刮臉 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-10-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

1. 認(rèn)識生字2個。

2. 學(xué)習(xí)用“但是”造句。

3. 有感情地朗讀課文,邊默讀邊思考,體會小貝當(dāng)渴望長大的情感。

4. 學(xué)習(xí)復(fù)述短小的笑話,做到復(fù)述完整,講清楚。

教學(xué)重點、難點:

1. 繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生邊默讀邊思考,體會小貝當(dāng)?shù)那楦小?/p>

2. 理解“但是”,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

教學(xué)過程:

一. 導(dǎo)入:

1. 大家平時看到誰會經(jīng)常刮臉?你知道他為什么要刮臉嗎?

2. 小結(jié):原來刮了臉以后,會看上去更光潔,干凈,比以前精神多了,可以說是容光煥發(fā)。(出示詞語)

I 學(xué)習(xí)生字“煥”,

II 還可以怎么說?(神采奕奕、精神飽滿、精神抖擻等)

3. 一般只有大人會刮臉,可有位小朋友也想去刮臉,這是怎么回事呢?示題,讀題。

二. 整體了解:

1. 教師范讀,要求學(xué)生聽清字音,看清字形,想一想,你喜歡小貝當(dāng)嗎?為什么?

2. 交流,教師評價。

三. 學(xué)習(xí)課文:

1. 默讀課文,把你認(rèn)為寫得很有意思的內(nèi)容用直線劃出來。小組交流。

2. 交流

小貝當(dāng)大搖大擺地走進(jìn)理發(fā)店。他嚷到“我要剃頭!”

(“大搖大擺”做個動作理解,說明他很希望自己像個大人)

指導(dǎo)朗讀(“嚷到”,“!”)

小貝當(dāng)扶了扶鼻梁上的眼鏡,對老板說:“我是大人了,你該叫我貝當(dāng)先生。”

指導(dǎo)朗讀。

小貝當(dāng)才讀二年級,報上許多字他還不認(rèn)識,但是他讀得很認(rèn)真,把報紙翻得嘩嘩響。

自讀,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?

用“但是”說一句句子。

小結(jié):句子的前后意思相反,就用“但是”連接,表示一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。

小貝當(dāng)大聲喊道:“理發(fā)員,你怎么還不放下報紙,讓我等到什么時候才刮臉呀?”

理發(fā)師說:“等你長出胡子來。”

(體會理發(fā)師的幽默:換了別的理發(fā)師,他或許會怎么說呢?聽了這話,小貝當(dāng)又會怎樣想,怎么做呢?)

3. 指導(dǎo)朗讀:★★★  讀流利,有感情

              ★★★★   和好朋友分角色讀,流利,有感情

              ★★★★★    分角色讀,流利有感情,表演自然

4. 小結(jié):這個幽默的小故事,讓我們看到了渴望長大的小貝當(dāng)是那么天真可愛,生活中還有很多有意思的小笑話,能再說幾個嗎?

四. 完成練習(xí)

剃(   )  鏡(   )  換(   )  輪(   )

遞(   )  境(   )  煥(   )  論(   )

   

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