一、教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，體會(huì)作者對(duì)《大公報(bào)》的喜愛之情，體會(huì)作者對(duì)文學(xué)、真理等不懈追求的精神。
2、學(xué)習(xí)心理描寫，體會(huì)心理描寫的作用。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)心理描寫的作用；理清文章的敘事線索，把握作者的情感。
三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
四、教學(xué)過程：
1、朗讀課文，畫出優(yōu)美詞句。
2、理解下面詞語的意思：
不學(xué)無術(shù) 不屑一顧 異想天開 責(zé)難之詞 無微不至
3、再讀課文，寫出課文主要寫一件什么事。
4、畫找出文中幾處心理描寫的地方，讀一讀，體會(huì)句子要表達(dá)的意思，感悟心理描寫的作用。
（例：最后一段，作者用一種愉悅的心情寫出了自己的閑適與滿足，實(shí)際上是作者苦中求樂的心理，是作者的一種自我解嘲。這樣寫，可以讓讀者感受到作者的無奈和悲哀。）
5、細(xì)讀課文，思考以下問題，并簡(jiǎn)要回答：
（1）“我”為什么一定要訂閱《大公報(bào)》？
（2）“我”怎樣裱糊房屋？為什么要這樣安排？
（3）用心朗讀課文最后一個(gè)自然段，說說你讀后的感受。
6、質(zhì)疑問難，交流研討。
[報(bào)紙的故事(北師大版六年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
1.北師大版六年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)欣賞》教案
2.北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《比的應(yīng)用》教案
5.報(bào)紙讀后感怎么寫
7.北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《觀察的范圍》教案
8.北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案