個人頂崗實習總結（精選50篇）
實習能拓展大學生的綜合素質，培養適應型人才。實習是大學生拓展自身素質的主要載體之一，學生通過實習磨練意志，發展個性，鍛煉能力，勇于承擔社會責任，拓展自身的綜合素質，成為學歷，素質，技能一體化的適應型人才。下面是小編精心整理的個人頂崗實習總結（精選50篇），希望能夠幫助到大家。
個人頂崗實習總結1
近5個月的頂崗實習生活，有笑有淚，有苦有樂，現在這一切都快要結束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的足跡。現對實習期間的工作總結如下。
一、頂崗，無悔的選擇
懷著對教師這個崇高而又平凡的職業的向往，我選擇了頂崗實習。我實習的學校是一所農村中學，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態決定向上的人生，風雨過后會有更加燦爛的陽光。實習期間，我以一個教師的標準要求自己，愛崗敬業，為人師表，認真工作，做學生的良師益友，現在我已圓滿地完成了自己的教學任務。
五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴父慈母般關心信任學生，更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。教師，其實真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實習，讓我以一個教師的名義生存于世。可以說，選擇了頂崗實習，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經歷。頂崗，是我無悔的選擇。
二、工作，快樂的收獲
在教學方面，我擔任了x中學x個班的心理課，每個班每周一節課。心理學是我的專業，能夠上自己的專業課，這是實習學校領導的信任和支持，更是我的幸運。實習期間，在沒有課本的情況下，我展開了所在實習學校的心理課。針對不同年齡、不同階段的學生特點，需要準備不同的上課內容。
在班主任工作方面，我擔任了x班的副班主任工作。作為副班主任，我積極配合班主任，開展了一系列主題班會及一些課外活動，收到了比較好的效果。在這期間，我也深深感到當一個好的`班主任真的不容易，這半年的歷練，使我收獲頗多。
除了教學和班主任工作外，我還利用自己的專業優勢，開展了一些個別的心理輔導。雖然這里沒有特別正規的心理咨詢室，但想要做的事便會堅持做下去。作為心理老師，第一次上課的時候，就告訴學生如果有煩惱憂愁，有不開心，有困惑，不管是學習上的還是生活上的，都可以找我來說。這一句承諾，在加上后來慢慢的了解，逐漸加深的信任，學生們開始向我吐露心聲。這里面涉及的問題有來自家庭的煩惱，學習的問題，還有青春期情感問題等等。很多時候我都覺得，實習，讓我收獲的很重要的一點是學生們的信任，這是我覺得非常值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長的是我親愛的學生們，因為有他們，我才成為一名教師。
三、生活，我們在一起
半年的實習教師生涯，我體驗了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗了初入社會的酸甜與苦辣，我在不知不覺中成長成熟。最后，我想感謝所有跟我這段實習生活相關的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個實習，并送來親切的關懷，感謝程老師跟我們一起走過這半年，感謝x中學領導和老師們的支持關心，感謝親愛的一起實習的姐妹們，感謝可愛的學生們。
這段頂崗實習的歲月，是一段美好而有意義的人生經歷。頂崗實習雖然結束了，但是我收獲的經驗和體會將會一直陪伴我走過我以后的教師生涯。
個人頂崗實習總結2
我實習的學校是一所農村初級中學，學校規模較小，沒有分重點班。在這樣的環境里，我看到了一種嶄新環境的成長舞臺，在這樣的學校里實習，既能檢驗自己所學的知識，也能接觸到最真實的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會，利用所有可用的條件，進行教學，班級管理的學習，希望自己早日成為一名合格的人民教師。以下是我的頂崗實習工作總結。
一、思想觀點方面
作為一名大學生，作為一準教師，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設者，在實習期間，我肩負起我的使命，認真踏實，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到最好，我在學校學習了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力，這次的實習，我主要教授初二語文，在大學期間，我所學的專業是教育學，經過自己的.認真踏實的學習，教授們的輔導和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專業知識，但是由于實踐不足，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。
二、教學工作方面
來到實習地點，和指導老師見面后，進入的忙碌的實習生活，對于一個完全沒有教學經驗的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節的傳授給學生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學習才能了解，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。
上課帶給我們的感受是，講臺下坐著的是真正的學生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當時就無法回答，也有的同學，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學走。我會問他們，你們為什么不回答，是不是提的問題太難。時時刻刻注意和學生溝通，也時時刻刻注意他們的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。
三、班主任工作方面
一個班級，首先要有一個良好的紀律。古人說：無規矩，不成方圓。一個班級的紀律，也就是一個班級的規矩。班級沒有紀律，學習就不能正常而有秩序地進只有班級有規矩才可能有序的進行下去，一個班，同學之間都會相互學習，有個良好的學風是一個積極良好班級的表現和必要條件，因此首先要樹立良好地班風學風，加強紀律管理。作為班主任，要認真選好班干部，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀律積極向上的班級體。
個人頂崗實習總結3
時間飛逝，轉眼間到了期末，已經進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現了角色的轉變，由學生轉換成了老師，從單純的學校環境進入了復雜的社會環境。在這個期間，我學到了很多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財富。房山區大寧學校實習了近半年，經過這么長時間的短線和學習收獲頗多，現總結如下：
學校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學校是“九年一貫”制學校，全校共18個班級，每個班級都配備了多媒體設備等教學設備，現在學校教師有55人，學生有658人。學校在四至九年級（六年級除外）實行的是新課改“四學一檢”高效課堂模式，導學、讀學、研學、展學、檢學，將課堂教給學生，整堂課以學生為主，老師為輔，大大地調動了學生的積極性。
我擔任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節課，指導老師隔段時間便會聽我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時間我和姜老師也經常討論一些歷史問題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節課調不開，所以教研活動很少參加，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的'內容。
學校對我們三位實習生比較照顧，剛剛來到學校時，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學校的一些情況，在餐廳和走廊碰見也會不時地問下我們的情況。為了我們更好地適應學校，適應教師的角色，學校給我們都安排了相應的指導老師，我的指導老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學經驗還算比較豐富。剛剛開始工作一周后，他便開始聽我的課，每節課聽完都會給我適當的建議，比如要學會回應學生；導入要新穎，足夠引起學生的興趣；課堂上發生的問題要學會隨機應變等。后來在做導學案時，他把七年級的內容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合學生去做。除了教學上幫助我，他也教了我很多在學校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，提高學生的想象力，豐富學生的知識，培養學生的創新的精神。在課堂上抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。
雖說我從其他老師那里獲得了不少教學經驗，但在課堂上處理學生突發情況還是不算太得心應手，發生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順利進行，大多時候去交給班主任處理；對于學生提的一些稀奇古怪的問題經常應付不來，那是我都會說“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在逃避問題；還有就是在和同事之間的人際關系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學生可以更多地掌握專業知識，學會做好應對課堂上突發狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和學生及其他老師搞好關系，作為實習生，要多做事，少說話。
個人頂崗實習總結4
時光飛逝如流水，彈指一揮間，為期半年的頂崗實習生活就在忙碌與充實中接近尾聲了。由于喜愛學生善良純真的個性，喜歡教師這一靈魂職業，想要為國家的教育事業貢獻自己的綿薄之力，我毅然選擇了頂崗實習。再回首，初為人師的喜悅、任務繁重時的苦惱、遇到挫折時的無措、得到肯定時的自豪......一切都似乎發生在昨天。半年前，被分配到xx市xx區xx學校的我還是那么青澀，而現在，我的實習任務將順利完成，我也初步成長為一個還算合格的小老師了。現從以下幾個方面總結我這半年來的實習生活：
一、教學工作最必要
在半年的實習時間里，我被分到了八年級，與我學科師傅鄭華同老師一起負責八年級五六兩班的語文教學。八年級上學期是語文學習較關鍵的時期，學生初步接觸議論文的學習，由于是初次接觸，往往會產生畏難情緒，同時文言文需要背誦的篇目大幅增加，使得教學工作復雜而又繁瑣。鄭老師為人熱情實在，在教學方面總是認真地指導我，將她的一些教學經驗傳授給我，并給了我很多鍛煉的機會。自從我成為了鄭老師的“徒弟”后，每班的晨讀、晚課都由我去上，組織學生讀書，給學生講解習題，增加了我與學生間的接觸，增進了我與學生間的感情。
在向鄭老師學習的日子里，我認為聽課很重要。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，如何駕馭整個班級教學等。因為學生的基礎都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。形成自己的講課風格。
難忘我給學生上的第一堂課——《愛蓮說》。雖然以前在學校，也在為頂崗實習做過相應準備，比如上教法課、以組為單位進行試講、學習如何處理偶發事件等等，但那畢竟不比講臺下真正坐著一屋子學生。由于是第一次上講臺，即使我課前準備得比較充分，但是還是很緊張，一些環節自認為講得不成功。好在有學生們的積極配合，我才得以順利講下來這節課。課后鄭老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。雖然第一節課還算順利地講下來了，但我總覺得自己做得不夠好。接下來的時間，我抓住寶貴的講課機會，每次講課，鄭老師都會坐在教室里聽。鄭老師聽課很認真，聽過以后，總是很認真地為我指出講課中的缺陷，需要注意的問題并提出切實可行的建議，甚至指出我的筆順錯誤和讀音錯誤。除此之外，鄭老師善于發現我上課過程中的閃光點，比如導入生動、注重對學生的評價等，并鼓勵我，為我樹立了信心。長此以往，我就開始以平常的心態去備課、上課，不會再緊張了。在學期結束一個多月前，鄭老師動了個小手術，休養了一個月。在這一個月間，學校指派我替鄭老師給五六班上課。我牢記鄭老師的教誨，認真備課，設計的教學環節符合學生現階段的特點，同時在需要背記的方面下功夫，每天早上利用晨讀前十分鐘的時間通過自己出題以及默寫的方式考察學生背記。五六班的語文學習在我的努力下沒有停止，我也希望有我這分力量的注入，為兩個班的語文學習錦上添花。
教師的首要工作就是教學，通過這次實習，我的'教學實踐技能得到明顯提高，我也從一個一上講臺就緊張的小姑娘變成了一個從容淡定的小老師。
二、班級工作須做好
“都說你是最小的主任，管著長不大的一群。都說你是最辛勤的園丁，畫出我們成長的年輪。”我的班主任師傅是八六班的王寧老師，她漂亮大方，對我無比關照，將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我。王老師的一言一行，都是在為我做著極好的示范。
作為班主任要守住陣地，當好一班之主。
“班主任，是班里的一名成員，是一班之主，班級就是你的陣地。晨讀之前、課間的時候，只要你有時間，就去班里轉轉。進班之后不急于說話，你可以先繞著班里學生轉一圈，看看發現什么問題，在轉的過程中，你的頭腦中就可以醞釀你要說的話了。”這是王老師跟我聊天時給我指出的第一點。這和開始我的設想不太一樣。我一直以為，班主任就是傳達一下學校的通知，管理一下班集體，組織開開班會就行了，現在看來，我當初的想法太簡單了。看著王老師課間的時候一有時間就要去班里轉轉，我有時也會隨她一起。看著王老師先在班中巡視一圈，再就衛生、學習、禮貌、紀律等方面一一點評提要求，比如衛生搞得不錯，沒找物理老師該題的同學趕緊去，班里課下聲音過大要小聲點等等，諸多方面，只有我想不到的，沒有王老師說不到了的。有次我給學生上第八節課，由于第二天學生秋游，難免學生會過度興奮，在我的課上說話不止。我一開始是提醒，再后來是警告，我實在不想跟孩子們發火。但有的學生自制力差些，總管不住嘴，最后氣得我摔門而去。后來王老師讓全班同學到我宿舍找到我，向我道歉，把我請回班才算完。后來王老師對我說：“你教語文，將來一定會當班主任。如果你只作為一個學科老師，怎么樣都會有班主任幫你撐腰，你可以摔門而去表示對學生們的懲罰，但記住，如果你當上班主任，這樣的場景至多上演一次。你想，如果你一班之主就這樣走出了你的陣地，再回去還會容易么？所以，作為一班之主，一定要守住你的陣地，不要輕易離開它。”在王老師的引導和指點下，我漸漸掌握了很多要領，也體會到了當班主任的不易。接下來的時間，我每天早上七點左右進班，督促學生們按時做值日、及時交作業，并組織學生利用早讀前的十分鐘默寫語文要求背記的篇目。發現班級方面或學生出現問題時，我也會及時在班里將問題提出，及時解決。現在，除了辦公室，我去的最多的地方就是八六班。六班真正變成了我這半年來的陣地。
還有很重要的一點，就是講究處理問題的藝術。
運動會前夕，全校師生都在為運動會上的“精彩亮相”做著準備，八年級的孩子們更不例外，幾乎全年級總動員，每天上下午大課間都要去操場上彩排節目，只留幾個沒有節目的同學在班里上自習。那天大課間，我去班里盯自習。有學生跑來對我說，王健衡用手涂了風油精往別的同學眼睛上抹。我叫住王健衡，叮囑班里的“受害者”們閉眼休息，不要用手揉眼睛之后就帶鍵衡到了辦公室。我很生氣，但沒有對他發火，讓他在辦公室的臉盆里洗五遍手，搓五遍香皂。完事之后問他錯在何處，告誡了他幾句就讓健衡回班了。王老師當時在旁邊看了全過程。我問王老師：“這樣做妥不妥呢？”王老師說，我這樣做很不錯。但如果想要效果更進一步，可以在他洗完手之后，讓他打一盆水，趁大部分同學出去排練節目的時間給全班同學擦一遍桌子，在當著全班同學的面表揚他一下，這樣，他受到了大家的贊揚，心里會更羞愧，相信今后就更不會再犯了。聽到這兒，我不禁為王老師縝密的思維和處理問題的藝術拍案叫絕！“為什么我就想不到這樣周全的辦法呢？”我悶悶地說。“不著急丫頭，慢慢來，很多能力都是練出來的。以后有的是時間去鍛煉呢！”王老師總是喜歡在我灰心的時候給我強大的動力。在王老師的影響下，處理學生問題的時候，我注意不同的處理方式造成的后果，盡量選取既不過于傷害學生，又能使學生最大化地接受教育的方式來處理。現在，我的學生們見了我都很熱情地跟我打招呼，我知道他們是從心里接受了我，當然這一切還是要歸功于王老師對我的悉心指導。
除此之外，王老師還在聯系家長方面，甚至在教學方面，都給過我很多提示和建議。比如課上學生回答問題時，一定要注視學生的眼睛，比如上課時不要只在講臺上站著，可以適當的走到學生中間與他們互動，再比如通過眼神交流來給學生一些提示等等。讓我在佩服王老師作為班主任能力超強時，又著實為她傳授給我的教學技巧拍手叫好。
作為王老師的徒弟，我感覺自己很幸運，更幸福。在班主任工作和教學方面都給予我幫助的王老師，在生活中也對我關愛有加。在我生病的時候張羅著要帶我去看病，在我有困難的時候一直默默地幫助我，卻從不計較回報。我知道她也把我當成了她的一個孩子，也和對待她的學生一樣用心對我好。在跟王老師學習的半年至中，我學到了很多關于班級管理和學生管理的方法，掌握了很多處理學生問題的技巧，我也從一個對于“班主任”這一概念模模糊糊的小姑娘成長為一名雖不算合格但也算認真的小小班主任，除了學校環境的創造和我自身的努力之外，最大的功勞還是要歸于王老師的悉心引領和教導。
三、師生關系很重要
作為一個年輕的班主任，要恩威并施，“嚴”“愛”結合。
自打我上崗的第一天起，王老師就告誡我，作為新老師，不要和學生過于親密、無話不談，要恩威并施，“嚴”“愛”結合。作為一個老師，要讓學生們從心底產生敬畏，對自己的為人處世、淵博學識感到敬佩，這樣，他們才能真正聽話。嚴厲，是每個班主任首先要做到的。“沒有規矩不成方圓”，在制定班規、執行某項要求時，教師對待每個學生都要嚴格、嚴肅、嚴厲。用王老師的話則是：“他們都還是孩子，我允許他們犯錯誤，但一定要讓他們有是非觀念，知道什么是對什么是錯，指導什么該做什么不該做。犯了錯誤就要受到嚴厲的懲罰。”每當學生們犯一些不該犯的錯誤時，王老師總是很嚴厲，并且想辦法讓學生牢記受到的教訓以免下次再犯。而“愛”則是班主任工作的另一方面，王老師正是把每一個學生都當做是自己的孩子來對待。秋游的時候，班里的團支書暈車吐了，王老師帶著班里同學，立刻為她收拾起車里的臟東西，王老師一邊拍著她的背，一邊喂她喝水漱嘴，一邊還安慰她：“丫頭，沒事，不用過意不去，誰還沒個身體不舒服啊。”用心去愛學生，才會從中體會到樂趣和意義。我首先發現每個學生甚至整個班的閃光點，真正做到從心底里去愛他們，再利用王老師教給我的方法，將學生們的閃光點最大化地配合到我的教學和管理工作中，孩子們樂于配合我的工作，我也在這樣良好的師生關系中享受著極大的樂趣。
四、崗友相處很融洽.
