科研訓練心得體會
當我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的科研訓練心得體會，歡迎閱讀與收藏。
科研訓練心得體會1
科研訓練是教學計劃中，為學生大四下學期畢業設計做準備的理論性教學環節。其目的是使學生加深對課堂所講授的內容的理解，鞏固學習成果，掌握畢業設計的一般步驟和方法；培養學生運用所學知識分析和解決實際工程設計問題的能力；使學生在設計計算、繪制工程設計圖紙、查閱外文文獻資料、手冊以及使用設計規范等技能上得到初步訓練，為將來從事實際工作打下良好的基礎。與以往理論課學習不同，具有鞏固、深化和運用所學理論知識的作用。科研訓練也是培養學生實踐、創新能力的一個重要階段。
我們06級給排水專業學生于12月28日在老師的精心教導下開始了為期一周的科研訓練。此次科研訓練的主要內容是老師指導學生如何進行畢業設計，和學生一起對往屆大四畢業生在畢業設計過程中存在的諸多問題展開討論，并提醒學生在畢業設計中應該注意的相關事項。在這次科研訓練中，我們都收到了比較令人滿意的效果。
12月29日，曹老師為我們耐心并精心講解了關于城市排水管網管道布置和一些在畢業設計中常出現的錯誤。講完后，老師讓同學以輪流提問的方式提一些學生自己不太明白的問題。隨后老師對每一個問題都進行了詳細的解答。通過大家共同提問這種方式，我學到了不少以前未知的知識和內容，也看到了自己專業知識方面的缺漏和嚴重不足，受益匪淺。緊接著宋虹葦老師給我們講了關于如何查找外文文獻以及去什么網站下載。
12月30日上午，老師請工大設計院的老師給我們講解了關于給水排水軟件的應用，如何通過計算機軟件進行城市管網定線、管網平差，以及施工圖的繪制。通過學習這個軟件，相信在下學期隨之而來的畢業設計中會大大減少了我們在管網平差時的工作量。下午三點，白潤英老師給我們詳細、耐心地講了諸多她可以想到的關于畢業設計中出現的常見錯誤。例如：污水管網設計中關于起點埋深、污水流量及污水廠位置和大小的問題；雨水管網設計中關于暴雨強度和如何設計管段的問題；污水廠設計中包括流量的選擇，二沉池、平流沉砂池、消化池等構 筑物及氧化溝、活性污泥法、CASSCAST、SBR等工藝在設計時的注意事項， 高程圖和圖例的繪制要求等一系列問題。
在此次科研訓練學習中，我結合自身并仔細體會老師講解的內容，收得了較好的效果，獲益頗多。通過本次科研訓練，鞏固、擴大并加深了我們在課堂上所學的理論知識。它使我意識到了在大學里所學理論知識的重要性，讓我感受到了我們必須要學好自己的專業知識，而且要將之付諸實踐，我們才會得到更大的提升，理論用來指導實踐，要重視實踐實際操作；要想更好地完成畢業設計，我們必須鞏固專業知識，做到理論與實踐相結合，鍛煉和培養分析問題和解決問題能力，拓展視野，提升能力等等。在此次實際的科研訓練過程中，我發現原來在課堂上老師反復講解的知識理論在本次訓練中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在科研訓練中經過老師的指導剖析一一呈現在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象一些不是重點的內容，讓我們牢牢抓住了畢業設計的核心。在這過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實踐相結合起來，真正理解了我們所學 知識的必要性與重要性，真正體現了實訓時的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能。所以我認為現在多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”作為新時期大四學生，我們每個青年知識分子一定會依靠憑借大學所學專業知識施展自己的抱負、展現自己的才華，依靠它提供廣闊的用武之地。
然而，在這次科研訓練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專業知識方面的缺漏和嚴重不足，但它讓我更全面的認識自己，看到了自己短處；另一方面這個經歷為我以后決定方向提供了參考，還有這寶貴的經驗為我以后的職業選擇增加了自信。正如人們所說人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓練讓我對自己有了一個全面的、比較準確的定位。要較好地完成下學期即將來到的畢業設計，就必須趁這段時間查漏補缺，鞏固深化專業知識，來豐富、武裝自己的頭腦；就必須在畢業實習之中積極學習、發現問題并努力解決。
與此同時，我真心希望在校的學弟學妹們一定要好好學習自己的專業知識，積蓄自己的專業儲備，不要因為自己一時的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實很有用的課程，同時利用一切可能利用的機會參見實踐，因為在實踐中你會發現很多東西--它們看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中卻讓我們感到束手無策。只有我們認真學習自己的專業知識，積極的參與實踐，才會促進我們原有專業水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。
