校慶的征文

時間：2025-10-23 10:40:51 征文我要投稿

校慶的征文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校慶的征文，歡迎大家分享。

校慶的征文

校慶的征文1

　　“一支竹篙呀，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船”聽著這激昂的旋律，唱著這振奮人心的歌曲，追憶著在四中的每一天，我的思緒如潮水，在恣意地奔流。

　　四中，您就是一艘大船，三十年的風風雨雨，不僅未能阻擋您前進的腳步，而且您的腳步日益堅定、自信，相信自己一定能夠劈波斬浪，走在時代的前列，推動祖國教育事業的發展，而這要歸功于三十年來您的每一位船員。三十年中的那九千個日日夜夜，每位船員心中都清楚那是一種怎樣的堅持、努力與付出！他們用智慧、用汗水齊心協力地推動著您前進，而且還在一如既往的努力著。作為船中普通的一員，八年來的點點滴滴歷歷在目，每天都有一些平凡的事發生，每天都被平凡的人所感動。正是這些普普通通的船員，讓您這艘大船在教育界的海洋中馳騁。在您三十歲生日到來之際，我在此譜寫一曲教師的贊歌。

　　還依稀記得，在您十周歲的時候，十三歲的我曾因自己長在農村不能到您這兒學習而嘆息、失落過，因為當時社會上都說您這擁有城鄒市最優秀的船員，擁有著最嚴明的管理和紀律，更擁有著對學生無微不至的愛和循循善誘的教導。三年后，在高中和您的學生交流時，發現他們談論您的每個船員時，嘴里滔滔不絕，臉上流露出微笑，有時眼角還常掛淚珠，我是多么的羨慕呀，因為這正是您那兒船員們愛崗敬業、辛勤付出、關愛學生的見證，而這卻與我無緣。也許是心中對您的向往感動了上蒼，大學畢業實習時讓我走進了您，揣著無比激動、害怕的心情走進了您。一句句“這篇文章應該這樣導入”“文中的人物形象分析得不到位”“你再跟我聽節課去吧”熱情誠懇的話語打動了我，打消了我的顧慮，使我學到了好多在課堂上學不到的東西；一幕幕課下找學生談話、利用自己的休息時間備課改作業、置自己的身體和孩子于不顧仍堅持上課的情景震撼著我，讓我深深地感到自己職業的神圣、偉大，找到了您處于不敗之地的'原因——每位船員的愛崗敬業。

　　還清楚記得，在您二十歲生日的時候，我曾為不能當您的船員而苦惱，曾多日無法調整好情緒。在回首往事萎靡不振時，實習期間的那一束光亮再次為我指明方向，鞭策我前進，使我在教學上取得了一個又一個成就。在20xx年，幸運之神再次降臨，讓我成為您真真正正的一名船員。在這里，我感受著您那強勁的脈搏，盡情呼吸著新鮮的空氣，用心品味著自己的工作和生活，讓每一位船員的感人舉動指引著我前進。看到每位班主任對班級的盡心盡責，每一位任課教師的認真備課、悉心講解、耐心輔導，我深深的被震撼著：在這樣勤奮好學的團隊中，在這樣團結奮進的集體中，我有什么理由不好好工作，有什么理由不為之而努力？

　　是啊，轉眼間，您這艘大船三十歲了！三十年來，您發生了翻天覆地的變化，寬敞的教室里回蕩著學生朗朗的讀書聲，高品味的運動區里，孩子們或跑或跳，盡情地揮灑著自己對您的熱愛。白玉蘭、龍爪槐、塔松、翠竹、紫藤、櫻樹……讓氣勢恢弘的校園盡顯嫵媚。誰路過這兒，都忍不住瞅上兩眼。您從來沒有像今天這樣，倍受人們的關注。作為您的船員，我們感到無比的自豪，可隨之而來的又感到肩上擔子的重大。怎樣讓您向家庭和社會交上一份滿意的答卷？如何為您迎來更多的榮譽？怎樣讓您快而穩的走在時代的前列？

　　這些都是我們每一位船員所想的，而且我們正在一如既往地用自己的熱情，真誠和努力辛勤工作著，以推動您的迅猛前進。

　　“同舟共濟海讓路，號子一喊，浪靠邊。百舸爭流千帆進，波濤在后，岸在前。”親愛的船員們，為了讓大船走在時代的前列，讓我們挽起衣袖，奮力劃槳，用我們的實力和汗水劃出一道道美麗的弧線。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我們堅信：我們是一道最美麗的風景！四中這艘大船明天更美好！

校慶的征文2

　　我步入了大連工業大學的校門，正趕上學校二十周年校慶，并且我們學校還升格了，變成了一所實力較強的多科性綜合大學，心中的喜悅之情難以言表。

　　二十年，似長，亦短！它像苦茗需要慢慢品嘗，工大人時刻將校訓銘記在心：博學精思，篤行致新。用頑強的拼搏精神和信心，努力的改變著工大，使工大茁壯成長。

　　二十年，學校的環境有了質的飛躍。瘢痕累累的柜面，算盤，灰白色兩翼對稱式教學樓，周邊農田變成了現在的先進儀器和設備，舒適美觀的教學大樓，碧波蕩漾的湖水……經過20年的建設，幾代人自強不息、勵精圖治，辦學規模逐漸擴大，辦學實力逐步增強，特別是改革開放二十多年來，學校的發展取得了長足進步，已成為東北地區消費產業的人才培養基地和研發中心。學校遵循"學科為本、質量為上、創新為先、特色為重"的辦學理念，形成了以工為主，以輕工、食品、紡織和藝術設計為特色，工、文、管、理、經五大學科相互支撐、協調發展的多科性大學格局。

