業提供契機。

　　7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到最優目標。

　　8）如果條件成熟，自主創業。

　　五、評估調整

　　社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：

　　1）直接參加工作，累積資本，為日后自主創業打下基礎。

　　2）在眾人的幫助下自主創業。自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

　　大學生環境工程職業規劃書 6

　　一、自我分析

　　1、職業興趣——喜歡干什么；

　　我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是企業型、事務型和研究型。我的具體情況是基本符合真實情況。

　　2、職業能力——能夠干什么；

　　我的人才素質測評報告結果顯示，創造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實情況。

　　3、個人特質——適合干什么；

　　我的人才素質測評報告結果顯示我在穩定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現得比較突出，我在情感性等方面則表現為低分，我在其他方面表現均比較平常。

　　我的具體情況是基本符合真實情況。

　　4、職業價值觀——最看重什么；

　　我的人才素質測評報告結果顯示我是審美*藝術型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。

　　5、勝任能力——優劣勢是什么。

　　我的優勢能力:

　　1、能夠打破常規思考，考慮事情發展可能出現的新情況

　　2、敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功

　　3、適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強

　　4、對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

　　5、能統觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人

　　6、能洞察別人，能理解他們的需要和動機

　　7、富于創造的思考者，好的問題解決者

　　8、能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務

　　9、很強的目標和使命感，執著

　　10、有韌性，在困境中不輕易放棄

　　我的弱勢能力:

　　1、做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重

　　2、對缺乏獨創性的人和事沒有耐心

　　3、通常不喜歡任何重復或例行的事務，不愿以傳統或常規的方式行事

　　4、易于煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的創造性過程結束后

　　5、不能容忍與過于嚴謹的機構或個人工作，組織性觀念不強

　　6、傾向于關注可能發生的事情，而非實際的或極可能發生的事情

　　7、在工作細節的完成上有一些困難

　　8、獨自工作時經常效率較低

　　9、不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠

　　10、對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力

　　自我分析小結：

　　我的實際情況是擅長交際、組織人員、策劃活動的能力強，有較強的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴謹。

　　二、職業分析

　　參考人才素質測評報告建議以及通過等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

　　1、家庭環境分析

　　20xx年出生在一普通農民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養，可以為自己本人提供學習深造很職業培訓方面的物質基礎。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時對待朋友誠懇態度，母親對自己獨立意識方面的培養，使得自己養成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。

　　2、學校環境分析（略）

　　3、社會環境分析

　　我國是一個發展中國家，不管科研還是經濟或是國家教育系統都處于學習、更新改進的探討狀態中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養工作更是大力度嚴抓、把關。但是由于生活的等級落差，大部分的大學畢業生更喜歡到發達城市謀求就業機會，哪怕開始的幾年相當困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗社會，積累經驗），也不愿意到開發中的經濟貧困區擇業、就業。

　　4、職業環境分析

　　當今環保專業的就業市場

　　在環保之風大行的今天，環保專業卻受到冷遇。對于環保人才，環保業界有一說法：“越老越吃香”各環保公司需要的人才大都要熟悉環保工程運作流程的實踐型人才，要求應聘者同時承擔多項大型環保工程設計的能力。而且目前一些環保企業招聘學生要求對自己業內要非常精通，并不需要每個專業都懂一點的‘通才’。對于煙臺大學的環境工程的畢業生，他們的專業對口率非常低。一些同學選擇了考研，一些學生選擇了轉行。找到對口專業的同學一般在企業中進行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標邁進。

　　職業分析小結：

　　三、職業定位

　　綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的swot分析：

　　內部環境因素

　　優勢因素（s）

　　弱勢因素（w）

　　性格適合做這方面的工作

　　自己也愿意做

　　這個工作現在看來是太沒前途了

　　外部環境因素

　　機會因素（o）

　　威脅因素（t）

　　機會一出現，我一定會抓住

　　社會忘記了這個專業

　　結論：

　　相信自己我一定會做好這份工作的，只要出現合適的外部條件，你一定會看到名人中有我這號人物在的。

　　職業目標

　　將來從事（環境保護行業的）環保工程師或技術專家職業

　　職業發展策略

　　舉例：進入環境保護類型的組織

　　職業發展路徑

　　舉例：走專家路線

　　具體路徑

　　舉例：技術人員—助理工程師—中級工程師—高級工程師—技術專家

　　四、我的職業生涯計劃

　　經過對我自身因素和社會環境因素的探索。圍繞可能職業發展到路，我對自己未來初步規劃如下：

　　我的總目標是：在企事業單位成為一名環保工程師或技術專家。

　　現在~xx年—— 學業有成期。

　　充分利用學校環境和學校豐富的資源，扎實自己的專業知識，同時培養自己學習、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質。并且為考研和找工作就業同時做出充分的準備。（目標分解見后面）

