安全演練預案
安全演練預案1
為了預防和減少校車交通事故的發生,保障乘車師生的生命安全,根據《中華人民共和國道路交通安全法》的'有關精神,特制訂校車交通事故應急處理預案。
一、可能引起校車交通事故的原因
駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差(特別是制動系統)等情況都是可能引發校車交通事故的原因。
二、預防方法和措施
1、加強對駕駛員進行交通法規、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育,特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。
3、選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
4、選擇認真負責的老師隨車,做好幼兒的安全保護工作。
5、做好車輛例行保養工作,出車前要對車容車況,安全性能(特別是制動系統)進行檢查。
6、不準違法超載、超速。
三、應急處理程序
一旦發生校車交通事故,應按下列程序處理:
1。報警。
2。報局辦公室和業務科室(一般事故三天內報;重大事故立即報;可先口頭后書面報告)
3。處置乘車人員(另外調動車輛接送幼兒,換成車輛是,隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況,避免發生新的交通事故;如有受傷者,要盡快及時送區級以上醫院救治)
4。通知家長。
安全演練預案2
一、指導思想
積極創建和諧校園,視學校師生人身安全和學校財產安全高于一切,牢固樹立“防范勝于救災、責任重于泰山”的思想,認真貫徹“預防為主、積極處置”的方針,及時消除校園安全隱患,杜絕安全事故發生。在突發自然災害、事故災難事件發生時,盡一切努力保證師生生命和學校財產的安全。
二、工作原則:
1、統一領導、依法管理。學校在校長室的`統一領導下,成立學校安全工作應急領導指揮部,負責指揮調度,與落實學校突發公共事件的應急處理工作,嚴格執行國家有關法律法規,對突發公共事件的預防、報告、控制、救援和善后處理依法管理。
2、預防為主、常抓不懈。宣傳普及突發公共事件預防知識,提高全體師生的安全防范意識和防范技能,加強日常監測,及時發現安全隱患,并采取有效地預防與控制措施,把事故消滅在萌芽狀態。
3、快速反應、高效運作。建立預警和快速反應機制,強化人力、物理、財力儲備,增強應急處理能力,一旦發生突發事件,本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救。
三、應急機構
總指揮:x
副總指揮:x
指揮部成員:x
指揮部下設:
1、應急行動組組長:x,成員:x
2、通訊聯絡組組長:x,成員:x
3、疏散引導組組長:x,成員:x
4、安全救護組組長:x,成員:x
5、宣傳信息組組長:x,成員:x
6、樓層指揮組:電教一樓指揮員:x
初中一樓指揮員:x
初中二樓指揮員:x
初中三樓指揮員:x
初中四樓指揮員:x
初中五樓指揮員:x
四、應急疏散預案演練:
時間20xx年11月21日下午
3:40廣播發出警報鈴聲,總指揮通過廣播下達疏散命令“緊急疏散預案啟動”
3:45班主任聽到疏散命令后立即組織學生整隊有序疏散
高一(1)(2)從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
高一(3)(4)從一樓有序整隊
高三(1)(2)(3)從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
(4)(5)從二樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
高二(1)(2)(3)(4)(5)(6)從一樓有序整隊
初二(1)(2)(3)(4)從三樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
初一(1)(2)(3)(4)從三樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
初三(1)(2)從四樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
(3)(4)從五樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
4:00由班主任組織本班分兩路縱隊帶隊到操場指定位置集中。
4:10消防安全知識宣傳
請消防大隊陳大隊長作消防知識講座
4:35消防滅火現場演練
在消防戰士現場指導下,演練現場發現火災險情,及時向應急指揮部總指揮報告,由指揮部全體人員在第一時間趕赴現場,組織滅火行動組,及消防人員利用現有滅火器材進行滅火。演練現場嚴禁學生參與滅火,以控制火勢,待火勢撲滅,總指揮宣布:“消防演練完畢”。
4:50班主任組織本班學生有序撤離,并帶學生回班級。
安全演練預案3
在現實生活或工作學習中,難免會出現一些事故,為了避免事情愈演愈烈,常常需要預先準備應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢?以下是小編精心整理的生活區消防安全疏散演練應急預案,歡迎閱讀與收藏。
為進一步貫徹“預防為主、防火結合”的消防方針,提高師生的消防安全意識和應急處理能力,確保師生生命與財產安全,防患于未然。創建安全、文明“平安校園”,提高全體師生的安全防范意識,提高逃生自救的能力和本領。根據學校實際情況,經研究決定本學期在生活區開展每月一次的.消防安全疏散演練(備注:國家教育部今年規定學校每月要組織學生進行一次安全疏散演練,以后每月的演練將按此方案進行)。具體演練方案如下:
一、演練時間和地點:
3月份演練時間:(本周星期二)下午第八節
(備注:以后每月演練的具體時間會提前另行通知。)
地點:生活區學生宿舍
二、組織領導:
組長:
副組長:
成員:班主任、生活區門衛員等。
二、演練現場組織:
現場總指揮
副總指揮(兼演練工作總協調)
演練具體組織與指揮:崔衛東(職責:演練組織動員與指揮,明確布置救人和疏散任務。)
報警人:門衛員(職責:下午約5:20分左右打響警鈴……)。
四、組織實施安排:
1、警鈴在生活區響起……門衛室廣播響起……學生在教師和舍長的帶領下按照旗紅中學“緊急情況疏散預案”的要求,有序地以最快速度疏散到安全規定地點——女生宿舍前的籃球場。
2、要求:消防安全領導小組和各位相關人員迅速組織全校住宿學生疏散,并指揮好樓梯口疏散,宿管員及當值門衛人員負責組織各宿舍學生疏散。
3、具體組織疏散工作安排:
(1)男生宿舍樓梯口疏散指揮員安排:
男生宿舍疏散總指揮
一樓樓梯疏散指揮員:
二樓樓梯疏散指揮員:
三樓樓梯疏散指揮員:
四樓樓梯疏散指揮員:
五樓樓梯疏散指揮員:
(2)女生宿舍樓梯口疏散指揮員安排:
女生宿舍疏散總指揮