　　在良好的學習環境和學術氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我主動去學習，去鉆研，去創造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學技術的高峰。過去的成績已經成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠。

　　在工大的校園里，時刻都能感受到工大的氣息，站在月牙形的人工湖邊，清澈的'湖水中有無數條大小不等、顏色各異的鯉魚、金魚穿梭，教學大樓的倒影映在其中，心中十分愜意，作為一名工大的學生，我以工大自豪，我要用我最大的努力為學校爭得榮譽，讓工大越變越好。

　　今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在大連工業大學我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠，飛多高，大連工業大學永遠是我們心靈的歸宿。

　　作為一個學校，20年并不悠久，但是它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。大連工業大學正以前所未有的速度和動力發展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，大連工業大學的明天一定會更加美好！

校慶的征文3

　　從寧波高專到現在的寧波工程學院，這所學校已經走過了三十年。三十年櫛風沐雨，歲月如歌；三十年辛勤耕耘，薪火相傳。人過三十而立，發展至今的學校也一樣取得了豐碩的成績，今年5月11日寧波工程學院將舉辦三十周年校慶活動，邀請校友們能夠抽空回去走走、看看。

　　說起在校園的時光，那是人生中最美好的一段青春回憶，或許是一位老師、一位同學會讓你記掛一輩子。這次我們也請了幾位校友，請他們談談當初那段歲月。

　　孫連芳96級經管系會計專業，曾支教貴州11年被評為“貴州省十大杰出青年”，現為鄞州龍觀鎮中心學校英語老師。

　　我跟室友之間的關系特別好，記得那時我們的寢室號是110，一個房間4個人，當時女生寢室比較少，所以我們寢室還加了一張床，有5個女孩一起住。當時在寧高專讀書的還是以寧波本地人為主，室友來自余姚、慈溪、北侖等地，所以畢業后至今都還保持著密切的聯系，一年里總會聚個幾次，出去活動，大家仍以“110”為代號相互稱呼。只是談的話題從當初的學業、感情到了現在的孩子教育。

　　那時室友都來自農村，星期天都需要回家幫忙干點農活。印象中每逢星期天返校的.下午，盡管各自條件都一般，但大家都會從家里帶一些最好吃的、拿得出手的菜過來，所以那天的晚飯永遠是一周當中最豐盛的一頓。天氣冷的時候，這些菜都能吃上一個星期。

　　因為住在一樓，對門就是宿管阿姨的值班室，關系處得相當好，有時一些好吃的也會與她分享，她呢總是會摸摸我們的頭說，你們這些小家伙。不過盡管如此，每次寢室衛生檢查時，該扣的分照樣扣，去阿姨那里帶點零食說情效果不大的，好鐵面無私。

　　對了，那時流行溜旱冰，學校附近有一處地方3塊錢能玩幾個小時，我們5個人總是成群結隊集體出發，想起來真是有趣。幾年下來居然沒一個人談戀愛的。

　　現在我跟學校里的很多老師還保持著聯系，比如朱美燕老師，我把他們當做是自己的長輩，碰到一些問題還會時不時向他們請教。

　　相比社會上結交的朋友，你會發現跟她們之間都只是純粹的感情，可以相互訴說煩惱和幸福，與任何利益無關。

　　夏永高98級化工工藝專業，現為中科院寧波材料所副研究員，主要從事鋰離子電池材料方面的開發研究。

　　我是20xx年畢業的，讓我談呀一時還真說不上來。

　　印象比較深的是我的班主任，教化學的胡愛珠老師，她對我挺關心的。當時我家里的經濟條件不是很好，為了補貼家用，賺一些生活費，我試著找過一些兼職，都不是太理想。后來胡老師幫我留心介紹了一份家教的工作，去現在的江廈橋那邊，教的是數學。

　　還有一位教機械制圖的鄭老師，她在教學上管得特嚴，考試好多同學都不能過，我也每次好擔心，現在想來她也是為了讓我們多學一點。

　　當時我最好的朋友是同寢室的丁振，現在好久沒有聯系上了，希望能取得聯系。

　　於碧娜04級日語專業，畢業后與同學合伙創辦了唐元漢語對外漢語學校，專門教外國人學中文，是20xx年寧波市十佳大學生創業新秀之一。

　　我也說說我的室友吧，她叫楊婷婷，咱們同班，對我特別好。她會囤積比較多的零食，晚上我說餓了，她會把自己的泡面貢獻出來，幫我泡上，她知道我不喜歡喝湯，所以總是自己把湯喝了，把面給我吃，笑笑說精華都在湯里呢。