希望此次科研訓練，能夠在大四下學期畢業設計中發揮用武之地，為我的大學生活劃上一個完美的句號！
科研訓練心得體會2
在這次科研訓練中，我們小組做的課題是圖像處理技術在工業鍋爐監控中的應研究，我們小組通過查閱相關資料、進行市場調查、工廠數據采集、相關程序的編寫、進入工廠安裝及調試等步驟，最終完成了這一課題。在剛接到課題時，可能是由于我們缺乏這方面的經驗，我們對課題感覺無從下手，但是經過大家的討論和老師的商量后，我們確定了工作的進行步驟，在查閱資料后，我們也對課題有了進一步的了解，這對我們接下來的工作起到了至關重要的作用，同時我們也對以前學過的知識進一步復習、鞏固。市場調查也是很重要的一件事，我們做的是工廠的項目，因此經濟就必須要考慮在其中，我們要以盡可能低的成本完成項目，在調查的過程中，我們也增長了很多見識，對采集卡的參數性能、價格等方面有了了解。在程序的編寫初期，我們遇到了想當大的難題，對一些算法不夠了解，如數字儀表不知道如何去實現特征點采取，但是經過討論和搜索相關資料我們解決了這一難題，項目的正式開展需要我們團隊的良好協作，在這一方面我們分配各自的任務，在集中討論攻克相關難題，在我們的努力下，我們最終完成了任務。我們進入工廠現場安裝相關儀器，鍛煉了我們的動手能力，對工廠生產的一些情況也有了進一步的了解。
在這次科研訓練過程中，我也明白了許多，做科研過程中要有毅力，遇到難題不能退縮，要迎難而上，這樣才能使自己學到更多的知識，才能使自己在這方面懂得更多，同時團隊的配合非常重要，一個項目需要多個人去做，我們在這個過程中不僅要做好自己的工作，還要保證團隊整體工作的順利進行。只有不斷地去探索、不斷去發現別人沒有發現的東西，才能讓自己在這方面成為突出的人才。做項目時才是正真檢驗自己所學知識的時候，做科研項目是要把所學的知識運用到實際去解決相關實際的問題，而在這個過程中我們對知識的了解才會更加深刻，真真正正的屬于自己，讓它能夠變成自己的工具，能夠去解決一些問題，做項目過后也能通過發現理論與實際應用之間的差距，然后再去改善。只有通過這樣的不斷發現并改善才能不斷提升自己。
科研訓練心得體會3
大三的時候有幸參加學校組織的科研訓練，在將近一年的時間里收獲良多，我總結了一下主要有一下幾個方面。
一：提高了我們的自學能力。在編程過程中要用到海康威視的一些參數而這些參數都是C語言的，我們了解了主要常用計算機內置參數，還掌握了圖像識別的編程技巧。
二：拓寬了我們的學科視野。其中朱老師讓我們親自去詢問一些儀器設備如攝像頭的價格和性能參數，讓我們了解了在工程實踐中各種儀器的價格是有大波動的，我們要根據自己的專業素養去采購才能買到物美價廉的設備。
三：磨練了我們的意志品質。這次科研訓練我們去了兩次馬鞍山的一個工廠，在工廠地鍋爐房里一呆就是一天，更何況是炎炎夏日，在工程實際中作為一名優秀的熱工程師必須要在第一線掌握第一手資料，豐富自己的經驗。
四：堅定了自己從事熱工行業的堅定信念，了解到熱能行業在新能源開發利用，鍋爐電廠的改造節能減排和一系列國家政策都與我們專業關系密切，通過科研訓練，體會到了自己動手實踐，并從實踐中獲得真知的極大樂趣，在發現問題，解決問題中鍛煉自己的能力和團隊合作能力。
五：了解到真正的工程問題完全不同于熱力學，流體力學，傳熱學，燃燒學的課本知識。他要工程人員根據現場情況及時發現并解決問題，對我們的要求很高，需要不斷的在工程實踐中積累經驗，一名優秀的工程師是在無數的工程實踐磨練中成長起來的。
最后，感謝學校組織科研訓練這項活動，更要感謝朱老師對我們的嚴格要求和悉心指導，并多次帶領我們深入工廠現場，并要求我們動手安裝和調試，并不只是紙上談兵。
科研訓練心得體會4
為培養我們的科研技能，提高我們的科研能力，學校和學院開展了科研訓練給學有余力的學生參加學習，而我也參與其中，對以前學的技能訓練進行了深入的學習，在指導老師的帶領下，充分利用這次機會來學習在科研思路、手段和知識。 大學生科研訓練是培養學生具有創新能力的重要環節,目前全國很多學校把大學生參加科研訓練作為提高大學生科研素質的重要途徑。一直以來，總覺得科研是一項很高深的領域，雖然曾嘗試攝入，但總覺得自己的研究還是停留在很層面，感覺對這一領域的很多東西自己了解得還不是很深入，更別說是運用自如了，但通過這次科研選題訓練，受益匪淺，很多模糊的東西一下子變得明朗。 我們的科研有條不紊的分階段進行著： 在醞釀課題方面，我們持續了較長的時間，花費了不少精力和時間。近年來,美國情景喜劇通過不同方式引入我國,在我國產生了巨大的影響,尤其在年輕觀眾中廣受歡迎，越來越多的英語學習者意識到美劇對英語學習的積極作用。所以我們決定從美劇入手，研究美劇對英語學習的影響。網絡上美劇的傳播，給英語學習者帶來了福音，尤其是為恰當的翻譯提供了參考教材。不可置否，美劇給英語學習者提供了一個真實的語境。眾所周知，語言的特征與語境和情景有直接關系，一個具體的語境會使學生聯想到具體的語言，幫助他們掌握正確全面的語言知識，促進靈活使用語言的能力． 其次，美劇也給英語學習者提供了相應的文化環境。雖說電視劇有藝術虛構的成分，無法真實反映社會現狀，但它還是從方方面面表現了美國的生活狀況．不同題材的美劇，可以加深英語學習者對美國思維方式和美國社會的了解但美劇的內容很寬泛，英語學習也有許多方面，于是我們進行了比對、討論，將課題具體化，內容范圍縮小。最后我們將美劇學習內容縮小至美劇字幕翻譯，研究對象針對英語專業學生，決定研究美劇字幕翻譯對英語專業學生翻譯學習的影響。