一樓樓梯疏散指揮員
二樓樓梯疏散指揮員
三樓樓梯疏散指揮員
(3)操場秩序總指揮
操場秩序指揮員
(4)現場攝影
五、疏散要求與注意事項:
1、演練前由政教處進行消防知識宣傳教育和部署演練組織工作,務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。如在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產生的濃煙及毒氣,便于安全疏散,疏散時要盡量降低重心,沿護欄移動。各樓層學生疏散時要聽從指揮。
2、聽到學校發出的警報后,宿舍內的學生在教師或舍長組織帶領下,快速、安全、有秩序下樓疏散到安全地方。
3、疏散集合地點:女生宿舍前籃球場集中(男生于飯堂前集中,女生于沖涼房側集中)。
4、所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
5、高度重視,嚴格防范,精心組織,確保萬無一失。
消防演練安全應急預案8
一、演練意義
為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力,確保學校的教育教學順利進行,爭創平安學校,特舉行防火災事件應急處置演練,旨在檢驗學校應對突發事件的組織能力,培養師生掌握正確的逃生要領,以從容應對火災事件的發生,最大限度的保護廣大師生的人身安全。
二、演練目標
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法,在規定的最短時間內到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發事件時反應是否快速,應急措施是否合理,安全保衛工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、指揮組:
組長分管疏散組、聯絡組
副組長分管滅火組、救護組、保衛組
2、滅火組:
組長
組員。
3、聯絡組:
組長
組員
負責協助指揮組隨時掌握現場情況,并與各部門和相關人員取得聯絡。必要時,到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯系。
4、疏散組:
組長
組員:各班主任、包班教師以及當堂任課教師。
負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發生火災時在崗人員為責任人,明確職責。以方便疏散為原則,將教室分為前后兩個區域,每道門口派1人進行有序疏散。
5、救護組:
組長
組員
負責在醫務人員到來前,妥善安置傷員。
6、保衛組:
組長
重點負責學校大門口治安維護,保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發生后,負責疏散集合到學校操場的安全保衛保護工作,避免混亂、踩踏和人為破壞。
7、活動攝影及宣傳報道:
z
負責本次演練活動的圖片采集、網站信息報道。
四、實施步驟
1、籌備階段
(1)傳達方案、演練前知識培訓:
3月4日,召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,強調火災發生時,全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面)。
(2)滅火器實際操作演練:
3月4日下午活動課靜校,鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導,全體教師每人實際操作一次。
(3)師生宣傳動員:
3月5日大課間,召開全體師生大會,向師生介紹演練的時間、內容、要求(如:演習警報信號、各班疏散路線,集合地點等)、注意事項(尤其強調,校園火災發生時,學生只需安全逃生,不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄,以免造成傷害。)
(4)演練現場布置:
3月5日上午第一節課,演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線,確保道路、出口暢通安全,滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點,備好滅火器,督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。
2、演練階段:
(1)緊急疏散:3月6日,星期四上午(具體時間保密),警報響起,假定一層配電室線路老化起火,關閉電閘后,學生在教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮第二中心小學消防演練細則》。
(2)滅火演練:滅火組教師演練滅火。
(3)救護演練:五年級1班兩位同學手部燒傷,救護組對燒傷處做簡單處理,模擬送醫。
3、總結階段:
(1)完成上述演練步驟后,全校師生在教學樓前廣場集合,由演練指揮組作總結講話。
(2)各年級演練組組長在11月24日前,向總指揮提交書面總結,指出本次演練的成功之處以及不足,并提出整改意見。
(3)演練領導小組整合各方意見,修改應急方案,并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
安全演練預案4
我部為提高全員消防意識,增加員工在緊急狀況下的應變潛質,自我防護潛質,使每個員工把握必需的消防學問。消退火災隱患。學習有關消防學問和消防器材的使用方法,并把握消防逃命技能及留意事項等。檢驗工程部《火災應急救援預案》的可行性,各救援組在緊急狀況下的到位準時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機,圍繞“全民關注消防,生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”進行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練總結如下:
一、取得的成績
全體工程員工的安全意識有所提高,對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發大事的.應急潛質有所提高,演練現場大多數員工能有效組織、快速對火災事故警報做出反響,大局部救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、戒備和投入滅火行動中。對今后應對突發大事有必需的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓,使現場人員把握必需的消防學問,增加員工在緊急狀況下的應變潛質,自我防護潛質,學習了有關消防學問和消防器材的使用方法,并把握消防逃命技能及留意事項等。工程部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中,員工們的團隊分散力得到了升華。應急領導小組的組織潛質、指揮潛質和應急應變潛質也得到了熬煉。根本上到達了防火演練的目的。