我們四個女生，來自于不同的專業，半年前我們分散在學校的各個角落，不曾認識甚至不曾擦肩而過。然而半年之中，我們朝夕相處，彼此從陌生到熟悉，互幫互助，情同姐妹，留下了許多美好的回憶。剛到實習學校時，我們一起搬運行李，收拾宿舍，一起給略顯空曠的宿舍置辦溫馨的小物件。在實習過程中，不管誰遇到困難，第一個想起的一定是身邊的崗友。記得有一次我生病發燒，晚上燒的睡不著覺，崗友就起床，打著手電找藥給我吃。正趕上學校期中考試，由于所在的年級缺人，組長給我安排了整整兩天的監場，崗友們知道后怕我身體吃不消，忙完了手頭上的事情就趕過來幫我監考。就在前幾天，由于學期末事情比較多，除了要上課、判作業、寫各種總結之外，還要判周測試卷。我在宿舍隨口抱怨了一句：“要做的事情好多啊！你們沒事了就來幫我判卷子唄。”我只是隨口一說，心里覺得該自己做的還是要自己做，誰知晚上我的三個崗友都到我辦公室找我要幫我判卷子……半年的時間，無數的感動與溫暖，承載著我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟。感覺自己很幸運，能有這些好崗友陪我一起度過這半年的時光。實習生活的結束，意味著大家回到學校繼續接受教育，以致接受另一番現實的考驗，希望將來，我們每一個人都能從容而坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程！
對于一名老師來說，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步。頂崗實習，讓我更近一步地接近了教師這個職業，也更深刻地認識了這個職業。
實習期間，我收獲了很多，經歷了許多的第一次：第一次聽到學生喊“老師好”的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆給學生們上課；第一次批改作業；第一次過教師節；第一次與學生面對面探討問題；第一次以老師的角色進行監考；第一次與老師共同探討教學中所遇到的問題……這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環節。是走向社會的前奏曲。通過實習，我們接觸了與本專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業技能，把理論與實踐結合起來，提高了實際操作能力。半年間的體驗，我學會了很多，也收獲了很多，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。今后我想我會選擇教師這個自己喜愛的職業，沿著這條路一直走下去。
個人頂崗實習總結5
20xx年xx月xx日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程。
是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛挑戰的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何去關心學生，最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法，養成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎，學習方法和學習習慣。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優秀的適合自己的學習方法的`人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發展的教學理念是絕對的真理，教師在教學中除了傳授知識外，還應當注重學生德智體的全面發展，重視學生心理素質和身體素質的培養，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。
頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉情，這里的老師們對我們關心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應這里的生活，他們經常會把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子。
以上是我的頂崗實習總結，這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
個人頂崗實習總結6
現在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。
實習是我們成為優秀教師的一個重要環節，是全方位的實戰訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯系實際，使我們在實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備。
20xx年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學的旅程，轉眼間四個多月的實習工作快要結束了，在這段時間里我擔任六年級（一）班的數學，還擔任了一段時間的八年級（三）班的地理課，并且始終以飽滿的激情對待每一堂課，積極備課，認認真真寫教案，并且在以下幾方面具體完成了頂崗實習的基本內容，情況如下：
一、教育教學工作方面
開學初期，來張莊中學，學校就給予我們重任。張莊中學六年級成績在威縣一直名列前茅，并且現任班主任是一名剛畢業的大學生，學校領導考慮到我們都是大學生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個共同管理六年級。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學計劃，接下來我和指導老師就開始了兩個人的聽評課活動，指導老師講課，我就認認真真聽課，而指導老師聽課時，我就認真備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我積極參加教研會議，我作為隊長在小組內也火熱開展了起來。經過那段時間的聽評，我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。
還記得第一次登上講臺時，緊張之余還帶著些許激動，經過精心備課，完成了各項教學計劃，課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開始積累經驗，研究課程，改進教學方法，使得我的教學課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變。
在實習期間，學校分配給我的指導老師，他還兼任科學課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業和判卷子的重任，這項工作雖然看起來容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時間的，每次我都會認認真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業、試卷，之后我會及時分析試卷，找出學生的不足，從而把握教學的重點。
在張莊實習期間，我還擔任了一段時間八年級（三）班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理研究不深，但是在教學工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費大量時間來備課，在緊緊把握教學目標的基礎上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動，在輕松愉快的課堂氛圍當中完成教學任務。
二、班主任工作方面
張莊中學六年級的學生是第一次開始住宿，是第一次離開父母的庇護，在生活和學習等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級情況，幫助指導老師開展各項工作：幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業指導，課下以大姐姐的身份來關心愛護他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經過班主任實習，讓我學到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經驗，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。
三、教育調查與研究報告方面
當上副班主任后，在掌握班級現狀及個別學生特點的基礎上，我們三個頂崗實習生做了深入了解，并進行了細致的分析，展開了教育調研，此次報告的主題是“我們班某小學生學習困難成因及主要對策研究”。在短時間內，該名學生由學困生轉化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。
四、黨團活動方面
來到張莊后，我們三個實習生組織了臨時團支部，在實習學校團支部的帶領下我們開展了許多團日活動。這學期我們正好趕上威縣實施推廣普通話政策，為了積極響應政策，也為了我們幾個大學生能夠很快融入學生們當中去，我們開展了“普通話大賽”活動。活動主要以游戲的形式舉行的，此活動深受學生們的`歡迎。為了迎接威縣金秋藝術節，我們組織學生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦，而我則獨自帶領學生表演了手語，從這次活動中我的表演技能也得到了發揮與提高。
五、服務學校方面
我們來威縣張莊實習正好趕上省學校評估，為了豐富校園文化，學校精心設計，而這里自然也少不了我們頂崗實習生的功勞，我們翻閱了大量的圖書資料，查看了不知多少篇網頁，搜索了不知多少幅校園文化圖片，我們為張莊校園文化出謀劃策。不僅如此，我們還擔任了美術室管理員、音樂室管理員，而我則擔任綜合實踐的管理任務。為了讓領導看到一個干凈整潔的校園，音樂室、美術室、生物室、理化實驗室，不知道打掃了多少遍。還有學校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對電腦比較熟悉，我們理所當然的擔起了這份沉重的工作，加班加點一直做到晚上兩點多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗實習會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。
大四我會準備考研，因為知識是永無止境的。對教案事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心，永遠記住我可愛的學生。
個人頂崗實習總結7
為期四個多月的頂崗實習即將結束，面對即將移交出去的工作，我再次回顧我在這段時間里的工作，對我的實習進行一次全面的、深入地分析總結。
第一，教學實習。
我所在的實習學校是xx市xxx鄉中學，全校學生不足一百人，共有五個班級，其中七年級兩個班、八年級兩個班、九年級一個班。在正式接手語文之前，我教過八年級政治。這使得我有更多的機會了解學生，整合我的教學計劃，提高我的教學能力。
通過實習初期的觀察，我發現學生對學習語文和政治這些文科并不重視，他們一致認為這些學科不需要太認真聽課、完成作業，只要在復習階段把老師給他們劃出的重點背熟即可，所以他們的文科成績相對較弱。
在任政治課期間，每周連同自習課在內一共有六節課，其中有一節早讀和一節晚自習。針對他們沒有早讀和晚上自主學習的習慣，從我接課那周開始，就要求他們必須做到早上讀書，晚上充分利用時間學習。在一開始講課中，我發現學生過分依賴老師給出的標準答案。因為知道老師一定會給出標準答案，大部分學生不認真聽講，而是等待，經常出現上課走神或在課堂上亂講話的現象。所以我在第二次上課的時候就很不客氣地告訴他們，我將按照我為他們設計的方案進行教學并希望他們能積極配合。我一改以往老師一上課就平平板板地講課的形式，而是告訴他們本節課的學習內容，讓他們根據課本中的文字及材料概括出學習重點并要清晰地表達出來。在他們完成這些工作后，我在聯系實際，進行查漏補缺及擴展，并在黑板上寫下重難點，讓他們自主填充完整。一開始，他們極不習慣，到后來，慢慢地習慣了，也很自覺，樂于思考，發表自己的意見。在作業上，也不再拘束于等待老師給答案，而是趨向于自己思考總結，這讓我無比歡欣。
但語文教學卻讓我吃盡苦頭。任政治課一個月以后，我被調去教我的專業課——語文，任七年級一班的語文老師。每周共十一節課，其中包括兩節早讀、一節晚自習。我接手后的第一件事是了解原任老師的教學方法及學生們的知識水平。從一接受我就告訴學生們：學好語文并非一朝一夕之間的事，而是長年累月積攢的結果，語文需要識記的東西多且零碎，所以必須注重平時的學習積累。上教法課時，教法老師就告訴我們，作為一名中學語文教師，備課時不但要備大綱、備教案，更要備學生，但是經過一周的講課，我發現學生們在基礎知識儲備上十分薄弱，這就直接影響了他們在課堂上消化知識的速度和能力。所以我不得不重新調整我的教學計劃，由原來的講解并擴展改為補充、講解再擴展。韓愈老先生在《師說》中講到：“師者，所以傳道授業解惑者也。”十分明確地指出老師的任務，所以我必須更深入了解學生的薄弱環節并及時做出調整。在課堂上，我穿插講一些基礎知識，方便學生理解和接受，并注意擴展。由于邊講課邊補充并擴展，所以極大限制了教學進度，以《出師表》為例，這一課最多用3個課時，而我卻用了近6個課時。第一課時給他們介紹了“表”這種文體、諸葛亮其人、創作背景等文學常識及背景資料。本來這些資料應該是學生們在課下自己準備的，但他們沒有人想過應該去做這些事，即便是作為預習作業布置下去，也沒有人自覺完成，他們和以前八年級的學生一樣，等待老師告訴他們。所以我強迫他們在早讀讀書，但他們無動于衷，直到第一次月考，他們才發現語文并不適合緊急補救，才開始認真對待，到第二次月考的時候，他們發現有量的積累才會有質的變化，即便是小小的變化，但仍備受鼓舞。在作業上，我依然像教政治一樣，把練習答案融入講解過程，告訴他們應該如何去想，引導他們獨立思考。
在教學過程中，我堅持用普通話教學，也堅持讓學生用普通話進行學習和交流。
第二，班主任工作。
沒有參加過實際工作的我一直認為許多事情都很簡單。實習使我成為一名普通的人民教師并參與到學校的日常工作中去，才知道其中的不容易。從我們開始實習，校方就有意讓我們參與到班級工作中去，雖然由于事務繁多，到四月底才正式宣布我們成為副班主任協助班主任工作，而我已經從中得到了不少的鍛煉，且發現做班主任的老師，必須有一定的人格魅力及交際手腕，八面玲瓏，才能得到學生的認同，才能調遣學生。這就是為什么有些人說：能把課講得很好的老師并不一定適合當班主任。
從我參與班級工作到后來成為副班主任，我覺得無論是做老師還是當班主任，首先一點必須尊重學生，在雙方平等的基礎上才去挖掘學生的優點、找出他們的缺點，鼓勵他們發揚優點、幫助他們改正缺點。我是七年級一班的副班主任，所以在開展工作時我很注重以上幾點，同時，我發現，不同的人之間性格的差別是十分明顯的，所以針對不同的班級工作任務，我會找出最佳人選去完成，而不像一些班主任那樣，只信任一位學生就事事交付給這位學生。我的最佳人選政策還是比較成功的，因為那樣極大地孤立了每位學生，增強他們的自信心。
第三，教育調查和研究。
因為我實習所在的xxx鄉里xx市區較近，鄉里大部分學生都到市里讀書，所以學校的生源較少。針對xxx這個比較特殊的地方，在效仿的'大力幫助下，我們實習小組對其學生的流失狀況及原因作了深入細致的調查。首先在學生流失上，分為輟學和在外讀書兩種情況，我們主要調查輟學的情況。我教過的八年級二班，目前已經有4名學生輟學，七年級有2名。在學生人數不多的學校，這種情況是比較嚴重的。輟學的原因何在？我在私底下曾經問過這些學生，他們很理直氣壯地告訴我：不想上了。具體的原因又分很多種：為了減輕家里的經濟負擔，所以不想上；課業壓力大，跟不上學習進度，所以不想上；學習沒有多大的用處，沒必要上等。因為消防考慮到我們的安全問題，所以沒有給我們安排家訪，所以我們無法更加深入了解學生輟學的原因是否是由于家庭的影響；針對子女的輟學，家長的反應及態度等問題。同時，通過小組討論，我們給校方提出一些較中肯的建議并同校方進行了討論，最后以調查報告的形式記錄下來。
