列方程解應(yīng)用題 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

使學(xué)生進(jìn)一步明確列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵。

溝通與算術(shù)方法解的聯(lián)系與區(qū)別,排除知識(shí)間的干攏,進(jìn)一步提高學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力。

教學(xué)過程:

想一想:列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?(找準(zhǔn)題中的等量關(guān)系,或者說找出數(shù)量間相等的關(guān)系。)

根據(jù)例子找出數(shù)量間相等的關(guān)系。

例:“籃球比足球多5個(gè)”。數(shù)量是相等的關(guān)系是:足球的個(gè)數(shù)+5=籃球的個(gè)數(shù)。

練習(xí): 

基本練習(xí)..

學(xué)生獨(dú)立解答例3。然后說主自己的分析解題思路,最后理清下面問題。

從題目的本身和解答方法進(jìn)行比較看,兩道題基本數(shù)量關(guān)系是什么?

客車和貨車每時(shí)共行的距離×?xí)r間=甲乙兩站間鐵路長。

在什么情況下用算術(shù)方法解答較簡便?在什么情況下列方程解比較簡便?

總結(jié):第(1)題是已知兩車速度與時(shí)間,求路程,直接改用算術(shù)方法(乘法)解答很方便。第(2)題是已知兩車速度與路程,求時(shí)間,可根據(jù)第(1)題中的等量關(guān)系列出方程式--60x+55x=460或者(60+55)x=460較為方便。如果用算術(shù)方法解則需逆向思考。第3題也說明了這個(gè)道理。

小段練習(xí):

說說下面各題用什么方法解答較簡便?為什么?

鞏固練習(xí)

完成教材109頁第1題。

學(xué)校圖書室有文藝書2280本。比科技書本數(shù)的3倍還多48本,科技書有多少本?設(shè)科技書有x本,選擇下面正確的方程。

3x-48=2280

3x+48=2280

2280+3X=48

完成教材109頁2題、3題

全課總結(jié)(略)

 

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