二、缺乏之處
少數員工安全意識不夠強,職責心不強,演練不夠仔細。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,表此刻行動緩慢、紀律松散、不夠嚴厲。搶救組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實,整體演練效果不是太好。
三、后續工作安排
削減事故給公司帶來的損失是每個員工義務和職責。公司員工和各級治理人員都務必親密協作處理突發大事,一旦接處處理突發大事的指令后,在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托職責或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭,一個有戰斗力和執行力的群眾。因此工程部在今后的工作和應急活動中對以上的缺乏之處加以改善,進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增加應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位準時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
安全演練預案5
為確保醫院在發生火災時,各部門員工能夠按醫院“滅火應急疏散程序”行動和明確自己的職責,熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線,使在醫院發生火災時能夠保障病人、病人家屬、員工的生命財產安全,減小火災時醫院財產的'損失,醫院將組織進行一次消防演練。為了使這次演練達到預期的目的,同時又能最大限度地減小對醫院正常醫療秩序的影響,特制訂本次消防演練方案,具體如下:
一、成立消防演練臨時指揮小組: 組長:XXX
副組長:XXX
成員:XXX
顧問:XXX
二、演練時間:
20xx年XX月XX日(周二)下午16:00。
三、演練范圍:
醫院XXX大樓。
四、參加人員:
各職能股室、臨床科室班組消防小組成員,每科或班組派一名職工模擬病員。在XX月XX日前各科室班組把參加人員名單送XX。
五、演練程序:
1、在住院綜合XX科樓層內某個病房人為制造火警信
2、醫院總值班接到火警信號后通知XX及保安迅速到場查看。
3、確認火警,立即展開行動:
1)現場醫護人員電話通知醫院總值班,報警內容包括: A報警者的姓名和地點
B發生火警的地點
C報警者已采取的行動和需要的援助
2)總值班人員把情況通報應急領導小組組長,并同時開始執行信息傳遞程序。
3)保安通報火警情況;
4、臨時指揮小組到XX負責指揮整個演練方案進行。
5、由指揮小組發出緊急疏散行動通知及指揮有關部門采取相應的行動。
安全演練預案6
一、目的
為了使學生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練步驟
1、讓學生熟悉應急避震的方法。
2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進行模擬發生地震的演練。
三、演練安排
1、參加對象:全體師生
2、演練時間:
20xx年5月12下午3:00
3、演練內容:
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。
4、警報信號:
應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號:
連續長哨聲。代表發生地震,學生進行應急避震。
地震發生后,組織疏散的信號:
兩個長哨聲。代表主震結束,學生進行疏散(距發生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號:鐘聲。
四、管理人員職責
應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學校領導和老師要預先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛煉,也要防止在演練中發生意外的事故。
管理人員及老師應做到:
1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。
總指揮、總負責
現場總指揮
總巡視
各相關人員安排:(見安全演練路線圖)
xx——負責哨聲信號 xx——負責廣播
其他老師——負責疏散路線上學生安全。
xx——負責意外事故處理。
2、要嚴肅,要當作是真的地震發生,而不是一種游戲。
3、及時糾正學生不正當的動作。
4、當發生意外事故時,要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數。
五、地震發生時的應急避震。
從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的信號后,學生們立即開始演練,應該做到:
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。
6、洗手間內的`同學,也要采取應變措施,就近躲避。
7、在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
8、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。
六、疏散的集中地點
等到主震結束后,為了防止有較大的余震發生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地。
當聽到疏散的信號后,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
(一)安全撤離
聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。
(二)疏散注意事項
1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
2、老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。
4、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向總指揮劉校長報告。
七、演練結束李校長總結演練情況
全體師生能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓,在球場集中。次次演練無發生意外事故。活動開展得很成功。
