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最新閱讀經(jīng)典演講稿范文（通用20篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的最新閱讀經(jīng)典演講稿范文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)既能積累知識(shí)，又能豐富情感，更能給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日的午后，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路，此時(shí)，伸個(gè)懶腰，信手從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上，酌句品讀，是多么愜意舒心的事呀。這當(dāng)中，更能令我深醉、癡迷的莫過(guò)于《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書(shū)了，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界，是它使我更加熱愛(ài)科學(xué)和生活。
其實(shí)，愛(ài)上這本書(shū)也屬偶然，一次在我百無(wú)聊賴(lài)、心煩意亂時(shí)，隨手在書(shū)架上抽到了它，開(kāi)始只是胡亂的翻了幾頁(yè)，然而就是那么草草的讀了幾行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書(shū)，讓我真切體會(huì)到了什么是“愛(ài)不釋手”，什么是“廢寢忘食”了。
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》頁(yè)數(shù)雖然不多，卻總能讓我流連其中；文字雖然樸實(shí)，卻總能讓我感受到法國(guó)作家凡爾納的'文化魅力。它不像《紅樓夢(mèng)》那么古樸精粹，也比不上《西游記》的局案懸高，但通過(guò)對(duì)船長(zhǎng)格里那凡攜一船勇士和一雙兒女去尋覓他們父親格蘭特船長(zhǎng)的精彩描述，我在百書(shū)中對(duì)它情有獨(dú)鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命，從草原紅狼的突襲到一個(gè)流竄犯的陰謀，變幻莫測(cè)的情節(jié)、膾炙人口的言語(yǔ)、引人入勝的情景……讀這本書(shū)，就如同在觀看一部叫座大片，讓我拍案、叫我淚沾。書(shū)中自有真情在，我從《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中看到了格里那凡爵士的剛毅果敢，讀到了巴加內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)趣，領(lǐng)悟到了麥克那布斯少校的機(jī)智多謀，小羅伯爾的勇敢堅(jiān)定……
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我敞開(kāi)了科幻的大門(mén)，為我打開(kāi)了文學(xué)之窗，在濃濃書(shū)香和郁郁書(shū)情的陪伴下，我享受閱讀，閱讀享受。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 2
同學(xué)和老師：
大家好！
我今天演講的主題是“與經(jīng)典同行，終身閱讀”。
在開(kāi)始這個(gè)話題之前，我們應(yīng)該先搞清楚——什么是經(jīng)典？經(jīng)典是指經(jīng)典、權(quán)威的作品。這是字典解釋。就我個(gè)人的看法，我認(rèn)為經(jīng)典是能夠跨越時(shí)空的限制，以思想為支撐，以文字為載體，給世界帶來(lái)啟迪和感悟的作品。他們可以歷經(jīng)百年滄桑，天長(zhǎng)地久；可以縱橫連接，形成一個(gè)與物質(zhì)分離的世界。這才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典作品的價(jià)值是建立在閱讀的基礎(chǔ)上的`。閱讀就像一條精神交流線。文字通過(guò)閱讀把能量傳遞給一代又一代人，然后這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類(lèi)是有智慧的，人類(lèi)發(fā)明了文字來(lái)承載生命長(zhǎng)度承載不了的內(nèi)容。因?yàn)楫吘股怯邢薜�，仿佛我們現(xiàn)在擁有的世界只是一張書(shū)桌和一個(gè)窗戶大小的藍(lán)天。但是，我們還是在每一個(gè)雨雪天堅(jiān)持這個(gè)小空間。我們把學(xué)校當(dāng)成精力充沛的精神土壤，因?yàn)闀?shū)籍深化了空間的價(jià)值。其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣，經(jīng)典作品也為你我和大家儲(chǔ)存了巨大的財(cái)富。幾千年來(lái)，智慧就像它出生時(shí)一樣，用熱切的目光看著你。它等著你打開(kāi)它，它愿意毫無(wú)保留地把自己的一切都給你。也許你還沒(méi)有想過(guò)，完整保存下來(lái)的每一個(gè)字，在金軍鐵馬，顛沛流離中，都是一筆巨大的財(cái)富，只要你有心去拾起，就能擁有一些苦難和戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法抹去的東西。高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人�！毕肓诉@么多，讀書(shū)是一種寶貴的幸福。
請(qǐng)不要?dú)埲痰睾鲆曢喿x。我們往往沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)人的身體里總有一個(gè)小荷馬，一個(gè)小柏拉圖，一個(gè)小巴爾扎克，一個(gè)小康拉德�；蚨嗷蛏�，但比例不同。閱讀是引導(dǎo)自己、調(diào)整精神構(gòu)成的重要途徑。我們?cè)敢庥脮r(shí)間和耐心去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。為什么不能多花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)識(shí)自己？當(dāng)你在離你一個(gè)世紀(jì)遠(yuǎn)的地方突然找到共鳴，你開(kāi)始接近真實(shí)的自己，越來(lái)越享受這個(gè)過(guò)程。其實(shí)這時(shí)候你已經(jīng)不再在乎你花了一個(gè)下午走了一條古人500年都沒(méi)走過(guò)的路，因?yàn)榻Y(jié)果只是一個(gè)副產(chǎn)品。
我上面說(shuō)的很大程度上太理想化了。著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒告訴一個(gè)現(xiàn)實(shí)：“中國(guó)孩子讀書(shū)少得驚人。一個(gè)普通的美國(guó)高中生，一學(xué)年要看15部劇，36部小說(shuō)，上課要學(xué)習(xí)討論各種文學(xué)流派。但是一學(xué)年看兩部小說(shuō)的中國(guó)孩子并不多，讀的書(shū)普遍質(zhì)量不高。青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象�！蔽覀儽仨毭靼�，暢銷(xiāo)書(shū)和經(jīng)典不能劃等號(hào)。一部通俗小說(shuō)和一部經(jīng)典，前者是生命的燃燒，后者是文化的積淀。書(shū)也是需要選的。合上那些封面華麗，內(nèi)容貧乏的書(shū)，仔細(xì)想想，那些文字到底給你留下了什么，還是只是風(fēng)馳電掣般的過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，然后消失的無(wú)影無(wú)蹤？這個(gè)問(wèn)題的答案是給我自己的。反思過(guò)后，還是由你來(lái)選擇。