第四，黨團活動。
被分配到xxx鄉中學實習的學生一共五人，其中孔凡勝和李燕是入黨積極分子，代文花、鮑曉明和我均為共青團員。在實習之前，學校要求各實習小組在各實習點上必須做好思想匯報工作。所以我們到實習點上不久，便主動聯系實習學校的黨組織和團組織，定期匯報思想，積極參加黨組織和團組織的活動并以實習團小組的名義策劃并組織活動。在實習期間，我們參加了兩次由學校黨組織和團組織聯合組織的活動：植樹節前夕，學校全體黨員和共青團員一起參加植樹活動，呼吁學生們保護樹木，愛護環境；20xx年05月21日，汶川地震后的第九天，全校師生哀悼在地震中罹難的同胞，并向組織做了思想匯報。我們團小組在校方的支持下，策劃并組織了“慶六一，與災區中學生心連心”朗誦比賽，活動取得巨大成功，受到校領導、各位老師及學生的好評。
第五，遵守紀律。
在奔赴各實習點之前，帶隊的仇惠龍老師給我們提出三點要求：
一、對于學校的安排，只要是合理的，必須嚴格遵守；
二、各實習小組必須形成小組的紀律，各成員必須嚴格遵守；
三、每個人必須嚴格要求自己，自覺遵守紀律。
在這一點上，我認為我完全遵守紀律。學校上午和下午有簽到的規定，如果沒有什么特殊情況出現的話，我都是準時去簽到。如果有事情必須離開學校，我都會向帶隊老師和校方提出請假的請求，直到得到批準才離開學校，返校后及時銷假。此外，我還嚴格遵守學校的作息時間表，準時上課，從未遲到。
第六，為人師表。
古語云：“一日為師，終身為父。”足以見得老師對學生的影響是極為深遠的。作為一名人民教師，必須時刻牢記自己所肩負的責任：不但要把知識準確無誤地傳授給學生，還要教會學生做人的道理。俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”教師為人師表也亦如此，做好表率，小心翼翼，容不得半點失誤，這樣才能讓學生信服。我認為這種表率體現在兩個方面：
一、愛崗敬業。對待學問有刻苦鉆研的態度和嚴謹的態度是必不可少的。老師的任務是傳授知識、接觸疑惑及教會別人做人的道理。所以首先必須保證在知識上的絕對正確。
二、人格方面。任各方面的內容極廣，包括：誠實、守信、樂于助人、勇于認錯等方面。
在這些方面我都十分嚴格地要求自己，希望能給學生做個好表率。可能目前這兩個方面我做得還不是很好，但我相信我仍會繼續努力，爭取做得更好。
第七，服務當地情況。
在總結一開始，我大概地介紹了實習學校。xxx鄉中學位于xx市東邊xxx鄉的邊上，離市區很近。校園硬件措施相當不錯。校園里矗立了一幢三層高的教學樓，另外還有物理、化學、生物實驗室及儀器室、閱覽室、語音室、音樂室和微機房。設計分布合理，校園綠化面積較廣，還有提供學生運動的場所。因為離市區較近，所以大量學生外遷就讀，所以生源日漸減少。我們從校方提供的資料了解到，自1999年起，該校就沒有被分配過新老師。但在這些老教師當中，有相當一部分老師有著非常豐富的教學經驗、班級管理經驗及班主任工作技巧。這使得我在整個實習過程中受益匪淺，在跟隨老師們的學習之中，我學習到很多在課本上未曾碰到的知識。
從總體上說，我通過這次實習，學習到很多新知識，進一步提高了自己在各個方面的能力，尤其是教學能力，積累了不少教學及班級管理的經驗。但由于對學生知識水平的估計不夠充分，使得我在課堂調控上還不能得心應手。此外，遇事容易沖動，易操之過急是我在班主任工作上最大的缺點。這些都是今后我在教學實踐及班主任工作中必須注意克服的問題。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，提高了獨立從事中學語文教學、班級管理工作及教育研究工作的能力，更加堅定了我從事教育工作的信念。
個人頂崗實習總結8
在衡水中學一個學期的頂崗實習工作結束了。經過一個學期的鍛煉和學習，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關系到一名教師完成教學任務的技巧與能力，教師的課堂教學技能構成了教師教學技能的核心。所以，教學技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實習教學任務的質量。在衡水中學頂崗實習工作期間，結合自己的課堂教學，現對自己在這半年里教學技能方面的提高做如下總結：
一、備課技能
備課是一個完整課堂的前提準備階段，對整個過程是否能夠發揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作通過聯系日常生活中的情景講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同。
比如我在進行少年拳的教學時，動作的攻防含義和銜接是教學的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學生很難領會少年拳的動作含義，慢慢的學生們就會失去練習武術的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現其攻防含義。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當你受到壞人侵犯時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩固變為馬步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰爭”的勝利，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學對學生來說可以增強學習興趣并對教師慢慢產生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學生的心目中的地位。備課，教學中的首要環節，對整個教學的效果起著不可忽視的作用。
二、教學的導入技能
課堂導入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時間抓住學生們的心，引起學生學習興趣，激發學習動機；能引起學生注意，幫助進入學習情境；為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的`作用，對于一節高中武術課來說更是如此。
大部分中學生對武術的了解大部分來自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術對于大部分的中學生老說是非常神秘的，有的學生認為練習武術就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學習武術的渴望，可以有效的吸引學生注意力，課堂更能有序的進行，學生更能快速的接受。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學生們明白這節課的主題，學生們會有“太極拳在教室怎么教啊？”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學生們開始討論起來，帶著這種疑問，學生們會去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學生們的這種熱乎勁，我先放了一個20xx年春節聯歡晚會的優秀武術節目《行云流水》，激發了學生們去了解和學習太極拳的興趣，同時也讓學生們感悟到了中國國粹太極拳的.魅力。
三、板書技能
板書有著以下的作用：提示內容，體現結構和教學程序；啟發思維，吸引學生的有效注意；強化記憶，使學生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書，那肯定是非常受學生們的喜愛的。
在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，但是寫得非常不好，學生們在下面小聲議論著“一個學生們說：寫得真不好，另一個學生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經歷給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結果課堂氣氛一次比一次好。
四、互動技能
不屬于教師，它是學生們的舞臺，在體育教學中學生是主體，老師為主導。老師要為學生們更多的自我的表現機會，通過師生互動、生生互動讓每個學生參與到體育課中來。
我在體育技術課上教學形式上，多采用游戲和比賽，我與學生一起參與互動，寓教于樂。使學生們真正的喜歡上體育課。
五、課堂組織技能
良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學生的學習熱情，引發學生學習動機和興趣，培養學生的自信心和進取心，幫助學生建立起良好的學習和行為習慣，創造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。
首先，要把學生們的氣氛調動起來。在上體育技術課的時候，我會結合本節課的教學內容，講一些武打大明星的故事，比如說：李連杰和成龍等，激發學生們的興趣，調動課堂的氣氛。其次，我把體育技術課分為了兩部分，第一部分是學習新動作內容，教師運用示范法激發學生們學習興趣，讓學生們覺得“老師練得太棒了”，從而達到提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據前面所學習的新內容，進行分組練習，之后進行比賽，從而鞏固學生們所學習的新內容。
以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面。通過這五項教學技能的提高，為我將來從事教育事業提高了巨大財富。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范大學。
個人頂崗實習總結9
20xx年2月13日，我踏上去往頂崗實習學校的大巴車，而現在一個學期的頂崗實習就要結束了。回望半年來的頂崗實習路程，開心過，失落過，認真過，頂崗實習沉淀著我的青春，幻化成我大學途中最美的行囊。
在這頂崗實習的四個多月中，我們脫離了學校，實現了從大學生到教師的角色轉變，從單純的學校環境進入了復雜的社會環境。在頂崗實習期間，我學到了很多東西，無論是在教學實習上，還是在社會實習上。我將從如下幾個方面進行總結。
一、思想觀點方面：
在頂崗實習之前，我就已經做好了當一名老師的準備，首先是在大學兩年半時間的專業和教學技能學習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經準備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。通過本次頂崗實習，我更加堅定了成為一名教師的信念。在頂崗實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉。
同樣地，在為人處事上也有一些心得。在頂崗實習學校，對于其他教師的要求，我在自己力所能及的情況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都應該有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。
二、教學頂崗實習方面：
頂崗實習期間我負責高一年級二級部兩個理科班和四個文科班的生物教學。我珍惜這次頂崗實習機會，務實工作，謙虛勤奮，在教學上取得顯著進步。這又得益于我有一些優秀的學習對象，高一生物組的三位老師專業知識扎實，教學經驗豐富，我積極地向三位老師學習。每次講新課之前，我都會先聽一下這三位老師的課，學習各個老師的長處，從而逐步形成自己的教學風格。我認真備課，多次請指導老師去聽我的課并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動，和三位老師共同研究生物課題，并發表自己的意見，從中受益頗多。課余時間我會給學生補課輔導，每天晚上我都會來到辦公室，開辟“第二課堂”，解決學生們提出的問題，在此過程中，我也會發現自己在專業知識上的不足，實現了和學生的共同提高。
在學科教學上，我刻苦鉆研，總結經驗，不斷的吸取教訓，每次上課之前都要做好充分的準備，一節課上完之后，我會根據學生的掌握情況和自己的課堂反思，從而有目的的開始準備下一節課。真正地感受到了教師“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。
上課時，面對眼前的學生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬認真。樹立這種信念，完成課堂教學的所有環節，努力完成了教學任務。我發現了，我的學生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的頂崗實習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態度有密切的聯系。
下課后，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優點。下節課，發揮了優點，補充了不足點，提高了教學質量。時時刻刻負責自己的學生。認真學習指導教師和其他教師的教學實習，并應用自己的教學上，提高了教學能力。
三、班主任工作方面：
從頂崗實習中期以來的兩個月，我擔任高一年級18班的副班主任，對班主任工作有了一次嘗試。我和18班的原班主任李老師在一個辦公室，在原班主任的指導下，我學到了許多管理班級的技巧，體會了作為一名班主任的辛苦。我努力成為一名受到學生歡迎的優秀的班主任，并從中得到許多啟迪，積累了許多經驗。
在頂崗實習班主任過程中，我體會到作為一名班主任特別是優秀班主任的不容易，對班主任這一角色有了更深的理解。在班主任頂崗實習工作中,我學會了制定班級的班規紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會如何組織一場家長會，學會了……這一切都是我班主任工作頂崗實習進步的真實寫照。
經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。從摸索模仿到熟悉成熟時一個不斷學習的過程，在認真執行頂崗實習班主任工作的過程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優秀的`班主任是需要付出心血的，受到學生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。
四、生活方面
在生活上，我們六位頂崗實習生互幫互助，共同進步。在這個過程當中增強了溝通能力和適應能力。記得我們六位頂崗實習生一起聽評課，做飯，搞團日活動。盡管我們六個人來自不同的專業，在頂崗實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的頂崗實習期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到頂崗實習學校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。 這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。頂崗實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。
通過這次頂崗實習，我的教學實習技能得到明顯提高。我第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。
在xx一中的半年頂崗實習就像是一場夢，多么希望這場夢可以再久一點。作為一名頂崗實習生，我非常感謝學校能為我們提供這樣一個平臺，讓我們將理論與實習相結合，讓所學得到實際應用。同樣地，也非常感謝頂崗實習學校領導的信任，讓我有機會登上講臺去實習，當然也要感謝學校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導老師不厭其煩地給我進行指導，讓我學到了不少東西，總之，頂崗實習是我人生當中一次美好的記憶，通過頂崗實習，我受益匪淺。
