初中校外輔導員管理制度
在日新月異的現代社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的初中校外輔導員管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中校外輔導員管理制度1
一、工作職責
1、直接與學生交流，了解學生對學校教育的接受程度，了解學生學習、思想及家庭的變化，并據此對教學和學生活動提出建議和意見；
2、通過各種方式幫助學生建立自信心，幫助學生解決各種思想難題，培養(yǎng)學生良好的'生活情趣、品格，適應未來的職業(yè)需求；
3、積極支持和配合校團委開展各項活動，搞好學校和部隊共建文明工作。
二、校外輔導員工作注意事項：
1、校外輔導負責輔導學生，采用談話，電郵，通信，家訪等形式與學生定期聯絡，具休聯系方式由輔導員根據實際情況而定。
2、教導處負責向校外輔導員介紹學生全面情況，包括家庭情況、學生成長經歷和目前學習狀況。校外輔導員每次與學生的交流要及時通報學校。
3、校外輔導員安排不足18歲的學生課余外出參加活動須事先通報教導處，教導處得到家長或監(jiān)護人同意方可進行。
4、校外輔導員一般在學校和公共場全與學生見面，未經學校同意不要帶學生回家，不要安排學生在外留宿，不要到高檔餐廳就餐，不到網吧、酒吧等娛樂場所。不要贈受奢侈禮品。
初中校外輔導員管理制度2
一、聘任制度：
1、大隊應該聘請兩名以上校外輔導員，中隊應該有一名校外輔導員；
2、聘請解放軍、武警、警察、學生家長、“五老”等為校外輔導員；
3、校外輔導員的聘任儀式在每年9月舉行，與新隊員的入隊儀式一并舉行；
4、校長室、少先隊大隊部應該為校外輔導員頒發(fā)專門的聘書；
5、校外輔導員應該選擇各行各業(yè)中的模范代表人物，并熱心致力于少先隊事業(yè)；
6、若不能繼續(xù)擔任少先隊校外輔導員工作，應由校長室、少先隊大隊部收回校外輔導員聘書，實行解聘；
7、校外輔導員聘任后，一般不變更，如需再增加校外輔導員，再舉行聘任儀式。
二、工作職責：
1、參與大隊部的工作，并能及時指導，提出指導意見；
2、參與大隊部組織的各項活動，積極參與制定少先隊工作計劃；
3、每年為全體少先隊員作兩次有關安全、衛(wèi)生、思想道德、優(yōu)良傳統(tǒng)教育等專題講座；
4、校外輔導員要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好監(jiān)督青少年文明上網，拒絕***和不良組織的工作；
5、重大活動校外輔導員要及時參加學�；顒�，同校內輔導員共同制定活動方案，確�；顒诱ｉ_展；
6、校外輔導員定期同學校加強溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高學生素質；
7、定期參加校外輔導員的研討活動，交流工作中存在的問題。
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