旅途中，風(fēng)雨會(huì)過(guò)去，浮華會(huì)過(guò)去，連記憶也會(huì)過(guò)去，生命也會(huì)過(guò)去，唯有智慧才能永存。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟人生。謝謝你。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍不僅可以積累知識(shí)，還可以豐富情感，給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日下午，我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路。這個(gè)時(shí)候，伸個(gè)懶腰，從書(shū)架上取下一本書(shū)，然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下，是那么舒服。其中《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書(shū)更能讓我沉醉和癡迷。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界，讓我更加熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活。
其實(shí)愛(ài)上這本書(shū)是個(gè)意外。有一次無(wú)聊心煩的.時(shí)候，我就在書(shū)架上撿了起來(lái)。剛開(kāi)始只是隨便翻了幾頁(yè)。但是，隨便看了幾行，就被深深的吸引住了。也是這本書(shū)讓我真正體會(huì)到了“放下”意味著什么，“忘記吃飯睡覺(jué)”意味著什么。
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》雖然頁(yè)數(shù)不多，但總能讓我流連其中；雖然文筆簡(jiǎn)單，但總能讓我感受到法國(guó)作家凡爾納的文化魅力。沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》那么簡(jiǎn)單精練，也沒(méi)有《西游記》的情況那么高。但是，通過(guò)格里納萬(wàn)船長(zhǎng)的精彩描述，他正載著一船勇士和一對(duì)兒女去尋找他們的父親格蘭特船長(zhǎng)，我在100本書(shū)里對(duì)它情有獨(dú)鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命，從一只草原紅狼的突襲到一個(gè)在逃罪犯的情節(jié)，不可預(yù)知的情節(jié)，通俗的文字，引人入勝的場(chǎng)景……讀這本書(shū)就像看一部大片，讓我拍，讓我哭。這本書(shū)有自己的真實(shí)感受。我從《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中看到了格里納萬(wàn)爵士的堅(jiān)毅和大膽，讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智，體會(huì)到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅(jiān)定。
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我打開(kāi)了科幻文學(xué)的大門(mén)。伴隨著厚厚的書(shū)香和陰郁的書(shū)籍，我喜歡閱讀。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！
雅言傳承文明，經(jīng)典滋養(yǎng)人生。中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)；陽(yáng)泉中學(xué)舉辦古典詩(shī)詞集體朗誦比賽。
眾所周知，隨著社會(huì)的`進(jìn)步和改革的發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)人對(duì)我們的中國(guó)古典詩(shī)歌感興趣。越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始研究和學(xué)習(xí)中國(guó)古典詩(shī)詞，并開(kāi)始希望對(duì)中國(guó)有更深入的了解，而我們對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的研究則側(cè)重于繼承祖國(guó)的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國(guó)的古典詩(shī)詞，會(huì)讓我們離祖國(guó)的傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)積累的少，有些同學(xué)引用經(jīng)典的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)或者根本做不到；有些學(xué)生在書(shū)里放了很多歷史典故。這種情況讓老師很難過(guò)。因此，我們更重要的是深入學(xué)習(xí)祖國(guó)的古典詩(shī)詞，尤其是讓青年學(xué)生成為閱讀中國(guó)古典詩(shī)詞的文明使者，讓中國(guó)古典詩(shī)詞走進(jìn)每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)老師！中國(guó)古典詩(shī)歌的閱讀競(jìng)爭(zhēng)是短暫的，但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而持久的。愛(ài)中國(guó)，讀經(jīng)典，讓每一個(gè)人，每一個(gè)青年學(xué)生都參與到中國(guó)古典詩(shī)詞的閱讀活動(dòng)中來(lái)。在中華美德的滋養(yǎng)下，我們的生活更加陽(yáng)光。古往今來(lái)我們閱讀優(yōu)美的文字，在書(shū)聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀大賽，就是讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)，讓文明溢滿校園。
最后，衷心祝愿我們的經(jīng)典詩(shī)詞集體閱讀大賽圓滿成功！謝謝大家！
最新閱讀經(jīng)典演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是我的良師益友，伴隨著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書(shū)的芳香。
書(shū)，陶冶了我的情操，堅(jiān)定了我的信念……走進(jìn)書(shū)的世界里，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，感恩與感動(dòng)。它讓我告別幼稚無(wú)知，讓我走向了成熟。書(shū)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。
坐在樹(shù)枝掩映的窗前，捧著一本自己喜歡的書(shū)，任笑聲肆無(wú)忌憚，任淚水滂沱如雨……讀書(shū)就象是品茶一樣，要細(xì)細(xì)的`去品味其中的奧妙。我放飛著思想的飛鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。有這樣的一位朋友，我能不快樂(lè)嗎？
晚上，萬(wàn)籟俱寂，人皆入夢(mèng)時(shí)，獨(dú)自一人守在自己的小天地里，淡淡的燈光下，手捧一本好書(shū)，這時(shí)任自己的心境自由放飛，讓自己與書(shū)融為一體：跟著《簡(jiǎn)愛(ài)》去感受簡(jiǎn)愛(ài)這位“灰姑娘”的奮斗人生，跟著快樂(lè)的淘氣包馬小跳去享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活……
