教學(xué)目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、認(rèn)讀本課生字，繼續(xù)練習(xí)獨立識字。會寫田字格中的字，繼續(xù)培養(yǎng)揣摩字形的習(xí)慣。
3、體會詩中所表達的熱愛大自然、親近大自然的感情，培養(yǎng)想象力。
教學(xué)重點、難點
1、正確、流利地朗讀課文，在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)和積累詞語。
2、掌握本課生字。
教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件
課時安排：1課時
一、激趣導(dǎo)入
談話：提起我們的學(xué)習(xí)伙伴丁丁，小朋友一定不陌生。昨天晚上丁丁做了一個夢，想知道他夢見什么了嗎？請看--
二、初讀課文，整體感知
1、丁丁在太空中看到了銀河，他現(xiàn)在有許多問題想問銀河，你們聽！
2、丁丁把這些問題寫成了小詩，你們想讀讀嗎？請試著讀一讀，遇到不認(rèn)識的字，用自己喜歡的方法解決它。多讀幾遍。讀的時候注意兩點:一是要讀準(zhǔn)生字的字音，二是要注意把句子讀通讀順。
3、檢查，展示�！境鍪旧~】
a、這些詞你們會讀嗎？同桌試著讀一讀，互相聽一聽。當(dāng)他讀得準(zhǔn)確的時候表揚表揚他； 讀得不對時你就幫他糾正糾正。
b、好，哪位同學(xué)得到表揚了？或者得到別人的幫助了？說一說。
c、齊讀
d、選擇其中的一個詞說一句話。
4、游戲識字：摘星星。如果你摘下一顆星后能迅速讀出藏在后面的生字，并且詞一個和書上不一樣的詞語，那么這顆星就送給你。
5、指名分小節(jié)朗讀。
6、評讀。
三、表情朗讀，讀文感悟
1、表情朗讀。
（1）邊讀邊想像，帶著表情讀出自己心中對銀河的疑問。
（2）自由讀
（3）交流。
四、步入情境，拓展思維
1、乘坐宇宙飛船去銀河看一看。
2、像丁丁這樣子問一問銀河
（1）試著說給小組里的同學(xué)聽一聽
（2）全班交流
3、讓我們隨著這優(yōu)美的樂曲，再去問問那神秘的銀河吧！
五、學(xué)寫字
1、觀察生字“訴”“落”，寫字時應(yīng)該注意什么？（生答）
2、師范寫，生臨摹。
3、展示，評價�！�
六、總結(jié)全文，布置作業(yè)
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