個人頂崗實習總結10
20xx年8月30日是個值得紀念的日子，這一天，我隨著頂崗教學的大部隊來到了xx三中，開始了為期18周的頂崗實習工作。在這18周內，我一直保持嚴謹的態度，并以積極地熱情投身于學習和工作中，虛心學習請教，認真完成我的教學工作和學校安排的其它各項工作，與xx三中的老師和其他實習同學密切配合，通力合作，較好的完成了頂崗實習任務，現將頂崗實習情況總結如下：
一、心靈的強大才是真的長大
這次的頂崗實習讓我真正體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我作為一名優秀教師的決心和信心，也讓我更加理解了社會的現實，一個人必要獨立承擔起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個孩子，我們要對自己負責，對自己的行為負責，無論是遇到什么樣的問題，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強大的心靈使我們踏上社會并成功立足的重要保障。
二、教育是門值得深思的學問
在xx三中我擔任七年級48，49班的數學課，48班的實習班主任。在實習期間，我認真聽了指導老師和其他老師的課，并認真做好聽課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優點和好的教學方法，融入到自己的教學中去。課余時間，我們幾個同行的實習老師也經常互相交流一下上課的技巧，從我們的交流中也受益匪淺。身為48班小班，是這幾個月辛苦的`差事，也是收獲多的，自習到勤情況，班級衛生情況，學生請假情況，課間出操情況，學生心理健康情況，各種突發情況……不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想，但是看到班里的各種情況都越來越好的時候，我覺得我的所有付出都值得。
三、生活中的困難是用來克服的
實習學校的條件是不如大學里的好，但是既來之則安之，條件是艱苦的，但人心是溫暖的，校領導和所有的老師對我們無微不至的關懷與照顧使我們的內心倍感溫暖，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便，我們的事情他們都會盡力幫忙，還時不時地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。
四、工作中的優點與不足
在教學與班級管理方面我還沒有足夠的經驗，但是初步體驗教師這個角色我們有著獨有的刻苦與認真。我們與學生的年齡差距相對較小，容易與學生打成一片，但是在實習期間也是暴露了各種不足。由于我們與學生容易打成一片，但是同時也很難在他們之間樹立一種威信。在處理班級問題方面思考不太周全，上課時不能很全面注意每一位同學。總之還是缺少一些處理班級問題的經驗，在以后的工作中我更要注意這方面的問題，揚長避短，爭取更大的進步。
五、其他方面
半年的教學生活不能說精彩卻意義非凡，面對學生，我激情萬分，課上課下，孩子們給了我許多感動，他們單純可愛，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個學校快樂的日子。孩子們是在錯誤中不斷成長的，當學生有過錯時，我也會盡量與他們溝通，使其意識到自身的錯誤，一切問題都會迎刃而解。回顧這半年的忙碌充實的教學工作生活看似短暫平淡，但我認為它是我的人生道路上一個重要的里程碑。我自到xx三中實習以來，始終牢記自己的使命，始終把自己作為學校老師中的一員，為實習學校做出自己應盡的義務和貢獻。后，我還要感謝領導的關心與愛護和同事朋友的幫助，給了一個發揮自己能力的難得的機會使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養鍛煉和提高。擴大了視野，豐富了知識。頂崗實習生活，累并快樂著。
總之，我在實習的5個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師！
個人頂崗實習總結11
大三的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，是學校到社會的環境轉變，更是我們走向成熟的里程碑。頂崗實習，使我們在學校兩年多的理論知識得到了實踐的檢驗。時間如流水，轉瞬即逝，半年的頂崗實習生活在忙碌中悄然而去，回想一路顛簸剛到至誠時內心的歡喜、激動，第一次備課到深夜時的仔細、認真，第一次登上講臺時的忐忑、不安，第一次被孩子們稱呼為“老師”的快樂、感動，第一次……那么多的第一次都是在實習中經歷。在這一個學期的時間里，我已經體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，更明白了當一名教師所肩負的責任。作為一名實習教師，我感到責任的重大，虛心學習，提高自身素質，不斷完善和超越自我就成了這半年實習生活的主旋律。我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學的每一項工作；同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，努力代表我們河北師范大學，給實習學校留下很好的印象。在xx縣職教中心實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。回首那些與學生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍。
現將我在xx縣職教中心的實習總結如下：
一、課堂教學和管理
在課堂管理方面，我曾看一本書上說，良好的課堂管理必須遵循基本規則，一是準時上下課，使學生認為老師嚴謹，講效率有能力；二是備課充分，包括熟練使用多媒體設備，否則，學生會降低對你的信任度并松懈散漫起來。
所以，一方面，我每天準時在預備鈴打響之前走進教室，并且絕不拖堂，力求做到準時上下課。另一方面，我認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確。積極了解學生的.學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改，自我進步。
開始幾周，由于剛剛走上講臺缺少經驗，我在教學中遇到了很多的問題。這些問題既表現在教學設計本身，比如教學設計不合理、重難點把握不清；也表現在課堂現場凸現出來的缺陷，比如有時講課缺乏激情，對班級紀律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問題，我一有空閑時間就去聽學校老教師們的課，感覺受益良多。
憑借這兩點，我得到了學生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住學生，而是幫助學生自己管住自己。課下對待學生要平等對待，每一位學生都有被老師關注的權利，每一位學生都有他的優點和長處，善于從每一位學生中發掘有價值的東西你會發現，原來在我們的身邊有很多天使。總之，最重要的一點要讓學生知道老師是真心的關愛他，只有讓他真正感受到老師的愛，他的心才會陽光燦爛。
二、人際交往
知識使人變得文雅，而交際能使人變得完善。托富勒的一句話讓我們明白交際能力是在當今社會中一個不可缺少的話題。實習是由學校走向社會的過渡，在這半年中我在人際交往方面較以前有了很大的突破。很多做人的道理在學校時不需要知道的現在也明白了。與當地老師交往方面，我尊重學校的領導和每一位教職員工，主動幫助指導老師開展工作，虛心向指導老師學習，豐富提高自己，并且積極配合年級主任工作，除順利地完成自己所教的兩個班的教學任務外，還幫助完成其他班級的日常事務，得到了學校領導老師們的一致好評。
三、團隊活動
在實習期間，我們以實習小組、臨時團支部等團隊為單位，進行了很多團隊活動。包括每個月一次的小組團日活動、小組其他活動、訪名師活動、調查問卷，參加過xx縣實習生微課大賽等等，種種的活動使我們收獲到了很多意想不到的感悟。
我們四位實習生都是來自河北師大，在之前我們并不完全認識，大多是在來了以后才互相了解，相互認識，但是通過交流，我們很快便熟悉了起來，形成了一個有凝聚力的團隊，我們注重合作，貢獻各自的力量，在生活和工作中互相幫助，有問題共同解決，有任務共同完成。小組內的團隊合作，使我們順利地完成各項任務，這也是我們實習的重要組成部分。很珍惜我們這份友誼，這份友誼終將成為我們人生中最美好的回憶。
除了上述三個方面還有許多的方面，在這些方面中還有許多的缺點，如教師的基本技能還有待提高，有時對待學生沒有耐心，對待工作有時會有厭倦情緒，甚至有時候會因為私事影響了工作的情緒，希望能夠在以后的生活和工作中，能夠有所改善。
總之，這半年的實習對我來說是一次難忘的經歷，實習就這樣結束了，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會，我慶幸我選擇了頂崗，它讓我真正的懂得了學校和社會的不同，這段時間我成熟了，想問題不再那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力，努力去創造我自己的輝煌！
個人頂崗實習總結12
頂崗實習是我們師范生的一個新的起點，它對我們的職業生涯有著非常重要而又特殊的意義。在這半年的時間里，我順利的完成了由學生到老師的角色轉變。還記得當初的自己懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到我的實習學校——xx區xx中學。而現在一個學期的實習生活轉瞬即逝，我也取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的財富。當然，由于自身的經驗不足，實習過程中仍存在一些問題。現就本次實習工作總結如下：
一、教學工作
我于8月26日來到xx中學，9月7日正式開始了我的實習生活。我擔任著初一初二兩個年級的地理教師，并在初一年級組負責初一年級的日常工作。新學期一開學，我就登上了講臺開始正式上課。這多少讓我有些措手不及，因為按照學校的規定，要先聽幾個禮拜的課積累足夠的經驗后才可以上課。可是沒有辦法，由于我們學校較小缺乏專業的地理教師，只能面對這樣的現實。所以我很快就調整了自己的心態，勇敢的接受了這一挑戰。
在這四個多月的時間里，雖然我作為一名實習生，但我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心和積極的態度投入到課堂教學活動中去。教學工作中基本也是重要的環節就是上課，之前也有過一些培訓的活動，但真正的教學活動對我來說還是第一次。在教學中我認真備好每一節課，寫好教案，課后認真反思課堂教學中存在的問題，經常旁聽其他老師的課，虛心請教其他老師的經驗以及教法。
在半年的實習生活中我深刻的體會到，當一名優秀教師的艱辛。因為要上好一節課你必須要經歷認真備課，寫教案，上課，批改作業，接受學生的反饋信息，鞏固復習，寫教學反思等等一系列環節。這些看起來很簡單，可是每一個環節都有很多小細節，不僅要認真鉆研，還要發揮創造性思維，尤其是上課。首先，必須要了解每個學生的基本情況，然后根據學生情況安排教學。其次，在寫教案前，必須整理課本的脈絡，然后認真的研究該上的這一章節，分析教材。在板書方面，我時刻提醒自己，呈現給學生的東西，必須做到準確無誤，否則這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業，糾正學生錯誤也是很重要的，我在每一個學生的作業上都寫上對應的評語，在評語中體現優缺點，改正方法等，并根據各個學生情況加以鼓勵。在課后也需要經常和學生交談，問他們能否理解所講的內容，不斷改進教學方法。除此之外我還發現了一些適合基礎較差的學生的學習方法，這對我今后的教學工作中很有幫助。
二、班級管理
開學以來我一直在初一年級組辦公，主要負責初一年級的班級管理任務。我和我的班主任師傅共同管理初一一班。由于我是我們辦公室里年輕的老師，與學生們的代溝較小，課下也跟學生接觸較多，所以學生們對我的評價也不錯。
作為班主任不僅要監督早讀情況，沒有課時，也要到班里查看一下上課情況。每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充實。短短的幾個星期內，我就與這個班的學生們建立了深厚的友誼。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒有什么業余時間，可是自從擔任了實習班主任工作后，我才知道，當班主任，更累的是心!因為我們需要與學生心連心，要想方設法的把全班同學的.心都凝聚在一起。我們必須關心每一位同學的身體和心理狀況，實習學校位于農村，父母大都忙于生計沒有時間細細關心學生的身心發展變化。班主任就相當于學生的家長，我們必須做到對學生負責。但作為老師對待學生必須要嚴慈相濟，既不能過于苛刻，也不能總是慈眉善目，要跟學生保持一定的距離，做到彼此尊重。
通過這半年的班主任實習工作，讓我加深了對學生的了解。除了收獲了一群孩子的敬重與愛戴外，還獲得了大量的管理班級的經驗，這些經驗我將受益終身。
三、課外活動
我實習的學校處于北京的遠郊區，雖然在農村，可是學生們所接受的教育仍是高水平的素質教育。學生的課外活動非常的豐富，并且都是些有利于學生提高自己的各種能力的活動。在這半年的時間內，我參加了學校組織的走進社會大課堂實踐活動，帶領初二年級的學生去參觀了國家博物館。參加了全校性的秋游活動，和學生們到中國科技館去學習那里先進的科學技術。在學校的運動會、跳繩比賽、冬季越野賽中擔任裁判員和計時員。還主持了初一年級的知識競賽，并為元旦聯歡會的成功舉辦出了一份力。在其他老師有事的時候，偶爾還會成為代課老師。作為我們實習分隊的小組長，我還積極與學校領導溝通，認真傳達駐縣老師所留的任務。
通過在夏村中學實習半年，我的組織能力和管理能力得到了極大地提高，也學到了在大學里學不到的知識。
四、個人心得
首先，我深感知識的無窮無盡，使我不得不刻苦鉆研。如果我們只是懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好："要給學生一碗水，自己就要有一桶水。"上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且要能夠為學生補充課外的知識，所以自己的知識面一定要廣。其次，我深刻地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言表達、授課方式以及動作神態等也都是要有講究的。再次，我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，都深深影響著學生。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，都會讓學生感到溫暖。
通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。"德高為師，身正為范"，這的確是一副很沉的擔子啊!然而我相信自己一定會不負眾望，爭做一名優秀的人民教師。
五、個人小結
感謝學校給我提供了這樣一次頂崗實習的機會，讓我在實戰演練中得到了鍛煉，讓我的教學技能在這半年里得到了迅速的提升，為以后的工作打下了堅持的基礎。
個人頂崗實習總結13
時間匆匆而逝，四個多月的頂崗實習馬上就要結束了。然而，過去的是時間，留下的卻是實習的收獲和實習生活的歡樂，還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。實習讓我學會了如何當一名合格的老師，如何對待那些可愛的學生們。
回想來到五重安鄉旭陽學校的第一天，興奮，有一點緊張，但第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次……那么多的第一次讓我堅定了堅持到底的信心。雖然頂崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓，自己也做過許多假設，想象過可能遇到的種種情況，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預想的。可以說，頂崗實習讓我變得堅強，學會成長。總結全學期，實習情況總結如下：
一、教育教學方面