八、李信東校長向學生再次講解如何緊急避震事項。
安全演練預案7
依據《20xx年礦井水災事故應急救援預案》要求,為增加安全防范意識和提高應急處置力量,強化應對礦井水災事故的自救和搶險技能,提高快速反響力量、應急救援力量以及協同作戰力量,全面提升抵擋水災事故的力量,確保一旦發生水災事故,能夠有效組織、快速反響、高效運轉、臨事不亂,最大限度地削減事故危害,我礦在7月30日早班進行了井下水害事故演練,現將演練狀況簡要總結,匯報如下:
一、演練目的
1、通過實戰演練,進一步提高礦井廣闊干部、員工的應急救援實戰力量。
2、強化培訓突發大事發生時,事故現場人員撤離速度、撤離路線的選擇和自我愛護力量。
3、進下步了解重點職工對預案的學習、應用和應變力量。
4、檢查應急救援的啟動力量,以及各工種在突發大事降臨時的整體協同力量和應急水平。
5、檢查各種應急物資的預備狀況是否能滿意應急救援的要求。
二、演練時間、地點
演練時間:7月30日早班14:00至15:10分
水害事故地點:六采區末端水倉
三、演練過程
14:00接到地測科趙霍生匯報(模擬):礦井六采區末端水倉因失電造成水泵停運,無法排水。
14:00調度員劉福俠接到電話后準時通知礦領導及有關業務科室負責人。
14:02礦總工程師及相關業務科室科長準時趕到調度室,了解狀況后馬上成立事故搶險指揮部,由總工程師樊啟文擔當總指揮,相關科室人員為成員。宣布演練開頭,啟動礦井水災事故應急預案。
14:08地測科技術員張巖華到達現場觀測,準時匯報所在井下詳細位置、水位變化狀況、排水運行等狀況,每10―20分鐘電話匯報調度室。
14:18張巖華匯報涌水量增大,水位快速上漲。
14:19樊總下達命令:要求井下留守搶險、修理排水設施的人員和瓦檢員親密觀測特別氣體,有特別準時匯報并撤離。其余受水災影響的開拓二隊、掘進二隊和開拓預備隊人員全部撤離。
14:19由調度室安排通風區瓦檢人員分別對2―6031巷、2―6021巷進展巡查,并設置戒備標識并留守。
1、井下撤離人員狀況
開拓預備隊無人留守,12人全部撤離,14:39分到達三站臺,并向調度室匯報。
掘進二隊留守2人,其余12人撤離,14:40到達三站臺,并向調度室匯報。
開拓二隊留守3人,其余15人撤離,14:56分到達三站臺,并向調度室匯報。
得知人員已全部撤至安全地點后,14:57分總指揮樊啟文命令撤離人員全部出井,在地面工業廣場待命。
2、應急組織方案
14:05由總工程師以及全部生產口治理人員對井下突水進展分析討論,首先末端水倉把握狀況進展排查,對巷道容量、排水管路、排水設施、排水系統、通風系統、供電系統進展計算驗證,同時對掌握水災進展物資調撥程度進展分析,并針對突水應急預案完善程度解剖。
(1)末端水倉涌水量為340m3/h,末端水倉容積為960m3,該區段巷道標高在+240水平以下。蓄滿水倉蓄滿需2小時48分鐘,末端水倉蓄滿后,涌水可順泄水槽流至6031積水巷,有效匯水容積為3750m3,估計需11小時可蓄滿。
(2)組織隊伍馬上搶修排水設備供電系統,盡快恢復供電。
(3)通風系統依據現場水情準時考慮通風條件,必要時安設局部通風設施,確保排水巷道能夠正常通風。
(4)調度室、機電科落實應急排水材料預備狀況是否可滿意搶險要求。由現場搶險救災組提出應急材料及工具供需,宣傳部跟蹤拍攝,提取各類管件、梅花扳手、活絡扳手、螺絲、襯墊、密封圈等各類應急材料。
3、演練完畢
15:10,確定受水災威逼區域人員安全撤離,事故可控,總指揮樊啟文宣布演練完畢。
四、演練總結
(一)部署周密,組織得力
1、7月上旬由樊總牽頭,王總組織地測科人員編制下發了《李雅莊煤礦水災事故應急演習實施方案》(李雅莊煤礦發〔20xx〕83號文件),調度室準時編制了《事故匯報程序表》、《事故應急演習簽到本》、《事故應急演習專題記錄本》,并利用周四培訓時間,連續兩周對調度員進展具體貫徹,具體編制安排了演習的重點,真正使調度員做到心中有數,應急指揮穩妥,不慌亂。
2、本次演習共計1小時10分鐘,直接參加演習有9位礦領導及20個科室及井口保健站、4個直接隊組等145人,在演習過程中,調度室利用了短信群發和電話通知兩套系統,有力的保證了參加單位人員的準時到位、各負其責,行動快速,協調全都,各項應急措施落實到位,熬煉了廣闊職工和中層治理人員的突水應急反響速度,到達了演習的預期效果。
3、“3.23”突水事故搶險救災的順當施救,是集團公司領導干部應急處置、救災指揮程序、通信保障力量、物資的調配、運輸、物資供給協作力量的充分表達,為我礦突水事故演練指出了精確的航向。
4、礦井水文地質資料、水情水位監測系統可以充分發揮作用,為總指揮部供應詳實的水源、水位實時變化,為領導抉策供應科學依據。
(二)存在的問題
本次演習雖然到達了預期的目的,但是也存在一些的問題:
1、局部人員對突發事故的心里預備缺乏,平常演習少,突發事故要求到現場時,顯得預備缺乏,有些慌亂。
2、局部科室人員不能保證24小時隨時接聽調度電話,導致局部人員到位時間過長。
3、局部人員沒有仔細學習《李雅莊煤礦水災事故應急演習實施方案》,導致到調度室直接進調度指揮部,造成事故總指揮中心顯得混亂。
4、調度短信群發功能軟件存在發送短信時間過長的狀況。
5、反響了調度原始記錄存在缺陷,沒有做到“事事有著落、條條有回音、項項有記錄”的調度工作原則。
6、井下參與演練的人員較少,且在井下三站臺進展人數清點,少局部職工只焦急下班,協作清點人數時不遵照執行。
(三)今后需做好的工作
1、要進一步健全組織指揮體系,理順部門職責,加強統籌領導,加強日常突發事故演習的培訓學習,做到遇事不驚,心中有數。
2、調度室要加強調度電話的查崗制度,嚴格執行調度電話24小時開機制度,嚴格考核;建議提升調度短信群發功能軟件,加快調度信息化建立;調度室要加強調度原始記錄的日常治理,真正反映礦井人員的素養和礦井的`治理水平。
3、參加救援必需要有自己的加工體系,在應急救援搶險救災實施中,應全部投入人力、物力、財力;尤其是專業的技術工人,專用的小型加工工具如:電焊、氧焊、切割機、礦用砂輪機、小電鉆等。
4、六采區末端正式排水系統與六區強排系統正在建立中,只有牢靠的系統才能保證礦井的安全生產。結合“3.23”出水事故教訓給人以啟迪,必需仔細落實礦井防治水每一項日常工作,并建立健全水文地質資料。
五、演習體會
1、本次演習是礦井各級人員對突發大事時的快速反響和應急處理力量真實反映,不僅僅是演習的過程,更是一個學習和熬煉提高的過程,通過本次水災事故演習,大大提高了礦井各級人員對突水大事的應急處理力量,為礦井安全有序的生產供應了保障。
2、由于我礦六采區末端水倉現正常出水量為340m3/h,且面臨具大的挑戰,一方面為六采區末端水倉倉容量僅為850m3/h,而且水倉為毛斷面,受水浸泡后很簡單造成水倉堵塞水泵或是水倉報廢,六采區排水系統癱瘓。另一方面,目前的排水系統為臨時排水系統,投入大量的人力、財力,而且隨時處于危急的邊緣,沒有任何抗風險的力量。以前的突水事故演練只是虛擬的事故,而現今六采區時時面臨著這樣的威逼,令人難以心安。
