圓柱的表面積 教案教學設計(北師大版六年級下冊)

發布時間:2016-9-12 編輯:互聯網 手機版

 課題 圓柱的表面積 教時   一   3   (3)

學  習

目  標 1、進一步理解圓柱體側面積和表面積的含義。2、掌握求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。

學  習

重  點 掌握求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。

                              過    程    與    方    法 

教  師  活  動

一、基本練習

 

二、實際應用

 

求壓路的面積是求什么?

 

三、實踐活動

  學 生 活 動

說說計算方法。

說自己的想法,獨立解答。

說自己的想法,獨立解答。

學生討論后完成。

學生實際操作。

板書設計

圓柱的表面積 教學反思

學生掌握了求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。 但是個別學生計算的不準。

課題 圓柱的表面積 教時   一   4   (4)

學  習

目  標 1、進一步理解圓柱體側面積和表面積的含義。2、掌握求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。

學  習

重  點 掌握求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。 

                              過    程    與    方    法 

教  師  活  動

實際應用

1、

2、

3、

學 生 活 動

指名讀題,說出題意以及解題思路,然后指名做出。

結合生活實際進一步明確題意,以便做出。

學生互評互議。

板書設計

圓柱的表面積

     圓柱的表面積 = 圓柱的側面積+底面積×2

教學反思

在實際應用中,簡單的問題還能輕松完成。

 

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