　　我個子比較高，經常坐教室的最后面，她坐前排，冬天了我手腳冰涼，下課了她會跑到后排來，幫我涂點護手霜，搓搓我的手說這樣就會暖和一些，讓我好感動。

　　畢業后，自己創業，號碼也換了，失去了對方的聯系方式，但那種感情是特別難忘的。我知道她回象山了，很可惜無法獲得她的消息，應該已經結婚有小孩了吧。

　　另外，我們學校雖然小是小了點，但因為在市區，生活特別方便。畢業前我跟一位學姐一起在校外租了一間房子，承接幼兒園和小學低年級的孩子辦了一個托管班，都是很調皮的孩子鬧哄哄一群。我倆忙不過來時，我的同學都會像個孩子王一樣來幫我們帶他們，個個都跟保姆似的。

校慶的征文4

　　我是在滿園銀杏葉最燦爛的九月踏進附中的大門的。

　　還記得，我第一次步入教室時，怯生生的問一位胖胖的老師，“您是我們的班主任嗎？”“是，我就是以后教你們的陳老師。”綿綿的聲音。抬頭看，只見陳老師圓滾滾的臉上露出了燦爛笑意，讓我心里暖洋洋的。

　　第一次期中考試，我心里有了說不清道不明的感覺。體會到了學習的壓力，有了長大的煩惱。只記得坐在十一班的教室內，遠遠的看著窗外那銀裝素裹、分外妖嬈的白雪世界。太陽光懶懶的照在雪上，亮晶晶的，格外的燦爛。

　　第一次參加運動會，才知道，中學的運動會竟是這般的隆重。我清楚的記得，我們就坐在跑道旁邊正對主席臺的地方。忘不了，那烈日下我們的大汗淋漓；忘不了，那烈日下，我們的吶喊，我們的拼搏；忘不了，那汗滴下落，閃爍著的的燦爛。

　　第一次當主持人，那是五月天，晴空萬里，是初一年級的校歌比賽，端著那紅皮夾子，懷著無比的熱情，朗誦一段段的.臺詞。休息時，我就坐在主席臺下的一條小板凳上，望著湛藍的天空，享受著燦爛的陽光，心里格外的自豪。

　　漸漸地，我長大了。

　　在附中的校園里，一年過去了，我看見燦爛銀杏葉落又新生。初二了，開始了一段嶄新的歷程。

　　第一次上牛老師的地理課，我呆掉了。我知道，這一學年，我們的地理就要結業，學校給我們換個如此牛的牛老師。于是，牛老師的一舉一動，被罰抄的筆記每個字的樣子，都刻在我們的腦海里，熠熠生輝，燦爛無比。

　　初二的夏天里，參加中華經典誦讀，老師反反復復的點評指導，我們頂著炎炎夏日，辛辛苦苦排練。可因為話筒的失誤，最重要的過渡環節去無法體現。那是我們的遺憾，我不甘心地哭了。和王月晗一起，看著對方的狼狽樣子，又破涕而笑，晶瑩的淚花閃閃發光。

　　現在的我已經是初三的學姐了。不論參加比賽還是執行工作，抑或是在日常的學習生活中，我都喜歡帶著燦爛的笑，這是附中帶給我的人生財富，這是我在附中成長的腳印。

　　“如果沒有遇見你、我將會是在哪里……”在我的心里，這是我想對你說的，附中，我的附中，我成長的搖籃！

　　謝謝你，附中；謝謝你，十七班；還有老師們，以及一起歡笑的同窗們。謝謝你們，在我的生命中，留下這些年的燦爛時光，永生難忘！

校慶的征文5

　　真的是一種緣分，剛剛邁進大學校門的我很榮幸的能趕上校慶這樣具有特殊意義的時刻。

　　當看到招募院慶志愿者的公告時，我毫不猶豫的就報了名。但是當去面試的時候，我卻驚訝的發現去面試的多是學哥學姐，作為一名大一新生的我在熙熙攘攘的等待區閑的孤單甚至有點無助。盡管這樣，我還是相信我有別人所不具備的東西，這份自信幫助我在激勵的面試中脫穎而出，成為事務組的一名志愿者。

　　在盼望中，校慶終于到了。

　　生活中總是充滿了變故。清晨，一個短信把我從事務組調到了機動組。所謂機動，簡言之就是那里有困難，就有我們的身影，很快，第一個任務就到了，大量的校友讓接待組不堪重負，我被分配到校門口為闊別母校多年的校友們引路。

　　不管是滿頭白發、坐在輪椅上的老奶奶，還是身著西服的、事業有成的.中年人，此時此刻，他們都慶祝母校的生日而從五湖四海趕了回來。在帶領他們參觀母校時，對我原本有點陌生的校園在校友們的回憶中都變得鮮活起來。在他們的描述中，匯賢樓和博遠樓從無到有，成片的宿舍樓平地而起，綠蔭蔽天的行道樹茁壯的成長。我向他們描述南農工學院現在的偉大成就，他們則向我講述了南農工學院艱苦創業的歷史。

　　一個甲子的時光很長，它讓一個大學從無到有，讓一個大學經歷種種磨難，讓一個大學創造令人羨慕的輝煌。一個甲子的時光很短，它讓一個大學撫平了傷口，抬起頭望向了遙遠的天際，讓一個大學在成為一個世界一流大學的慢慢征途中走完了短短的一段旅程。