　　xx年6月~xx年 —— 職業是適應期。

　　考研成功則繼續攻讀研究生。如果考研失敗（全力以赴的前提下），則找工作，先在基層單位實習，在實習過程中自學，全力以赴準備考研。考研成功后，攻讀研究生期間要近一步了解企業需要的職業素質和職業技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進行實習，并且參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入中、大型企業，進入管理層打下堅實的基礎。

　　xx年~20xx年

　　進入大型企業后，利用一年的時間熟悉工作環境，深入了解企業文化，與同事處理好人際關系，認真工作，竟快得到上司和同事的認可。同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、善良的妻子，事業一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養父母。還可以要一個寶寶，建立起我門幸福美滿的.家庭。第二年繼續努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發展的好，還可以爭取一下技術專家。從此在自己的崗位上兢兢業業的工作，快快樂樂的生活。并教育子女成才，贍養父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。

　　五、目標

　　1、我的大學生涯規劃。

　　從現在到大學畢業每學期都要的：

　　1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習英語口語。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。

　　2、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個小時的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業中。

　　3、每周至少去圖書館一次，看一些報刊雜志（專業以外），以此來擴大自己的知識面。

　　4、每周至少上網一次，主要是與同學聯系一下，與他們聊一聊，并廣泛結交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網。再者通過網絡了解外面的世界，同時還可以利用網絡資源來學習。

　　5、每周準備一個英語口語話題，并到英語角與英語愛好者或外教交流。

　　6、平時閑暇時，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創新能力，同時還可以賺一些生活費。

　　由于年級不同，一些分目標有所不同，各年級的分目標如下：

　　時間分目標行動措施

　　大二第一學年

　　分目標

　　1、基礎專業知識要一次性的通過。

　　2、英語發音達到標準、準確，并能與同學或外教用簡單的英語進行交流。

　　3、普通話達到二級甲等以上。包括二級甲等。

　　4、提高自己的言語表達能力。

　　5、為英語4級考試作準備。

　　行動措施

　　1、想方設法提高上課的效率，達到當節課當時就消化。不懂的地方多與老師、同學交流。

　　2、上網下載一些英語語音材料，反復聽并模仿它。以達到標準的發音。好可以充分利用學校的多媒體資源來學習英語，如看英語電影、聽英語歌曲等，

　　3、對《大學英語》的 sectiona進行精學，每天早晨朗讀，其課后單詞運用擴展記憶法記憶。如果時間容許再精學sectionb。

　　4、積極參加學院、學校組織的活動、

　　5、認真上好每一節普通話課，并抽時間朗誦考試篇目。

　　6、閱讀一些口才方面的書籍，學習口語表達技巧，并在實際中實際實踐，同時多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。

　　7、本學期寒假與同學合伙做一次小買賣。就當作一次社會實踐，鍛煉自己的各方面的能力。完成進度及分析總結。

　　大二第二學年

　　分目標

　　1、努力學習各門功課，爭取平均分達到優秀，拿到二等獎學金。

　　2、進一步加強英語口語的練習，達到英語口語中級水平，能與同學或外教進行深一層次的交流。

　　3、通過英語4級考試。

　　4、通過計算機二級考試。

　　5、掌握一些日常生活中的法律知識。

　　6、如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計劃有層次的提高，則為6級英語考試作準備。否則通過英語4級考試并把英語口語練好就可以了。

　　行動措施

　　1、與同學組成學習小組，互相學習，互相交流，互相進步。并爭取與老師交流，聽取他們的意見。

　　2、到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴大自己的詞匯量。盡量參見英語講座，運氣好的話，結交幾個外教老師。

　　3、到圖書館借閱一些計算機類的圖書，學習計算機方面的知識，如果資金允許的話，參加一個計算機補習班。

　　4、利用可與時間閱讀一些文學類的書籍。

　　5、暑假找一份兼職，繼續鍛煉自己的言語表達力和溝通能力。

　　完成進度及分析總結。

　　大三第一學年

　　分目標

　　1、通過英語6級考試。

　　2、通過計算機三級考試，并熟練運用一些辦公軟件，如microsoft word、microsoft excel。

　　3、繼續提高英語口語水平，達高級水平能與同學和外教隨意的的交流。

　　4、提高自己的領導能力團隊合作能力。

　　5、搜集專業方面的信息，確定自己的專業方向。

　　行動措施

　　1繼續利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。

　　2、廣泛搜集與自己專業方向有關的資料，并向導師和專業老師請教，確定下學期專業方向。

　　3、通過圖書館、多媒體資源學習一些心理學方面的知識

　　4、認真學習計算機方面的知識并多到機房上機練習。

　　5、假中繼續找簡直來鍛煉自己的領導能力和團隊合作能力。

　　完成進度及分析總結。

　　大三第二學年和大四第一學年

　　分目標

　　1、全力以赴準備考研，并通過它。

　　2、了解企業中對本專業的職業要求和一些職業素質。

　　3、繼續提高英語口語水平。

　　行動措施

　　1、與同學組成考研小組，互相學習。

　　2、通過報紙雜志了解職場信息。

　　3、學習英語口語的同時也學習了英語。可以根據情況，兩周去一次英語角。

　　4、大四第一學年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經驗，制作簡歷準備找工作。完成進度及分析總結。