在任務分配方面，針對小組成員不同的興趣和能力進行分工合作。擅長軟件使用的成員，運用計算機軟件分析美劇中的高頻詞的類型和常用句式句法；擅于與人交流的成員，則去和我們的研究對象——英語專業學生進行直接交流，還可聽取他們的建議；而對于實踐分析——比對美劇字幕內容的任務，則交給有固定追劇的同學。在整個項目的過程中，都離不開老師的指導和組員和協調分工合作。將不同模塊的任務分給不同的人，寫好后再由組長總結，有意見不合的我們商議之后覺得，這樣使得內容完善而全面，也讓進度加快不少。這樣的管理，保證任務及時完成，也充分利用了成員的特長，在以后的學習工作中，這是一件很重要的事情，我們應該做到怎樣調動和分配人員，做到資源合理化和最大化。 在課題研究中，我們對于這項課題的理解更加深入，原先淺顯的認知在實踐中變得深刻。通過本次科研訓練我學會了科技論文撰寫的基本要求。指導老師的建議對我們研究的順利進行起到了很大的作用，幫助我們理順了思路，少走了不少彎路。這是第一次真正接觸科研研究項目，對于過程都不是很清楚，都是在老師的指導下一步步從頭開始。不容置疑，李莉老師在這個過程中的幫助和指導是非常珍貴的，知識的傳授，步驟的指導，還有推薦相關的網站都是我們學習的資源。在研究中，遵照以下幾個步驟會使自己的研究更具科學性。一、確定研究課題。二、查閱文獻，初步調查了解。三、制定研究工作計劃。四、立項。五、搜集并整理資料。六、實施計劃。七、撰寫研究報告。
在課題之外，我們也有不少收獲。我們學會了搜集資料的方法，學會合理分工合作、相互協調，成員們從原來意見存在分歧，到逐漸協調統一，課題研究變
得越來越順利。 然而，在這次科研訓練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專業知識方面的缺漏和嚴重不足，但它讓我更全面的認識自己，看到了自己短處。正如人們所說人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓練讓我對自己有了一個全面的、比較準確的定位。為了之后正式的科學研究，我們應該抓緊時間查漏補缺，鞏固深化專業知識，來豐富、武裝自己的頭腦；積極學習、發現問題并努力解決。
在這個過程中，我們如何來嚴謹并且簡短的展示內容是一個很重要的環節，如何用簡短的語言來說明相關內容，這對我們的思維和語言組織能力是極大的要求，不管是在這個過程中還是以后的論述中，追求同語言的恰當精簡是一種基本的能力也是自己需要注意的。另外，就是在處理問題的過程中我們合作的一直很好，這是很重要的一方面。合作在現代社會生存必不可少，通過合作，我們把困難的事情變得容易。這需要我們學著與人溝通，說話做事都余姚一種方式，在這過程中，這就是我自己需要注意的，也是以后學習中要鍛煉的。
總的來說，這次的科研訓練在我們的發展中只是一個小起點，在接下來的項目進行中，以及往后的科學研究中，要注意的還很多，這次的科研選題訓練，讓我們掌握了研究的基本方法和步驟，培養了我們對專業知識的理解和對英語翻譯學習的深入了解，更重要的是培養我們與人合作的能力，以及在處理事情上的態度。
科研訓練心得體會5
科學研究，一部分是創造知識，即創新、發現和發明，是探索未知事實及其規律的實踐活動；另一部分是整理知識，即對已有知識分析整理，使其規范化、系統化，是知識繼承的實踐活動。由此可以給科學研究下這樣一個定義：科學研究是人們探索未知事物或未完全了解事實的本質和規律以及對已有知識分析整理的實踐活動。在接近畢業的時候，感謝學校給我們這次機會，讓我們能有機會在老師的指導下開展一些社會實踐活動，親身體驗一下科學家們是如何進行科學研究的。一是增加自己的知識面，開闊視野；二來提高自己社會工作實際操作技能，為以后能更好勝任工作奠定堅實的基礎。
首先，是題目的選取，題目要與所學專業相關，不能太大，整體思路與曾經做過的課程設計類似。所以我們組決定選火車票訂票管理系統的研究與設計 ，由于上學期的軟件工程課程設計中，做過關于這個系統的需求分析，因此，相對來說，比較熟悉。我們通過數據字典、E-R圖、IPO圖、數據流圖、用例圖等對實際的應用進行了詳細的闡述。這會讓我們更深刻的理解火車票訂票管理系統。 通過這次科研訓練，我不僅學會了很多工具的使用，像visio的使用，dreamweaver的使用，firework的使用等等，這不僅提高了我知識的含量，還為我今后的學習打下了一個好的基礎，我感覺非常的有必要；更讓我深刻體會到的是上學期學的文獻解鎖，當時我的想法是多么的錯誤，這其實是我們今后學習必備的一門技術，它可以讓我們能夠很好的利用網絡資源。
