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年世界讀書日主題演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己�，F(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的年世界讀書日主題演講稿，希望能夠幫助到大家。
年世界讀書日主題演講稿1
老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的主題是“讀書”，人們常說(shuō)“讀書的厚度決定人生的高度”。人，可以有很多種學(xué)習(xí)方式，但是讀書是必不可缺的。閱讀是一扇窗，是一條路，是一種品位，是一種生活方式，它幫助我們塑造出智慧的人生!關(guān)于讀書，很多名人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。比如，馬克思說(shuō)：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。雨果說(shuō)：書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀，正是這種養(yǎng)料。歌德說(shuō)：讀一本好書，就如同和一位高尚的人在談話。莎士比亞說(shuō)：書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。那么，關(guān)于讀書，你的見(jiàn)解是什么呢?
為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，根據(jù)《__市教育局20__年中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》和《__市教育局關(guān)于做好首屆__市中小學(xué)讀書活動(dòng)月工作的通知》的文件精神，我們教務(wù)處、學(xué)生處、科研處共同攜手，在全校師生中開(kāi)展具有本校特色的第二屆“書香滿校園”活動(dòng)。我們將開(kāi)展一系列活動(dòng)，力圖讓師生徜徉其間，浸潤(rùn)其間，讓活動(dòng)氛圍激發(fā)全校師生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，以便養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高我們的修養(yǎng)、審美能力和人文底蘊(yùn)，讓書卷氣成為我們言行之間不經(jīng)意便流露出的一種氣質(zhì)吧!相信，有了書香的飄溢，我們美麗的校園就會(huì)散發(fā)出文化的芬芳。
下面我將具體介紹一下我校本年度的“書香滿校園”活動(dòng)，此次活動(dòng)的`主題是：讓讀書成為一種習(xí)慣。
1.通過(guò)活動(dòng)，探索教師和學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的途徑和措施;引導(dǎo)師生們養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，體驗(yàn)到讀書給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
2.通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
3.通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)書香校園的建設(shè)和書香班級(jí)、讀書之星的評(píng)比。
我們將主要抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文)、做(海報(bào))、評(píng)(各類先進(jìn))”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在節(jié)本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
1.由科研處帶領(lǐng)校圖書管理員，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神以及學(xué)校圖書館藏書情況，制定全校師生的閱讀計(jì)劃，推薦閱讀書籍，分上、下兩學(xué)期進(jìn)行。
2.教育、鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生做到“五多”：多進(jìn)圖書館和閱覽室、多借書、多讀書、多思考、多寫讀書筆記。
3.在學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：每周讀一份報(bào)紙、每月讀一本雜志、每學(xué)期讀一部經(jīng)典名著、每學(xué)期開(kāi)展一次講故事或演講比賽、每學(xué)期開(kāi)展一次讀書征文比賽活動(dòng)。
4.開(kāi)設(shè)讀書日。每學(xué)年選取一天為全校讀書日，全天閱讀，強(qiáng)化閱讀意識(shí)。這一天師生的活動(dòng)為：引進(jìn)圖書，開(kāi)設(shè)講座，自由閱讀，交換書籍，推動(dòng)全校閱讀的熱潮。
5.由科研處完善青年教師讀書會(huì)，并制定出20__年教師讀書計(jì)劃，確定教師讀書范圍。
6.樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，給閱讀氛圍濃厚的班級(jí)授牌“書香班級(jí)”;開(kāi)展積累讀書卡活動(dòng)，評(píng)選“讀書之星”。
7.開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó) 唱響和諧”演講比賽。
8.開(kāi)展讀書海報(bào)繪制工作。
9.開(kāi)展“我最喜歡的一本書”和“我所認(rèn)識(shí)的改革開(kāi)放——紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放30周年”讀書征文活動(dòng)。(師生)
10.指導(dǎo)全校學(xué)生參與“全市中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文”比賽。
11.寒暑假期間，開(kāi)展“帶一本好書回家，過(guò)文明快樂(lè)假期”活動(dòng)。各班可根據(jù)班上的具體情況，向?qū)W生推薦閱讀樹(shù)木，倡導(dǎo)“親子共讀”，創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境。
12.各班開(kāi)展“捐獻(xiàn)你的藏書，共享你的快樂(lè)”為主題的“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)，設(shè)立班級(jí)小書柜。每學(xué)期利用班會(huì)，組織一次讀書報(bào)告會(huì)，交流讀書體會(huì)。
每項(xiàng)活動(dòng)的具體開(kāi)展時(shí)間以及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，我們將在今天班主任會(huì)上以文件形式一式兩份發(fā)給各班主任，會(huì)后請(qǐng)班主任給班長(zhǎng)一份，貼于教室，讓我們拭目以待，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，哪些班級(jí)將被評(píng)為“書香班級(jí)”，哪些同學(xué)會(huì)獲得“讀書之星”的榮譽(yù)稱號(hào)!