　　身著綠色的志愿者制服，站在參天的行道樹的綠蔭下，我仿佛與整個校園融在一起。悠久的歷史將由我們來傳承，輝煌的未來將由我們來創造。四年的大學生活很短，對于我，對于這個大學，但是這四年注定將是每一個在這里生活過的人的一生中最寶貴的歲月。知識、能力，還有南農代代相傳的精神。南農將改變我，我也將為南農注入屬于我的一份精神動力。

　　站在屬于我的起點，回首六十年的過去，撥開歷史的迷霧，是一段充滿艱辛和奮斗的創業征途；站在屬于我的起點，展望充滿無盡可能的未來，前途光明，機會無限。六十年不是終點，而是一個新的起點。廣闊的天地在此刻展開，機遇與挑戰鋪面而來，對我，更是對這所大學。哦，不要在把兩者分開了，我已經是大學的一部分，未來將由我們來創造。

　　六十年，再出發！

校慶的征文6

　　十年書香翰墨，十年風雨滄桑，十年薪火相承，我們學校即將迎來十周年校慶。時光荏苒，歲月如梭，我已經在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，將近一千多個日日夜夜，這里揚益著我的喜怒哀樂，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發現，莘城已經成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。

　　回眸十年，卓然不凡。自莘城學校成立以來，在不斷的磨礪中成長壯大，逐步走向成熟之途，學校的辦學水平已達到了A級一等。期間，學校先后被評為國家級規范漢字書寫特色學校、上海市書法教育實驗學校、上海市紅旗大隊、上海市安全文明校園、閔行區文明單位（和諧校園）、閔行區藝術特色學校、閔行區行為規范示范學校、閔行區數字化實驗學校、閔行區陽光體育推廣校、閔行區優秀家長學校、閔行區花園單位等。十年來莘城學校篳路藍縷，披荊斬棘，生生不息，形成了鮮明的辦學風格和特色，鑄就了光榮傳統及優良作風，培育了一代又一代的優秀學子。多年來，學生的綜合素質也得到迅速提高，在各級各類比賽中屢屢獲獎，如今每年學生獲獎累計超過400人次。初三畢業班的成績始終處于區級優秀行列，尤其在今年的中考中，我校取得了公辦學校第一的優秀成績，得到了教育行政部門的充分肯定。十年的櫛風沐雨，真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。

　　風雨十年，悠悠情愫。記得剛進莘城那兩年，我還只是個編外的職工，主要從事會議接待方面的工作。雖然是端茶送水，整理會場這些不起眼的小事，但卻是非常磨練人意志和考驗耐心的。不管在哪個崗位上，我都要把自己當作一顆螺絲釘，組織把我擰在哪里，我就在那里發揮作用。在這兩年里，以前做事馬虎粗心的我，漸漸變得耐心細致了，不管事情有多忙多累，不抱怨而是一件件地完成所有的工作。我學會了在會議開始之前把要做的.事情列好清單，完成后再一一劃掉，以免有任何差錯和遺漏。作為年輕教師，我的每一步成長都是與各位領導、

　　各位同事的大力支持、熱情幫助分不開的。我來莘城三年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、還有過屢遭挫折的痛楚，是領導關切的話語給了我力量，是同事們熱情的微笑給了我鼓勵，是學生求知的眼神給了我信心，給了我鞭策，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦，去向下一個更高目標邁進。在校慶到來之際，我一定戒驕戒躁，開拓進取，勤懇努力、辛勤耕耘、埋頭苦干。

　　果實累累，芬芳四溢，收獲的喜悅洋溢在每位師生的臉上，如今的莘城即將迎來十周年校慶，在這里我真心的祝愿親愛的莘城能夠像大鵬一樣不斷展翅翱翔在廣闊的天空，如一顆璀璨的夜明珠般散發出耀眼奪目的光芒！

校慶的征文7

　　三十年時光，在歷史的長河中，只是短暫的一瞬，但是，三十年的時間，可以歷練一所學校，我們走過艱辛，走過輝煌，曾經在困境中追求突破，在璀璨中點亮斗志。回顧三十年風雨歷程，我們感慨萬千：辦學條件逐年改善，師資力量穩步提高，教學業績引人矚目。

　　依然清晰地記得第一走入這里的感受：全新的教學區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的.另一個感覺就是大！記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。

　　如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵作博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅--語文老師的睿智；高數老師的敏銳；……這一切的一切都激勵著我們學習。而學校也很重視學習，為了讓大家有更融洽的學習氛圍，學校每個月都要進行教學反饋，去真正的了解我們所關注的問題，來幫助我們……

　　記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。我想這句話真正的注解一個學校的內涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。

　　帶著年輕與夢想起飛，而當你在多年之后再回首時，會發現這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校……

校慶的征文8

　　20xx年11月8日，這個激動人心的日子終于來了！它就是我們張江鎮中心小學百年校慶的大喜日子。

　　這一天，校門外有一座彎彎的氣體橋，非常顯眼，也非常漂亮。一進校門，首先映入眼簾的是大屏幕上的幾個字——”熱烈歡迎各位領導來賓參加校慶活動。“再往里邊看，碧綠的草坪旁邊排放著五彩繽紛的花兒，使新學校顯得格外美麗。