更值得注意的是，因為剛剛接觸科技論文的撰寫，剛入手時總會把摘要與引言混為一談，將摘要寫成了引言，其實二者是有區別的。從內容上區分：摘要是以提供論文內容梗概為目的的、不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述論文重要內容的短文，其基本要素包括研究的目的、方法、結果和結論。引言是簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白，理論基礎和分析，研究設想、研究方法和實驗設計，預想結果和意義等。從功能上區分：摘要能使讀者了解論文的主要內容，當讀者檢索到論文題名后是否繼續閱讀論文的其它部分，主要通過閱讀摘要來進行判斷；同時，摘要為科技情報人員和計算機檢索提供方便。引言主要是提出論文中研究的問題，引導讀者閱讀和理解全文。從特性上區分：摘要具有獨立性和自明性，并擁有與論文同等的主要信息。即不閱讀全文就能獲得必要信息。引言是論文內容的一部分，是論文的前奏，它不具備獨立性和自明性，不能單獨成篇。
其次，就是在寫參考文獻時經常出錯，尤其是格式上的錯誤。這里說的參考文獻是指文后的參考文獻表，其概念是為撰寫或編輯論著而引用的有關圖書資料。在科技論文中，凡是引用前人（包括作者自己過去的）已發表的文獻中的觀點、數據和材料等，都要對他們在文中出現的地方予以標明，并在文末（致謝段之后）列出參考文獻表，稱為參考文獻著錄。其格式由參考資料種類的不同而異。 通過科研技能訓練，我學到了很多東西，在理論上，動手上，甚至在態度上都有了很大的提高。科學研究講究嚴謹，每個研究者都要懷著一絲不茍的態度去做好每一次研究，在研究開始前的計劃與大量準備是必不可少的。通過訓練我發現要干好一件事情必須要不怕困難，堅持到底，只有這樣才會戰勝困難，贏得最后的勝利。作為信息時代的大學生，僅會操作鼠標、懂得理論知識是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。另外，理工科的學生不是只有會計算和實驗就夠了的，培養表達能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表達清楚，梳理成文章，讓感興趣的人很好的欣賞自己的創作。所以通過科研技能訓練，讓我在原有水平上有了一個量的提高，對我以后的發展和專業水平的提高有很大的幫助，我想我會一直努力用理論聯系實際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。
通過這次培訓，我知道了兩點。
一、 做學問。搞研究不是一件簡單輕松的事，需要的是踏實的工作。在開始工作前，應該制定一個現實可行的研究計劃。既需要像課題計劃那樣的長期。計劃，也需要日常工作的短期計劃，并根據計劃準備實驗，同時也要根據實驗結果。對計劃作相應的調整。在實驗過程中，實驗記錄有著舉足輕重的地位。如果將實驗記錄隨便記在紙片上，一旦弄丟，只好重復實驗，那就得不償失了。實驗中的奇怪現象也應該詳細記錄，因為這很可能是前人從未注意過的，而成為一個創新點。實驗結果要有一定的精確度，而且要可重復。從實驗結果到實驗結論的得出，要考慮到所有的實驗條件，以免得出錯誤結論。實驗小結也是相當必要的。古人說做學問要入乎其中出乎其外，就是這個道理。做實驗我們可以得到大量的實驗數據，這些數據說明什么問題？對于這些問題可以怎樣解釋？這些都是要考慮的。不斷地總結才能總攬全局。從實驗題目的擬定到實驗工作的進行，甚至是實驗論文的撰寫，都需要不斷地獲取新的知識。新知識的來源不是老師，而是參考書、文獻以及學術報告。良好的自學習慣就成了科研工作者的必備素質之一。雖然我目前的文獻閱讀量還十分有限，但我了解到一些“技巧”。看文章時作筆記是一個好方法。因為看過較容易忘記，記下來以后會容易查到，還有一點是可以把較重要的東西記下來，為以后自己寫文章打下基礎，當再看到這些文章要點時，就會很容易收到啟發，對自己的立題會很有幫助。在做筆記的基礎上，還要定期總結，特別是對自己所關心的領域，要全程關心，仔細閱讀，定期總結。總結什么？總結過去已經做過什么------做到心中有數，現在進展到什么程度---------做到知己知彼；從中發現別人的優點和不足。預測將來的熱點和發展方向--------才能準確出擊，找到自己的方向和目標！
二、 做人。這一點我體會得越來越深。上面關于做學問的想法并不是我憑空就想得出來的，而是這幾周里師兄師姐們教會我的。實驗室中和諧的氣氛，良好的傳統是潘老師十幾年的心血，也正是這一點，才使艱苦的研究工作變得有樂趣。 我深知，我需要不斷地向周圍的同學們學習，對人坦誠相待，融入這個快樂溫馨的小集體。
以上僅是我進入實驗室之后的一些體會，我的路還很長，四年到五年的學習生活對我來說將會是一個考驗。我很高興，自己又回到了起點，重新開始我的學習馬拉松。接受考驗，我義無反顧！！
科研訓練心得體會6
