心態(tài)調(diào)整演講稿大全
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì),越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的心態(tài)調(diào)整演講稿大全,歡迎大家分享。
心態(tài)調(diào)整演講稿大全1
老師們、同學(xué)們:
早上好!
中華人民共和國(guó)建國(guó)62周年的日子剛剛過(guò)去,今天我和大家說(shuō)說(shuō)愛(ài)國(guó)的話題,題目是“調(diào)整心態(tài),迎戰(zhàn)期末”。
先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:
上個(gè)世紀(jì)九十年代初,南京市成賢街小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的美國(guó)小學(xué)生。當(dāng)星期一升旗的時(shí)候,他問(wèn)班主任老師,為什么不升美國(guó)的國(guó)旗?老師告訴他說(shuō),這是在中國(guó),應(yīng)當(dāng)升中國(guó)的國(guó)旗!到了下一個(gè)星期一再舉行升國(guó)旗儀式的時(shí)候,這個(gè)美國(guó)小學(xué)生手上卻拿了一面美國(guó)的國(guó)旗,當(dāng)同學(xué)們高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的時(shí)候,他唱的是美國(guó)的國(guó)歌。這位美國(guó)小學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)行為,深深地打動(dòng)著在場(chǎng)的每一位老師和同學(xué)的心。大家對(duì)他的行為贊不絕口,這個(gè)故事當(dāng)時(shí)在南京市也被傳為佳話。
同學(xué)們,一個(gè)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的美國(guó)小學(xué)生,他是那樣執(zhí)著地?zé)釔?ài)著自己的國(guó)家,難道不值得我們每個(gè)中國(guó)小朋友深思嗎?不值得我們?nèi)舜蟾叫〉拿课煌瑢W(xué)深思嗎?我之所以要講這個(gè)故事,是想告訴同學(xué)們,愛(ài)國(guó)是每一個(gè)公民的責(zé)任。
那么,我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生,我們首先要熱愛(ài)自己的學(xué)校,熱愛(ài)自己的班集體。“一屋不掃,何以掃天下”。一個(gè)連自己的學(xué)校、自己的班集體這個(gè)“小家”都不愛(ài)的學(xué)生,又怎么可能愛(ài)祖國(guó)這個(gè)“大家庭”呢?所以,愛(ài)國(guó)不是口號(hào),而是行動(dòng)。
再給大家講第二個(gè)故事:
有一家著名的跨國(guó)公司招聘一名部門(mén)經(jīng)理,應(yīng)聘者很多,其中還有許多畢業(yè)于名校的高學(xué)歷人才,可是,最后被公司選中的卻是一個(gè)學(xué)歷一般、其貌不揚(yáng)的人,很多人不理解,就去問(wèn)公司老板。老板說(shuō)聘用他的原因是他的帶來(lái)了與眾不同的“介紹信”:在等待應(yīng)聘的'時(shí)候,我故意安排一個(gè)殘疾老人從走廊上經(jīng)過(guò),其他人對(duì)這個(gè)老人都視而不見(jiàn),只有他立即起身讓座,表明他心地善良、體貼別人;進(jìn)門(mén)之前,他先在門(mén)口的墊子上蹭掉腳下的泥土,進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén),說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì);應(yīng)聘時(shí)他先向大家問(wèn)好,回答問(wèn)題干脆果斷,說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去,只有他彎下腰、撿起它并放回桌子……這些舉動(dòng)不就是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?
同學(xué)們,一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。成才先成人,愛(ài)國(guó)先愛(ài)校,我們必須從大處著眼,千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作無(wú)關(guān)緊要的小事,因?yàn)樗碇粋(gè)人的教養(yǎng)和品行,哪怕是撿起一張廢紙,擰緊一個(gè)水龍頭,向老師主動(dòng)問(wèn)好,扶起一個(gè)摔倒的同學(xué),所謂“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這也是愛(ài)國(guó)。
同學(xué)們,愛(ài)國(guó)就在我們身邊,讓我們都從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,向敬愛(ài)的周總理那樣,從小樹(shù)立為中華崛起而勤奮讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向,長(zhǎng)大后為把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
心態(tài)調(diào)整演講稿大全2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是高一十六班的盧嘉樂(lè),我今天演講的題目是《調(diào)整考試心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率》
不知不覺(jué)中,新學(xué)期已過(guò)去一個(gè)多月了,而本學(xué)期的第一次的月考也匆匆結(jié)束。不管是對(duì)于高一的同學(xué)還是高二、高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),這一次考試都是一個(gè)新階段的開(kāi)始。那么拿到成績(jī)條的你,是仰面朝天縱聲大笑,還是緊握拳頭垂頭嘆氣?
