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競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿標(biāo)題范文
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿標(biāo)題的制定關(guān)系著整篇演講稿的成敗與否，好的標(biāo)題能成功吸引人跟隨著你的話語(yǔ)，帶入你的演講，因此在制定標(biāo)題時(shí)，要做以下幾點(diǎn)：
一、了解演說(shuō)的一般常識(shí)，運(yùn)用好演說(shuō)的特點(diǎn)和藝術(shù)技巧
二、把握競(jìng)崗演說(shuō)的特征，體現(xiàn)其獨(dú)有的特質(zhì)和要素
三、寫出立意高、結(jié)構(gòu)巧、材料實(shí)的優(yōu)質(zhì)演說(shuō)稿
四、吃透特定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使競(jìng)崗演講寫作更具針對(duì)性
五、參考成功的競(jìng)崗演說(shuō)范例，領(lǐng)悟其中寫作奧妙
隨著全國(guó)各地公開招聘、科長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿聘任、選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作的廣泛開展，競(jìng)爭(zhēng)上崗演說(shuō)作為一種面試方法，已被廣泛地運(yùn)用于黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位。從方略上講，應(yīng)對(duì)競(jìng)崗演說(shuō)，須從6個(gè)方面進(jìn)行謀劃:一是要了解演說(shuō)的一般常識(shí);二是要把握競(jìng)崗演說(shuō)的特點(diǎn);三是要寫出優(yōu)質(zhì)演說(shuō)稿;四是要吃透特定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);五是要參考競(jìng)崗演說(shuō)的成功范例;六是要事先進(jìn)行演練。關(guān)于演練的方式、方法。
演講的標(biāo)題的制定要充分考慮以下中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿因素：
1.演說(shuō)的含義
演說(shuō)也叫演講、講演，這里專指在群眾集會(huì)、公共場(chǎng)合或?qū)ｉT會(huì)議上所發(fā)表的個(gè)人見解。與干部講話相比，它有兩個(gè)特點(diǎn):講話代表的是組織意見，有一定的代表性，而演講所講的只是個(gè)人的見解;講話側(cè)重于講，演講則講、演并重;講話有固定的內(nèi)容，有一定的模式和規(guī)定性，而講演則不受一些模式的限制，較為靈活自由。
2.演說(shuō)的類型
除了競(jìng)崗演說(shuō)以外，根據(jù)演說(shuō)的內(nèi)容和演說(shuō)的目的，可以將其分為以下幾類。
中層競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿這些演說(shuō)的特點(diǎn)，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)說(shuō)也有許多值得借鑒的地方。
(1)事跡演講。事跡演講是演講者作為先進(jìn)或模范，或者其代表，在一定的公共場(chǎng)所所進(jìn)行的講演。這樣的講演活動(dòng)都由上級(jí)有關(guān)部門統(tǒng)一安排，講演內(nèi)容也有所側(cè)重。事跡演講要講自己及其集體的事跡，要圍繞一個(gè)中心、一個(gè)主題去講，副科競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿要突出個(gè)人思想成長(zhǎng)、發(fā)展變化的主線，敘述、議論、抒情相結(jié)合，有一定時(shí)間限制。
事跡演講要事先寫好演講稿。演講稿分為題目和正文兩大部分。題目必須是事跡閃光點(diǎn)，概括、凝煉，既含蓄，又表意明了。事跡演講的正文多用第一人稱，多談心理活動(dòng)，多講細(xì)節(jié)，靠生動(dòng)的事實(shí)和細(xì)膩鄉(xiāng)鎮(zhèn)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的心理剖析打動(dòng)聽眾，感染聽眾。在這方面，有許多東西值得競(jìng)崗演說(shuō)借鑒。
第一，事跡演講要有真實(shí)性。要求表現(xiàn)“真人”，即寫出真實(shí)鮮活的貼近生活貼近人心的“真人”，可敬可親可信可學(xué)，而不是像完美無(wú)缺不食人間煙火的神。演講者并不是無(wú)來(lái)由地宣揚(yáng)自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動(dòng)機(jī)和復(fù)雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達(dá)到的、向崇高攀援機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿
的過(guò)程。
第二，事跡演講具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性。必須把握現(xiàn)實(shí)社會(huì)的脈搏，奏出新時(shí)代的主旋律，表現(xiàn)出新時(shí)期的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代人生及社會(huì)的啟示錄和教育篇。
第三，事跡演講要抓住閃光點(diǎn)。事跡演講不可平鋪直敘、用力平均地堆砌事件，副職競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿而要精癬挖掘和細(xì)膩人微地表現(xiàn)先進(jìn)人物的閃光點(diǎn)，即最有意義最能打動(dòng)人的行為、話語(yǔ)和心理活動(dòng)等，要對(duì)此進(jìn)行特寫式的“放大”，要精細(xì)地刻畫富于感染力的情景、動(dòng)作和細(xì)節(jié)。甚至圍繞一個(gè)閃光點(diǎn)便可以構(gòu)思成篇并感人至深。
3.競(jìng)爭(zhēng)―演說(shuō)主題
所謂競(jìng)爭(zhēng)主題，是指演說(shuō)要側(cè)重于突出競(jìng)爭(zhēng)者任職條件的“投標(biāo)”性。
公開競(jìng)爭(zhēng)上崗就如同工程項(xiàng)目的“公開招標(biāo)”，職務(wù)及其擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)所要求的主觀條件即是“標(biāo)的”，檢察院競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿競(jìng)爭(zhēng)者發(fā)表競(jìng)崗演說(shuō)就是“投標(biāo)”，而所有包括考官和考評(píng)委員在內(nèi)的聽眾，即是“評(píng)委”。競(jìng)聘的成功與否關(guān)鍵在于競(jìng)崗者的主體條件與“標(biāo)的”的吻合程度及“評(píng)委”的滿意程度。法院競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿從這個(gè)意義上講，競(jìng)崗演說(shuō)是側(cè)重于突出競(jìng)崗者任職條件的“投標(biāo)”性演說(shuō)。其演說(shuō)稿應(yīng)該著重突出目標(biāo)的明確性、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性。它的全過(guò)程都是聽眾在候選人之間進(jìn)行比較、篩選，實(shí)際上是聽眾在候選人之間，就其競(jìng)職條件，施政目標(biāo)、構(gòu)想、方案進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程。因此，演講者必須“八仙過(guò)海，各顯其能”。所謂“競(jìng)爭(zhēng)性”，就是說(shuō)競(jìng)崗者要盡最大可能顯示出“人無(wú)我有”、“人有我強(qiáng)”、“人強(qiáng)我新”的高人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái)，有時(shí)甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換個(gè)角度轉(zhuǎn)化為“優(yōu)勢(shì)"，這樣競(jìng)聘上崗演講稿才能更加吸引人。
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