安全演練預案8
一、演練目的
為了落實市教育局安全教育精神,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容:緊急疏散演練
2、對象:全體師生
3、時間:20xx-4-3
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮
副指揮z
成員:各班班主任及全體教師
2、教室室內指導組
成員:各班班主任
職責:
(1)演練信息發出后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的.“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
六、演練程序
1、啟動程序
宣布演習活動開始,并播放警報聲。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開,教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后,師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
方案一:
1、班級領隊:各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
二樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
三樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
四樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
方案二:
1、班級領隊:各班即時上課教師
2、學生疏散時各樓道負責人
一樓
東面樓梯緩步臺:教導處成員
西面樓梯緩步臺:西一辦公室成員
二樓
東西面樓梯緩步臺:西二辦公室成員
三樓
東面樓梯緩步臺:東一辦公室成員
西面樓梯緩步臺:西三辦公室成員
四樓
東面樓梯緩步臺:東三辦公室成員
西面樓梯緩步臺:西三辦公室成員
3、負責樓梯安全的老師要確保(提醒)學生有序撤離,學生萬一出現跌倒現象時后面的學生應立刻停下,并及時扶起跌倒的學生,班主任在對學生進行安全教育時,必須著重加以強調。
4、校內所有教師在安全演練時都必須及時到場,方案二尤其需要各位老師的主動配合。如有特殊情況請及時向校長室請假。
安全演練預案9
根據安全教育的要求,全校師生要積極行動起來,進一步開展推進安全生產的“三項行動”(安全執法行動、安全治理行動、宣傳教育行動),在演練中查找薄弱環節和突出問題,完善各項應急求援制度、預案,樹立安全發展的理念,增強全員的安全意識,促進學校和諧發展,推進安全文化建設,有計劃、有步驟、有針對性的`組織開展本次安全疏散演練活動。
一、安全演練主題
積極防御各類災害、構建安全和諧校園
二、演練時間與地點
時間:20xx年11月17日上午10.15.
地點:教學樓各教室(起點)、學校大操場(疏散集合點)
三、演練內容
緊急安全疏散
四、組織領導
(略)
五、演練現場組織
(略)
六、疏散演練步驟
準備工作:
(一)召開班主任會,做好布置、培訓工作。
(二)第一天德育課程時間,班主任老師向學生作演練動員,講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。
演練實施及要求:
(一)上午10:15,發布緊急疏散警報。
(二)學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員,負責疏散指令的傳遞,并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。
(三)聽到緊急疏散警報后,每個教室前面四排同學,以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從前門離開教室;后三排的同學,也以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從后門離開教室。
(四)每樓層西面五個教室(中間以正門位置為東西標準)從西面通道疏散,東面五個教室從東面通道疏散。
(五)樓道右邊教室學生出門后,靠樓道右側有序撤離;樓道左邊教室學生出門后,靠樓道左側有序撤離。
(六)在樓梯口,要按照疏散順序,在樓道老師的指揮下,由各班老師組織學生有序疏散。樓道東面進入樓梯的學生排成靠右的兩路,樓道西面進入樓梯的學生排成靠左的兩路,防止學生相互推擠、掉隊和踩踏,防止出現摔倒和踩踏事故。
(七)高年級學生要照顧低年級學生,男生要照顧女生;高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后,迅速到操場集中。
(八)在操場建立臨時疏散指揮部;各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線,迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數,清點結果由班主任向年級組長匯報,各年級匯總向指揮部匯報。
(九)疏散演練完成,開始做廣播操。
附件:疏散線路圖(略)
安全演練預案10
一、活動目標:為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關安全知識,提高應急逃生的本領,打造平安校園,結合我園實際情況,開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發生,培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容對突發事件。
二、活動時間:20xx年3月16日上午9:00
三、組織領導:
組長:xxx園長
副組長:xxx園長
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮,應急總指揮由xxx平園長擔任,在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時,由xxx園長來擔任指揮人員。
四、活動過程
(一)安全教育
各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,也可以結合戶外活動課進行實地多次演練,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習中發生意外,確保幼兒的安全與活動的.順利進行。
(二)應急演練
1、演練開始
一、拉響警鈴后,全體教職工根據指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓,到指定地點集合。