　　草坪的`旁邊立了一座石碑，上面記錄著張江小學的歷史。不遠處，綠色塑膠的操場上面擺滿了板凳，正前方還大搭了一個非常漂亮的舞臺，周圍是塑膠跑道。跑道的上空，五彩繽紛的大氣球，真是美麗極了。獻出一片朝氣蓬勃的歡慶氣氛。

　　演出的時間到了，小演員們上場下場，每一個節目結束之后，臺下都會響起經久不息的掌聲。包括上海獅市的領導，學校的教師職員，以及張江培育出的無數的孩子們。此時此刻都無法抑制住那無比激動的心情。最激動的莫過于我們的老校友——龔龍甲，他已經九十多歲的高齡，當他上臺接少先隊員的鮮花時；就拿起話筒，一字一句地大聲吐出了他的心事：”我的母校我愛你，我為你驕傲，是你培養了一批又一批的學子，我感謝你！“頓時臺上臺下是一片歡聲雷動。

　　當然，我也不例外，這時我也想放開喉嚨大聲喊出我心里最想說的話——”張江中心小學我的母校啊！我愛你！HAPPY BIR THDAY TO YOU ！今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！“

校慶的征文9

　　惟有香如故

　　有一種心情總在離別后，才明白是“失落”；

　　有一種感覺總在失眠時，才承認是“相思”。

　　——題記

　　時間流逝得悄無聲息，一別已是四年之久。

　　當母校再一次活生生的出現在我眼前的時候，我心忽地振了一下，烈日下的空曠校園，顯得格外耀眼和寧靜，仿佛只剩下幾段殘缺不全的回憶和一個故地重游的游子。心中不由生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始。在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事再說一遍，才發覺這是一種自然的告別與懷念，它富有超脫精神，即使傷感也顯得格外美麗。

　　四年，四年之后的母校依舊保持著原有的面貌，剝落了油漆的窗戶都敞開著，我抬頭望見那熟悉的四樓，閣樓之上，窗臺之后，廊道之間，似乎傳來同窗的歡聲笑語，傳來老師的殷切教誨。我仿佛看見一張張似曾相識的臉正遠遠近近的向我走來。恍若有些許記憶涌上來……

　　那些被鬧鈴聲打醒的清晨；那條被我軋滿腳印的弄堂；那片人影稀離的黃昏操場；那個載滿音樂和歌聲的舞臺……鬧時，隨同學一起趴在陽臺看籃球場上的男生們揮汗；靜時，獨自斜倚在窗前，看人來人往，聆低聲細語。

　　還記得我們創辦班級小書庫吧。那時的我們在班主任的帶領下不辭辛勞地訂做書柜，放進每個同學推崇的世界名著或者經典文學作品，供大家在課余時間閱讀，以增加我們的知識面，拓展我們的視野。也正是如此，當時班里的一大批同學對文學的熱情空前高漲，那些志同道合的同學們齊心協力創辦了母校歷史上第一個班級文學社——“文瀾”文學社。即使是一個窄小簡陋的空間，卻也阻擋不了我們的熱情和張狂，年輕的心從此不再流浪，不再彷徨；在那里傾聽，在那里訴說，在那里理想，在那里綻放。

　　喜歡看他在黑板上寫字。他的字很漂亮，剛勁有力，就如他的人，紳士，又有風度；喜歡上他的課，除了因為那能體現他嗓音的特質外，他的'成語，習慣用的生動形象的比喻和他抑揚頓挫、聲情并茂的講課方式更是讓我們經常忘記了下課，他的每一次講話總能感染我們，引起我們的共鳴；更喜歡他那賞罰分明，就事論事，以理服人的處事風格。當年我們教室后面墻上的“五星榜”就是最好的見證。就象母校的校訓，一直激勵和鞭策著一屆又一屆的同學，鼓舞著一批又一批的學子……

　　我想那或許是幻覺吧，呈現在我眼前的還是空曠寂靜的校園。我信步走在廊道，一種淺薄的暗香撲鼻而來，我貪婪地呼吸著。這暗香縈繞周身，四年的回憶如潮水般不可抵御，正一點點清晰地向我走來。我摘下一朵梔子花，深深呼吸著，是它們，這如故的暗香，沉淀四年的回憶，雖然淺薄，卻讓人一生難忘。

　　如今，五鄉中學已經經歷了半個世紀的風雨洗禮，即將迎來五十歲的生日。停下匆匆的腳步，去回首那五十年風雨中的美麗。也許那些流傳下來的經典早已是積滿塵土，好久無人碰觸了吧！天命之年依然續寫著他的美麗與燦爛，依然向世人展示著他的激情與活力。我雖不是畫家，描繪不出母校最美麗的畫卷，但我可以用審美的眼光看著母校年年換新顏；我雖不是詩人，抒寫不出愛戴母校最美的贊詞，但我可以記錄、珍藏下在母校生活的點點滴滴；我雖不是作曲家，譜寫不出歌頌母校最美妙的音符，但我可以唱響心底對母校最真誠的歌聲……