首先，要虛心學習，積累經驗。實習初我聽了很多有經驗老師的講課，真的讓我受益匪淺，尤其在板書設計上，在課程進度方面以及對學生的能力評估方面，都給我很大的啟發，在自己的教學過程中那些因為經驗不足導致的缺點也一點點的改進。
其次，腳踏實地、認真負責。不好高騖遠，也不甘于平庸，自己只是踏實的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業，我都會把它當成一項艱巨的任務完成。當然，人無完人，我還是會犯一些錯誤，不過，我總是會立馬改正，只是希望能做到更好。
最后，了解學情，開拓創新。九年級對于學生來說至關重要，化學又是一門新接觸的學科，學生對化學充滿了好奇，也有著強烈的求知欲，同時，也容易受到外界的影響。在教學中，我充分把握了這一特點，運用他們感興趣的內容導入，或者運用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛。
二、思想政治方面：
通過四個半月的頂崗實習，我完成了由學生向老師的轉變，我也在轉變中體會到了那句在大學校園里見過很多次的一句話：學博為師，德高為范。教師首先就應該給學生做出一個榜樣，各個方面都不能像以前一樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，同時培養自己的良好習慣，積極上進，為人師表，腳踏實地，求真務實，是實習讓我慢慢變得成熟起來。
三、學校管理方面
實習期間我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。五重安鄉旭陽學校為寄宿制學校，住宿生會在學校上晚自習，我也是利用晚自習的時間來增強自己的班級管理能力。積極努力的投入在學校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。
四、教育調查和研究方面
實習期間，我們參加了遷安市第三初中舉行的教學管理報告會。報告會中我們認真聽取的三初中經驗豐富的教師做的報告，吸取了她們在教學和管理過程中的`經驗。聽著老師們說自己在執教過程中發生的種種，我更想成為一名老師了。
20xx年10月中旬，完成了“訪”“進行一次家訪”等活動。11月初，我們實習三人在學校開展了一次全校范圍的調查活動，以調查問卷的形式了解了實習學校在校生、教師、在校領導對河北師范大學頂崗實習的了解程度，并借此機會向大家宣傳河北師范大學的頂崗實習過程，讓大家對實習有更多的了解。
五、服務當地方面
11月中旬，學校新購買的圖書需要整理，我們同唐山師范的實習生一起進行了為期一周的圖書整理工作，了解了圖書館的運作流程，知道了一本書從購買后到能夠借閱要經過的復雜過程。一周的圖書整理工作讓我明白任何事都不是表面那么簡單，越簡單的外表就有越艱難的背后。
感謝五重安鄉旭陽學校給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質與才能。過去的半年在校領導、指導老師和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上增長了很多基礎知識而且吸取了許多工作經驗，但仍存在一些不足之處，例如：有時上課還會出現緊張的現象，板書有待提高，有時對學生估計不足等。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會更好。我們實習三人團結互助，像一家人一樣工作，生活，也增進了我們之間的友誼
實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登。”這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師，當一名合格的教師。
個人頂崗實習總結14
在過去的三個月里，我在xx藥店進行實習工作，這段時間讓我收獲良多，不僅提升了我的專業知識水平，也豐富了我的實踐經驗，下面將從幾個方面進行總結：
1. 學習藥品知識：
通過實習工作，我熟悉了各種常見藥品的名稱、功能、用法和劑量，掌握了常見疾病對應的治療藥物，提升了對藥品的識別能力。
2. 掌握藥品管理技能：
在實習期間，我學習了如何進行藥品的采購、入庫以及銷售管理，了解了藥品的保質期及儲存要求，提高了對藥品管理的認識和實踐能力。
3. 培養服務意識：
在藥店工作需要面對各種顧客的需求和問題，通過實習，我學會了如何與顧客進行有效溝通、耐心傾聽，提高了解決問題的能力和服務意識。
4. 鍛煉團隊合作精神：
在藥店工作中，需要與同事協作完成各項工作任務，通過實習我意識到團隊合作的重要性，培養了團隊精神和協作能力。
這段實習經歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的.專業水平，也增強了我的實踐能力和職場素養，我將繼續努力學習，爭取在未來的工作中發揮更大的作用。感謝這次實習機會，讓我收獲知識和成長的機會。
個人頂崗實習總結15
兩個月的服務臺接待員崗位實習很快過去了，在這段時間里，我收獲了很多，不論是理論的學習還是實際的工作，現在的我，對自己的崗位有了一個全面、較深層次的了解，隨著實習的深入進行、知識的不斷積累，我的接觸面越來越廣，對于問題的思考程度也日漸加深。實習過程中，上級領導多次的溝通與指導，是我不斷進取的動力，無形中加強了我對做好這份工作的信心與勇氣。總結這兩個月以來的點點滴滴，感觸頗多：
一、角色認識
這段時間，我的主要實習崗位是服務臺接待員，因此對于這份工作認識深刻：服務臺接待員是商場的窗口崗位，與顧客接觸多，也直接，個人的言行舉止關系著整個商場的形象，服務的`態度同樣向外界傳達的是整個商場的……
1、溝通能力提高
作為一名前臺接待員，作為酒店的一線員工，與客人的接觸是面對面的，是直接的。往往前臺接待員一句話可以影響客人對酒店的整體印象，甚至影響客人整天的心情狀態。如何讓自己說出的語言讓客人聽得舒服，聽得開心，是作為一名前臺接待員所必須要學習的課程。當然，溝通不僅限于與客人之間，還存在于同事之間，甚至是對上級。人不免不會有情緒上的波動，然而這種情緒上的波動往往會影響他人的心情。如何調整好自身的心態，用的心態去面對客人，面對同事甚至上級，如何帶給別人一個的笑容，是我每一天都要認真思考的問題。在這次實習中，我不但在溝通能力上得到了提高，還學會了如何調整自我的心態。
2、突發事件應變能力提高
在前臺接待處工作，每天都必須作好作戰的準備。因為作為一名前臺接待員，每天都要接待不同的客人，面對不同的事件。入住的客人中不免會有些不大禮貌的客人，甚至會對接待員口出惡言。面對這樣的清況，要如何安撫客人的情緒，同時也要保護酒店的利益與自身的安全，對于我來說又是另外一個考驗。
3、工作獨立處理能力提高
通過這次實習，我深切的了解到，必須學會自己有能力的事情必須自己做的這個道理。只有培養自身的獨立能力，才能在工作上得到進步。在工作上，有問題，有不懂應該大膽請教同事，而不是不懂裝懂。獨立工作，積累經驗，后得到的才是適合自己的東西。
4、服務意識提高
作為一名前臺接待員，時刻都代表著酒店。無論是在工作崗位上，還是走在路上，只要穿著酒店的工作服就應該時刻都有為客人提供的服務的意思。我們是微笑之城的使者，一切為了賓客，為了賓客的一切，為了一切賓客。
二、實習心得
通過這次實習，我重新看到了自身的不足以及缺點。在語言能力上依然是無法十分流利的與客人進行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國內客人以及日本客人。但是在廣交會期間，酒店主要的客源是外國客人。由于自身的英語口語能力能力并非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經驗不足，導致工作上出現不應該出現的錯誤，為同事帶來了許多不便。另一方面，在工作上，我的某些缺點更是表露無疑。比如工作不夠細心，不夠虛心接受同事的批評等等。但通過這接近xxxx個月的鍛煉，我已經在不斷的改正當中。
個人頂崗實習總結16
踏入兒科實習的殿堂，仿佛步入了一個充滿純真與希望的世界，卻又伴隨著責任與挑戰的并行。兒科，作為醫學領域中一個獨特而重要的分支，不僅要求醫生具備扎實的醫學知識，更需有無限的愛心、耐心與細心。這幾個月的實習經歷，對我而言，不僅是一次專業技能的磨礪，更是一場心靈的洗禮。在這里，我學會了如何以溫柔的目光看待每一個小小的生命，以堅定的雙手守護他們的健康與成長。以下，我將從幾個方面總結這段寶貴的實習經歷。
一、專業知識與技能的提升
1、理論與實踐的結合：在兒科實習期間，我深刻體會到了理論知識與臨床實踐緊密結合的重要性。從新生兒黃疸的識別與處理，到兒童呼吸系統、消化系統常見疾病的診斷與治療，每一次的病例分析都讓我對書本上的`知識有了更直觀、更深刻的理解。
2、技能操作的熟練：在帶教老師的指導下，我逐漸掌握了兒科特有的操作技能，如靜脈采血、頭皮靜脈輸液、新生兒復蘇術等。這些技能的掌握，不僅增強了我的自信心，也為我未來在兒科領域的工作打下了堅實的基礎。
二、溝通能力的鍛煉
1、與患兒的溝通：兒科患者多為不能準確表達自身感受的嬰幼兒，因此，與家長的溝通顯得尤為重要。我學會了如何以簡單易懂的語言向家長解釋病情，如何安撫他們的焦慮情緒，共同為孩子的健康努力。
2、團隊協作：在兒科，醫生、護士、家屬之間的緊密合作是保障患兒順利康復的關鍵。我深刻體會到了團隊協作的重要性，學會了如何在團隊中發揮自己的作用，同時也從同事身上學到了許多寶貴的經驗和技巧。
三、情感與責任感的升華
1、愛心與耐心：兒科實習讓我更加明白了“醫者仁心”的含義。面對那些脆弱的小生命，我學會了用愛心去關懷他們，用耐心去傾聽他們的每一個細微變化。這種情感的投入，讓我更加堅定了成為一名優秀兒科醫生的決心。
2、責任感的培養：每一個患兒的背后都是一個家庭的希望與寄托。在兒科實習中，我深刻感受到了自己肩負的責任之重。每一次的診療決策，都需要我深思熟慮，力求做到最好，以不辜負患兒及其家屬的信任與期望。
四、反思與展望
回顧這段實習經歷，我收獲頗豐，但也意識到自己在許多方面仍有待提高。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，爭取在兒科領域做出更大的貢獻。同時，我也期待將這份對兒科事業的熱愛與執著傳遞給更多的人，共同為守護兒童健康貢獻自己的力量。
個人頂崗實習總結17
在過去的三個月里，我在xx鐵路局進行了為期xx周的實習。這次實習不僅是我將理論知識與實踐操作相結合的重要機會，更是深入了解鐵路行業運營、技術及管理的一次寶貴經歷。通過參與列車調度、站務管理、信號控制等多個崗位的學習與實踐，我深刻體會到了鐵路工作的復雜性與嚴謹性，也對我國龐大的鐵路網絡及其背后的運營體系有了更加直觀和全面的認識。
1.理論學習與崗前培訓：
實習初期，我們接受了系統的理論培訓，內容涵蓋了鐵路基礎知識、行車規則、安全規范、應急處理等多個方面。這些理論知識為后續的實踐操作打下了堅實的.基礎，也讓我對鐵路工作的各個環節有了初步的了解。
2.崗位實踐：
列車調度：在調度中心，我親眼見證了列車運行圖的編制與調整過程，學習了如何通過先進的調度系統監控列車運行狀態，確保列車安全、準點運行。我深刻體會到調度員在保障鐵路運輸秩序中的關鍵作用。
站務管理：在車站實習期間，我參與了旅客乘降組織、站臺管理、票務銷售等工作。這些工作讓我認識到，車站作為鐵路運輸的窗口，其服務質量和效率直接影響到旅客的出行體驗。
信號控制：在信號樓，我學習了信號設備的基本原理、操作方法及故障處理流程。信號系統是保障列車安全運行的關鍵，其精確性和可靠性至關重要。通過實踐，我加深了對信號控制重要性的理解。
3.應急演練：
實習期間，我們還參與了多次應急演練，包括火災、地震等突發事件的應急處置。這些演練不僅提高了我的應急反應能力，也讓我更加深刻地認識到安全在鐵路工作中的核心地位。
這次鐵路實習是一次難得的學習機會，讓我受益匪淺。我不僅學到了專業知識，還鍛煉了實踐能力，增強了團隊合作意識和安全意識。未來，我將繼續保持對鐵路事業的熱愛和追求，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，為我國鐵路事業的發展貢獻自己的力量。同時，我也期待有機會再次參與到這樣的實習活動中來，進一步拓寬自己的視野和知識面。
個人頂崗實習總結18
兩周以來的測量實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
通過這次測量實習，我從中學習到了好多實實在在的東西，很多在課本上不可能學到的知識。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，對水準儀、經緯儀的操作也更加熟練，還有對圖紙的熟悉程度也大有提高，獲得了一些測量實際工作的寶貴經驗和重要技能。進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和繪圖能力，在一些細節小處培養了我們的工作能力。這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。實習既培養了我們的獨立工作能力，又發揮了我們的團隊合作精神。測量工作不可能靠一個人完成，只有與同學團結合作才能快速而高效的完成測量工作。
在此次測量實習過程中我總結出了一些經驗：
第一：我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面，儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，限度地減少誤差的出現，即要做到，在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
1、提高自身的'測量水平，降低誤差。
2、通過各種處理數據的數學方法如，多次測量取平均數等來減少誤差。
第二：應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。
第三：測量過程中我們注意到：
（1）立標尺時，標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤。
（3）在讀取數據時要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
（4）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
（5）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。
（6）計算至少要由兩個或人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不斷的重復檢驗，盡量讓誤差減少到了最少。
第四：測量講究熟能生巧。在本次測量中，我的主要工作是扶尺和采點。在剛開始做碎部測量時，由于對采點工作的不熟悉，經常因采的碎部點疏忽或者重復影響了繪圖的進度，從而影響了怎個組的效率，但后來經過多次操作漸漸地熟悉了這項工作，不需用觀看圖紙就能知道那些事所需測得碎部點。從這，我也明白了，以后如果再從事測量工作時，一定要提前熟悉所使用的儀器，這將會很大的提高辦事效率。
第五：凡事都要力求事實求是。最初我們在碎部測量中，對于那些碎部點要不斷地重復相同的動作，于是我們覺得有點煩瑣，隨即產生了造假的念頭，偽造了一些數據，但后來發現這些碎部點繪在圖紙上的位置與實際情況完全不符合，發現這以后，我們組不得不重測。通過這，我認識到凡事該認真時一定要認真，來不得半點虛假。
第六：測量中我們遇到了將理論知識運用到實際當中的種種麻煩，但我們都順利的解決了，這不僅鍛煉我們遇到困難要獨自解決的能力，還凝練了我們在勞而無獲的情況下心態平靜的能力。