　　大四第二學年

　　分目標

　　通過研究生考試，為攻讀研究生做準備。如果沒有通過，則找一份基層工作進行實習。為下一階段的生涯作出詳細的規劃。

　　完成進度及分析總結。

　　我的大學計劃是

　　專業學習方面：達到學科門門合格；爭取獲得“優秀畢業生”榮譽。認真對待畢業論文寫作，爭取能在報紙或刊物上發表。

　　思想方面：順利加入中國共產黨，成為預備黨員。

　　證書方面：拿到計算機等級證書、普通話證書、英語等級證書、學位證書、大學畢業證書。

　　五、評估調整

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的內容：

　　職業目標評估：假如一直做不到自己計劃的那個位置，我會考慮辭職，換個更有發展空間的學校發展或出去深造，往其他相關的職業發展。

　　職業路徑評估：若事實按自己規劃的比較順利的發展，那就讓自己在自己的本行業內向自己向往的那個方向努力。當出現自己無法在公辦學校就職的時候，我就在前幾年的時間到私立學校任職，同時加強自身學習，同時為自己爭取深造的機會，并在業余時間加強自己編輯方面的技能培訓、計算機辦公操作技能，英語口語培訓學習等，保持寫作的習慣，保持自己的文字敏銳性，以備將來轉行從事其他管理劃方面的工作。

　　實施策略評估：實施的計劃實現幾乎都是在個人努力的情況下獲得的，所以要堅定“只要努力就有可能達到，但不努力就什么都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅持的韌性，所以做好準備，抓住機會，目標是可以實現的。

　　其它因素評估：當然一個人若想實現自己的規劃價值，前提是身體健康，當出現身體極度無法適應自己的生活時，我會讓自己先調養好自己的身體再投身工作；若經濟困難，我會在養活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期并長期積存資金以備需時應急；再如家庭，找一個適合自己的另一半比較現實，所以家庭至少會像自己現在所在這種家庭水平。如果出現什么意外，那是所有人都無法估測的，只能調整自己處事的心態，面對現實，盡全力去解決。

　　2、評估的時間：

　　一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；

　　當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　大學生環境工程職業規劃書 7

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　一．自我解析：

　　1、自我興趣愛好盤點：

　　（1）喜歡做的事：研究軟件使用；

　　（2）業余愛好：運動、聽音樂、日語；

　　（3）喜歡的書籍：《三分鐘的你自己》《麥田里的守望者》；

　　（4）喜歡的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stair way to the Stars》；

　　（5)心中的偶像：科比布萊恩特、比爾蓋茨；

　　（6）信奉教條：沒有你做不到的事；

　　2、自我優缺點盤點：

　　（1)學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生。

　　（2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。

　　（3）有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

　　（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　（5）想象力豐富，能簡單構造出一個感人故事。

　　（6）性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。

　　（7）不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。

　　（8）在交朋友的時候，喜歡故事經歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。

　　3、個人分析：

　　（1）在職業興趣測評中，我是A型的結果：人格類型特征：喜歡通過藝術進行自我表達；常常被認為是充滿想象力的、內省的和獨立的；重視藝術形式的美學和創新。

　　職業領域：攝影師、音樂家、詩人、作家、漫畫家、演員、戲劇導演、作曲家、雕刻家、漫畫家、樂隊指揮、室內裝飾專家等。

　　因此，我經常多愁善感，猶疑不決，總覺得會有更完美的在前面，追求更好的，以至于失去機會；

　　（2）在職業能力測評中，我是A型的結果,與第職業興趣測評一樣，而相對較近的是R型：人格類型特征；更喜歡具體的工作任務；也許顯得有些直率、實際和固執；通常具備一些技能和技巧。

　　職業領域:農林業、漁業、魚類和野生動物專家、手工業、機械業、制造業、自動化技師、工程師、火車汽車司機、維修人員、飛機機械師、特種工程師和軍事工作、司機等。

　　在職業上，我更在乎于感受，相對于比較機械和枯燥的工作，我會優先考慮感受，可以充分表現我的豐富的想象力；

　　（3）在職業價值觀測評中，我對福利好的工作更加熱憧，得出的評價是：重視單位福利的人往往也重視穩定，在能夠提供穩定良好的福利待遇的單位將會是一個很忠誠而知足的的員工。