每當(dāng)我得到一本好書(shū)時(shí)，我便如饑似渴。看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛開(kāi)始向我抗議，可我還是舍不得放下手中的書(shū)�？赐暌槐檫�想再看一遍，每次看完后，我都會(huì)有不同的體會(huì)和感受。高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正如他所說(shuō)我的視野越來(lái)越開(kāi)闊了，知識(shí)也越來(lái)越淵博了，作文水平也是如火箭一樣搖直上升。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”，但我覺(jué)得書(shū)中自有真性情。以書(shū)為友，書(shū)將伴隨我終生。書(shū)，不僅陶冶了我的情操，更放飛了我的想像，讓我的想像從地球飛到了宇宙，從中國(guó)飛向世界。書(shū)，讓我的想像飛得更高更遠(yuǎn)……
最新閱讀經(jīng)典演講稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)何其重要。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、綠樹(shù)一樣伴我成長(zhǎng)。讀一本好書(shū)，能把我們帶到一個(gè)絢麗神奇的世界，在這個(gè)世界里，我可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和孫悟空一起降妖除魔，和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書(shū)的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗，充實(shí)而快樂(lè)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了注音插圖版的《西游記》，那時(shí)候讀完書(shū)只知道，孫悟空會(huì)七十二般變化、騰云駕霧、神通廣大，厲害的很。后來(lái)隨著年齡的`增長(zhǎng)，我再次閱讀《西游記》時(shí)，不但僅是對(duì)書(shū)中孫悟空的崇拜，更是被里面的情節(jié)和景物描寫(xiě)所吸引，我的心情會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的發(fā)展，時(shí)而緊張，時(shí)而興奮，深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫(xiě)仿佛把我?guī)肓艘粋�(gè)神奇的仙境，讓我留戀返。
好書(shū)不厭百回讀，在我六年級(jí)的時(shí)候媽媽又給我買(mǎi)了青少年版的《西游記》，讀完后我又有了新的收獲。從書(shū)中我深刻地領(lǐng)悟到，唐僧師徒四人不畏千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了九九八十一難，到達(dá)西天取得真經(jīng)、修成正果，需要的是一種執(zhí)著、勇敢、團(tuán)結(jié)的力量。故事中的唐僧心地善良，有著堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力，無(wú)論是遇到什么樣的困難和誘惑，他都沒(méi)有忘記自身肩負(fù)的重任和取經(jīng)的信念。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢自信，面對(duì)妖魔鬼怪從不畏懼，斗智斗勇，一路上為師傅掃除了無(wú)數(shù)障礙。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨，取經(jīng)路上肩挑重?fù)?dān)，卻毫無(wú)怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做，但在大是大非面前還是能做到顧全大局，不忘保護(hù)師傅和取經(jīng)重任。即使他們之間也產(chǎn)生過(guò)一些矛盾，但大家都能做到不忘初心，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，最終合力把困難解決，終到西天，取得真經(jīng)。我對(duì)故事中的每一個(gè)人物都充滿了敬意，這本書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)，懂得了很多做人做事的道理。
我的書(shū)還有很多很多，每本書(shū)都在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深的足跡。讀書(shū)讓我的生活變的更加豐富多彩，快樂(lè)無(wú)比。從書(shū)中我學(xué)到了課本中沒(méi)有的知識(shí)，拓寬了視野，提升了寫(xiě)作水平，懂得了做人的道理，讓我健康成長(zhǎng)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，同學(xué)們讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，讓我們把書(shū)中的快樂(lè)傳遞給更多的人，讓書(shū)香溢滿校園，讓我們一起沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中。
我的演講完畢，謝謝大家。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
古代詩(shī)人劉翔說(shuō)得很好：“書(shū)仍然是藥，善于閱讀可以是醫(yī)學(xué)愚蠢。”是的，博覽群書(shū)可以使人們的智力增加一百倍。如果生活中缺少書(shū)，就像魚(yú)離開(kāi)了水，人類(lèi)就失去了家。因此，書(shū)籍是人們生活中不可或缺的.精神食糧。
受我父母的影響，我從小就喜歡讀書(shū)。我記得當(dāng)我5歲之前讀得不多的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)我母親在書(shū)中講故事。我津津有味地聽(tīng)著。當(dāng)時(shí)，我想：如果我能讀書(shū)，那就太好了！因此，識(shí)字和閱讀已經(jīng)成為我心中最大的愿望。努力工作是有回報(bào)的。在老師和家長(zhǎng)耐心的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了很多新單詞可以自己閱讀。我可以想象我內(nèi)心的興奮。
我也很愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)甚至超過(guò)了愛(ài)自己。有一次，我不小心把媽媽剛給我買(mǎi)的沈石溪收藏書(shū)系的最后一頭戰(zhàn)斗形象撕成了兩半，粘不上。我悲傷了一整天，然后一個(gè)星期后，我的臉變得僵硬和死氣沉沉。
9歲時(shí)，我開(kāi)始閱讀《水滸傳》和《三國(guó)演義》，其中臥龍先生諸葛亮是給我印象最深刻的人物。他是一位足智多謀、有遠(yuǎn)見(jiàn)、懂天文學(xué)、懂地理的政治家和軍事家。但他知道一切，我總是認(rèn)為這要?dú)w功于這本書(shū)，所以我更認(rèn)真地閱讀和積累知識(shí)。
在書(shū)中，你可以和徐志摩在康橋上漫步，一起采摘橋下河里的水生植物；你也可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為親密的朋友，在書(shū)中與魯迅、巴金、冰心交談。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)！我周?chē)暮脮?shū)伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從那文明曙光的年代直到今天二十一世紀(jì)的光輝燦爛，書(shū)籍在人類(lèi)文明史上抒寫(xiě)了多少優(yōu)美的華章，裝點(diǎn)了枯燥的生活，開(kāi)拓了多少嶄新輝煌的歷史!是書(shū)籍給了我們的知識(shí)，告訴了我們真理的存在!給了我們力量，讓我們盡情歌唱!