2、撤離路線:
樂樂班,蘋果班,草莓班,苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班,海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班,海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。
3、撤離方式:
嚴格按照規定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓時,都不得擁擠、推拉、不得超前、發現前面有人跌倒時,班主任立即命令停止前進,后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。
二、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任迅速清點人數,并立即上報總指揮。
三、防踩踏演練活動結束。
安全演練預案11
一、演練要求
1、撤離時所有學生和老師不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、撤離時學生必須保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規定線路疏散,不得串線。
4、學生離開教室后,班主任方可離開教室。到指定位置集合時,任何學生不得離開本班位置;
5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數,不得離開本班位置;
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的'空間,保證對學生離開座位不造成障礙;
7、聽到解除信號后(手打鈴),各班就地解散(上廁所、進教室、活動);
8、所有人員必須聽從指揮,服從安排,確保演習安全;
二、演練程序
(一)啟動程序:
總指揮在學校廣播系統中宣布:老師們,全體同學,地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后,信號員發出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學生睜眼抬頭,并告知學生,地震已過,現在撤離教室,進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、信號員發出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開,教師迅速將全班學生分成三路縱隊,并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
5、未安排護導任務的非班主任教師就近或到班護送學生迅速到達指定集合點。
6、五分鐘后,一聲長哨,結束演練。
安全演練預案12
一、領導高度重視,積極周密部署
我局領導高度重視此次應急預案演練活動,強化工作的組織部署,專門召開了煤礦安全生產應急預案演練工作會議,對安全生產應急預案演練活動做了動員部署,要求各煤礦企業結合安全生產月活動,認真組織開展安全生產應急預案演練相關活動,提高安全生產應急預案處置的能力;制定了實施工作方案,下發了《關于認真開展全縣煤礦安全生產應急預案演練活動的通知》,指導協調全縣煤礦企業開展應急演練工作。
二、突出重點,組織開展安全事故應急預案演練
為確保應急演練活動取得實效,我局突出通風瓦斯、水患等重點事故隱患,組織開展全縣煤礦應急預案演練。組織開展了“煤礦透水事故應急處置室內推演”,由局長任總指揮,分設現場處置組、綜合協調組。模擬合成煤礦發生透水事故后,我局接報、響應、組織協調、現場處置的全過程,提高了全局上下應急響應速度,收效明顯。6月份,全局監管人員分別參加了各煤礦企業安全生產事故應急預案演練,組織開展了20xx年安全生產月煤礦應急預案演練活動,演練的主要項目是開展通風瓦斯和水災事故應急預案演練,各煤礦企業的演練緊張而有續地進行,基本完成了應急預案演練任務,達到了預期工作目標。
三、主要做法和特點
1、周密計劃,精心準備。為了確保演練活動順利開展,我們做到了早謀劃、早安排,提早明確了負責演練周活動籌備工作安排、重點內容及有關要求,全縣各煤礦企業迅速行動,精心準備,制定了應急演練計劃,為演練活動的順利開展奠定了扎實基礎。
2、全面動員,全員參與。為強化煤礦職工安全意識和應急能力,全縣各煤礦企業制定了詳細的演練計劃和演練方案,涉及煤礦安全生產各個環節。通過演練,全縣煤礦工人的安全防范意識得到了普遍提升。
3、突出重點,確保演練活動取得實效。注重煤礦“五大災害”危險源和危險危害因素,組織開展全員參與的專項應急救援演練,達到了鍛煉應急救援隊伍、強化煤礦工人的應急意識、提高煤礦安全生產管理人員救援能力的目的。
四、認真總結,加強宣傳,提升了全縣煤礦災害事故應急處置能力
演練結束后,我局組織了經驗總結工作,認真反省演練過程中暴露的一些問題,進一步完善了事故應急救援預案。此次應急預案演練,落實了我縣應付煤礦突發事件的防范措施,提高了全縣煤礦企業實際應對和處置突發安全事件的.能力,更進一步增強企業員工安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
通過開展此次安全生產月應急預案演練活動,提高了全縣煤礦企業處置較大安全生產突發事故、防止事故擴大的能力,進一步細化了不同事故應急處置方案。下一步,我們將堅持依靠科技,創新管理的原則,繼續強化應急處置軟硬件配備,探索新的事故預防及應急處置辦法,全面提升全縣煤礦災害事故應急處置能力。
安全演練預案13
一、演練目的
為進一步貫徹落實《安全生產法》和“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針,標準本公司應急治理工作,提高本公司各應急部門、機構和人員之間的協調力量,增加職工應對突發重大災難事故的信念和應急意識,提高應急人員對應急救援的生疏程度和應急水平,進一步明確各自的職責與崗位,提高本公司整體應急反響的力量。同時通過演練,評估本公司應急預案的整體及各局部是否能有效地付諸實施,驗證應急預案的適應性,找出應急預備工作中需要改進和完善的地方,從而保證應急預案更有針對性和可操作性。
二、演練時間和地點
演練時間安排在 20 年 月 日中班進展。
演練地點:工廠;
安全集合點:工廠門口
演練前一天通知各部門及人員,在演練當天要認真布置,具體安排。
三、演習參與人員 〔公司全體員工〕
總經理、全部部門的負責人、事故救援小組的全體成員和各部門車間等協作員工
四、演習組織機構和人員組成、職責
應急救援指揮部人員名單
1 總指揮
2 副總指揮
3 成員
6應急救援小組名單
7組長聯系 序號
8小組名稱 組 長 成 員
1 消防救災組
2 設備搶修組
3 傷員搶救組
4 技術指導組