年世界讀書日主題演講稿2
書是流動(dòng)的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，我是與智慧同行，是與幸福同行�！皶侨祟惒豢煞蛛x的生命伴侶和導(dǎo)師”，是的，在浩如煙海的書海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過(guò)春夏秋冬，帶給了我無(wú)限樂(lè)趣，使我受益無(wú)窮。書是偉大的祖先留給我們的.財(cái)富，書是我們的伙伴，它滿腹經(jīng)綸，在我遇到困難時(shí)，它總是前來(lái)指教，但絕不會(huì)糾纏不休。
讀《水滸傳》時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一百零八個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢;他們身懷絕技、武功高強(qiáng);他們劫富濟(jì)貧，除暴安良……他們是我心中的英雄。
《西游記》帶我來(lái)到了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦……《愛(ài)的教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已，這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻，引人深思……書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……書中有世界，書中有大愛(ài)。列寧說(shuō)：“書籍是巨大的力量”。書給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)窮的力量，我們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中如果沒(méi)有書，就像植物沒(méi)有太陽(yáng);學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有書，就像人沒(méi)有眼睛;社會(huì)上如果沒(méi)有書，人類就將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進(jìn)步，書是何等的重要!回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。還記得于謙那句詩(shī)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，讀書的過(guò)程就是給人心靈一次完整清洗的過(guò)程。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該提倡讀書。與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像在嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)激勵(lì)你燃起激情。與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像在酷熱的夏天里遇到了及時(shí)雨，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。同學(xué)們，“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓我們學(xué)會(huì)讀書，堅(jiān)持讀書，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我成長(zhǎng)!
年世界讀書日主題演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書香》。
今天是4月23日——“世界讀書日”。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 有趣的是這一天正好是英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受!讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過(guò)程，是一件多么愜意的事啊!世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的和平，精神的'慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古通今;科學(xué)書籍，讓我們思維縝密……
老師們，同學(xué)們，讀書吧!請(qǐng)捧起心愛(ài)的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè);愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)!
年世界讀書日主題演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好! 4月23日，是個(gè)不同尋常的日子——世界讀書日。相信，此時(shí)此刻，我們有一樣的激動(dòng)，一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽(yáng)光，以這個(gè)不尋常的日子作為一個(gè)新的起點(diǎn)，相信在今后的路上，手牽著手，我們會(huì)攜一縷縷書香任快樂(lè)飛揚(yáng);心挽著心，我們會(huì)自由呼吸著濃濃的書香而思緒翩然...... 上周的星期五，我校首屆讀書節(jié)順利啟動(dòng)。同學(xué)們的教室里新增加了一個(gè)圖書角，里面不僅裝有同學(xué)們的書籍，更加裝載了無(wú)數(shù)的知識(shí)與人生的`智慧，希望同學(xué)們要愛(ài)護(hù)圖書角，真正的從讀書角里獲得課本上沒(méi)有的知識(shí)，更希望同學(xué)們借助讀書節(jié)啟動(dòng)的大好春風(fēng)，暢游書海，勇攀書山。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。也曾提出“多讀書，讀好書”的倡導(dǎo)。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛(ài)護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜……
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!