毫無(wú)疑問(wèn)，歷史上許多偉人都向我們證明了讀書(shū)對(duì)人有好處。放眼看世界：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯再望望中華民族：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的我翻著《寶寶字典到亭亭玉立的少女看著《紅樓夢(mèng)》，書(shū)籍在我的生活中早已起到了不可缺少的作用，我可以毫不夸張地說(shuō)：書(shū)籍帶給我的不僅是知識(shí)，而更多的是生命的樂(lè)趣。
從第一次接觸書(shū)本起，我便對(duì)它如癡如醉，到今日，我已看了不下百本書(shū)。伊索的《伊索寓言》通過(guò)那些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的小故事看出了隱藏在其中的大道理;《朝花夕拾》使我感受到了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的憎恨;《繁星。春水》讓我隨著冰心一同領(lǐng)略母親的慈愛(ài)，童年的天真，自然的美妙與人生的哲理。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我跟隨保爾由一個(gè)軟弱不堪的`小伙子變成了堅(jiān)強(qiáng)勇毅的男子漢
在我的生活中，我不僅愛(ài)讀書(shū)，而且愛(ài)讀沒(méi)有文字的書(shū)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行讓我更加注重社會(huì)實(shí)踐。我會(huì)與爸爸媽媽一起去果園，然后向果農(nóng)打聽(tīng)水果的生長(zhǎng)情況。
為此，我很高興擺脫書(shū)本的束縛，享受閱讀的樂(lè)趣。
書(shū)如鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空中自由飛翔；
書(shū)籍就像一艘船，在生命的長(zhǎng)河中戰(zhàn)斗和航行！
我想成為那只鳥(niǎo)，那條船，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，生活的快樂(lè)！
最新閱讀經(jīng)典演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我演講的題目是《品味書(shū)香放飛夢(mèng)想》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。讀書(shū)能讓你從無(wú)知變得聰明，從幼稚走向成熟;能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富，從枯燥走向?qū)庫(kù)o，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，作為一名剛涉教壇不久的年輕教師而言，“書(shū)必讀，必讀書(shū)”是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見(jiàn)了親人》這篇課文時(shí)，志愿軍為了抗美援朝在戰(zhàn)場(chǎng)上付出了血的代價(jià)，體現(xiàn)出了中朝兩國(guó)人民之間的友誼。有學(xué)生這樣問(wèn)我：“為了體現(xiàn)友誼就要付出血的代價(jià)嗎?志愿軍為什么一定要抗美援朝呢?”我一無(wú)所知，尷尬得無(wú)地自容。閱讀了大量的書(shū)籍后才得知：這是因?yàn)槌r離中國(guó)很近，如果朝鮮戰(zhàn)亂，會(huì)威脅中國(guó)的安定，為了保衛(wèi)國(guó)家，同時(shí)也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書(shū)中我還知道了：美國(guó)為什么要出兵朝鮮等一系列問(wèn)題。是書(shū)給了我答案，解除了困惑，點(diǎn)亮了心燈�？磥�(lái)，只有多讀書(shū)，才能在課堂上游刃有余，遇到問(wèn)題，才不會(huì)感到束手無(wú)策。只有多讀書(shū)，以知識(shí)充實(shí)大腦，用智慧澆灌思維，才能得到學(xué)生的認(rèn)可，才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書(shū)，才能豐富自身的教學(xué)語(yǔ)言，以新穎的見(jiàn)解、真摯的情感，叩響學(xué)生的心弦。
“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)”，因此，我認(rèn)為只要是提升專(zhuān)業(yè)水平、綜合素質(zhì)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備的書(shū)，我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識(shí)的同時(shí)，更增長(zhǎng)了駕馭知識(shí)的能力，讓所有的知識(shí)都為我們的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。正所謂：“采眾長(zhǎng)，釀百家蜜;求廣博，讀萬(wàn)卷書(shū)�！�
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有我所求”，書(shū)籍成了我生命的主心骨，讀書(shū)成了我生活的`主旋律。讀書(shū)使我自身逐漸地充實(shí)起來(lái)，讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法，為我的教學(xué)工作打開(kāi)了一扇希望之門(mén)。讀書(shū)也開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)，使我的課堂也變得更加生動(dòng)、豐富起來(lái)。現(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)成了我的需求，我會(huì)主動(dòng)地去找自身喜歡的書(shū)來(lái)讀，來(lái)豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》，魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等書(shū)籍都成了我的朋友。閱讀中我不但學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我感受更為深刻的，就是他們對(duì)教育的熱愛(ài)與癡迷，他們對(duì)教育的理解與剖析，他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，一直在激勵(lì)著我前行。
《給教師的100條建議》這本書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書(shū)中指導(dǎo)教師：如何應(yīng)用分配時(shí)間，如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等，在閱讀的時(shí)候，我把這些理論和自身的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是：教書(shū)的重點(diǎn)不是教知識(shí)的多少，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在他的指引下，課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境，引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問(wèn)、新鮮，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終有一種吸引力，吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去獲取知識(shí)。
《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、民主地管理班級(jí)，在班級(jí)管理中，絕不能千人一面，應(yīng)因材施教;面對(duì)“后進(jìn)生”絕不能放棄，而應(yīng)采用靈活的育人方法;寬容學(xué)生的過(guò)失，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展;班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境，多改變自我，才是名副其實(shí)的班主任!
一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知，也讓我體會(huì)到他的精神所在。他“教學(xué)合一”的觀點(diǎn)，他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的情懷，他“蹲下身子辦教育”的思想，他“不能舍身試驗(yàn)室，亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣，正是陶行知精神的具體體現(xiàn)，這些都將成為我的追求�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”豐富的知識(shí)與廣博的學(xué)問(wèn)，并不是一朝一夕就能擁有的，我們更要堅(jiān)持讀書(shū)，持之以恒才會(huì)有所成就。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)讀得多了，思路就像泉涌，下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我承受著巨大的壓力，不知從何處下手，心里有東西就是寫(xiě)不出來(lái)。而我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)把讀書(shū)的體會(huì)、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕�。我的博客�?nèi)容有：校園動(dòng)態(tài)，主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情;他山之石，是借鑒別人的方法來(lái)提升自身;心海拾貝，是從別人的文章中吸收對(duì)自身有用的知識(shí);成長(zhǎng)日志，是把工作中的點(diǎn)滴記下來(lái)，隨時(shí)進(jìn)行反思;還有家長(zhǎng)平臺(tái)、學(xué)生天地等等，這些都是對(duì)讀書(shū)結(jié)果的總結(jié)，思想的整理，內(nèi)容的概括，思維的培養(yǎng)，不但可以和大家一起分享讀書(shū)的心得，更重要的是無(wú)形中提升了自身的能力，為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為專(zhuān)業(yè)水平的提升、發(fā)展添磚加瓦。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，輕輕打開(kāi)，看著自身的悄然變化，回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如在品一杯清茶，讓我久久沉浸在幸福與感慨中。
讀書(shū)，能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能使我們明白做人的道理，更好的教書(shū)育人;讀書(shū)，還能提升我們的閱讀能力，養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識(shí)的力量是無(wú)人能敵的，只要擁有知識(shí)，就能擁有極大的財(cái)富�！弊屛覀儚淖x書(shū)中去感受城市喧囂的一片寧?kù)o!讓我們的心靈在書(shū)籍的海洋中得到洗滌!讓我們虔誠(chéng)地去接受那些偉大心靈的震撼吧!讓我們大家一起熱愛(ài)讀——書(shū)——吧!我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，一起在書(shū)的海洋里暢游吧!