雖然兩周的實習就這般的結束了，但它留給我的經驗和快樂卻是無窮的。“紙上得來終覺淺”這次測量實習讓我增加了對土木的認識，更深入地了解課本上所學的知識，學到了太多書本上所學不到的寶貴經驗。首先它讓我進一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次它讓我感受到了團體合作的力量，團結的重要性，測量中大家團結一致的精神，折射出來就是當我們以后進入到社會工作中，團結合作的精神一樣是非常的重要的，它能讓我們把事情完成得更好，讓我們的效率得到更大的提高。再次，大家都任勞任怨地出色的完成了每天制定的任務。最后，我想感謝學校提供了這次實習實踐課，讓我們有這么好的學習環境，更要感謝我的老師，對我的指導，讓我們懂得的很多很多，不僅學到了專業知識，也讓我的吃苦耐勞，團結的精神得到了提高。在實習中所見所聞，更加激發了我對土木工程的熱愛和憧憬，也深深體會到要在這個行業上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中，與此同時我也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力，扎實學好專業知識，為將來成為一個卓越的工程師打下良好的基礎。
個人頂崗實習總結19
在剛剛過去的三個月中，我有幸來到xxxx銀行xx縣支行國際部和會計處進行畢業實習。
我在完成了會計處的實習任務之后，還到國際部進行了短時間的實習，以期更全面的了解銀行的核心業務。
在會計處實習的時間里，我主要學習了綜合業務處理系統，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統的記賬和復核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統的了解，特別是支票匯票等，在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據并沒有具體的認識。現在我已經大致明白了審票和解付的過程。而在國際部實習的時間里，我邊干邊學，發現其實大部分知識已在《國際結算學》中學過，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的作用，同時幫助和指導客戶填單和審單。在實習過程中有帶教領導、銀行員工的協助、自己的努力，自感收益不小。
這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓，雖然這個銀行內部氣氛和諧，沒有老套的束縛，但它畢竟是一個跟錢打交道的機構，需要有嚴謹的紀律和詳細的規程，我就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守銀行的`規矩，對我自己更有好處。
第一，來工行xx縣支行實習的短短三個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在大學里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的熱情。
在這里大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的`感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的三個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。
第二，在本次實習的三個月里，我深深體會到團隊合作的重要性。記得那時我在工行已獨立上崗二個星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業務特別多，系統太忙，計算機運行得很慢，其中有一筆900元的取款已發生，但發票打印不出，查了流水也成功了，主管確認這筆業務已成功，至于發票只好用手工補。可到了傍晚軋帳時，發現少了900元，再次查流水時，發現那筆900元的取款還在發送途中。但當時主管也確認過了，并確認也成功了，大概是系統不好，電腦自動充值，所以才會這樣。所幸該客戶的帳號是在我行開戶，同事們幫我查到了這個人的聯系方式，主管幫我追回了900元，當時我真好感激行里的每位同事，我認識到團隊合作真的是很重要。
第三，這次實習為我從各方面融會知識，為我將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質的飛躍。
現在畢業實習結束了，xx縣支行的領導和同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿意，為我走向社會打下了堅實的基礎。與銀行員工的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小幾歲，我感覺他們很成熟，有很多值得我學習的地方，這三個多月是我用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。這三個月我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實習機會。我衷心的感謝xx縣支行的每一個人，今后我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。
個人頂崗實習總結20
在過去的三個月里，我進入了鐵路這一龐大而復雜的系統，進行了一次深刻且充滿挑戰的實習之旅。這段經歷不僅讓我對鐵路行業的運作機制有了全面的認識，更讓我在實踐中鍛煉了專業技能，收獲了寶貴的人生經驗。以下是我對這次實習的總結。
一、實習概況
實習期間，我被分配到了xx鐵路局xx段，主要負責xx崗位的工作。這段時間里，我參與了列車的日常調度、安全檢查、設備維護以及乘客服務等多個環節，親身體驗了鐵路運營背后的辛勤與細致。通過師傅們的悉心指導和同事們的熱心幫助，我迅速融入了工作環境，從最初的懵懂無知到逐漸能夠獨立完成一些基礎任務，每一步都凝聚著汗水與努力。
二、專業技能提升
1.理論知識與實踐結合：在實習過程中，我深刻體會到理論知識與實踐操作之間的緊密聯系。通過現場觀摩、動手實踐，我將所學到的鐵路運輸組織、信號控制、車輛構造等專業知識與實際情況相結合，加深了對專業知識的理解與掌握。
2.技能操作熟練化：在師傅的指導下，我學會了使用各種專業工具和設備，如信號旗、對講機、檢修工具等，并掌握了列車調度、安全檢查、設備維護等基本技能。這些技能的熟練掌握，為我今后從事鐵路相關工作打下了堅實的基礎。
3.應急處理能力增強：鐵路運營中難免會遇到各種突發情況，如設備故障、天氣變化等。在實習期間，我參與了多次應急演練和實際處理過程，學會了如何在緊急情況下保持冷靜、迅速判斷并采取有效措施，確保列車和乘客的安全。
三、職業素養提升
1.責任心與安全意識：鐵路工作關乎國計民生，任何一個小小的疏忽都可能造成嚴重的后果。在實習過程中，我深刻認識到自己肩負的責任之重，時刻保持高度的.責任心和安全意識，確保每一項工作都能做到準確無誤。
2.團隊協作與溝通能力：鐵路運營是一個龐大的系統工程，需要各個部門、各個崗位的緊密協作。在實習期間，我積極參與團隊合作，與同事們建立了良好的工作關系，學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，同時也學會了傾聽他人的意見和建議，共同為完成工作任務而努力。
3.適應能力與抗壓能力：鐵路工作環境復雜多變，工作強度大，對員工的適應能力和抗壓能力有著很高的要求。在實習期間，我不斷挑戰自己，努力適應新的工作環境和節奏，學會了在壓力下保持冷靜和高效的工作狀態。
通過這次鐵路實習，我不僅學到了專業知識和技能，更重要的是鍛煉了自己的職業素養和綜合能力。我深知自己還有許多不足之處需要改進和提高，比如對鐵路新技術、新設備的了解還不夠深入等。未來，我將繼續努力學習和進步，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，為鐵路事業的發展貢獻自己的力量。同時，我也期待有更多的機會能夠參與到鐵路的建設和運營中來，為實現交通強國夢貢獻自己的青春和熱血。
個人頂崗實習總結21
在護理實習的這段時間里，我深深地體會到了護理工作的復雜與細致，以及它對患者康復所起到的關鍵性作用。通過親身實踐，我不僅提升了專業技能，也收獲了寶貴的人生經驗。
實習期間，我有幸參與到病房的日常護理工作中，從病人的生活起居到病情觀察，每一環節都需嚴謹對待。我逐漸學會了如何與病人有效溝通，了解他們的需求，以及如何為他們提供合適的護理方案。同時，我也認識到了團隊協作的重要性，與醫生、藥師等其他醫療人員共同合作，為患者提供全方位的治療和護理。
此外，我在實習中也遭遇過挑戰和困難。例如，在面對緊急情況時，我曾感到手忙腳亂、無所適從。但通過不斷學習和實踐，我學會了如何冷靜應對，迅速作出正確的判斷和行動。這些經歷不僅鍛煉了我的應變能力，也讓我更加明白護理工作的責任與擔當。
回顧這段實習經歷，我深感自己收獲頗豐。我不僅掌握了護理的基本知識和技能，也學會了如何與患者建立信任關系，為他們提供溫暖的關懷和支持。同時，我也認識到了自己的不足之處，如專業知識儲備、實踐經驗等方面還需進一步加強。
展望未來，我將繼續努力學習，提升自己的專業素養和綜合能力。我希望能夠成為一名優秀的.護士，為患者提供高質量的護理服務，為他們的康復貢獻自己的力量。同時，我也期待在未來的工作中，能夠不斷挑戰自己，實現個人價值的最大化。
個人頂崗實習總結22
踏入兒科實習的這段旅程，對我而言，不僅是一次專業技能的磨礪，更是一場心靈的洗禮。兒科，這個充滿純真與希望的科室，以其獨特的魅力與挑戰，讓我深刻體會到了醫學的溫度與深度。在這里，每一張稚嫩的臉龐都承載著家庭的期盼，每一次輕柔的觸診都關乎生命的成長。通過這段時間的學習與實踐，我不僅鞏固了醫學理論知識，更重要的是學會了如何以更加細膩、耐心的態度去面對每一個小生命，以及他們背后那些焦慮與期望交織的家庭。以下，我將從幾個關鍵點出發，總結這段寶貴的實習經歷。
一、專業知識的深化與拓展
1. 疾病認知：在兒科實習期間，我系統學習了兒童常見病、多發病的診斷與治療原則，如呼吸道感染、腹瀉、營養不良等。通過參與查房、病例討論，我對兒科疾病的臨床表現、病理生理變化及治療方案有了更加全面而深入的理解。
2. 急重癥處理：兒科急重癥如高熱驚厥、呼吸衰竭、心力衰竭等的快速識別與緊急處理能力是實習中的重中之重。通過模擬演練和實戰參與，我學會了如何在緊急情況下保持冷靜，迅速判斷并采取有效措施，為患兒爭取寶貴的救治時間。
二、臨床技能的提升
1. 體格檢查：兒童的生理特點決定了其體格檢查的特殊性。我學會了如何根據兒童的年齡、發育階段調整檢查手法，確保檢查的.準確性和患兒的舒適度。
2. 溝通技巧：兒科患者往往無法準確表達自己的感受，因此與家長的溝通顯得尤為重要。我學會了如何有效傾聽家長的疑慮，用通俗易懂的語言解釋病情，建立信任，共同為患兒的健康努力。
三、人文關懷的體悟
1. 耐心與愛心：兒科實習讓我深刻體會到，除了專業技能外，耐心與愛心同樣不可或缺。面對哭鬧不止的患兒，我學會了用溫柔的話語和擁抱給予他們安慰，讓治療過程充滿溫情。
2. 家庭參與：我認識到，在兒科治療中，家長的參與和支持至關重要。我努力促進醫患之間的良好溝通，鼓勵家長參與患兒的護理和康復過程，共同促進患兒的全面恢復。
四、反思與展望
回顧這段實習經歷，我深知自己在兒科領域還有很長的路要走。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和臨床技能，同時更加注重人文關懷的培養，努力成為一名既有精湛醫術又有高尚醫德的兒科醫生。我期待著在未來的職業生涯中，能夠為更多的小生命帶去健康與希望，為兒科事業的發展貢獻自己的一份力量。
個人頂崗實習總結23
在過去三個月的藥店實習中，我有幸能夠深入了解藥店的運營管理、藥品知識和與顧客溝通的技巧。這段時間讓我獲益良多，不僅提升了我的專業能力，也增進了對藥學領域的認識。以下是我對這次實習經歷的總結：
1. 藥品知識
通過實際操作和藥師指導，我對各種藥品的功能、用法、副作用等有了更深入的了解。熟悉了常見的非處方藥和處方藥，提升了我對藥物的辨識能力和安全用藥意識。
2. 顧客服務
在實習期間，我學會了與顧客進行有效溝通和傾聽，了解他們的需求并提供準確的藥物信息和建議。這不僅提高了我的溝通能力，也培養了我的耐心和細心的品質。
3. 藥店運營管理
參與藥店的日常運營管理，包括庫存管理、采購、驗收和陳列等工作。通過實踐加強了我的組織協調能力，提高了對藥店運營環節的全面了解。
4. 團隊合作
在實習中，我與藥師和其他同事緊密合作，共同完成工作任務。學會了團隊協作、互助支持，培養了自己的'團隊合作精神和應變能力。
5. 專業素養
實習期間，我明白了藥師的職責和專業素養要求。在處理藥品時要保持高度的責任感和嚴謹性，不斷學習提高自身的專業水平。
這次藥店實習給了我一個寶貴的機會，讓我在實踐中學到了很多專業知識和技能。通過這段經歷，我不僅對藥學領域有了更深入的認識，也鍛煉了自己的實際操作能力和解決問題的能力。我會珍惜這次實習帶給我的一切收獲，將其作為我未來發展的寶貴財富。感謝藥店的領導和同事們對我的指導和幫助，我會繼續努力，不斷提升自己。
個人頂崗實習總結24
時間一晃而過，作為一名護士實習生，這次的實習經歷對我而言真的是值得紀念的一次體會。這不僅是我真正以一名實習護士的身份參與到臨床的工作中，更是我第一次真正走出校園，步入社會的經歷！這對我的工作、生活都有著極大的影響。
回顧這段實習的經歷，在這難得的工作中，我積極嚴謹的要求著自己，努力在實習中做到不遲到、不早退，并在護士工作中秉持著“關心、愛心、責任心”的態度，以自己的熱情為病人們帶去溫暖和付出！這幾個月下來，我在實習中也有了很多的進步和收獲，現將自己實習階段的工作做總結如下：
一、思想情況
在思想方面，我對自己的工作積極熱情，且在護士長等領導的教導下，更是深刻了解了作為一名護士該以怎樣的思想態度來面對自己的工作。且更重要的是，通過這份工作，我真正的理解了責任，了解了自己該如何為自己的工作崗位肩負起這份責任。
多年來，我通過學習提高自己的思想水平，熱愛祖國、熱愛社會，并在校園中培養了自己積極熱情的態度，及熱情助人的決心。來到實習的崗位后，我對自己的目標又有了更多的認識。我了解到，想要幫助別人，不僅僅要這份決心，更要有“耐心、細心、熱心”這樣才能真正的幫到別人，也才能做好自己護士的工作！
二、工作情況
在實習中我嚴格聽從護士長指揮，在實習中認真學習技術和醫院規定，認真在實習中做好自己的職責，并嚴格遵守規定要求，保證工作的嚴格、準確的完成。
在這次的工作中，我嚴謹仔細的'要求自己，認真完成護士長交代的每一項工作，不敢在實習中出現一點馬虎。同時，我也不忘在專業能力上繼續鉆研學習，在工作之余，向護士長和各位前輩也學到了不少技巧，并通過工作積極的鍛煉了自己，提高了自身能力。
三、自我的不足
雖說在實習中我一直嚴謹的完成自己的工作，也并未犯下過什么錯誤。但通過和其他的同事的比較，我也認識到自己在很多方面都有不足的地方。
其中，尤其是技術和經驗上的差距尤為明顯。看著前輩們利落的動作和病人們滿意的表情，我也漸漸了解到為什么大家都希望老護士來照顧。但面對這一問題，我也會更加積極的鍛煉自己，加強自身經驗，努力達到其他前輩們的水準，并繼續磨練自己！成為一名能被他人認可的優秀護士。
個人頂崗實習總結25
在藥店實習期間，我深刻體驗到了醫藥行業的復雜性和重要性。通過實際操作和與患者的互動，我對藥物的類型、作用以及患者的需求有了更深入的了解。在這段時間里，我努力學習、積極應對挑戰，不斷提升自己的知識和技能。現將本次實習工作總結如下：
1. 專業知識學習
通過參與指導藥師的工作，我學習到了藥物的分類、藥效學知識以及各種藥物的常見副作用。
熟悉了藥物的存儲和售賣流程，掌握了醫藥行業的相關法規和政策。
2. 患者服務
在與患者的溝通中，我學會了傾聽他們的需求、理解他們的癥狀，并提供專業的藥物咨詢和建議。
我努力保持耐心和友好，幫助患者解決問題，獲得了一些患者的信任和認可。
3. 團隊合作
與藥店團隊成員密切合作，共同協作完成各項任務，提升了團隊協作能力。
通過和同事的`合作，我學會了互相支持、協調工作，使得整個團隊更加高效。
4. 自我成長
在實習期間，我意識到在醫藥行業需要不斷學習和積累經驗。因此，我主動向藥師請教、研究，不斷完善自己的專業知識和技能。
我在實踐中不斷發現和解決問題，提高了自己的應變能力和解決問題的能力。
通過這次實習，我獲得了豐富的知識和經驗，對醫藥行業有了更深入的認識。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習、提升自己，為更好地服務患者和推動醫藥事業的發展貢獻自己的力量。
個人頂崗實習總結26
實習兩周結束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多，學到了許多。