　　我走了，帶走一衣的暗香。當我回首母校，閣樓之上，窗臺之后，廊道之間，那一幅幅相識的畫面，那一次次輝煌的成就已經輕輕地印在我的腦海中，惟有那些經典能經歷時間的考驗，依然如故，就如那暗香一樣，飄香四溢，經久不絕。

　　惟有香如故。

校慶的征文10

　　伴著祖國建設的日新月異，隨著我國教育改革的蓬勃發展，城鄒四中迎來了她的三十歲生日。作為四中人，我由衷地為她三十年來所取得的輝煌業績備受鼓舞，也由衷的為她明天的發展充滿希望。

　　向往

　　我原是張莊中學的一名語文教師，那時我和我的同事們對城鄒四中充滿了神秘、疑惑和猜測：為什么她能在城鄒初中學校獨占鰲頭？為什么她能在每年的中考中連連奪冠？為什么她能取得那么多耀眼的榮譽？有時到四中來參加教研活動，每當走進四中校園，看到干凈整潔的道路，繁花似錦的花園，圖文并茂的報欄，我心里都會產生無限的向往之情。

　　記得有一次參加教研室組織的語文教學能手評選活動，上課地點選在四中。為了能在上課前與所授課班的同學見個面，提前布置同學們做點準備，那天一大早我就來到了學校，找到了授課班的語文老師并說明了來意。那位老師非常熱情得將我帶進教室并向同學們作了介紹，而且還讓語文課代表同學為我寫了二十多個積極舉手回答問題的同學名單，還向同學們提出要求說：“王老師到咱們教室上課，同學們要按要求認真聽，認真記，積極思考并舉手回答問題，給王老師留下個好印象。”后來他還向我講了幾點要注意的問題。結果那節課上得非常成功，得到了評委的一致好評，我也榮幸的獲得了那年的“城鄒市初中語文教學能手”光榮稱號。我想：我的成功固然與我的充分準備不無關系，但那位老師的熱情幫助，那個班同學的積極配合也起到了非常重要的作用。上完課，我來到校園中，草坪里的小草青翠欲滴，花園里爭芳吐艷，蜜蜂、蝴蝶正嗡嗡鬧著，翩翩起舞著。我不由得暗想：這真是充滿生機與活力的校園啊！如果能在這里工作那該多好啊！

　　夢想成真

　　20xx年10月，一紙調令實現了我多年夢寐以求的愿望。我如愿以償地來到了四中這塊肥沃的土地上，開始了我人生的嶄新耕耘。來報道上課那天的情景至今讓我記憶猶新。

　　鄭校長熱情的將我領進張校長（當時的教導處主任）的辦公室并告訴我接手初三兩個班的語文課。我當時很緊張，壓力很大。剛來到新環境，領導就安排我教初三，我能行嗎？萬一有什么紕漏，我怎么向學校領導和學生家長交代呢？張校長好像已經看出了我的心思，微笑著對我說：“你不必擔心，早就聽說你是城鄒市級語文骨干教師。這幾天你一邊上課，一邊多聽聽其他老師的`課，要多和同學們溝通交流，做他們的知心朋友，學生喜歡你了，自然就樂意聽你的了。”張校長的一席話讓我的顧慮解除了一大半，我的信心陡然大增。第二天她還親自為我上了一節示范課。就這樣，在張校長的耐心指導和幫助下，我順利的進入了角色，并在較短的時間內得到了兩個班同學的普遍認可。

　　我慶幸能來到四中這樣一個充滿希望的學校工作，我更慶幸自己遇到了眾多像張校長一樣熱情真誠的領導和老師們。原來對四中的疑惑和猜測現在似乎已經有了答案：有這樣兢兢業業、甘于奉獻的領導，有這樣精于傳授，善于引導的老師，有什么樣的奇跡不會產生呢？

　　融入

　　現在我已經在四中這個大家庭中度過了八個春秋。八年來，我耳濡目染、潛移默化地受到學校凝重深厚文化底蘊地熏陶，受到學校領導腳踏實地、干事創業工作作風的鼓舞，更受到周圍老師們學高為師、身正為范優良教風地感染，我已融入了四中這個大家庭的懷抱，成為了這個大家庭中真正的一分子。

　　我深知：四中的輝煌業績與每位四中人休戚相關；我更明白：四中的長足發展更需要我們薪火相傳，一代又一代四中人的不懈努力。

　　在四中三十歲生日來臨之際，我愿以一顆赤子之心送上我深深的美好祝福：

　　愿四中的明天更美好！

校慶的征文11

　　九月，在清晨細細泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠空清冽的氣息，半瞇著眼如聆聽古韻京腔般，細品這秋的韻致。

　　自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴。望著滿樹枯黃的葉在風中瑟瑟搖曳，猶如望見生命的遲暮一般，頓覺哀傷。幾株常青樹傲然兀立，儼然無畏沖鋒的騎士向這清冷的季節發出不目屈的咆嘯。縱是在夜里，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調，也阻擋不了那街邊零零立著的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著的三兩星人影。

　　我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會發現比時的天空比之其它時節來得更高遠湛藍。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過，便引詩情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去。”同樣，在這樣湛遠的天空下，你又怎樣不涌起滿腔熱愛想你那鴻鵠志拿云心呢？

