七年級上語文《走一步，再走一步》教案

時(shí)間：2022-08-25 20:37:58 語文教案我要投稿

七年級上語文《走一步，再走一步》教案

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的七年級上語文《走一步，再走一步》教案，歡迎閱讀與收藏。

七年級上語文《走一步，再走一步》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、知識和能力：

　　⑴有感情地朗讀課文。

　　⑵較完整地復(fù)述故事情節(jié)，做到條理清楚，詳略合適。

　　２、過程和方法：

　　⑴嘗試探究性、多角度閱讀理解。

　　⑵在閱讀中思考，在思考中獲益的學(xué)習(xí)方式。

　　３、情感態(tài)度和價(jià)值觀：

　　學(xué)習(xí)作者寄寓文中的對待困難的正確態(tài)度和克服困難的方法，聯(lián)系自身生活實(shí)際，獲得正確對待困難的有益啟示。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)作者寄寓文中的對待困難的`正確態(tài)度和克服困難的方法，聯(lián)系自身生活實(shí)際，獲得正確對待困難的有益啟示。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　嘗試探究性、多角度閱讀理解。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)〗

　　１、有感情地朗讀課文。

　　２、較完整地復(fù)述故事情節(jié)，做到條理清楚，詳略合適。

　　〖教學(xué)過程〗

　　一、導(dǎo)入

　　讀課文導(dǎo)語：

　　導(dǎo)語中說這是我童年時(shí)一次脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，既然是脫險(xiǎn)，那么是什么險(xiǎn)呢？怎么會陷入險(xiǎn)境呢？又是怎樣脫險(xiǎn)的？為什么隔了５７年，６５歲的作者還要記述這段經(jīng)歷呢？“其中蘊(yùn)涵著生活的哲理”，是什么哲理呢？

　　二、整體感知

　　１、默讀：

　　要求默讀的速度為每分鐘３００字，慢慢加快為每分鐘５００字。本文大約１５００字，要求４分半鐘讀好，行嗎？

　　默讀后請同學(xué)們復(fù)述課文。復(fù)述的難點(diǎn)往往是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字等，默讀時(shí)要注意看清楚。

　　２、搶答：

　　⑴故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市？

　　⑵發(fā)生在什么時(shí)候？

　　⑶爬懸崖一共有幾個(gè)孩子？有名字的有幾個(gè)？

　　⑷懸崖有多高？巖石架有多高？

　　３、把課文分成“冒險(xiǎn)”、“脫險(xiǎn)”兩部分，四人小組組內(nèi)試講，全班推薦２～３人上臺復(fù)述，并即使點(diǎn)評。

　　明確：復(fù)述要求“響亮流利、條理清楚、詳略得當(dāng)”。

　　明確：同學(xué)用這樣的句式復(fù)述“我講述的部分是……我的講述完了，謝謝大家”、“我的點(diǎn)評完了，謝謝。”