年世界讀書日主題演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)名叫喬治的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，屠龍救出了被困深山的公主。公主沒(méi)有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈(zèng)了一本書給喬治。在公主看來(lái)，書比美色更重要，因?yàn)闀侵腔叟c力量的化身。從此以后，這個(gè)國(guó)家每年的4月23日，女人們會(huì)贈(zèng)一本書給自己的愛(ài)人，男士則回贈(zèng)一束玫瑰。
直到1995年，這一天被聯(lián)合國(guó)教科文組織定作了世界讀書日。此后，每年的4月23日，全球各國(guó)愛(ài)書的人們已將這一天演變成了一個(gè)熱鬧的節(jié)日。
故事中的“這個(gè)國(guó)家”就是西班牙。在世界閱讀日那天，人們手持玫瑰翻閱書籍，成了街頭的一道亮麗的風(fēng)景，大有與2月14日情人節(jié)一決高下的味道。
國(guó)外如此熱鬧，國(guó)內(nèi)如何呢?借用朱自清的話“熱鬧是他們的”。
在世界讀書日，我隨意詢問(wèn)了身邊的幾個(gè)人：今天是什么日子?他們大都一臉茫然，不知答案。可以說(shuō)，大多數(shù)國(guó)人是“不知讀書日，閑書無(wú)暇讀”。
我給大家報(bào)告一組數(shù)據(jù)。我國(guó)國(guó)民有讀書習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘?%左右，國(guó)民一年的讀書量是0。7本。有的報(bào)告多一點(diǎn)，但也不到3本。對(duì)比一下其他國(guó)家。美國(guó)人每人每年看書21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人每人每年讀書高達(dá)64本，也就是說(shuō)，每人每月平均閱讀5.3本，比中國(guó)人一年的讀書量還要多很多。
一項(xiàng)針對(duì)上海部分小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查說(shuō)，43%的孩子寫不出中國(guó)和外國(guó)著名作家各一位的名字，另有5%表示知道的孩子，填出的卻是愛(ài)迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫正確的孩子，也只是從課本上而不是從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中了解大師之名。其實(shí)，現(xiàn)在的高中生也樂(lè)觀不到哪里去，作為一位高中教師的我，失望之情無(wú)以言表。
4月23日，這個(gè)在世界上一百多個(gè)國(guó)家受到禮遇的日子，在中國(guó)，她卻成為了憂傷的日子!
這不能不令我們?nèi)w國(guó)人深刻反思!
假如你是一位當(dāng)權(quán)者，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我們真的重視文化教育嗎?為什么大多數(shù)圖書館經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期不能全部到位?請(qǐng)反思!
假如你是普通市民，請(qǐng)捫心自問(wèn)，今天我讀書了嗎?這月我買書了嗎?今年我讀了幾本書呢?請(qǐng)反思!
假如你是一位學(xué)生，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者為功利只讀那些教輔書而冷淡其他書籍?我是否明白這樣一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人只有抱有一種視讀書如生命的堅(jiān)定信念，保持不斷思考的無(wú)限熱情，才會(huì)去理解人文的真正含義，才會(huì)去追求自由、民主、平等、博愛(ài)、正義、人道等等這些人類的普世價(jià)值與理想。請(qǐng)反思!
我從小喜愛(ài)讀書，曾給自己定下了平均每周閱讀一本書的計(jì)劃，書房滿墻的藏書見(jiàn)證了我對(duì)書的執(zhí)著。
說(shuō)來(lái)慚愧，由于近期雜務(wù)繁忙，我已很少花時(shí)間去讀讀教輔書之外的'閑書了。記得宋人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)，“三日不讀書，便覺(jué)面目可憎”。我感覺(jué)自己快要變成丑人卡西莫多了。一旦遇見(jiàn)美女，為了不驚嚇到她，我只好向李敖先生學(xué)習(xí)，臉背對(duì)著女孩走路，還得發(fā)出一聲感嘆：“老天爺呀!我是‘不堪回首’的呀!”
一個(gè)人再忙也要讀書!這是我在世界讀書日的反思。
我在開(kāi)頭講故事的用意，不只是想介紹世界讀書日的由來(lái)，更重要的是想和大家一起重溫“讀書改變世界，讀書改變?nèi)松钡膲?mèng)想，希望國(guó)人學(xué)做勇敢的騎士喬治，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書香。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
年世界讀書日主題演講稿6
大家好!我是五二班的陳__。今天，我國(guó)旗下演講的主題是：世界讀書日，讓我們一起在書中暢游。
同學(xué)們，你們知道世界讀書日是哪一天嗎?它就是4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書日，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的`人。
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書?又有誰(shuí)不讀書呢?在世界讀書日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書包里、抽屜里放23本你喜愛(ài)的課外書籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書日。
二、會(huì)讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。例如在看書時(shí)摘抄好詞好句，看完書后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
年世界讀書日主題演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自六(4)班的伍_(kāi)_。今天，我國(guó)旗下講話的主題是：世界讀書日，讓我們一起在書中暢游。
同學(xué)們，你們知道世界讀書日是哪一天嗎?它就是明天4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書日，并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：啊，中國(guó)人，真了不起!是啊，他這種熱愛(ài)讀書的態(tài)度誰(shuí)能不贊嘆呢?
