教學(xué)目標(biāo):
1．認(rèn)識(shí)本課生字,會(huì)寫其中部分生字,認(rèn)識(shí)基本筆畫。
2．能正確、流利地朗讀課文，在朗讀過(guò)程中了解秋天的一些特征，產(chǎn)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、 借助圖畫，創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。
1. 欣賞秋天落葉的錄像或圖片。
2. 教師激情談話，引入新課。
二、 初讀課文，了解課文大意。
1．聽課文范讀，了解大意。
2．生自由讀課文，把帶有紅拼音帽子的字用筆圈出來(lái)，多讀幾遍。
3．檢查有拼音的生字（抽生讀，齊讀）
4．檢查沒(méi)有拼音的生字（開火車讀，齊讀）
5．組字游戲。
6．再讀課文，說(shuō)說(shuō)秋娃娃在大樹下干什么呢？
三、熟讀課文，理解課文內(nèi)容。
1．秋娃娃給誰(shuí)寫了信？在它們的名字下面劃上--線。
2．你最喜歡他給誰(shuí)的信。指導(dǎo)讀，認(rèn)識(shí)？號(hào)。
3．文中說(shuō)：“寫給這，寫給那，紅葉黃葉都寫光。”說(shuō)明秋娃娃還寫過(guò)很多信，那么，你還知道秋娃娃給誰(shuí)寫過(guò)信呢？
四、音樂(lè)欣賞《秋天的信》
附板書設(shè)計(jì)
4秋天的信
大雁 飛南方
松鼠 備冬糧
你我他 多穿衣
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