蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字5《夜晚繁星亮晶晶》教案(共兩課時(shí))

發(fā)布時(shí)間:2017-3-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   識(shí)字5 《夜晚 繁星 亮晶晶》 第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)本課生字和由這些生字組成的詞語(yǔ),兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫(xiě),認(rèn)識(shí)新部首。

2.仔細(xì)觀察圖畫(huà),認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物,并與所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

3.誦讀課文,積累詞語(yǔ),體會(huì)鄉(xiāng)村夏夜的情趣。

教學(xué)重難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)新部首,規(guī)范寫(xiě)字

教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片 課件

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

夏天到了,天多熱呀!老師帶同學(xué)們隨著小向?qū)灮鹣x(chóng)去農(nóng)家的小院里乘乘涼,好嗎?

二、學(xué)習(xí)生字

1.圖上的老爺爺說(shuō)呀,你們先要讀準(zhǔn)螢火蟲(chóng)向?qū)醽?lái)的生字,才可以去他

們家的小院。

請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出詞卡帶同學(xué)們學(xué)習(xí)。

2.說(shuō)說(shuō)詞中哪些字的讀音你要提醒大家注意。

“晶、星、丁”的韻母是后鼻音。

“竹、扇”的聲母是翹舌音。

“牛、奶、女”的聲母有鼻音。

“爺爺、奶奶、小丁丁”最后一個(gè)字都要念成輕聲。

3.開(kāi)火車讀生字詞。

4.同學(xué)們讀得真好,我們已經(jīng)順利地把生字裝上了車,坐好,馬上出發(fā)了,

嗚……

三、學(xué)習(xí)韻文

1.好,小火車到站了,你們瞧,誰(shuí)已經(jīng)先到了?

指名回答。(板書(shū):爺爺奶奶小丁。

讀這三個(gè)詞的時(shí)候要注意每個(gè)詞的最后一個(gè)字都要讀成輕聲,我們一

起來(lái)讀一讀。

2.他們?cè)诟墒裁茨?(納涼,乘涼)

指名讀第三行詞語(yǔ):竹椅蒲扇螢火蟲(chóng)

3.這兩行詞語(yǔ),就構(gòu)成了農(nóng)家小院里安靜、優(yōu)美的夜晚,你們聽(tīng)老師讀。

(配樂(lè),教師范讀)

你知道老師為什么能讀得這么好嗎?

因?yàn)槔蠋熞贿呑x到哪個(gè)詞,一邊就在頭腦里過(guò)小電影,想象畫(huà)面。

你也像老師這樣試一試,自己練一練。

指讀,評(píng)講,再齊讀。

4.讓我們和丁丁一起聽(tīng)爺爺講故事,抬頭仰望,你看到了什么?(星星,

許多星星)

出示“亮晶晶”,你能帶大家讀一讀嗎?

多美的夜晚呀!出示“夜晚”。

試試看,把畫(huà)面上的3個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)一句話。

(板書(shū):夜晚繁星亮晶晶)

這三個(gè)詞語(yǔ)是我們剛才欣賞到的,你試著讀一讀。

指名讀。

說(shuō)說(shuō)你為什么能讀得這么好。(一邊讀,一邊想)

再指讀。

男生讀,女生讀。

你能加上動(dòng)作再讀一讀嗎?

5.爺爺講了哪些星星的故事?

指名回答。(板書(shū):牽?椗倍沸牵

有同學(xué)知道它們的故事嗎?說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。

真好,誰(shuí)來(lái)讀一讀?

讓我們也來(lái)指著天空認(rèn)一認(rèn),齊讀。

6.這么美的夜晚,我們?cè)偃ジ惺芤幌,自己讀一讀。

你發(fā)現(xiàn)了什么?(特別美;特別好讀,順口)

對(duì)了,因?yàn)橐、二、四行的末尾注意了押韻,我們以前就學(xué)過(guò),這叫

韻文。

7.同學(xué)們讀得真好,老師給你們配上音樂(lè)再讀,一定會(huì)讀得更棒。

四、學(xué)寫(xiě)生字

真是太美了,我們就坐在農(nóng)家的小院里,打開(kāi)書(shū)來(lái)學(xué)學(xué)這課的生字,好

嗎?

出示生字:星爺奶扇織女斗

認(rèn)讀生字。

這里面,哪一個(gè)生字讓你覺(jué)得最美呀?

出示“星”。

說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這個(gè)字的。

你會(huì)給它組詞嗎?

指導(dǎo)寫(xiě)字,要把上部的“日字頭”寫(xiě)得扁一點(diǎn)。

打開(kāi)書(shū),描寫(xiě)生字“星”的筆順。

打開(kāi)《習(xí)字冊(cè)》,描寫(xiě)生字“星”。

五、板書(shū)

識(shí)字5

夏天的景象

識(shí)字5《夜晚 繁星 亮晶晶》 第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.仔細(xì)觀察圖畫(huà),認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物,并與所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

2.誦讀課文,積累詞語(yǔ),體會(huì)鄉(xiāng)村夏夜的情趣。

教學(xué)重難點(diǎn)

誦讀課文,積累詞語(yǔ),體會(huì)鄉(xiāng)村夏夜的情趣。

教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片 課件

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.小組長(zhǎng)帶同學(xué)們復(fù)習(xí)生字詞。

2.開(kāi)小火車認(rèn)讀老師生字籮里的生字。

3.各個(gè)小組準(zhǔn)備一下,馬上我們來(lái)比賽讀課文,看哪個(gè)小組讀得最美。

二、學(xué)寫(xiě)生字

1.出示生字:星爺奶扇織女斗

認(rèn)讀生字。

認(rèn)識(shí)新部首“戶字頭”。

2.小組內(nèi)同伴討論:你會(huì)記住哪個(gè)字?怎樣記?

3.交流討論結(jié)果。

注意“奶”的“女字旁”的第三筆是“提”。

(1)生字書(shū)空。

(2)數(shù)筆畫(huà)。

4.游戲擴(kuò)詞-生字開(kāi)花。

5.指導(dǎo)寫(xiě)字。

6.播放音樂(lè),學(xué)生寫(xiě)字,教師行間巡視輔導(dǎo)。

三、板書(shū)

識(shí)字5

丁 扇 牽 織 女 斗

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