教學(xué)目標：1、理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。
2、探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。
3、經(jīng)歷與他人交流各自想法的過程，逐步學(xué)會合作學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。
教學(xué)難點：探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。
教學(xué)用具：掛圖、小黑板、幻燈。
教學(xué)設(shè)計：
一、情境導(dǎo)入：
同學(xué)們，看誰來了？（4只小猴）。它們現(xiàn)在餓了想去摘桃子。我們看看它們一共摘了多少個，好嗎？
二、探索新知：
1、出示掛圖，學(xué)生獨立觀察，“它們一共摘了幾個桃子？”
2、樹上一個桃子也沒有。
3、試著幫他們分桃子。
4、匯報做法。
0÷4=0
5、繼續(xù)觀察，這時又來了一只小猴子。
6、學(xué)生試做。0÷5=0
說一說：0÷7 0÷8
引出：
三、拓展應(yīng)用
1、 試一試
408÷4 612÷3 840÷6
課后反思：
本節(jié)課要使學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0” ，探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。但通過學(xué)生的反饋情況分析，有些學(xué)生對為什么0不能做除數(shù)不太理解。