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書?又有誰(shuí)不讀書呢?在世界讀書日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書包里、抽屜里放23本你喜愛(ài)的課外書籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書日。
二、會(huì)讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。例如在看書時(shí)摘抄好詞好句，看完書后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的'》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
年世界讀書日主題演講稿8
天蒼蒼，野茫茫，憶往昔，論今朝;遙望星空，俯瞰大地;我，獨(dú)自癡笑，笑塵世中人，聰明一世，卻為何書不離身。追溯古今，上至古代文人墨客，下至今日莘莘學(xué)子，無(wú)不與書為伴、無(wú)不同書共枕，我疑惑，我質(zhì)疑，我更加嗤之以鼻…書，為何如此這般受人擁戴，為何如此這般受人追捧?橫渡萬(wàn)水，跨越千山，我，獨(dú)自求解……
來(lái)到濁浪排空的海域，我不屑的呼喊：世人愚笨，為何與書為伴。洶涌的浪花拍擊著我的臉頰——好似對(duì)我無(wú)聲的訴斥……
來(lái)到層巒起伏的高山，我不屑的呼喊：人心難測(cè)，卻只得與書為友?!山谷回蕩著我的聲音——仿若視我于無(wú)物……
來(lái)到星光璀璨的夜空，我再次不屑的呼喊：弱肉強(qiáng)食的世界中，人們卻用書來(lái)對(duì)自己進(jìn)行武裝，真是無(wú)稽之談夜空回以我星光閃閃——仿佛在嘲笑著我的無(wú)知……
面對(duì)訴斥，面對(duì)忽視，面對(duì)嘲諷，我不禁勃然大怒——學(xué)生們學(xué)富五車，卻分不清何為五谷雜糧;看，那位同學(xué)于課堂之上正偷偷地品讀著課外之書;看，那個(gè)人因?yàn)樽x書而變得自私無(wú)比……讀書局限思想、讀書影響思維、讀書使人固步自封，卻為何……
不由得，我開(kāi)始抱怨著高考的恢復(fù)!
不由得，我開(kāi)始怨恨著古人焚書吭儒的不夠徹底!
不由得……
不由得……
此時(shí)，耳畔傳來(lái)了教師的聲音：書籍給我們的，不是單純的知識(shí)，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信、做人必備的才智和勇氣，并能夠喚醒我們的心靈，使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬!學(xué)富五車的同學(xué)們只是只是缺乏實(shí)踐，倘若插上實(shí)踐的翅膀，那么他們必將振翅而高飛。
此時(shí)，耳畔傳來(lái)了老者的聲音：孤獨(dú)時(shí)，書是益友;憂悶時(shí)，書是敞開(kāi)的窗戶;陰霾時(shí)，書是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書是熊熊的火焰…我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，會(huì)受到真、善、美的熏陶。那位于課堂上讀書的同學(xué)不因?yàn)闀镊攘λ悦�，不同的是，他只是選擇在了錯(cuò)誤的時(shí)間。
此時(shí)，耳畔又傳來(lái)智者的.聲音：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。書，拉近了時(shí)間的距離、縮短了地域的間隔;書，使您暢游千山萬(wàn)水、鳥(niǎo)瞰古今中外;書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光、充滿希望——擇好書而讀之，如沐春風(fēng);擇壞書而讀之，如飲鴆酒，壞書是靈魂的毒藥，那個(gè)因讀書而變得自私的人正是因?yàn)閾駮簧鞫で诵撵`。
聽(tīng)到教師所言，聽(tīng)到老者所言，聽(tīng)到智者所言，聯(lián)想到浪花、山谷、星光致以我的態(tài)度，自己竟不禁開(kāi)始進(jìn)行了反思，甚至…開(kāi)始有了些許的愧疚與懊悔……是啊，從路遙的《平凡的世界》中，自己不是認(rèn)識(shí)到了：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是平等的這一道理嗎從海倫凱勒的自傳中，自己不是同樣認(rèn)識(shí)到了她的一生是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，認(rèn)識(shí)到了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，認(rèn)識(shí)到了生命的意義嗎從艾青先生《我愛(ài)這土地》的詩(shī)詞當(dāng)中，不是也更好的領(lǐng)悟到了對(duì)于祖國(guó)無(wú)私的大愛(ài)之情么……
此刻，我想我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了書的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到了讀書的真諦——讀書，教會(huì)我們上善若水、厚德載物;讀書，讓我們心明志遠(yuǎn)、淡泊名利;讀書，告誡我們勤勉努力、持之以恒;讀書，讓陽(yáng)光不再虛度，生活充滿精彩。
讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起進(jìn)入書的海洋中吧……
年世界讀書日主題演講稿9
書，是一個(gè)人的思想穿上語(yǔ)言的外衣，棲居在紙做的房子里。閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個(gè)人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的事啊!