　　秋風颯颯，秋雨綿愁。當秋的女神抖動她的裙裾，輕舞玉潤的手臂拈來一片風雨，那是怎樣地叫人百感交集啊！雨細細擊打那綴滿金花的桂樹，風也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤的泥土，呵，沉默不語。洗凈后的天空格外澄明，風送來泥土的馨香，空山新雨后，輕道一曰：天氣晚來秋。

　　秋，也有著傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂。為五斗薄糧低眉權貴？不如歸隱田園，飲酒樂菊，閑看庭前花開落，漫隨天上云卷舒。菊，百花凋更我花開，這是一種風雨飄搖中御舟獨行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著它獨特的.韻致！

　　海子詩言：“秋天深了，王在寫詩。”即使是不懂這詩句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質吧。秋韻宛如一幅印象派油畫，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長的情韻。

　　我愛這秋天，愛它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質。我愿時光永遠停駐那在一茶一凝望里，讓我將這秋韻細細品，細細嘗。

校慶的征文12

　　離開初中母校有6年了，雖然很久沒有回母校看一看了，但是時不時會從班主任的朋友圈里，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發現校園里的跑道已經從石子地變成了塑膠跑道，教學樓也翻新了，感覺校園都變得沒有了以前的模樣。但是從照片里看到母校的大門，看到班主任，看到一群群稚嫩的學弟學妹，曾經的人，曾經的事便一件件涌上心來，那是我懵懂的青春記憶。

　　所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的成長。初中三年，有無數干過的蠢事，還有陪我一起蠢的小伙伴。記得曾經和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經和同學逃體育課然后在樓道里徘徊，記得會在周末的時候偷偷跑到同學家打游戲，記得和同學們約著去溜冰結果摔得鼻青臉腫，記得曾經上課的時候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態見證了我的成長。

　　當然除了這些有趣的`記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學畢業后我直接進入了十四中，但是當時分班考試時我考的很爛，被爸媽數落了一番，最后走運以倒數的成績進入了重點班。進入初中后，學校的管理方式明顯與小學不一樣了，學習任務重，老師管的也很嚴，班級的學習氛圍非常好，開始注重學習的我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時，當聽到喜歡的人的目標是一中時，我便下定決心也要進入一中。在這之后我曾考進過班級前三，年級前十，最后中考過后真的如愿的走指標進入了一中。感謝十四中，讓我變得越來越自信。

　　還記得十四中的標志是一個船帆，這個標志印在各個班講桌的前面，象征了母校會帶領所有師生追逐各自的夢想，乘風破浪，一往無前。以前在課間休息的時候，我時常望著這個船帆發呆，還會與小伙伴們一起談論夢想，一起憧憬著未來的模樣。每個人都有夢想，但不是每個人都會真正行動，而十四中對我來說，正是我夢想起航的地方。記得畢業前，我和小伙伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年后再回到這個啟航的地方，分享各自的成長。

　　在我離開十四中后，母校也在不斷進步。放假回家的時候，時常聽到周圍親朋說今年中考十四中又有多少人考進了一中，還看到新聞說母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現自己的承諾。母校的發展，是所有師生共同努力的結果，是在激勵著我們要不斷前進。

　　十四中是我夢想啟航的地方，從這里我走向一中，而后考上武漢理工，接著我會進一步走向研究生，一步一步朝夢想航行。相信到了十年的約定時間，我會以更好的姿態回到母校，我們會變得更好，十四中也會變得更好，祝福母校！

校慶的征文13

　　三月的春風，喚醒了沉睡的大地：三月的春光，點亮了人們心中的愿望與祝福：三月的解小，迎來了百年的華誕！一百本成長手冊，記錄了解小陽光娃許許多多的歡聲笑語，三萬六千五百二十五個日日夜夜，讓三代人永遠輝煌！這是個不同尋常的三月，因為在這個陽光明媚的三月，我的母校_常州市解放路小學迎來建校一百年的喜訊！

　　下午，我懷著激動的心情來到會場。首先映入眼簾的便是教學樓上的大紅燈籠與橫幅，空氣中彌漫著喜洋洋的氣息。一眼望去，就看到一張張同學們像花兒一樣盛開的笑臉。當聽到少先對大隊長宣布："解放路小學百年校慶啟動儀式先在開始時"，場下一片熱鬧，掌聲經久不絕。

　　我相信今天一定是我小學生活中最快樂的一天，我是多么幸運能參加我親愛的'母校的百年紀念日活動啊！這一天中給我留下印象最深刻的就是放飛心愿球與對誓詞了。放飛氣球時，在同學們的注視下，校長拿起紅盤中的剪刀，剪斷一根根，牽住氣球的線，讓它們飛向天空，五彩繽紛的氣球就猶如同學們的夢想。沒有阻礙地，無畏地飛向湛藍的天空。

　　“準備著，為共產主義事業而奮斗！””時刻準備著！”這是多么激動人心對誓詞的一刻啊！我相信每個同學都會應征自己的誓言，做一個真真正正的中國人。這一刻，將永遠成為我們人生中的一頁，永遠銘記在心。