但其實(shí)不管怎樣,這次月考都已經(jīng)成為了過(guò)去式,"大笑"不能使自己的好成績(jī)一直延續(xù);"嘆氣"也不能使失利的成績(jī)提升。因此,驕傲或是氣餒抱怨都是不可取的,它們會(huì)直接影響到你之后的學(xué)習(xí)。此時(shí),調(diào)整自己的心態(tài)就變得極為重要,要明白月考成績(jī)只是用來(lái)權(quán)衡這一個(gè)多月里你的學(xué)習(xí)效果,是一個(gè)暫時(shí)的數(shù)據(jù)。不要畏懼試卷上的紅叉,它并非在譏諷你的錯(cuò)誤,而是在鞭策你、提醒你在這個(gè)地方有知識(shí)盲點(diǎn)。往事如煙已去,"亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚"我們更應(yīng)該展望未來(lái),好好反思自己是否存在知識(shí)遺漏、疏忽的地方,琢磨如何在下一次考試中沖擊更高的分?jǐn)?shù)。
高中學(xué)習(xí)任務(wù)重于之前的任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們每個(gè)人都清楚自己應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率。但隨著作業(yè)量的增大,我們開(kāi)始手忙腳亂,于是許多同學(xué)開(kāi)始埋怨老師、埋怨作業(yè)太多。但其實(shí)只要你愿意去尋找,時(shí)間還是很充足的。記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò):"時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的".比如午睡前的十幾分鐘、下課與同學(xué)打鬧的時(shí)間、飯后與舍友談笑風(fēng)生的時(shí)間……等等。這些時(shí)間雖然很瑣碎,但荀子有云"不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。",瑣碎的時(shí)間匯聚在一起也是一份不容忽視的力量。倘若我們?cè)谶@些碎片化的時(shí)間里不是嬉戲打鬧,而是背一段文言文、默一個(gè)單元單詞、補(bǔ)完來(lái)不及寫(xiě)完的作業(yè)。或許我們就不會(huì)認(rèn)為時(shí)間不夠而做不完這么多的作業(yè)。因此,我們要利用好課余時(shí)間,必須做到"上好每一課,抓緊每一秒,練準(zhǔn)每一題,邁實(shí)每一步".
"吃得苦中苦,方為人上人","不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?"學(xué)習(xí)是一個(gè)摻和著汗水與淚水的過(guò)程,只有付出足夠的汗水與淚水,最終的成功才可能是甜的。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是一件不可逃避的事情,與其在課堂上望著手表發(fā)呆,倒不如仔細(xì)聽(tīng)講、認(rèn)真做好筆記;課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真預(yù)習(xí)來(lái)的實(shí)際。
總而言之,我們要調(diào)整考試心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。并且始終堅(jiān)信:會(huì)著追逐成功的心,用自己的方式,加上對(duì)困難的執(zhí)著追求與不懈努力,就會(huì)贏得成功,最后,祝大家勝不驕,敗不餒,再接再厲,再創(chuàng)輝煌。
心態(tài)調(diào)整演講稿大全3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《調(diào)整好心態(tài),輕松進(jìn)考場(chǎng)過(guò)安全的假期》。
臨近期末,同學(xué)們的日程表上排滿(mǎn)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的復(fù)習(xí)考試,學(xué)習(xí)生活也似乎變得更緊張而忙碌起來(lái)。在清晨冬日的寒風(fēng)中,在冬陽(yáng)已收斂了它最后一絲暖的暮色中,都可以看見(jiàn)你們的身影。是的,還有幾天就要期末考試了,對(duì)于考試,樂(lè)觀的同學(xué)把它看成一次又一次的挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中肯定自己,超越自己;而悲觀的`同學(xué)則把它視為苦役,在苦役中消沉自己,丟失自我。