5 后勤保障組
6 疏散戒備組
7通訊聯絡組
〔9〕監視考核人員:應急預案編制組成員
監視考核人員主要負責在演練過程中,考核本公司應急預案指揮部和應急救援小組
領導現場指揮和處理事故的力量,考核應急救援人員和現場每個職工應對突發事故的`思
想狀況,考核職工在遇到事故后能否依據正確的應急救援措施、法和疏散路線進展撤退。
五、演練內容
傷員救治力量
六、演練前的預備工作
1、確定演練的具體時間、地點和參與人員;演練前1-2 天,通知公司各部門職工,以免引起不必要的恐慌
2、維護、測試和預備好演練過程中所急需的物質和裝備。
3、認真組織本公司職工,進展各類事故應急救援預案、現場處置方案、應急處置措施和應急救援設施設備和物資使用方法的培訓、訓練;培訓全部參演人員,生疏并遵守演練現場規章和所在小組職責;對員工進展逃命教育,內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離;對監視考核人員進展培訓,讓其生疏應急預案、演練方案和評價標準。
4、負責人將應急通訊錄發放給相關人員,以便做好對內和對外通訊聯絡
5、組織召開演練工作會議,針對演練內容查找出在演練過程中可能發生的危急狀況,避開職工在演練中發生意外事故。
6、監視考核人員預備好攝像器材,以便進展拍攝圖片及攝像,做好資料搜集和整理。
六、模擬事故
配電房因電器短路,引發火災事故,并有人員受傷,模擬演練火災事故的緊急救援和人員疏散。
七、演練步驟
1、9:25 演練人員依據各自分工分組排隊,全部組隊人員做好預備,消防救災組、設備搶修組、傷員搶救組、技術指導組、后勤保障組、疏散戒備組、通訊保障組現場等候。現場聽從演練指揮人員關于演練工作內容的布置指示和演練留意事項的講解傳達。
2、9:30 分消防演練開頭
在公司廣場點著預備火源,趕忙燃起熊熊大火。
現場作業人員覺察著火,馬上大聲呼喊:著火啦!,請救人救火啦。 現場班組長〔或其他人員〕馬上就近滅火器對著火焰噴射滅火,但是由于火勢較大,沒有撲滅,則馬上有人承受對講機,通知總指揮:“總經理,噴漆房發生火災,請馬上救援。”
同時通知現場人員開頭撤離,“請大家保持冷靜,趕快撤離!〔由于現場人員心情感動,應大聲指揮〕,按疏散線路有秩序地進展疏散,逃命時要留意用濕毛巾〔濕手帕〕捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場”,此時有操作工人被火燒傷。的指令,并要求各部門負責人盡快向全廠員工通報。
同時,總指揮通知通訊聯絡組召集各職能小組,通訊聯絡組則召集各職能小組,“噴漆房發生火災,馬上救援”。
總指揮公布下達啟動應急救援指令,要各應急小組成員在火警四周集合進展應急處理,指令如下:
①指令醫療搶救組趕赴現場全力搶救受傷人員;
②指令后勤保障組馬上安排 1 臺車輛到應急集合點預備運送傷員,其余車輛撤離到輪胎廠指定停車場,司機在車內侯令;
③指令消防救災組馬上趕赴起火區域承受滅火器、消火栓等消防設施進展火災撲滅工作;
④指令技術指導組安排人員對起火區域的電源、氣源、水源進展隨時監控;
⑤指令設備搶修組馬上趕赴現場轉移危急物品;
⑥指令疏散戒備組,進展應急疏散,并進展全廠檢查,防止二次災難;
⑦指令通訊聯絡組馬上聯系 119、120〔拔打手機〕、周邊企業〔拔打手機〕
懇求幫助救援.
災情處理
預警信號公布后領導小組成員、各應急小組承受指令,各個組隊馬上在五分鐘內奔赴現場,組織搶險救援工作,并向總指揮報告人員到位狀況,由應急領導總指揮統一指揮進展搶險與人員疏散,執行救災任務。
①9:31 分,疏散戒備組快速趕到現場進展應急疏散,指揮現場作業人員從應急疏散通道撤離,撤離過程中,不能擁擠,防止人員踩踏,在撤離中,做好人員撤離保護措施,通知疏散人員到大門口集合點集合。同時進展全廠檢查,防止二次災難,對事故現場戒嚴、保護。
②9:32 分,醫療搶救組預備擔架進入現場搶救受傷人員,把受傷人員抬離安全區域,用擔架抬到搶救車輛旁邊,經救援組推斷后做出處理,用公司車輛將傷員準時送往醫院, 或準時撥打 120 急救通知〔告知受傷人員具體地址、大體傷情〕。
③9:33 分,后勤保障組馬上安排 1 臺車輛到應急集合點,預備運送傷員,其余車輛撤離到輪胎廠指定停車場,其余司機在車內侯令。
④9:34 分,消防救災組身穿防火戰斗服,趕赴起火區域,檢查救援環境有無其它危急源,避開二次損害。在確認無其它危急源后,組織進展滅火,承受滅火器、消防水進展滅火,同時查看四周形勢,推斷火勢有無集中的可能,直至將火撲滅。
⑤同時,技術指導組身穿防化服,對起火區域的電源、氣源、水源進展監控,做好應急救援技術指導,同時做好拍照或錄像。
⑥同時,設備搶修組趕赴現場,電工切斷現場電源,把油漆轉移至安全區域,對損壞應急設施設備和物資,進展修理,確保完好使用。
⑦突來大風,火勢變大,總指揮馬上安排義務消防 B 隊組織人員撤離,自行撲滅火災較困難,馬上安排通訊組長陳祖斌撥打119 報警 〔告知消防部門起火的具體地址、火勢狀況〕并盡最大的努力實施火災自救。通訊聯絡組聯系 119、110、周邊企業懇求幫助救援. 安排人員在 119 車輛必經路口等待,以最快的速度引導 119 火災救援人員到達準確目的地。
⑧9:45 分火災被完全撲滅,滅完后按規定準時將滅火器、消防桶、水帶移至指定位置并歸位相關工具〔以便利后勤保障組將用完的滅火器重填裝〕,保護好現場,等待公司領導及〔公司〕相關部門調查。
警報解除和演練完畢
①總指揮宣布:火災警報解除
②清點人數〔各部門負責〕
員工在集結點空地排隊站好,由各部門組長整理隊伍,清點人數。
a.各組長清點完人數后,馬上向領導匯報。如缺人,報出部門、姓名、性別,組長
b.準時向主任匯報,通知消防員準時營救。
③依據總指揮解除警報的指令,向全廠員工通報火災警報解除,疏散演習完畢,大家以吵鬧的掌聲感謝總指揮及各個組隊的嚴密協作,全體解散,恢復正常生產。
④做好現場搶救和滅火演練記錄
八、演練總結和效果評價
由應急演練監視考核小組對演練效果,并提出監視考核意見。并召開總結會議,由演練領導小組做出演練總結評估報告。在報告里應具體說明在應急演練過種中存在的問題,按對應急工作準時性,有效性的影響程度,把演練過程中存在的問題按缺乏項、整改項和改進項進展歸類整理。制定具體的整改措施要求及工程打算,依據實際狀況,準時修訂和完善本公司安全生產應急救援預案。
安全演練預案14
20xx年9月30日下午,安環科針對全公司員工組織了一次全廠范圍內的消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程,培訓及整個演練歷時2小時,涉及人員80余人。
安環科針對本次應急預案演練,做了充分的準備,成立了臨時現場指揮部,統一指揮專業搶險組、疏散解救組與后勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克/3公斤手提式干粉ABC滅火器共10只,35千克ABC推車式干粉滅火器1只,設專業搶救車1輛。總務科在模擬火源、消防器具、現場解救器具、后勤補給等方面,準備齊全,資源充備,為本次應急預案的演練,真正做到了保障到位。