不知不覺中大學時光已過了將近一半的時間，我們也已經學習了許多課程，學到了很多知識。但是關于我們的專業，我們應該掌握的技能以及對于所學知識有何應用都知之甚少，甚至于我們對于未來也很迷茫。幸而學院開展了‘科研導師制計劃’，及時地向我們展示了數學的應用性與重要性，開闊了我們的眼界，同時也為我們提供了一次很好的發掘自己興趣，融會貫通已學知識的機會。
科研訓練是大學中必不可少的一個環節，很多大學都有這方面的安排，以為科研訓練確實能訓練學生的科研能力，創新意識和創新能力。通過科研訓練可以激發學生的專業激情和學習興趣，并能培養學生的科研組織能力和對專業知識的綜合運用能力，提高綜合素質。
在這個學期中，我應該是真正的參與到了科研導師制的訓練計劃中。我選擇的導師是邵晉梁老師，跟著他學習關于矩陣的理論和應用方面的知識。
之所以選這個方面，主要是因為自己對矩陣的興趣，還有就是大一時邵老師做過我們高等代數這門課程的助教，喜歡他的指導方式和風格，希望在邵老師的指導下自己能夠提高綜合素質，也讓自己更加明確今后的發展方向。
要做科研，首先要有扎實的基礎知識儲備，由于我們對于矩陣方面知識儲備量還不充足，這學期我們主要進行基礎知識的學習任務，學習研究生的基礎課程—《矩陣理論》，為以后作項目做鋪墊。“基礎很重要，”這是邵老師經常掛在嘴上的話。事實也確實如此，如今的
我們難免會顯得浮躁。數學本身是一門需要花時間，精力，日積月累學習的科目，而我們這一代人缺乏足夠的耐心去鉆研，急于想看到成果，看到數學的作用，而忽視了要付出的努力與腳踏實地的品質。
書本的知識主要由同學自己研究并為大家講解，邵老師會在重點地方做評講，給建議。這種教學模式與平時我們所接受的上課模式有很大不同，沿用了研究生的授課方式，是集體討論。雖然聽同學們講解存在很大的局限性，但在某種程度上促進了我們對于學習的主動性，去找問題，解決問題，調動了大家主動學習的熱情。同時也鍛煉著我們的表達能力與膽識，畢竟自己明白和講出來讓別人也明白是有本質上的區別的。
要做科研閱讀文獻是必不可少的，邵老師總會向大家推薦一些國內外知名學者的優秀論文。雖然看不太懂，但還是能體會到數學的博大精深。在課余時間，邵老師總是向我們介紹一些前沿領域的知識以及工科尤其是學校抗干擾實驗室做的一些東西，也總是找一些題目讓我們嘗試。
通過這段時間的科研訓練，我深切感受到了“獲益匪淺”四個字的含義。首先，開闊了我的視野，放大了自己總是糾結于上課，考試，成績的小圈子，讓我明白所學課程單為了成績排名是多么幼稚，真正應學到的應該是融會貫通知識的能力與學以致用的作為。其次，有助于團隊合作精神的培養，交流溝通能力起到了促進作用。眾人拾材火焰高，團結他人，就是對自己的充電。最后，也對我來講最重要的，便是肯定了自己能學好數學的決心，建立了足夠的去克服困難的勇氣，對于接下來的學業定會以向上的心態去迎接，去跨越更多的高峰。作為所有科學的基礎，學好數學真的是重中之重呀！
希望今后的科研訓練中能學到更多，有更多收獲感悟。感謝學院的精心安排與導師的不辭辛苦！
科研訓練心得體會7
大學生科研訓練是培養學生具有創新能力的重要環節,目前全國很多學校把大學生參加科研訓練作為提高大學生科研素質的重要途徑。
通過本次科研訓練我學會了科技論文撰寫的基本要求。即科技論文是由科技工作者對其創造性研究成果進行理論分析和科學總結，并得以公開發表或 通過答辯的科技寫作文體， 一篇完備的科技論文，應該按一定的格式書寫，并具有科學性、首創性和邏輯性；還應按一定的方式發表，即有效出版。科技論文的類型一般有論證型、科技報告型、發現發明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見解，應提供所研究項目足夠的信息，寫出的原始資料必須準確，可以包括正反兩方面的經驗和結果，使之成為進一步研究的依據。一篇好的綜述型論文應包含有前人未曾發表過的新思想和新資料，還要求撰寫者在綜合分析和評價已有資料的基礎上，提出特定時期內有關學科或專業領域的演變規律和發展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統及一般化的詞語；還應避免用不得體的華麗詞藻，或過高過低的程度用語。國內的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個漢字，外文題名不超過10個實詞。另外題名中應盡量避免使用化學結構式、數學公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。
此次的科研訓練還讓我意識到，自己對本專業的'發展現狀及重大的科研成果沒有多少認知，通信行業是發展十分迅速更新換代非常快的行業，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學到學校要求的專業知識是遠遠不夠的，這就需要我們有較強的自主學習的能力要跟上科技時代的發展，自己在今后的學習生活中會積極了解有關本專業的前沿科技信息，自主學習本專業相關技術軟件的應用并積極培養自主常新的能力。
科研訓練心得體會8
