復習平面圖形的周長和面積 教案教學設計(人教新課標六年級下冊)

發布時間:2016-7-8 編輯:互聯網 手機版

 第三課時

教學目標:通過復習使學生進一步理解平面圖形的周長與面積的概念;掌握周長和面積公式的推導過程;正確運用這些公式,熟練進行計算。

教學過程:

提問:請你舉例說明什么是平面圖形的周長?什么是平面圖形的面積?

出示教材128頁中間的兩幅圖。

比較各組圖形的周長和面積,在每一組中兩個圖形的周長相等嗎?面積相等嗎?

生:看圖回答

看圖寫出下面各圖形的面積計算公式及周長計算公式,(用字母表示)并說一說這些計算公式是怎樣導出的。

                   

C=

S=

                        S=

                     C=

作業

完成129頁1~11題。

注意:第10、13題是一些聯系實際的計算題。解答時讓學生注意統一計量單位。

 

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