最新閱讀經(jīng)典演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，生活在xx年級(jí)xx班這個(gè)快樂(lè)的大家庭當(dāng)中。今天，我講話的題目是：“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
度過(guò)了開(kāi)學(xué)xx個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感；讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過(guò)的書(shū)不是很多吧，但也還行。《西頓動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心；《城南舊事》讓我走進(jìn)了小英子的'童年生活；《獨(dú)船》讓我知道了什么是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我了解了一個(gè)車(chē)夫的悲慘命運(yùn)；四本《森林報(bào)》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)走進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花！
最新閱讀經(jīng)典演講稿 11
尊敬的老師：
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁，作為祖國(guó)新一代盛開(kāi)的花朵，我的世界又怎么會(huì)少的了書(shū)呢?書(shū)帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字，都帶領(lǐng)我在知識(shí)中成長(zhǎng)遨游。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是十分厭煩書(shū)的，覺(jué)得它是浪費(fèi)時(shí)間的“罪魁禍?zhǔn)住�，看�?jiàn)滿是文章的紙就頭疼，寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書(shū)架上的一顆“桃李”。知道有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)令人頭疼的壞毛病，決定要推我一把，讓我有上進(jìn)心。
圖書(shū)館便成為我周末的歸屬。書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍一開(kāi)始并沒(méi)有吸引我的視線，我像個(gè)小老頭一樣背著手，在圖書(shū)館里漫無(wú)目的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就在我隨意翻起架子上的書(shū)時(shí)，一聲悶雷把我從吊兒郎當(dāng)?shù)?世界徹底驚醒，接著就傳來(lái)雨點(diǎn)拍打在轎車(chē)上清脆的聲音，像是大珠小珠落玉盤(pán)。但我卻無(wú)心賞雨，沒(méi)有傘孤零零的我無(wú)助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠罩書(shū)架前，但我感覺(jué)到有一抹曙光從書(shū)中射出，我好想看見(jiàn)了救星一樣，開(kāi)始如饑似渴的翻閱著。
曾經(jīng)枯燥乏味的文字變得入勝起來(lái)，一幕幕精彩的畫(huà)面躍然紙上，又仿佛出現(xiàn)在我眼前。一頁(yè)兩頁(yè)，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，不知不覺(jué)我便投入到了書(shū)中的世界，門(mén)外依舊是傾盆大雨，但屋里卻是永遠(yuǎn)放晴的白云藍(lán)天。
之后書(shū)便成了我形影不離的好朋友，確切的說(shuō)是一位好老師。
二年級(jí)，三年級(jí)直到現(xiàn)在剛步入初一的我，讀過(guò)了不少書(shū)籍也領(lǐng)悟了不少道理�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》告訴我了堅(jiān)持，寬容，常讓我淚眼婆娑;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神;《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書(shū)帶我遨游過(guò)深海，帶我飛躍過(guò)群山，帶我翱翔過(guò)天空，帶我穿越過(guò)大陸，它小小的身體中包含著千千萬(wàn)萬(wàn)的精髓，它帶給我們的知識(shí)不但限于一篇篇文字，而是整個(gè)繽紛燦爛的世界。
不知不覺(jué)的，書(shū)伴我成長(zhǎng)了7年之長(zhǎng)，當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到很多聲音：有智者娓娓道來(lái)的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲獨(dú)鳴，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢時(shí)的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來(lái)自書(shū)的心靈最深處，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)永遠(yuǎn)蕩漾于我們的耳畔。
書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。當(dāng)你看見(jiàn)書(shū)架上坐滿了各位名家—魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩(shī)詞歌賦，閱覽群書(shū)，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都變得明朗起來(lái)，當(dāng)有書(shū)伴你成長(zhǎng)時(shí)，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽(yáng)光普照。
有書(shū)，我如魚(yú)得水。因此我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗屛铱鞓?lè)。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我是五年級(jí)六班的xx。我今天演講的題目是:“我讀書(shū)，我快樂(lè)！
如果我是一棵小樹(shù)，那么這本書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)！如果我是一只鳥(niǎo)，那么這本書(shū)就是藍(lán)天，它支撐著我，讓我快樂(lè)地飛翔！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡讀書(shū)。我記得當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候，我很早就學(xué)會(huì)了a、o、e，為什么？只是為了早點(diǎn)拿起心愛(ài)的書(shū)，在書(shū)的世界里翱翔。那時(shí)候書(shū)就像一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和鳥(niǎo)兒一起飛向藍(lán)天，和精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大，一本書(shū)成了我的好伙伴：我拿起童話、科幻小說(shuō)和百科全書(shū)。我經(jīng)常靜靜地坐在書(shū)桌旁，有時(shí)深思熟慮，有時(shí)幻想，有時(shí)快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》中，我明白了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中。在《三國(guó)演義》中，我了解了曹操的奸詐、劉備的仁義、孔明的'謹(jǐn)慎、關(guān)羽的忠誠(chéng)和張飛的勇氣。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x不僅增加了我的知識(shí)，拓寬了我的視野，而且豐富了我的生活。書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的天堂，書(shū)就像冬天的陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了春天的溫暖；書(shū)就像沙漠中的綠洲，給了我新的希望。有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了美好的明天！學(xué)生們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中游泳，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
最新閱讀經(jīng)典演講稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、朋友、老師、同學(xué):
大家好!