工程地質測量的理論知識在這次實習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經過自己的動手操作根本上掌握了。對于水準儀，經緯儀，全站儀的使用也有了初步的認識與了解。能過用這些儀器進行一些根本的工程地質測量任務。和兩周的時間，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導。同學們的幫助。讓自己有了很大的提高。
兩周的實習，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時間，我們連續幾天都是早上五點半就起床，中午不休息。雖然烈日當頭但是，大伙都沒有一點怨言。都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進行。這兩周的時間我們六個人對彼此的了解也進一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好了。
這次的實習讓我也體會到，作為一個團隊，每個人都應該付出自己努力，即使你在主要環節不能出力，這也沒有關系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個團隊，我們的目的`是讓我們的任務能夠完美的完成。但是我覺的團隊里的每個人都應該去學習，應給去實踐，任務完成了，那個總是上手操作的同學會越來越熟練，而其他人，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說時機總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的開展。利用可以利用的一切資源，去開掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者。
實習的結束，只是一個時期的結束。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。學習是一個沒有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東西。
最后我用自己的座右銘來結束自己的實習報告：與其讓社會折磨自己不如讓自己折磨自己。
個人頂崗實習總結27
夏日的到來，我迎來了大學生涯中一個意義非凡的暑假。不同于以往的輕松與閑暇，我選擇了踏入社會的大門，進行為期數周的實習實踐。這段經歷，如同一座橋梁，連接著我的校園生活與未來的職場生涯，讓我在實踐中學習，在挑戰中成長，為我的青春篇章增添了濃墨重彩的一筆。以下，我將對這段實習經歷進行全面系統的總結，分析其中的成績、不足與寶貴經驗。
一、實習內容與職責履行
在XX公司XX部門實習期間，我主要負責了XX項目的輔助工作，包括資料整理、數據分析以及客戶溝通等。通過實際操作，我深刻理解了崗位職責的重要性，并努力將所學知識應用于實踐之中。我認真完成每一項任務，確保工作的準確性和時效性，得到了同事和上級的認可與肯定。
二、專業技能與能力提升
實習期間，我不僅在專業技能上得到了顯著提升，還學會了許多職場必備的能力。通過參與項目，我掌握了XX軟件的操作技巧，提升了數據分析和處理的能力；同時，在與客戶溝通的過程中，我鍛煉了自己的溝通能力和應變能力，學會了如何更好地理解和滿足客戶需求。這些技能與能力的提升，將為我未來的`職業發展奠定堅實的基礎。
三、團隊合作與人際交往
在實習團隊中，我深刻感受到了團隊合作的力量。我們共同面對挑戰，分享經驗，相互支持，最終圓滿完成了各項任務。通過與同事的相處，我學會了如何在職場中建立良好的人際關系，如何尊重他人、傾聽意見并有效溝通。這些經歷讓我更加明白，團隊合作是實現共同目標的關鍵所在。
四、實習中的挑戰與反思
當然，實習過程中并非一帆風順。面對復雜的項目任務、緊張的工作節奏以及偶爾的挫折與失敗，我也曾感到迷茫與無助。但正是這些挑戰，促使我不斷反思與成長。我學會了在壓力下保持冷靜與樂觀，學會了從失敗中汲取教訓并尋找解決問題的方法。這些經歷讓我更加堅韌與成熟。
五、展望未來與規劃
通過這次實習，我更加明確了自己的職業方向和發展目標。我意識到自己在某些方面還存在不足與需要改進的地方，比如專業知識的深度與廣度、職場經驗的積累等。未來，我將繼續努力學習與實踐，不斷提升自己的專業素養和綜合能力；同時，我也將積極尋找更多的實習機會和職業發展平臺，為自己的未來奠定更加堅實的基礎。
個人頂崗實習總結28
在電力公司實習的這段時間，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。
實習期間，我參與了多個電力項目的工作。在變電站的運維中，我了解了各種電力設備的運行原理和維護要點。通過實際操作和觀察，我熟悉了設備巡檢的流程和注意事項，學會了如何及時發現并處理潛在的故障隱患。
在電力調度中心，我見識到了整個電網的復雜運行機制。通過與調度員的交流和學習，我掌握了電力負荷的分配和調控方法，明白了如何保障電網的安全穩定運行。
同時，我還參與了電力工程的施工項目。在施工現場，我學到了電力線路的鋪設和安裝技術，懂得了施工安全的重要性以及如何確保工程質量。
在與同事們的'合作中，我感受到了團隊的力量。大家相互協作，共同解決工作中遇到的各種問題。他們豐富的經驗和專業的知識給了我很大的幫助，讓我在實習中不斷成長。
通過這次實習，我深刻認識到電力行業的重要性和挑戰性。我深刻認識到電力行業的重要性和挑戰性。
個人頂崗實習總結29
在過去的幾個月里，我有幸在一家制造業車間進行實習，親身經歷了車間生產流程和工作環境。通過這次實習，我深刻體會到了制造業的復雜性和挑戰，也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。以下是我在車間實習中的一些收獲和體會。
實習收獲
1. 了解生產流程：在車間實習期間，我深入了解了產品從設計到生產再到交付的整個生產流程。我親眼見證了從原材料加工到零部件組裝再到成品整合的每一個步驟，讓我對制造業的運作有了更清晰的認識。
2. 學習操作技能：在車間里，我學會了各種機械設備的.操作技巧，熟悉了不同工序的操作要點和安全注意事項。這些技能不僅提升了我的實際操作能力，也為我將來的發展奠定了扎實的基礎。
3. 團隊合作：在車間工作中，團隊合作是至關重要的。我和同事們共同分工合作，互相協助，解決了許多生產中的問題和挑戰。通過團隊合作，我學會了傾聽、溝通和配合，這對我未來的職業發展將大有裨益。
實習體會
1. 責任感：在實習中，我意識到每一個崗位都承擔著重要的責任。無論是生產工人還是技術人員，每個人的工作都對產品質量和生產效率有著直接影響。這讓我更加珍惜工作機會，增強了我的責任感和使命感。
2. 學習態度：在車間實習期間，我學會了用積極的態度對待工作和學習。遇到問題時，我會主動尋求解決方案；遇到困難時，我會不斷學習和嘗試。這種學習態度將伴隨我一生，助我不斷進步。
3. 職業規劃：通過與車間工作人員的交流和觀察，我對未來的職業規劃有了更清晰的思路。我意識到自己對制造業有濃厚的興趣，希望在未來能夠在這個領域做出更大的貢獻。
這次車間實習是我人生中寶貴的一段經歷，我從中學到了許多知識和技能，也收獲了成長和啟發。我深感感慨和感恩，愿意將這次實習的收獲和體會融入到我的人生和事業之中，不斷前行。感謝公司給予我這次實習機會，也感謝所有在車間工作中幫助和支持我的同事們。希望未來可以有更多的機會和挑戰等待著我，讓我繼續成長和努力前行。
個人頂崗實習總結30
在藥學專業的實習期間，我獲得了寶貴的實踐經驗，這段時光不僅讓我更深入地了解了藥學領域的實際工作流程和挑戰，也讓我從理論知識轉化為實際操作的能力得到了提升。在實習中，我接觸到各種藥品管理、藥物制劑、藥理學等相關工作，積累了寶貴的經驗和收獲。以下是我在藥學專業實習中的總結：
一、工作內容與學習收獲
了解了藥店的日常運營管理，包括庫存管理、藥品銷售、藥品進貨等環節，提高了對藥品市場的認識。
參與了藥品制劑的操作，通過親自操作制劑設備，深化了對藥品配制的理解和技能。
在臨床藥學部門進行了臨床藥理學知識的學習和實際應用，通過病例分析和藥物治療方案的.制定，提升了臨床思維和分析能力。
參與了藥品不良反應的監測和報告，學習了如何及時準確地識別、記錄和報告藥品不良事件，增強了藥品安全意識。
二、團隊合作與溝通能力
與團隊成員密切合作，協同完成了多項實習任務，鍛煉了團隊合作和溝通協調能力。
在與醫務人員和藥品企業代表的溝通中，學習了如何有效表達自己的意見和觀點，提高了與他人合作的能力。
三、問題與挑戰
遇到藥品庫存管理不當導致藥品過期浪費的問題，通過深入了解庫存管理流程，提出了改進建議，提高了庫存管理效率。
在臨床應用方面遇到了一些難題，通過向導師請教、查找資料等方式，逐漸解決了問題，豐富了自己的臨床知識儲備。
四、未來展望
在未來的學習和工作中，我會繼續加強藥學知識的學習與實踐，提升專業技能和實踐能力。同時，我也將不斷提高團隊合作和溝通能力，不斷挑戰自我，成為一名具有實踐經驗和創新意識的藥學專業人才。感恩實習期間的各位輔導老師和同事們對我的關心和指導，這段寶貴經歷將成為我未來成長道路上的寶貴財富。
個人頂崗實習總結31
在工地實習非常累，不但要接受炎熱的天氣考驗，而且也要在工地奔波。工作并不容易，作為一名大學生，我必須經歷這些考驗，這樣才能夠為以后的工作，做準備，同時積累工作的經驗。
剛進入到工地就被要求帶上安全帽，這是每個人必須要遵守的規則，保護生命安全。夏天帶安全帽不透氣還很熱。需要在工地的大樓內奔走，檢查工作的質量，比如建設的門窗是不是規范，距離應該要多寬，哪些地方需要修改都需要與工地的師傅溝通。在大學學習了四年的土木工程學會了如何測量，但是要讓工地的師傅們按照我的意思來做，卻不容易。
每次返工都需要消耗大量人力，而且在工作中也需要尊重一些老工人的.意見，他們在工地工作的時間長，雖然沒有我學的多，但他們有著豐富的工作經驗，我只需要適當的提出一些意見即可。同樣在工地，不但要做監督他們工作，有時候我也必須到工地干活，因為當工作忙碌緊張時，每個人都必須要積極參與進來，比如當工作進度不夠時就需要加班加點干活。
我有一名師傅帶著，在工作中不但要學會如何建設，更要重視安全問題，很多時候安全都被放在第一位，畢竟工地并不安全，各種起重機，工人在各個樓層工作，給房屋建立地基，澆灌水泥，同時也要搭上一些架子作為輔助工作的工具。在工地工作時我發現，每一次測量數據都沒有在學校方便。
工地并不平整，同時測量的`數據必須要精確，不然就會影響到工作。比如一個門框原本測量好的尺寸因為不夠準確，出現了歪斜導致在裝修時不能符合規格需要從新修改，這非常麻煩，所以在工地，一般測量時必須要經過多次測量，并且確保在水平狀態下取得的數據可靠，我們才能夠讓工地的工人正式動工。
雖然我沒有負責指揮，只是在其中輔助學習，也學到了很多東西，工地與學校是兩個環境，工作也是一樣，學校學的大多數是理論，但在工作中面臨的問題很多，遇到陰雨天氣耽誤了工期，測量位置不方便都影響我們建設，我們土木工程專業的知識只能完成工作中最一些簡單的工作，要想完成一個項目，需要工作經驗，更需要提高工作效率。
以前在學校我總覺得實習沒有必要，為什么不多在學校學習一段時間，雖然學校學習比較輕松，但并不能讓我們得到什么鍛煉，進入工地，見識到了具體的工作，不但開闊了眼界，同時也體會到了工地中的壓力。參加實習對我們來說最重要的還是提升自己的能力，方便在以后工作減少時間適應，同時多學一些學校所不能教導的知識。
雖然三個月的實習已經結束，但對我的意義卻非常重大，因為讓我真正學到了東西，在工作中才能鍛煉一個人的毅力，積累經驗，開拓自身能力。
個人頂崗實習總結32
在過去的暑假里，我獲得了一次實習機會，能夠在一個專業的工作環境中學習和成長。這段時間讓我更深入地了解了自己的專業領域，提升了我的實踐能力和團隊合作意識。以下是我對這次暑假實習的總結。
學習收獲：
在實習期間，我有幸接觸到許多專業知識和技能，比如行業內的最新發展動態、數據分析工具的應用等等。通過參與實際項目，我不僅將課本知識應用到實踐中，還學習到了大量實用的技能，這些知識和技能將對我的未來發展產生重要影響。
成長體會：
通過實習，我更加深刻地認識到了團隊合作的重要性。在項目中，我與同事們緊密合作，共同解決問題，互相幫助，這不僅加快了項目進度，還提升了我的溝通和協作能力。同時，在實習過程中，我也要不斷調整自己的心態，適應工作環境，學會面對挑戰和困難，這些經歷讓我更加成熟和堅韌。
職業規劃：
通過這次實習，我更清晰地認識到了自己的職業發展規劃。我意識到需要在未來的學習和工作中繼續努力提升自己的專業技能、團隊合作能力和領導力。同時，我也希望能夠在未來的工作中發揮更大的作用，為公司和團隊帶來更多的.價值。
這次暑假實習是我人生中寶貴的經歷，讓我受益匪淺。我將會繼續努力學習，不斷提升自己，為實現自己的職業目標而努力奮斗。感謝這次實習給予我的成長機會和啟示，我將永遠珍惜這段寶貴的經歷。
個人頂崗實習總結33
為期數月的內科實習生活即將畫上圓滿的句號，這段經歷不僅讓我對內科疾病的診療有了更為深入的理解，也讓我在臨床技能、醫患溝通以及職業素養上得到了全面的提升。以下是我對這次實習經歷的幾點總結：
一、專業知識與技能的深化
在內科實習期間，我接觸到了呼吸、循環、消化、泌尿、內分泌、血液等多個系統的疾病。通過跟隨帶教老師查房、參與病例討論、學習病歷書寫及診療計劃的制定，我對這些系統疾病的癥狀體征、診斷依據、治療方案有了更為系統的掌握。特別是對于一些常見病、多發病，如肺炎、心力衰竭、消化性潰瘍、糖尿病等，我能夠熟練地進行病史詢問、體格檢查，并初步判斷病情，提出合理的診療建議。
此外，我還學會了如何正確解讀各種檢查報告，如心電圖、胸片、超聲心動圖、血液生化等，這些技能對于我今后從事臨床工作至關重要。
二、臨床思維的培養
內科實習讓我深刻體會到臨床思維的重要性。面對復雜的病情，我學會了如何運用所學知識，結合患者的具體情況，進行全面、系統的分析，從而得出正確的診斷。在實習過程中，我多次參與病例討論，通過與老師、同學之間的交流，我的臨床思維得到了鍛煉，能夠更加客觀地評估病情，提出更加科學合理的診療方案。
三、醫患溝通能力的.提升
良好的醫患溝通是醫療工作順利進行的重要保障。在內科實習期間，我積極與患者及其家屬溝通交流，耐心傾聽他們的訴求，解答他們的疑問，努力建立良好的醫患關系。通過實踐，我學會了如何以患者為中心，關注患者的心理需求，用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，增強患者的信任感和治療依從性。
四、職業素養的塑造
內科實習不僅是對專業知識的檢驗，更是對職業素養的磨礪。在實習過程中，我始終保持著高度的責任心和敬業精神，嚴格遵守醫療規章制度和操作規程，確保醫療安全。同時，我也注重培養自己的團隊合作精神，積極參與科室的各項工作，與同事建立良好的合作關系。
五、反思與展望
回顧這段實習經歷，我深感收獲頗豐，但也意識到自己在某些方面仍存在不足。例如，在處理急危重癥患者時，我還需要更加冷靜、果斷；在專業知識的學習上，我還需要不斷拓寬視野，緊跟醫學發展的步伐。未來，我將以這次實習為新的起點，繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和臨床能力，為成為一名優秀的內科醫生而不懈奮斗。
個人頂崗實習總結34
時光飛逝，轉眼間實習期即將結束。這幾個月來，在單位領導老師們的培養和幫助下，我通過自身的不斷努力，在思想、工作和學習等各個方面都受益匪淺。良好的'表現得到了領導和老師們的好評。
我遵守法律法規和院紀院規，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，適應社會發展的新形勢，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。我在工作期間始終以“愛心、細心、耐心”為基本，“想病人之所想，急病人之所急”。我還認識到，依法維護自身合法權益已成為人們的共識，這要求我們豐富相關法律知識，我陸續學習了《護士法》、《處理辦法》、《侵權責任法》等等相關法規，在實際工作中認真體會。
實習的主要目的是培養良好的操作技能以及提高各種護理工作能力。我按時參加護理查房，熟悉病人病情，規范進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格三查七對操作。我積極努力地爭取每一次鍛煉機會，了解各科常見病多發病及其常用治療藥物。在工作中，體會與病患交流的方式和技巧。我要求自己做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄，將理論與實踐相結合。
