整理和復(fù)習(xí)（二）
教學(xué)內(nèi)容：整理和復(fù)習(xí)（二）（P47 3，練習(xí)十4、5、6、7）
教學(xué)目標(biāo)：
1、能熟練運(yùn)用計(jì)算法則計(jì)算三位數(shù)的加、減法，并會估算。
2、能運(yùn)用三位數(shù)的加減法解決簡單的實(shí)際問題。
3、會選擇適當(dāng)?shù)挠?jì)算策略解決實(shí)際問題。
教學(xué)重點(diǎn)：
能運(yùn)用三位數(shù)的加減法解決簡單的實(shí)際問題。
教學(xué)難點(diǎn)：
會選擇適當(dāng)?shù)挠?jì)算策略解決實(shí)際問題。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入
今天我們繼續(xù)對這個單元的知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)過程
1、完成P47 3 （1）
先讓學(xué)生在練習(xí)本上計(jì)算，指名板演，請學(xué)生說計(jì)算的過程和需要注意的問題。
2、完成P47 3 （2）
讓學(xué)生明白解決這個問題可以選擇估算的方式，并將過程寫在每小題下方。
3、完成P47 3 （3）
兩個問題選擇的計(jì)算策略是不一樣的，問題1可以使用估算，問題2使用精算。
4、完成P49 6
第1問采取估算的方法，讓學(xué)生獨(dú)立思考，小組內(nèi)交流方法，匯報(bào)結(jié)果。
第2問先讓學(xué)生自己將要買的商品打上勾，再列算式計(jì)算。
5、完成P49 7
引導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意，自己把問題寫出來，列算式解答。指名匯報(bào)結(jié)果。
6、引導(dǎo)學(xué)生完成P49 思考題
先讓學(xué)生獨(dú)立思考，并用鉛筆填空，請學(xué)生說說這樣填的理由。
三、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、完成P48 4
2、完成P48 5 第二行
3、學(xué)生課下整理全單元知識導(dǎo)圖
四、板書設(shè)計(jì)