第二課時
教學(xué)內(nèi)容：
義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）練習(xí)十六第3~11題。
教學(xué)目標：
1苯一步掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。
2蹦芨據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。
3備惺蓯學(xué)知識的嚴謹，養(yǎng)成認真、仔細的習(xí)慣。
教學(xué)重點：
進一步掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。
教學(xué)難點：
根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。
教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)
1斃∈點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律是什么？
2繃廢笆六第3題。
學(xué)生獨立看懂表格，注意找準整數(shù)的小數(shù)點位置，并指名讓學(xué)生說說他們的方法。
二、指導(dǎo)練習(xí)
1鋇8題
老師針對不同的學(xué)生進行指導(dǎo)。
第9題 請同學(xué)們先匯報收集的資料，再算一算。
3鋇10題
注意兩種情況：一是寬邊相接，按長邊計算；二是長邊相接，按寬邊計算。
三、獨立練習(xí)
1繃廢笆六第4，5題教師強調(diào)：寫得數(shù)時注意位數(shù)不夠用"0"補足。
2毖生獨立完成第6，7題
四、拓展練習(xí)
練習(xí)第11題。
引導(dǎo)學(xué)生思考：兩個因數(shù)同時縮小10倍、100倍、1000倍，由此引起的積的變化。
五、小結(jié)
哪些同學(xué)愿意談?wù)劷裉斓氖斋@？