老師們，同學(xué)們，讀書就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。世界讀書日也是我校校園文化讀書活動(dòng)——“師生同讀一本書”活動(dòng)的.開(kāi)始，前一段日子，我們每個(gè)班、每個(gè)年級(jí)都已訂下本學(xué)期的必讀內(nèi)容與書目。接下來(lái)，我們將開(kāi)展一次作家進(jìn)校園活動(dòng)、一場(chǎng)攝影展、一次征文比賽、詩(shī)詞美文大家誦比賽，好書推薦海報(bào)賽，書香班級(jí)的評(píng)選等系列活動(dòng)。希望大家積極參與，展現(xiàn)風(fēng)采!
在此，特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書包里、爸爸的車上放2—3本你喜愛(ài)的課外書籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
二、會(huì)讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。建議同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的日子里與你的父母家長(zhǎng)一起開(kāi)始閱讀。
“世界讀書日”雖然只有一天，但只要全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，就能把生命中的每一天都變成是讀書日。“今天翻動(dòng)書籍的手，就是未來(lái)推動(dòng)世界的手�！痹肝覀兏蛑行男W(xué)的每一個(gè)師生都愛(ài)讀書、多讀書、讀好書，在讀書中享受讀書帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣!
年世界讀書日主題演講稿10
讀書給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，這種快樂(lè)并不和玩耍帶來(lái)的快樂(lè)相同，這是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。它比玩耍更快樂(lè)。
在我口渴的時(shí)候，書就像是一杯茶，滋潤(rùn)我的心田;在我寒冷的時(shí)候，書就像是暖融融的太陽(yáng)，溫暖著我的內(nèi)心;在我孤獨(dú)的時(shí)候，書就像我的'知已，陪我聊天，給我?guī)?lái)許許多多快樂(lè)。
我喜歡讀古代的名人名傳，寫英雄的書，走近他們的世界，體驗(yàn)不一樣的人生滋味;我也喜歡讀小說(shuō)、散文之類的，沒(méi)事的時(shí)候讀幾頁(yè)，放松放松心情，我還喜歡讀童話、寓言故事書，帶我到一個(gè)沒(méi)有邪惡、沒(méi)有危險(xiǎn)，只有正義和美好的地方。
我最喜歡讀童話故事，讀童話故事，可以把我?guī)У揭粋�(gè)自己都想象不到的世界，那個(gè)世界非常古怪、非常魔幻，到處都有精靈、仙女、魔法。讓我體會(huì)到了什么是快樂(lè)。
我讀書的時(shí)候，也能體會(huì)到入迷的快樂(lè)，有一次晚上，家里停電，但我每次這時(shí)候都在讀書，那時(shí)，我真的急得自己無(wú)法控制，我借來(lái)媽媽的手機(jī)，按一下，就亮了，用那些微弱光芒，滿足我讀書的愿望，我看著看著，就已經(jīng)到了書海的世界，忘了時(shí)間，忘了自我，等家里來(lái)電的時(shí)候，我都不知道，等媽媽拍我肩膀的時(shí)候，我才從書海的世界回來(lái)，這種入迷的快樂(lè)可以把我?guī)У揭粋�(gè)魔幻的世界。
書，就像是我的知已，幫我分憂解難，不斷地給我?guī)?lái)快樂(lè)。
年世界讀書日主題演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們“
大家好!
書，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境;書，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè);書，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)王國(guó)!
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的`一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書告訴我“失敗是成功之母�！庇谑俏铱朔死щy。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！庇谑俏胰谌肓诉@個(gè)大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知識(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里，有你想要的智慧，只看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯書相伴�！敝灰�，你就會(huì)是下一座寶庫(kù)。
雨果說(shuō)過(guò)“書籍是造就靈魂的工具�！迸c書為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明;與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海;與書為伴，我相信再微妙的知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)!
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