　　在工作福利待遇滿足的情況下，我將會更加努力的。

　　二、外部職業環境探索

　　1、我的專業：環境工程

　　2、培養目標：本專業培養具備城市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科高級工程技術。

　　3、培養要求：本專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

　　4、畢業應獲得的知識和能力：

　　①掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識。

　　②掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法。

　　③具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力。

　　④了解環境科學與技術的理論前沿和發展動態。

　　⑤掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　5、環境工程專業就業分析

　　人事曾部在某些方面2004年做出權威預測：環境工程師（環保類）將是今后幾年需求最大的熱門人才，具體來說有工業衛生學者和毒物學者、生物環保、化學環保、工業環保等人才。估計很多同學都是被這類“美麗傳說”所吸引，才在高考后選擇了環境類專業。

　　6、就業形勢（工作好找，待遇不高）

　　環保職業被人們評為了加強21世紀最熱門的職業，但是在目前紅紅火火的各種畢業生供需見面會上，環境專業人才受到冷遇，這是因為在具體的環境治理行業，往往投入大于產出，贏得微小，除環保咨詢業務與環保技術服務業每年的近期億元人民幣的盈利外，其他行業普遍處于虧損的狀態，因此，與此相關的環境類專業畢業生的就業形勢也是叫好不叫座，很多同學入學前覺得該專業一片光明，入學后才發現哀鴻遍野：都說工作不好找。經過調查得到的情況來看可以用8個字來形容：“工作好找，待遇不高”。根據一項針對數百名環境工程從業人員的調查發現,珠三角、長三角等經濟發達地區畢業生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，不發達地區的類似崗位工資則普遍在800-1800元每月。

　　7、工作走向

　　①繼續讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術賺大錢/教書

　　②畢業→環評單位→環評工程師→環評專家

　　③畢業→環保工程師→技術專家/項目經理/開公司

　　④畢業→環保材料銷售→銷售經理/環保業務→開公司

　　⑤畢業→污水廠/國企等事業單位→環保維護管理

　　⑥畢業→外企的環保助理→環境管理→EHS管理

　　⑦畢業→環保局→公務員→環保官員

　　⑧畢業→轉行→更廣闊的前景

　　三、我的職業生涯規劃

　　1.總體規劃

　　經過對我自身因素和社會環境因素的探索。圍繞可能職業發展到路，我對自己未來初步規劃如下：

　　我的總目標是：在企事業單位成為一名環境測評師

　　現在~20XX年—學業有成期

　　充分利用學校環境和學校豐富的資源，扎實自己的專業知識，同時培養自己學習、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質。并且為找工作就業同時做出充分的準備。

　　20XX年6月~20XX年——職業是適應期。

　　找工作，先在基層單位實習，在實習過程中自學，獲取一定工作經驗后（3-5年），參加環境測評師的考試。考試成功后，在基層進行實習，并且參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入中、大型企業，進入管理層打下堅實的基礎。

　　20XX~20XX年職業成熟期

　　進入大型企業后，利用一年的時間熟悉工作環境，深入了解企業文化，與同事處理好人際關系，認真工作，竟快得到上司和同事的'認可。同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、安靜、善良，性格相投的妻子，事業一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養父母，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發展的好，還可以爭取一下技術專家。從此在自己的崗位上兢兢業業的工作，快快樂樂的生活。贍養父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。

　　2、大學生涯規劃

　　①每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習英語口語。星期六和星期天作為緩沖日。

　　②每周至少五天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個小時的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業中。

　　③每周至少去圖書館3次看一些報刊雜志，關心時政，“三農”，科技前沿，以此來擴大自己的知識面。

　　④每周至少上網一次，主要是查看最新消息，并與同學聯系一下，與他們聊一聊，并廣泛結交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網，現代社會人際關系是第二生產力。再者通過網絡了解外面的世界，同時還可以利用網絡資源來學習。

　　⑤平時閑暇時，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創新能力。

　　⑥通過英語四級和計算機二級。

　　⑦學好自己的專業知識，并在大學期間考取本專業以外的一些證書。

　　⑧了解企業中對本專業的職業要求和一些職業素質。

　　四、評估與反饋

　　當然，事物都是變化的，永遠不變的是變化。自己要隨時根據自身的興趣、價值觀、能力、職業環境、社會需求的變化隨時調整職業規劃。當每一學年結束時，要及時完成上表中的完成進度和分析總結。仔細分析一下哪些目標實現了，哪些沒有實現。實現了的有什么方法，沒有實現的要找出原因，及時改正，并為下一年計劃作出最優的調整。如果有機會的話，多參加一些招聘會，了解一下職場信息并對自己的職業生涯規劃作出相應的調整。一般，每半學期再重新下自己和外部職業環境，對自己的職業生涯規劃作出最優調整。