為培養我們的科研技能，提高我們的科研能力，學校和學院開展了科研訓練給學有余力的學生參加學習,而我也是有幸參加了科研訓練.具體來說應該是對以前學的技能訓練的深入學習，在朱老師的辛勤帶領下，我們組的同學充分利用這次機會來學習在技能方面的知識。
我們的科研分為七個階段。第一階段我們查閱了文獻、并對相關基礎知識進行了復習和新的學習。第二階段進行工廠實地調研，初步了解所需設備資料。第三第四階段進行實際采購相關設備，購買了視頻采集卡等相關設備以及對采集卡和錄像機進行了初步的試用、調試；而第五階段我們針對調試好的設備進行初步的分析計算，確定了軟件算法等。最后第六第七階段我們分別對程序進行了加工，同時編寫圖像識別和判斷程序和針對加工好的自動識別程序進行實驗，并對實驗中的不足進行了矯正。
首先，在第一階段的學習中我們復習鞏固了一些相關的基礎知識，進行了對已知基礎知識的再綜合應用，提高了實際應用能力，對一些知識的自主主動使用提出了較高的要求，這是完全有我們自主針對實際問題選擇解決方法，提高了我們自主解決問題的能力。
然后，在第二階段中我們到馬鞍山一個工廠進行了實地考察，對相關儀表和顯示器以及使用環境進行了拍照參考，對這些客觀環境我們進行了深刻討論與深層潛在因素進行挖掘，在此基礎上我們選定了一些需要使用的設備，而對這些設備的精準度我們也進行了比較選定。這些過程都在無形中提高了我們對實際問題的解決能力，考察了我們在脫離教師的情況下的獨立思考能力。
其次，在第三第四階段我們在南京相關電器市場蘇寧電器、國美電器、五星電器等進行了價格調研，最終選了性價比較高的海康威視視頻采集卡和監視器。這個過程也培養了我們在市級商業應用中在購買相關電器之后我們在能源與動力工程學院院辦進行了試驗臺的搭設，在實驗室對相關設備進行初步試用和調試，確定了實驗設備的可行性，在這個過程中我們學會了對實際生產應用中的問題解決。
再次我在第五階段的軟件算法中我們綜合運用了VB和API函數進行編程，極大的提高了我們在運用新知識時的自學能力，在此過程匯中我們學會了運用自己的已知知識，進行新知識的吸收，自學自我提高。同時也鞏固了已經學習的知識，將其掌握的更為牢固。
最后，在第六七階段我們分別對程序進行了加工，同時編寫圖像識別和判斷程序和針對加工好的自動識別程序進行實驗，并對實驗中的不足進行了矯正。在工廠中進行了使用，同時書寫說明書，讓用戶了解產品如何使用和如何將它的功能發揮到最大值。在現場我們也對操作工人進行了現場講解指導，進行了實際應用。
在這次的科研技能訓練中，我們在朱老師的指導下，完成了一項創新項目。而且通過此次的科研技能訓練，我也了解到了一些有關科研技能的知識。項目的開發是一個尋找的過程，需要我們在不斷的尋找過程中來完成這個項目。而在此過程中，我也學會了如何查找、收集、編輯資料，如何運用簡潔，精煉而又通俗易懂的言語表達。這些工作的實踐和完成讓我們真正體會到科研項目的難度和復雜度。
科研技能訓練給了我們一個自己動手的機會，使我們懂的制定一個良好的方案設計和可行性研究報告，那就成功了一半，故應做到“兵馬未動，糧草先行”。做事一定要有計劃、有安排、講策略、想周全。故當務之急就是制定方案設計和可行性研究報告。想好以后的每一步該怎么走，每一個細節步驟該怎么辦！如：用到的技術，擬解決的關鍵問題，科研大環節分為那幾個階段，其基本工作包括哪些部分，要想達到自己實驗目的應做好什么工作，預期實驗效果是什么，在實施過程當中影響因素有哪些，可能會出現的哪些問題，解決方案和措施是什么等。科研確實是一項相當不簡單的工作，要使自己的科研項目在眾多的項目中脫穎而出需要我們大家的合作和努力。
作為一名在校大學生，特別想在老師的指導下參加一些實踐活動，特別想親身體驗一下科學家們是如何進行科學研究的。一是增加自己的知識面，開闊視野；二來提高自己社會工作實際操作技能，動手能力，為能夠勝任自己的工作奠定基礎。而這次的科研技能訓練不僅讓我親身體會到了科學家科學研究的難度，還了解到科研絕不僅僅只是我以前所想的那么簡單，它需要很多的人，做很多的工作，包括前期的準備和后期的掃尾工作都是非常的重要，任何一個環節都是至關重要的，不能夠忽略。
通過科研訓練，我也認識到團隊協作精神的重要和細節部分的重要，不能因為關系不大就不去重視，從而導致大的失誤。
對于我的畢業設計，此次的科研技能訓練讓我增加了很多經驗和方法，也讓我了解到了我的很多不足之處，在做畢業設計的時候一定要加以改正。將此次的經驗和方法運用到其中。多多詢問他人的意見，像擅長的人請教，將畢業設計做的比此次更好。
科研訓練心得體會9