除此之外,考試焦慮還會(huì)給人的生理和心理造成危害,既然如此,那么如何克服考試過(guò)度焦慮呢? 1、端正考試動(dòng)機(jī)。考試只是一種手段,其目的是為了檢測(cè)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,為后面的學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)。考得好說(shuō)明這一階段學(xué)習(xí)掌握較好;考得不好,說(shuō)明這一階段學(xué)習(xí)掌握存在一定問(wèn)題,需要改正。如果抱著這樣的思想,自然就可能以平常的心態(tài)對(duì)待考試,而不會(huì)過(guò)度緊張。 2、做好充分準(zhǔn)備。胸有成竹,方能遇事不慌。考前準(zhǔn)備充分,自然就不會(huì)過(guò)度緊張;考前準(zhǔn)備不充分,自然就缺乏自信心,一旦看到自己沒(méi)復(fù)習(xí)到的內(nèi)容,就更會(huì)引起情緒緊張。因此每次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)就顯得非常重要,可以說(shuō),它是考試不焦慮的很關(guān)健的因素。 3、掌握考試技巧。考試中遇到自己沒(méi)有準(zhǔn)備的難題而緊張,在所難免。但如果一味在難題前苦苦思索,浪費(fèi)許多時(shí)間,以至于后面的試題來(lái)不及做,則會(huì)造成新的緊張。因此,碰到難題或自己沒(méi)有準(zhǔn)備的題目應(yīng)先跳過(guò)去,就自己會(huì)做的題目做。等會(huì)的題目統(tǒng)統(tǒng)做好后,再回過(guò)頭來(lái)啃難題,心理緊張也會(huì)大大緩解,失去的記憶就很可能復(fù)蘇。 4、學(xué)會(huì)自我放松。一是心理上的自我放松,學(xué)會(huì)暗示自己,“我能行”、“我不會(huì)做,別人也不會(huì)做”。二是生理上的自我放松,如“調(diào)整呼吸法”,即遇到情緒緊張時(shí),多次做深呼吸,或雙眼盯住一個(gè)固定的目標(biāo),呼吸深而均勻,這樣可以緩解緊張情緒。考試在人的一生中是經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)的,學(xué)會(huì)考試,輕輕松松上考場(chǎng)是每個(gè)學(xué)生所渴望的。我相信,只要你能正確理解考試,學(xué)會(huì)消除考試焦慮的方法,你就會(huì)逐步走向成功,取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
考完試馬上就要過(guò)寒假了,我希望大家度過(guò)一個(gè)安全、愉快的寒假,做到以下幾點(diǎn):
1、一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗,如果有陌生人敲門(mén)的話,千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén),不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
2、寒假期間,正逢春運(yùn)高潮,交通比較擁擠,人流量較大,因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí),要盡量結(jié)伴而行,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
3、春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會(huì)較多,同學(xué)們不要暴飲暴食,注意身體健康。>u5q@sqnp$ 4、放煙花一定是同學(xué)們所喜愛(ài)的,但在燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全,最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災(zāi),避免傷到行人;第二:在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買(mǎi),這樣才能保證質(zhì)量可靠,燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生。
此外,要充分利用寒假的時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)!