今天，校園里充滿了書(shū)香和喜悅。我們迎來(lái)了期待已久的第二屆“北小”讀書(shū)節(jié)！在這本書(shū)芬芳的日子里，我謹(jǐn)代表全體師生，熱烈歡迎所有前來(lái)參加開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和客人，衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持，向遠(yuǎn)方的客人表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
北京小學(xué)以“學(xué)術(shù)校園、閱讀生活”為辦學(xué)理念之一，以“讓閱讀成為習(xí)慣”為校風(fēng)之一，以“建設(shè)學(xué)術(shù)校園”為學(xué)校特色活動(dòng)。本次閱讀節(jié)的主題是“陽(yáng)光、閱讀、智慧”。為期兩周的校園閱讀節(jié)將為師生提供學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)；為師生開(kāi)辟豐富文化遺產(chǎn)的窗口；為師生創(chuàng)造陶冶情操的殿堂；為師生搭建表達(dá)素養(yǎng)的舞臺(tái)。在一系列的閱讀活動(dòng)中，每個(gè)人都會(huì)從獨(dú)特的角度選擇適合自己的書(shū)籍；每個(gè)人都會(huì)使用聰明
寫(xiě)閱讀體驗(yàn)的奇妙構(gòu)思；每個(gè)人都會(huì)用激情的語(yǔ)言交流閱讀的感受！我們希望通過(guò)本次閱讀節(jié)活動(dòng)，不僅能促進(jìn)師生熱愛(ài)閱讀，學(xué)習(xí)閱讀，還能將閱讀學(xué)習(xí)氛圍帶入家庭、社區(qū)、社會(huì)，讓大家感受文本的美，享受閱讀的樂(lè)趣，使我們的發(fā)展步伐更加堅(jiān)實(shí)有力，讓學(xué)術(shù)校園、學(xué)術(shù)班、學(xué)術(shù)家庭，成為我們不懈的追求！
我們高興地看到，在我們溫暖的校園里，花香和書(shū)香已經(jīng)融為一體。教室里書(shū)聲朗朗；課間老師和學(xué)生在書(shū)海中漫步；當(dāng)我們回家時(shí)，我們不能放手。正如一首詩(shī)所說(shuō):“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它青睞每一個(gè)敲門(mén)者。在它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口無(wú)窮無(wú)盡的井，是一座無(wú)窮無(wú)盡的礦，是一片看不夠的風(fēng)景，是一種不知疲倦的感覺(jué)。走進(jìn)書(shū)中，走出書(shū)中，讓知識(shí)浪花滋潤(rùn)你的心，讓動(dòng)人的諺語(yǔ)樹(shù)立你的人生目標(biāo)。校園里縈繞著陣陣芬芳的書(shū)香，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，良好的談吐，自由的精神，高尚的.情操。一路書(shū)香，一生輝煌！“讓我們每一個(gè)北小人牢記“人生有書(shū)才能贏”的至理名言，在好書(shū)的陪伴下，向更精彩的人生旅程邁進(jìn)！
豐富的書(shū)香離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。特別是在過(guò)去的兩年里，我們的北方小學(xué)日新月異，精神越來(lái)越美麗。教室鋪著整潔美觀的瓷磚，增加了圖書(shū)柜和各種書(shū)籍。新的綜合樓拔地而起，不斷改善的優(yōu)越條件為和諧校園和書(shū)香校園的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。在此，我們要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)北小的大力支持和關(guān)懷。
最后，祝我校讀書(shū)節(jié)圓滿成功！
最新閱讀經(jīng)典演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書(shū)，所以媽媽叫我小書(shū)蟲(chóng)，爸爸叫我小書(shū)蟲(chóng)。
為什么我那么愛(ài)看書(shū)呢?那是因?yàn)槲覐男”沭B(yǎng)成了好習(xí)慣!每當(dāng)我臨睡前，媽媽便會(huì)拿起那本寶貝似的《童話故事》書(shū)一一講給我聽(tīng)。
我從小就把這些有趣的童話印在腦海里。我為《皇帝的新裝》中的皇帝而感到愚蠢，為《賣(mài)火柴的小女孩》的小女孩的`遭遇而感到同情和難受漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，我便開(kāi)始自己看書(shū)了。從聽(tīng)書(shū)到閱讀，我感到很多樂(lè)趣。
每當(dāng)我看完一本書(shū)，就如從戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗，痛快淋漓!如從太空上遨游了一圈，余興未盡!
