美麗的秋葉--習(xí)作《秋天的樹葉》教學(xué)反思 (五年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-1-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   今天的習(xí)作課上,是觀察樹葉,然后以《秋天的樹葉》為題寫一篇作文。

因?yàn)樘崆安贾昧俗寣W(xué)生收集樹葉,所以一上課,學(xué)生們便把樹葉擺在了桌上,組成各種圖案觀察,并彼此交流著。有幾個(gè)學(xué)生還把楓葉、銀杏葉放在了我的教桌上,一時(shí)間,我們的教室似乎擁有了整個(gè)秋天。

我和學(xué)生們一起觀察起來,紅紅的楓葉熱情似火,綠綠的柿葉樸實(shí)無華,還有細(xì)細(xì)柳葉俏麗多姿……學(xué)生們一邊觀察,一邊品評,由顏色說到了形狀,味道,最后說到了用途,氣氛輕松而熱烈。

“老師,我很喜歡樹葉飄落時(shí)的樣子,風(fēng)吹起來像蝴蝶翩翩起舞!敝軞g說到。

“老師,我覺得這片柿葉很憔悴,你看它的顏色變得暗淡了,像一位年邁的老人。”柴琬淇有點(diǎn)傷感地說。

……

學(xué)生們七嘴八舌地說起了自己的感覺。一時(shí)間,秋葉、秋風(fēng)把我們帶入了一個(gè)五彩斑斕的世界。

本來,《秋天的樹葉》這篇文章不太好寫,那么單調(diào)的幾片葉子,如果僅僅從顏色、形狀等方面落筆,也許會寫成的枯燥無味,課前讓學(xué)生收集樹葉,然后在課堂上一起觀察與交流,有了生活的基礎(chǔ),學(xué)生們說得很精彩。記得當(dāng)年福樓拜教莫泊桑作文時(shí),首先從觀察入手,終于成就了莫泊桑,成為法國著名的作家。

讓學(xué)生深入生活,仔細(xì)觀察,是寫好作文的關(guān)鍵。只要做了,即使是幾片普通的樹葉,也會在學(xué)生們的眼里飄逸成一道風(fēng)景,美麗、超然、充滿想像而富有詩情。

 

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