本次應急預案演練,從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘,及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全,避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間,要冷靜、沉著,每個員工應該做什么,如何正確報警,如何正確撲救,如何疏散,如何自救和逃生。
總經理十分重視本次防火演練,不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰演練。通過本次應急預案的演練,充分體現了公司上下全體員工的精神面貌,加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能,使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況,為公司安全生產工作的開展,起到了積極作用。“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標,強化了員工在火災中應急逃生的方法,提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力,取得了預期的演練效果。員工認真對待,順利完成演練。
減少事故給公司帶來的`損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件,一旦接到處理突發事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭,一個有戰斗力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中,大家能夠更為積極主動。
現將演練情況匯報如下:
演習于下午一點三十分開始。烘干操作人員在正常作業中,發現不明原因在網帶上冒黑煙,烘干操作人員立即向現場主管報告,主管察看后立即報告安環科及公司負責人,安環科及公司負責人迅速趕到事故現場,立即組織員工關閉蒸汽閥門,按平時教育的分工,由電工負責斷電,其他義務消防員用干粉滅火器滅火,用消防砂滅火,并用鐵鍬鏟土。隊員及工人們有的用干粉滅火器,有的端砂,在組長、副組長指揮下參加救火并疏散事故現場周邊工人。辦公室負責人遂即向安監局、119、120報告,并通知周邊企業。啟動了應急救援預案。
由于平時明確分工,加上指揮得力,演習比較成功,隊員僅用5分鐘,即趕赴現場,15分鐘消滅火情。
第二階段為滅火器實射演練與室外消火栓操作演練,公司生產一線工人三人為一組進行了滅火器實射演練與室外消火栓操作比賽。比賽結束后,副總指揮召集參加演練人員結合列隊,由總指揮對本次預案演練進行點評。
本次演練時間緊、任務重,全體參演部門和人員沒有絲毫懈怠,發揚了密切配合、群策群力、協同作戰、精益求精的工作作風,使演練取得了圓滿成功。從演練的效果來看,這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效,基本達到了預期目標。
此次演練雖然取得了成功,但是,我們也從中發現一些問題,需要我們在日后的工作中加以改進:
演習不足之處:逃生時不嚴肅,吵雜聲大,不能體現緊張氣氛,有些員工比較被動。
安全演練預案15
一、安全演練目的:
為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的`。
二、演練組織機構:
總指揮:聶旺
指揮:劉海河聶志奎
后勤保障:么小林宋鐵軍楊慧明
成員:全體教職工
三、演練預定時間:xxx年3月12日上午10時
四、報警程序:
1、根據火勢,由聶志奎負責立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“都寨小學教學樓發生火災,請迅速前來救援”,待對方詢問完放下電話后再掛機;由聶旺負責向中心領導匯報情況;由劉海河負責向120求救。
2、宋鐵軍負責指揮門衛值班人員打開學校大門,打開校園消防通道,然后到205國道等待引導消防車輛;如情況需要,么小林負責關閉學校總電源。
五、組織實施安排:
(一)消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在教學樓樓梯口指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排:
1、樓梯口疏散指揮員安排:
東樓梯口:華蕊(一樓)
西樓梯口:張英麗
操場秩序指揮:劉海河聶志奎
(如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與班主任交接,則不能離開本班學生)
2、教室內學生疏散指揮人員安排:
(1)當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有秩序下樓疏散;
(2)當時在辦公室內辦公的班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生,遇到本班學生后,立即協同任課教師帶領本班學生到操場集結;
(3)上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排:
(1)沒有安排任務的教師在校門口待命,及時把傷情較重的師生送往醫院。
(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即到校門口待命,參加救護組工作。
六、疏散要求與注意事項:
1、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學樓,來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。
2、各班到達安全區后應立即清點人數,迅速向總指揮報告應到、實到學生數。
3、疏散集合地點:先在操場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到其它區域。
4、發生火災,嚴禁組織學生參加滅火。
5、疏散順序:教師領隊,學生排二路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。
6、教育學生發生火災時,能夠做到:
①遇事不慌,頭腦冷靜。
②判明情況,思考對策。
③積極自救,互幫互助。
④聽從指揮,有序疏散。
7、遇到其它突發事件,原則上也按此預案執行,如情況需要聽從現場指揮。
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