通過該課程，我首先學會了撰寫科技論文。科技論文是由科技工作者對其創造性研究成果進行理論分析和科學總結，并得以公開發表或 通過答辯的科技寫作文體，一篇完備的科技論文，應該按一定的格式書寫，并具有科學性、首創性和邏輯性；還應按一定的方式發表，即有效出版。科技論文的類型一般有論證型、科技報告型、發現發明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見解，應提供所研究項目足夠的信息，寫出的原始資料必須準確，可以包括正反兩方面的經驗和結果，使之成為進一步研究的依據。一篇好的綜述型論文應包含有前人未曾發表過的新思想和新資料，還要求撰寫者在綜合分析和評價已有資料的基礎上，提出特定時期內有關學科或專業領域的演變規律和發展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統及一般化的詞語；還應避免用不得體的華麗詞藻，或過高過低的程度用語。國內的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個漢字，外文題名不超過10個實詞。另外題名中應盡量避免使用化學結構式、數學公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。
大學生科研訓練這門課還讓我意識到，自己對本專業的發展現狀及重大的科研成果沒有多少認知，計算機是發展十分迅速更新換代非常快的行業，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學到學校要求的專業知識是遠遠不夠的，這就需要我們有較強的自主學習的能力要跟上科技時代的發展，自己在今后的學習生活中會積極了解有關本專業的前沿科技信息，自主學習本專業相關技術軟件的應用并積極培養自主常新的能力。
通過大學生科研訓練這門課程，讓我發覺自己在大學期間的發展目標并不明確，我們在學校學的知識并不是全能的，有很多知識我們都不知道干什么的時候能用的，理論知識只是單純的理論沒有實際意義，在問題面前總是無從下手。所以通過此課程的學習讓我認識到理論與實際聯系的重要性。一篇看似簡單的論文不是想象中那么簡單，高質量的論文不是想寫就寫出來的，包含著作者辛勤的勞動、汗水、心血和智慧。通過長時期實驗，精心觀察，準確的數據處理，完美的表達，才有一篇高水平論文的面世。“一分耕耘，一分收獲”每個人只有勤奮刻苦努力，經過長時間磨練，才能寫出高質量的論文。學習專業知識亦是如此，不經過認真努力永遠沒有好的發展，我們做人又何嘗不是呢！
科研訓練心得體會10
科研訓練是大學中必不可少的一個環節，很多大學都有這方面的安排，以為科研訓練確實能訓練學生的科研能力，創新意識和創新能力。通過科研訓練可以激發學生的專業激情和學習興趣，并能培養學生的科研組織能力和對專業知識的綜合運用能力，提高綜合素質。 我們做的是基于Android系統的RSS閱讀器。通過這次科研訓練我們對Android系統的歷史及構架有了初步的了解，并在此基礎上做出了一個簡單的RSS閱讀器。要做科研閱讀文獻是必不可少的，前期我們看了很多這方面的書籍，嘗試了很多小的基本的程序來熟悉開發環境和系統。
通過這段時間的科研訓練，我深切感受到了“獲益匪淺”四個字的含義。首先，開闊的我的視野。以前只是到了使用的階段，現在能對其進行一些開發。其次，這次科研訓練有效地加強了我的團隊合作能力，眾人拾材火焰高，團結他人，就是對自己的充電。
希望今后的實踐中能學到更多，有更多收獲感悟。感謝學院的精心安排與導師的不辭辛苦！
科研訓練心得體會11
我們步入研究生生活已經一個多月了，這一個多月可以說是適應期，也是我們的鍛煉期。相信我們從一開始的浮躁、陌生、失落、孤獨等不良情緒也已慢慢步入正軌，熟悉了環境、面孔、生活方式及學習模式，然而，畢竟我們剛剛步入研究生階段，對一些本科階段沒有涉及或者只是蜻蜓點水式涉及到的一些事情，如寫文章、做項目、大量閱讀文獻等等比較專業的學習還是比較朦朧的，所以，我覺得喬老師組織的這次科研培訓計劃可謂恰到好處，師兄師姐們的發言對我們很有引導作用，使我們能夠在研究生的學習中少走一些彎路，少浪費一些時光，使自己的研究生生活過得更加充實、更加圓滿，讓自己的人生走得更加平坦，更加精彩！
在期初的這一個多月中，捫心自問地說，是沒有利用好時間的。通過11號的科研培訓講述階段的學習，我有以下幾點心得體會：
1、轉變思維觀念。劉卓師兄講的第一點就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉入研究生的觀念，改變以前以上課為中心的學習模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿滿的，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培養學生的自主學習能力、做研究能力、文字處理能力等，而作為學生的我們必須意識到這些能力的培養就像譚燁學姐說的那樣，不像考證考試那樣有個清晰的界定及穩定的預期，而是在無形中提升的，在不斷的磨煉、激勵、思索中慢慢提升的，而這就要求我們必須嚴于律己，端正學習態度，提高自我要求，在平時的知識積累中循序漸進的自我提升。
2、合理安排時間。我覺得譚燁學姐對我們講的話很實在一定要合理安排時間，認識新同學、新老師，考取一系列證書，聽課，做項目，娛樂都需要時間，分配不當就會顯得捉襟見肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺，就我個人而言，我覺得自己現在就處于這樣一個階段，也許是大四遺留下來的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后時刻才開始磨磨蹭蹭的做，后來就會因為時間不夠用而匆匆忙忙結束，而且沒有學會擠時間的意識，比如早上三四節有課，我就會覺得之前的時間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會浪費掉大量的時間。另外，自我控制能力不夠，看到有人在休閑娛樂時自己就會跟著湊熱鬧，做自己的事情思想也不能全權集中，從而浪費掉大量可以利用的時間。