心態(tài)調(diào)整演講稿大全4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自高一(4)班的陳雪杉,今天我演講的題目是《期末考試的復(fù)習(xí)備考和心態(tài)調(diào)整》。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們就要迎來(lái)期末考試,相信同學(xué)們都已有一定的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,都期望能在期末考試中考出一個(gè)好成績(jī)。想要比別人收獲的更多,除了要比別人付出的更多,更要有正確的付出方法。在此,我向大家推薦幾個(gè)行之有效且易操作的方法:
1.制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高中階段學(xué)習(xí)科目多,知識(shí)點(diǎn)多,需要復(fù)習(xí)落實(shí)的內(nèi)容更是豐富。如果我們不對(duì)將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容以及時(shí)間的安排做好計(jì)劃,我們就很有可能漏掉關(guān)鍵的復(fù)習(xí)內(nèi)容,很有可能時(shí)間太過(guò)充裕或太過(guò)緊張。同時(shí),計(jì)劃可以對(duì)我們起到一定的監(jiān)督作用,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感,進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的效率。考試在即,我們現(xiàn)在主要可以通過(guò)計(jì)劃再次明確要復(fù)習(xí)的內(nèi)容、合理的規(guī)劃時(shí)間,以便接下來(lái)更精確的、有效的復(fù)習(xí)。
2.查漏補(bǔ)缺。
在明確復(fù)習(xí)內(nèi)容后,可打開(kāi)課本和筆記本,認(rèn)真閱讀,確保課本上的知識(shí)點(diǎn)不出問(wèn)題。更需要看一看以往的錯(cuò)題,理科方面最好將錯(cuò)題再做一遍,以確保自己真正地掌握。如果有需要背的內(nèi)容還沒(méi)有背熟,就一定要趁早開(kāi)始,一般認(rèn)為,人腦對(duì)于某一知識(shí)的掌握,至少需要六到七遍,反復(fù)的記憶才會(huì)讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)游刃有余。如果有時(shí)間,也可以與同學(xué)們討論,互相討論中可以暴露出許多復(fù)習(xí)過(guò)程中的漏洞和不足,從而得到補(bǔ)充提高。如果有需要向老師請(qǐng)教的問(wèn)題,一定要及時(shí)請(qǐng)教,確保考試時(shí)不因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)能想到的知識(shí)點(diǎn)丟分。
3.使知識(shí)系統(tǒng)化。
將自己所學(xué)的不同章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行整合,便容易找出其中內(nèi)在的聯(lián)系。將相關(guān)的內(nèi)容合并為專(zhuān)題,針對(duì)每個(gè)專(zhuān)題畫(huà)思維導(dǎo)圖,列“學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)表”,做一些綜合題或進(jìn)行一題多解的練習(xí)。同時(shí)對(duì)應(yīng)對(duì)每個(gè)專(zhuān)題解題時(shí)會(huì)用到的解題方法,需要注意的易錯(cuò)點(diǎn),我們更是要明確。復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù),而是對(duì)知識(shí)和思維方法的再整合。只有專(zhuān)題的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)才能達(dá)到“溫故而知新”的效果。
4.力求規(guī)范,應(yīng)用技巧。
在考試中,我們力求規(guī)范的同時(shí)要適當(dāng)應(yīng)用技巧。在解題思路、方法、過(guò)程方面要做到完整規(guī)范,不可漏掉答題的步驟、不可忽視答題的方式;在書(shū)面表達(dá)和卷面形式上做到簡(jiǎn)潔規(guī)范,答題卡的填涂不可超出規(guī)定的范圍,更不能不看題號(hào)就憑經(jīng)驗(yàn)順序填;畫(huà)圖時(shí)用鉛筆直尺,保證答題卡整潔美觀;提升應(yīng)用答題的技能技巧,遵循“先易后難”的原則,對(duì)毫無(wú)頭緒的、一時(shí)難以確定的題目就不要花費(fèi)太多的時(shí)間,在題號(hào)上做上標(biāo)記后先把會(huì)做的題目做好、做對(duì),選擇題反復(fù)思考仍不確定時(shí)適當(dāng)采用排除法或根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)次數(shù)接近的一般規(guī)律猜一個(gè)答案。一定不要空題,只要?jiǎng)庸P,總有得分的希望。若是有不確定的字或過(guò)程,適當(dāng)“模糊處理”或許能使你得分更高。把每個(gè)細(xì)節(jié)做到規(guī)范,每個(gè)技巧適當(dāng)應(yīng)用,那就離成功不遠(yuǎn)了。
5.調(diào)整心態(tài),不驕不躁。
