教案:口語(yǔ)交際--悄悄告訴他

發(fā)布時(shí)間:2017-10-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)要求:

1、知道什么是傳話游戲,傳話時(shí)要認(rèn)真聽,記住別人說(shuō)話的內(nèi)容,口齒清楚地把話傳給別人。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說(shuō)習(xí)慣和與人口語(yǔ)交際的能力。

3、了解準(zhǔn)確傳話的重要性,養(yǎng)成良好的聽說(shuō)習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

一、 創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入

哎呀,老師忘記拿小蘋果了,實(shí)在對(duì)不起,哪個(gè)小朋友能幫我到孫老師那兒拿一下?

謝謝你,幫老師拿來(lái)了小蘋果。

小結(jié):在日常生活中,我們常常會(huì)遇到類似這樣的事,怎樣把別人的意思準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)下去呢?今天我們就通過(guò)“悄悄告訴他”來(lái)揭開這個(gè)疑問。

二、看圖,了解游戲

1、 看圖。

請(qǐng)小朋友們看看圖畫,說(shuō)一說(shuō),你看到了什么。

指名說(shuō)。

2、這個(gè)游戲怎么玩呢,請(qǐng)小朋友們自己讀游戲規(guī)則。

指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)游戲中要注意些什么。

3、 教師小結(jié)游戲規(guī)則。

三、 在游戲中明理

1、 示范游戲。

“悄悄告訴他”這個(gè)游戲好玩嗎?你們會(huì)玩嗎?想玩嗎?

老師請(qǐng)幾名同學(xué)來(lái)給大家作個(gè)示范。

請(qǐng)五名學(xué)生到黑板前來(lái)演示游戲過(guò)程。其他小朋友看看他們做得對(duì)不對(duì)?

傳話內(nèi)容:烏云、烏鴉、烏賊

(教師幫助找錯(cuò)誤出在誰(shuí)的身上)

老師來(lái)采訪采訪他們,看看到底誰(shuí)那兒出錯(cuò)?

師:怎樣才能把別人的意思準(zhǔn)確無(wú)誤的傳下去呢?

以小組為單位,大家研究研究。

指名回答。

教師小結(jié):聽得準(zhǔn)、記得牢、說(shuō)得清。

逐一出示:聽得準(zhǔn) 記得牢 說(shuō)得清

學(xué)生齊讀要領(lǐng)。

2、 第一輪游戲。

教師分發(fā)紙條給每組第一名學(xué)生,開始游戲,并評(píng)選出優(yōu)勝組。

提問:為什么有的小組都沒有把紙上的話正確地傳下去呢?

小組內(nèi)找找原因。

指名回答。

重復(fù)強(qiáng)調(diào)要領(lǐng):聽得準(zhǔn),記得牢,說(shuō)得清。

3、 進(jìn)行第二輪游戲比賽、評(píng)出優(yōu)勝組。

教師分發(fā)紙條給每組第一名學(xué)生,開始游戲,并評(píng)選出優(yōu)勝組。

4、 進(jìn)行第三輪游戲比賽、評(píng)出優(yōu)勝組

馬上要過(guò)圣誕節(jié)了,你有什么打算呢?想好了把你的打算告訴老師,再悄悄傳下去。

評(píng)出優(yōu)勝組,并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、 總結(jié)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

教師小結(jié):在生活中,我們常常需要轉(zhuǎn)述別人的話,只有聽清,記住,說(shuō)明白,才不會(huì)誤事。

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