聽了學姐的告誡，我想自己應該靜下心來好好安排自己的時間，就像魯迅的名言時間就像海綿里的水，擠擠總會有的，充分利用一切可利用的時間，使自己有目的的忙碌起來，學到更多的知識與方法，讓研究生生活達到效用最大化。
3、大量閱讀文獻。我覺得沈淑娟學姐說的做學問一塊給我很大的啟發，娟姐說首先要全面覆蓋地積累知識，通過泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻，在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章；要形成閱讀文章思維的轉換，從以前只注重文章內容的閱讀轉為不僅注重內容，更側重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡的閱讀。我覺得自己在這方面做得很不足，似乎是老師安排什么任務就回去看些什么文章，缺乏主動性的學習，沒有很好的利用現有資源庫，知識儲備有限，寫文章時的思維就會被限制，有無從下筆之感，更不用說什么創新之點了。
所以，聽完文葵、淑娟學姐的總結，我想應該改變自己的學習方式，變被動為主動，經常瀏覽的網站也不應再是淘寶、QQ等娛樂網頁，應進入專業化的金融網站、金融實事報道，像新浪財經、鳳凰財經、金融界、中金在線等網站，關注經濟熱點、難點問題，多看各大專業人士的分析報道，多做筆記，積累素材。
4、有關做文章的經驗總結。淑娟學姐從較細致的方面給我們講了在做論文時的選題問題和邏輯問題。大方向應從經濟熱點、難點問題或老師的研究方向來考慮，而小方向就是自己的切入點問題，這要求在平時積累的素材中發現創新點。論文最重要的是邏輯關系，讓人一看就覺得有條有理、邏輯嚴謹，就是淑娟學姐說得要有向心性和依據性。文葵學姐和淑娟學姐都談到文章是改出來的，相信我們的畢業論文也是一遍一遍修改過來的，大家都知道到最后初稿可能已經面目全非了，但是會越看越覺得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過程中總結出來的，目前我們還沒有進行實質性的寫作，我們在以后的行文中可以借鑒采用一些方法，或許可以給我們從不同的角度提供一個新的角度。
在聽完師兄師姐的意見及建議后，覺得自己依舊面臨著一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺，就我個人而言，感覺自己對期刊、學報、論壇上的論文興趣不是很濃厚，或者說覺得對文字的消化速度過慢，淑娟學姐說要找自己的興趣點，培養自己的興趣愛好，我希望師兄師姐們能夠對如何培養濃厚的興趣這個問題提出自己的經驗及建議，讓我們得以借鑒。師兄師姐都強調要大量閱讀文獻，我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時都關注哪些文獻、期刊、論壇等等，在沒有課題的情況下，為積累素材我們應該多讀那些刊物等等，這樣多我們的指引作用就會越發強大。其次，我覺得我們八個來自不同的專業，金融專業的人頗少，而且就算以前學金融的，很多知識可能隨著時間的推移只剩下零星的記憶，所以我覺得作為金融專業的我們可以在業余時間多看看金融類教材，或者可以組織集體性學習，比如我們可以提前學習計量經濟學、高級微觀等基礎性學科，提高對金融專業知識及金融英語的重視程度，讓我們的團隊在各個方面都爭取成為研一的精英團隊。
中級微觀老師在上課的時候說過，如果你在研究生階段找到一個可以讓你忙碌的導師，那將是你的一筆財富。聽到師兄師姐們的回報，看到他們在研究生階段出色的成果，我覺得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學習鍛煉的機會。我們團隊一度成為大伙所高度贊揚的團隊，是值得一夸的事情。我覺得因為大家住的比較零散，平時聯絡并不是很多，所以希望以后能夠經常組織活動，這個活動并不一定非得是休閑娛樂活動，可以是共同學習、研討、交流等，通過這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個多月以來，我覺得自己沒有對團隊做什么貢獻，沒有形成卓哥作為的服務意識，總是停留在接任務完成任務的邊緣地帶，很是遺憾，那次喬老師也說了，每個人都應該有為團隊服務的意識，不能說不是班長、主席抑或是負責人，什么事都與自己無關似的，在這一點上，我覺得自己做得不夠，通過這次經驗交流，我相信以后會有不一樣的行動，也相信我們的團隊會越來越出色。
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