好的方法固然重要,但擁有良好的心態(tài)是這一切的基礎(chǔ)。個(gè)人的成功首先需要謙和平靜的心態(tài),即寬容博學(xué)、不驕不躁、自信從容。面對(duì)考試,我們更要如此。既不能因?yàn)橐酝暮贸煽?jī)而驕傲自滿(mǎn),也不能因?yàn)閷?duì)于考試沒(méi)有把握或?qū)ψ约阂筮^(guò)高而焦慮煩躁。焦躁往往來(lái)源于過(guò)多地在意結(jié)果,太害怕考砸或?qū)ψ约簺](méi)有準(zhǔn)確而清晰的定位。有時(shí)我們總是對(duì)自己有過(guò)高的要求,憧憬著極佳的成績(jī),害怕失敗,害怕去預(yù)想不好的結(jié)果,但越是害怕越會(huì)讓自己不安。嘗試去預(yù)想最壞的結(jié)果并努力去接受它,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)擔(dān)憂和過(guò)于緊張是不必要的,我們才會(huì)平靜而高效的進(jìn)行復(fù)習(xí),從而在考試時(shí)取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
在每一門(mén)考試考完后,最好立即投入到下一門(mén)的復(fù)習(xí)中,盡量不對(duì)答案,避免因?yàn)榍耙粓?chǎng)考試失利而影響下一門(mén)的考試。讓自己在每一場(chǎng)考試時(shí)都能滿(mǎn)懷熱情,充滿(mǎn)希望,飽含自信,才能發(fā)揮出自己最好的水平。
幸福是奮斗出來(lái)的,高分是拼搏出來(lái)的。一切的建議都不能獨(dú)立于你的實(shí)踐,你的付出,你的堅(jiān)持。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,讓你的付出配上方法,讓你的實(shí)踐配上理論,讓你的熱情配上靜心,共同助你在考試中披荊斬棘,助你碩果累累,收獲最理想、最賞心悅目的好成績(jī)!
心態(tài)調(diào)整演講稿大全5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
半期考試悄然而至,結(jié)果也是幾家歡樂(lè)幾家愁。考得好的同學(xué),當(dāng)然是可喜可賀,但與此同時(shí),驕傲與浮躁就成了你的大敵。所以,戒驕戒躁,成為了你的首要任務(wù)。那么考得較差或沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期值的同學(xué),又應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)備下一次沖刺呢?
1.我們要正視壓力。
考完試以后,尤其是一些大考以后,每個(gè)同學(xué)總會(huì)面對(duì)來(lái)自各個(gè)方面的壓力,這些壓力可能來(lái)自老師,父母,同學(xué)。父母?jìng)兺映升埻渗P心切,也總是以孩子的成績(jī)作為談?wù)摰膶?duì)象。因此,如果你沒(méi)有達(dá)到父母的期望值,你需要想一想:我真的盡力了嗎?如果是,那就無(wú)需太過(guò)自責(zé),你不妨這么想:我盡力了,我的心是坦然的。
2.我們要理智分析成績(jī),正確對(duì)待考試成績(jī)。
無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危家獙?duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析和思考。對(duì)于錯(cuò)題,要找出原因,以利于今后改正。要知道,我們每一次考試,都是為了下一次取得更好的成績(jī)。
3.分析學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法。
如果你并不是沒(méi)有復(fù)習(xí)卻沒(méi)有得到自己想要的成績(jī),你就應(yīng)該反思,是不是你的學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題。考試后,可以結(jié)合試卷,請(qǐng)教老師,總結(jié)一下你的學(xué)習(xí)方法是否需要改進(jìn),有則改之無(wú)則加勉。
4.多角度看名次,敢于直面現(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人的成績(jī)和名次,都不是不變的,沒(méi)有進(jìn)步就是退步。但是考試后無(wú)論如何,成績(jī)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí),再傷心再后悔也無(wú)法改變。因此,敢于正視現(xiàn)實(shí),多角度地看名次,去接受它,最重要的是從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次努力。
5.制定可行的計(jì)劃。
在制定計(jì)劃時(shí),應(yīng)結(jié)合自己的具體情況,安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,但不能急于求成一步登天。如果目標(biāo)計(jì)劃不切實(shí)際,就失去了它的意義。
“人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤”沒(méi)有成功是一蹴而就,沒(méi)有哪顆神仙果是輕松摘得,說(shuō)得再多,不如付諸于行動(dòng)。做了多少功就收獲多少能,物理的定律,在生活中也同樣適用。
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