　　在此，我祝愿同學們。老師們天天開心，學習，工作順利，感謝你母校，平平靜靜中走過了100年，教育了那么多莘莘學子。我祝母校發展更好，靜水深流向未來！

校慶的征文14

　　建大，我們來赴約

　　雄偉的圖書館是你，傲然挺立。

　　柔和的明湖也是你，婀娜多姿。

　　新穎的活動中心是你，別具一格。

　　在十月，你是最美的建大。

　　罷別了高中冗雜的學習生活，卸下了高考的繁重枷鎖，度過了三個月的瘋狂假期，迎著九月的秋風，帶著青春的微笑，當步入北京建筑大學的那一刻起，數鐘情感涌上心頭——熟悉？陌生？好奇？還是親切？

　　之所以熟悉，是因為高中老師每天在我們說著，考上大學，也許北京建筑大學，這幾個字，就曾無數次出現在新生的腦海。之所以陌生，是因為我們誰也沒有深深的了解過大學。第一次看著北建大，就像哥倫布來到了新大陸一樣，感覺一切都是那么的新奇。建筑頗為怪異卻又不失美感的圖書館，蕩漾著倒影的明湖，綠草茵茵的操場……之所以好奇，對于我們好奇心永遠不會滿足的青少年來說，想不切實際的洞悉大學的一切。之所以親切，因為，我們要和你一起，開始新的生活。

　　軍訓篇

　　軍訓，是我們面對大學生活的第一關。為期十二天的軍訓，我們迎著朝陽，邁出青春的腳步；十二天，我們伴著晚霞，唱出豪邁的軍歌；十二天，我們頂著驕陽，灑下無悔的汗水……十二天，我們是軍人，我們是士兵，我們用身上炫亮的迷彩，印出大學的第一步。我們用朝氣澎湃的青春，充實軍訓的每一秒。軍訓，是一杯苦茶，品盡了苦。但軍訓又是一顆甜糖，吃到了甜——我們累，但我們卻快樂著！

　　上課篇

　　當開始正式上課的時候，我們儼然成了一名步入正軌的大學生，每天帶著書本，穿梭在各個教學樓中間，討論這那個老師課講得好，哪個老師幽默。大學的授課方式與高中天差地別，面對有些搞不懂的高數，成了每晚必須研究的功課。雖然不像高中那樣早起晚睡，但大學生活也同樣是充實的。圖書館是每個學校不可缺少的組成部分，也是每個大學生課外閱讀和學習的好地方。北建大的圖書館，不僅造型好看，而且圖書豐富，課罷，好多同學都回去圖書館滿足自己求知的渴望。

　　社團篇

　　大學的生活是豐富多彩的，除了學習，更多的是社團和協會。學生會，青協，羽毛球社等等，每個同學都會根據自己的興趣選社團。在學習之余，又能培養自己的興趣愛好。那次目睹了學校的“百團大戰”——所有的社團在一起招新，表演，看到那么多的社團，那么多的同學，各種各樣的活動，其中還有本領高強的同學。每個見識過的`新生都能想到，北建大的文藝活動也是絢爛多彩的。

　　校訓篇

　　實事求是，精益求精——這是北建大的校訓。八個字，卻內涵了多少哲理。實事求是”指嚴謹治學、務求真諦的一種求實求真的治學態度。“精益求精”指力求盡善盡美。它既是一代代北建大人崇尚科學、遵循規律、追求真理、勇于創新、鍛造匠心、追求至善的真實寫照，又體現了引領北建大未來發展的價值取向和精神追求。

　　校風篇

　　團結勤奮求實創新。為我校的校風提升打下了很好的基礎。“團結”指培育協同互助的團隊精神，營造和合文化氛圍。“勤奮”指遵循業精于勤的古訓，塑造堅韌不拔的意志品質。“求實”是倡導追求真理的科學態度，弘揚求真務實的科學精神。“創新”指注重創新能力的培養，牢固樹立創新發展的科學理念。“團結勤奮求實創新”反映了北建大師生治學執教的優良作風。

　　精神篇

　　愛國奉獻堅毅篤行誠信樸實敢為人先。縱觀學校發展歷史，從實業報國為己任、開創職業教育先河至今，學校始終與國家發展和民族進步同呼吸共命運，在各個歷史時期都以無私奉獻和勇于擔當的精神投身國家富強和民族復興大業；始終以堅毅篤行的奮斗精神和敢為人先的開拓氣魄尋求發展；始終以誠信樸實的做人做事品質創造著無數奇跡，孕育了愛國、救國、強國以及科技、實業、實踐為特點的優良文化基因，形成了以愛國奉獻為核心、以堅毅篤行為品格、以誠信樸實為本色、以敢為人先為追求的北建大精神，充分體現了一代代北建大師生共同的價值追求和精神風貌。

　　感悟篇

　　大學生活之所以美好，就因為它能給我以追求！大學生活之所以幸福，就因為它能給我前途！大學生活的特點是富于創造性的。有了新的希望，大學的生活才那么興奮、激動。大學通常是在智慧之中，而不是在容貌之中。理想大學的魅力，是你難以被人忘懷。理想大學大繁華，勾引起我美麗的夢境。

　　人生如建筑，打好基礎才能到達頂峰。