我從書(shū)中尋找到了許多妙言佳句，它對(duì)我的幫助可大哩!在寫(xiě)作文時(shí)，我一股腦兒地把這些妙言佳句倒出來(lái)，運(yùn)用在作文中，當(dāng)看到老師給我的作文打上大大的a+星時(shí)，我的心無(wú)比欣慰。
讀了許多名著，我認(rèn)識(shí)了許多大人物，如寫(xiě)《童年》的高爾基，研究鐳的居里夫人他們的行動(dòng)激勵(lì)著我，讓我的學(xué)習(xí)加快了前進(jìn)的腳步。
讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里，讓更多的知識(shí)為我們的起飛插上有力的翅膀！
最新閱讀經(jīng)典演講稿 15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！
我很高興能和你分享我的快樂(lè)。我今天演講的主題是“閱讀讓我快樂(lè)成長(zhǎng)”。在演講之前，我想讓你猜一個(gè)謎：“我有一個(gè)好朋友，四面八方都很愚蠢。我知道世界各地。我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，從來(lái)沒(méi)有打架，也從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。我們永遠(yuǎn)是朋友�！辈虏率钦l(shuí)。我很自豪地告訴你這是一本書(shū)！
偉大的文學(xué)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)”莎士比亞做了這樣的比喻“生活沒(méi)有書(shū)，好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有書(shū)，好像鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出了同樣的嘆息“讀一本好書(shū)，是與許多高尚的`人交談”，自古以來(lái)，無(wú)數(shù).學(xué)者、哲人，都談過(guò)讀書(shū)讓人快樂(lè)的話題，雖然他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但美麗的文章和警告后代的諺語(yǔ)不可阻擋地鼓勵(lì)我在浩瀚的書(shū)海中找到自己的幸福。
閱讀的樂(lè)趣，樂(lè)于調(diào)整身心，保持健康，總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。閱讀，可以表達(dá)糾纏的情緒，可以擺脫猶豫的霧，可以培養(yǎng)純潔高尚的情感，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，因此心靈更加開(kāi)放，因此領(lǐng)域不斷攀升……
11月16日下午，首屆教師演講比賽在我校多媒體教室舉行。我聽(tīng)了老師講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受到了老師們感人的話語(yǔ)。我的心久久不能平靜下來(lái)。這次閱讀經(jīng)驗(yàn)演講進(jìn)一步加深了我對(duì)書(shū)籍的理解，真正感受到了書(shū)籍帶來(lái)的好處。
是的，“是書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)引領(lǐng)著人類(lèi)的發(fā)展，給了人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一天不吃，睡可以一天不睡，書(shū)不能一天不讀”飯不能一天吃死，睡一天不能忍受，書(shū)一天不讀缺乏一些知識(shí)，意味著不能浪費(fèi)時(shí)間，讀更多，以后有用；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人交談。
高尚的人有很多思想和性格值得我們欣賞。如果我們有一本好書(shū)，認(rèn)真欣賞他的思想，我們認(rèn)為我們是在理解高尚的人的思想，學(xué)習(xí)高尚的人的性格。因此，讀好書(shū)與高尚的人交談是相似的，目的是提高自己“人們離開(kāi)書(shū)，就像離開(kāi)空氣一樣生活”。如果人們沒(méi)有知識(shí)，生活就會(huì)像失去空氣一樣枯燥、枯燥、毫無(wú)意義……
最新閱讀經(jīng)典演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
閱讀如同是生命這場(chǎng)旅程的相冊(cè)，每一頁(yè)都有別樣的風(fēng)景，每一篇都有異樣的情愫。點(diǎn)點(diǎn)墨痕，淺淺相逢，誰(shuí)是穿千年星辰風(fēng)采而來(lái)？讓我與眾不同？
讀書(shū)，我的故鄉(xiāng)，東關(guān)市的日出。
揚(yáng)州，一座因太白送友人寫(xiě)下的詩(shī)句而聞名的老城，守著江南的韻味，在江北安安靜靜地待了千百年。多少外來(lái)人也吵不醒他們的黎明時(shí)分，古街，青瓦，小樓，一切在成長(zhǎng)開(kāi)始的的`閱讀中鮮活明媚。故土的清晨天穹泛著魚(yú)肚白，頭頂呈半睡半醒的青黛色，不知哪方高人用沾染了朱紅的筆點(diǎn)了水面天境，慢慢地暈染開(kāi)來(lái)，又似乎有調(diào)皮的孩童取了油畫(huà)棒，將白云涂得厚厚的。
先前是沒(méi)有光亮的，而眨了眼，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)瞬，萬(wàn)丈光芒從云后滲透出來(lái)，頭頂是水鋪的一層淺淺的湛藍(lán)，須臾一線吐復(fù)落。讀書(shū)，自然之美，交通背后的寧?kù)o與安寧。
閱讀，東坡明月，失意痛苦后的從容不迫。
栽種釀酒，晚上喝東坡，醒夏醉；倚軒，聽(tīng)江水，向東歌唱。子瞻接受惡人潑來(lái)的污水。他笑道：他一天吃300個(gè)荔枝，拒絕作嶺南人。
滿懷豪情，不快拋之腦后。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗，一排短松，守候著生死離別的深情，人生如夢(mèng)，一樽還酹江月，一杯濁酒，凝結(jié)了壯志難酬的感慨;小舟從此逝，江海寄余生，一只小舟帶走了蛇營(yíng)狗茍的煩懣;竹杖芒鞋輕勝寫(xiě)，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生，一襲蓑衣，織就了雨打風(fēng)吹后的寧?kù)o。
讀書(shū)時(shí)，宋詞押韻，子瞻筆墨下一腔傲氣。
讀書(shū)，生命之花，溫暖的真情在午夜綻放。
靛色是夜的顏色，和星星交相輝映午夜的黑暗閃亮著曜石般的眸子，而那些微弱著光輝的星辰在億萬(wàn)年后終被看見(jiàn)，仿佛聽(tīng)透了塵事般露出肅穆的光芒。母親總在這個(gè)時(shí)候一遍一遍不厭其煩地敲打我的房門(mén)催促我休息，我以各種理由搪塞過(guò)去，空調(diào)的聲音愈發(fā)的響起，母親走回她的房間，我嘆了口氣。第二天，我凌晨三四點(diǎn)鐘醒來(lái)，身上裹著一條毯子。我電腦上的文件已經(jīng)保存了，還有一杯盛滿白霧的開(kāi)水。
我發(fā)問(wèn)我何時(shí)這么關(guān)心我母親?不禁熱淚盈眶，閱讀，生活之情，一個(gè)母親心的切切關(guān)懷。
讀書(shū)不是人生的終點(diǎn)，站在13歲的時(shí)候，被一場(chǎng)小雨淋得濕透，安靜而有感覺(jué)，讀書(shū)，讓我與眾不同。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 17
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么這本書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。如果我是一只鳥(niǎo)，那么這本書(shū)就是我飛翔的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么這本書(shū)就是一條讓我漫步的河流。我的夢(mèng)想在這片廣闊的天空中飛翔。
我從小就喜歡讀書(shū)。我記得當(dāng)我還在幼兒園的'時(shí)候，我很早就學(xué)會(huì)了a、o、e。為什么？是為了早點(diǎn)拿起心愛(ài)的書(shū)，在書(shū)的世界里翱翔。當(dāng)時(shí)書(shū)就像一個(gè)五彩繽紛的世界。我在書(shū)的世界里徘徊，和鳥(niǎo)兒一起飛向藍(lán)天，和精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏�！�
我喜歡讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，拓寬了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步；書(shū)，是幸福的源泉，是她，給我?guī)?lái)幸福，給我?guī)?lái)滿足。閱讀，真的很好！學(xué)生們，讓我們喜歡閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了一個(gè)更美好的明天！
演講結(jié)束了，謝謝大家！
最新閱讀經(jīng)典演講稿 18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞說(shuō)過(guò)：沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。是的，書(shū)對(duì)我們特別重要。它們可以幫助我們?cè)黾又R(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。
書(shū)，是大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮，你可以與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，也可以與魯賓遜一起漂流，跟著賣(mài)火柴的女孩哭，隨著f4一起笑。讀書(shū)中的喜怒哀樂(lè)天長(zhǎng)日久，你就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。
書(shū)的世界很精彩!這里面有驚彩才動(dòng)人的場(chǎng)景，令人深省的寓言故事，帥氣的王子，美麗的公主和意味深長(zhǎng)的哲理。在書(shū)本世界中，我認(rèn)識(shí)詩(shī)歌詩(shī)人李白，足智多謀的諸葛亮，致力于為國(guó)家服務(wù)的岳飛和拯救人民免于水火之苦的毛澤東。
我和他們一起在書(shū)的世界里旅行。
在書(shū)中，我明白我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。像流浪漢和時(shí)間老人，即使時(shí)間老人在給他一次機(jī)會(huì)，可他還不是不珍惜自己擁有的美好時(shí)光，再一次荒廢了人生，難道我們也要像他這樣嗎?書(shū)中告訴我自信是做人的原則。
一個(gè)人不可能事事順利多少都會(huì)遇到一些坎坷，可如果我們相信自己，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像無(wú)那所畏懼的蒼松，傲然挺立。沒(méi)有自信，越王勾踐怎能割斷吳王的'金匕首？沒(méi)有自信，西秦怎么能帶領(lǐng)全國(guó)走出山谷？
書(shū)中還教我學(xué)會(huì)了感恩，如果能有一顆感恩的心就會(huì)時(shí)時(shí)處處發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受到平凡中的美麗，感恩讓我學(xué)會(huì)了善待人生，學(xué)會(huì)尊重他人，讓我明白每個(gè)人都在享受著別人的付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道;有自知之名，有預(yù)料之先;不以物喜，不以己悲。他是我們的精神巢穴，禪宗的生命之床。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 19
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡踢足球，有的人喜歡玩游戲，有的'人喜歡旅游，當(dāng)然，我也有自己的愛(ài)好——讀書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。是的，只要你讀得更多，就像吃一頓精神盛宴，當(dāng)你寫(xiě)作文時(shí)，你就可以像上帝一樣寫(xiě)作。那些偉大的作家出如此美麗和感人的文章，因?yàn)樗麄冏x得更多，知識(shí)淵博。
起初，我不喜歡讀書(shū)。當(dāng)我看著書(shū)中一排排整齊乏味的單詞時(shí)，我的情緒不自覺(jué)地低落下來(lái)。我會(huì)讀幾行，然后打哈欠。最后，我讀完了！但隨著我的成長(zhǎng)，受老師和一些熱愛(ài)閱讀的朋友的影響，我逐漸發(fā)現(xiàn)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容其實(shí)很有趣�，F(xiàn)在每次我拿起一本書(shū)，我都會(huì)津津有味地讀，放不下，甚至忘記時(shí)間。
記得有一次，我很早就去圖書(shū)館看書(shū)。我精心挑選了一本豐富多彩的書(shū)，留在書(shū)柜旁邊，品嘗了文章中美麗的片段。過(guò)了一會(huì)兒，人開(kāi)始多了，我在嘈雜的聲音中感到不舒服，于是走到一個(gè)安靜的角落坐下來(lái)看。我一動(dòng)不動(dòng)地呆在角落里啃著書(shū)，在書(shū)的王國(guó)里漫步……直到一只手拍了拍我的肩膀:孩子們，你們?yōu)槭裁催�在這里看書(shū)？我們要下班了。我才回過(guò)神來(lái)，看著銷(xiāo)售員阿姨，極不情愿地回答：哦，這么快。然后不情愿地把書(shū)還了回去。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)。
高爾基曾說(shuō):愛(ài)書(shū)吧，它是人類(lèi)的朋友。
我想說(shuō)書(shū)吧，它讓我們進(jìn)步。
最新閱讀經(jīng)典演講稿 20
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
書(shū)，我很小的時(shí)候就進(jìn)入了我的世界。
因?yàn)槲以跁?shū)店的時(shí)候總是只看不買(mǎi)。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，店員和老板也逐漸注意到了我，那時(shí)我不禁感到尷尬。當(dāng)然，我會(huì)去另一家書(shū)店繼續(xù)讀，知道讀完一本書(shū)。因?yàn)槲規(guī)缀蹩催^(guò)所有全封男書(shū)店，他們都很熟悉我。我想如果我繼續(xù)這樣下去，估計(jì)整個(gè)唐山書(shū)店都不能容忍我，所以我決定用我的壓歲錢(qián)買(mǎi)這本書(shū)，我終于得到了我想要的。太好了!你知道是什么書(shū)讓我如此癡迷嗎？那是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它，因?yàn)樗从沉肆钊擞憛挼淖飷�，這襯托了福爾摩斯機(jī)智勇敢，能夠嘗試新事物.精神。我學(xué)到了很多我們需要掌握的知識(shí)和句子。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)很美，我認(rèn)為讀書(shū)是我們的榮幸，所以我認(rèn)為讀書(shū)是神圣的，書(shū)是生活中不可或缺的`。
在所有的假期里，我大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。這在我未來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里對(duì)我的寫(xiě)作起到了很大的作用。例如，我腦海中積累了更多的單詞，我知道如何使用句子。這些巨大的信用歸功于閱讀！
現(xiàn)在我大聲朗讀的時(shí)候，大聲朗讀的速度明顯快，可以融入到每一個(gè)字里。這也與閱讀密切相關(guān)！
事實(shí)上，我在閱讀時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么多好處，但我在寫(xiě)作、閱讀和背誦方面的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣。如果你付錢(qián)，你會(huì)有意想不到的回報(bào)。
在未來(lái)的生活中，我會(huì)以全新的態(tài)度讀每一本書(shū)，用生命去理解每一個(gè)漢字。
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