實習過程中，我越發感受到護理事業的崇高而神圣，我為自己是護士隊伍中的一員而感到自豪。今后我將加倍努力，提高自己，做出更大的貢獻。
個人頂崗實習總結35
在過去的四個月里，我在xx公司進行運營實習。這段時間我學到了許多關于運營工作的知識和技能，同時也收獲了寶貴的實習經驗。以下是我對這段實習經歷的總結與反思。
一、學習與成長：
1. 通過參與公司運營團隊的日常工作，我學會了如何制定和執行線上線下推廣方案，提升產品知名度和用戶參與度。
2. 在協助團隊處理客戶投訴和問題的過程中，我提高了解決問題的能力和溝通技巧，同時也加深了對客戶服務的重要性的認識。
3. 通過參加團隊會議和項目討論，我學會了如何團隊協作，充分利用團隊資源共同解決問題，培養了團隊合作意識。
二、分析與改進：
1. 在實習期間，我學會了運用數據分析工具和指標，對業務數據進行分析和匯總，發現問題和改進建議。
2. 通過對競品分析和市場調研，我了解了行業發展趨勢和競爭格局，為公司的戰略決策提供了有價值的參考。
3. 反思自身在工作中的不足之處，及時進行調整和改進，提升工作效率和質量。
三、溝通與協調：
1. 與部門同事和合作伙伴的密切合作，讓我學會了如何有效溝通和協調不同意見，確保項目順利進行。
2. 在處理日常工作中的挑戰和沖突時，我學會了冷靜分析問題、耐心傾聽他人意見，找到解決問題的.最佳方式。
3. 培養了面對挑戰時保持樂觀態度和團隊協作精神的能力，不斷提升自身溝通協調能力。
通過這段時間的實習，我不僅獲得了運營工作的實戰經驗和技能，也提升了自身的學習能力和應對挑戰的勇氣。我相信這些經歷將成為我未來發展道路上寶貴的財富，我將繼續努力學習、不斷進步，為未來的發展打下堅實的基礎。感謝公司給予我這次寶貴的實習機會，我會永遠銘記這段難忘的經歷。
個人頂崗實習總結36
工程測量實習，作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課，對我們學土木工程專業學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不但是獲取書本的理論知識，更是培養我們的動手操作水平和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的協助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創造的知識收益。當然我們還能夠通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領導水平。
此次實習由院里統一組織，老師親自帶隊指導，學生自主討論交流操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次擔任我們的指導老師，常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的經驗，激發我們的興趣，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數設置應遵循規范中的規定；避免地基沉陷等問題的出現，確保測量任務高效高質完成。各周的任務在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現的問題。雖然這個個月艱苦而有益的工程測量實習結束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯系實踐水平的提升。苦中作樂形容毫不為過。
在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產實踐。
野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區域。這種模擬也有模擬的優勢，能全面地把現場工地的問題縮小到一個相對小的區域，能夠節省時間并減少實習花費。不管如何，實習都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。
第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量因為精度要求高，要實行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準。”，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題能夠參考課本，能夠詢問老師，能夠與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員實行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數據，受益頗豐。
第二周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫，必須扎扎實實，如前所說，必須交好儀器這個朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務必注重對細節的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我做過協調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以防礙測量的步伐，周末因為天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，因為任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性理解提升很大，選導線點的經驗也有很大長進，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。
第三周任務則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經濟和含金量。選線完畢后，全體實行內頁計算，內頁計算量大，我們經過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣。外業工作兩天內搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了很多功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟實行了探索驗證，隨后開始開工測量，最后處理數據繪圖。在這項任務中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。
第四周我們的實習內容是橋控網的測量，我們小組實行了三天就完成了任務。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習增強了信心，感覺實習的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網放樣等方面做得很順利，不過在用方向法觀察角度精算的時候，因為讀數時不夠沉穩，導致我們的誤差偏大，重復測量，不過，我認為實習階段出現一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促動我們完成任務。這項任務中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練水準有很大的提升，數據處理速度和質量增加很多。
這四周全部任務的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數據。累中有甜，苦中有樂，完成任務收獲豐碩成果。
我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制，橋控網的測量等課堂上無法學到的東西，很大水準上提升了動手和動腦的水平，同時也拓展了與同學的交際、合作的'水平。
不過也有一些經驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大水準上影響實驗的進度。
總之，這次測量實習我深有感悟，不但給我提供了一個提升各方面水平的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學領域，如錢學森先生的系統科學，不正是強調這些結構框架的重要性，還牽涉到思維的習慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關鍵因素，亦是優化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺，提升了團隊合作協調，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的水平，還有注意要愛護公共財產，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經驗，打下了基礎，達到了預期的目的。學會了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass軟件。同時在實行計算時，對部分繁雜的計算我利用matlab軟件編程，求解迅速且準確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導工作，對提出的問題的耐心解答。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經驗基礎都將服務于我將來的事業，為成為土木工程專業的杰出人才奮斗吧。
個人頂崗實習總結37
在過去的幾個月里，我在xxx電力公司實習，這段經歷讓我對電力行業有了更深入的了解，并提升了我在相關領域的技能和知識。以下是我在實習期間所學到的一些重要經驗和感悟：
1、學習機會：實習期間，我有機會參與了電力生產、輸配電以及電力設備維護等方面的工作。通過實際操作和指導，我深入了解了電力系統的運行原理和安全操作規程。
2、團隊合作：在實習中，我與不同專業背景的'同事合作，學會了團隊溝通和協作。通過與他人的合作，我意識到了團隊合作的重要性，只有通過共同努力才能實現工作目標。
3、獨立工作能力：在實習的過程中，我也有機會獨立完成一些任務和項目。這讓我學會了獨立思考和解決問題的能力，提升了我的自信心和工作效率。
4、實踐應用：通過實習，我將在課堂上學到的理論知識應用到實際工作中，加深了對電力行業各個方面的理解。實踐讓我更加深入地了解了電力系統的運行和維護。
5、職業規劃：在實習過程中，我也開始思考自己的職業規劃和未來發展方向。通過實踐知識和技能的積累，我更清晰地認識到了自己的職業目標，為未來的發展做好了準備。
通過這段寶貴的實習經歷，我不僅提升了專業技能和知識，也拓寬了視野，收獲了寶貴的人生經驗。我深感榮幸能夠在電力公司進行實習，將會以此為契機，不斷提升自己，為將來的職業發展打下更堅實的基礎。
個人頂崗實習總結38
在藥店實習的這段日子，讓我收獲了許多寶貴的經驗和知識。
實習期間，我熟悉了藥店的各類藥品，包括它們的功效、用法、用量以及禁忌等。通過不斷學習和記憶，我能夠準確地為顧客提供藥品咨詢和建議。
在與顧客的交流中，我學會了如何耐心傾聽他們的需求，并根據癥狀給出合理的用藥推薦。同時，我也明白了良好的溝通技巧對于建立顧客信任的重要性。
配藥環節讓我更加謹慎和細心。嚴格按照處方要求準確拿取藥品，確保每一次配藥都無誤。這不僅關系到顧客的健康，也是藥店的責任所在。
我還參與了藥店的庫存管理工作，學會了如何盤點藥品、記錄出入庫情況以及及時補貨。這讓我對藥店的'運營有了更全面的了解。
實習過程中，我也遇到了一些挑戰。比如，遇到一些復雜的病癥或者顧客提出的專業問題，我有時會感到困惑。但通過向資深店員請教和查閱相關資料，我逐漸能夠應對這些情況。
這段實習經歷讓我深刻體會到了藥店工作的重要性和責任。它不僅是簡單的藥品銷售，更是為人們的健康提供保障。
回顧這段實習時光，有成長也有不足，我會將所學所悟運用到未來的工作中，不斷提升自己。
個人頂崗實習總結39
在這次的前端實習中，我學到了很多東西，也遇到了很多挑戰。在實習期間，我主要負責前端開發工作，包括網站的設計和開發、頁面的優化和調試等。
一、在實習期間，我學會了如何使用HTML、CSS和JavaScript等前端技術來構建網站。我學會了如何編寫語義化的HTML結構，如何使用CSS來美化頁面，以及如何使用JavaScript來實現頁面的交互功能。通過實際項目的練習，我對這些技術有了更深入的理解和掌握。
二、在實習期間，我還學會了如何使用一些前端框架和庫，比如Bootstrap、jQuery等。這些工具可以幫助我們更快速地開發網站，并且可以提高網站的兼容性和性能。通過學習和實踐，我對這些工具的使用有了更深入的了解。
三、在實習期間，我還學會了如何進行網站的優化和調試。我學會了如何通過壓縮CSS和JavaScript文件來提高網站的加載速度，如何通過優化圖片和減少HTTP請求來提高網站的.性能，以及如何使用瀏覽器的開發者工具來調試頁面的布局和功能。
這次前端實習讓我收獲頗豐。通過實踐和反思，我不僅學到了很多新知識和技能，還提高了自己的解決問題和溝通能力。我相信這幾個月寶貴的實習經歷將對我的未來職業發展產生積極的影響。感謝公司的支持和指導，讓我有機會在實踐中不斷成長和進步。
個人頂崗實習總結40
在醫院心內科實習已經有一段時間了，下面就把我實習的收獲做如下總結：
在心內科實習我明白了，心內科是醫院重要的科室，主要是輔助別的科室完成患者的'檢查，讓醫生做出最準確的判斷，所以我覺得能在心內科實習是一種榮幸，我也告誡自己要好好學習，把理論知識結合到實踐操作中去。
在醫院心內科實習，我隨指導醫師查房，了解了很多的知識：
1、看動態心電圖主要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低(40-50)多發生于凌晨，因為迷走神經興奮;心率加快多發生于下午(甚至達到100以上)，因為交感神經興奮。
2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導致下肢水腫;老年人心功能差，油膩食物容易意氣血液積聚于胃腸部，導致回心血量減少;頸靜脈充盈時心功能不全的表現，心衰是心功能不全的臨床表現，多由輸液過快過多和感染引起，所以抗感染對治療心衰很關鍵。心衰的治療原則：利尿(呋塞米)、擴管(單硝酸異山梨酯)、強心(地高辛、心功能不好者用β洛克)，緩解癥狀，然后就是抗感染以消除誘因。
3、房顫。聽診診斷：“第一心音強弱不等+律不齊”提示房顫律。心房撲動最終可導致房顫，處理方法：射頻消融。常見射頻消融手術指征：陣發性室上性心動過速、陣發性房顫等。
4、支架問題。支架分藥物支架和裸支架，藥物支架有藥物(抗血小板凝集藥物)淬入金屬支架和可吸收支架兩種，植入裸支架的患者必須在術后3個月內服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。因為異物容易引起血管內皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。支架的手術指征?
5、看心電圖。
①早搏：房早，出現異常p波，提前出現qrs波，但qrs波與前無異;室早，p波消失，出現寬大的qrs波。
②t波倒置。多發生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對血管有損傷，嚴重也可引起心肌缺血。
6、聽診時，抽風樣雜音的出現時間不同，提示心臟不同部位損傷。如出現在收縮期，提示二尖瓣關閉不全，可伴有三尖瓣關閉不全;出現在舒張期，則考慮主動脈瓣、肺動脈瓣關閉不全，提示肺動脈擴張、肺動脈高壓等。
我相信有了這次在醫院心內科的實習經歷，我的未來會更加的美好。
個人頂崗實習總結41
在為期一個月的傳媒實習中，我如同一名初入戰場的探索者，懷揣著對傳媒行業的無限憧憬與好奇，踏入了這個充滿挑戰與機遇的領域。這段經歷不僅讓我將理論知識與實踐操作緊密結合，更在職業素養、團隊協作能力、以及專業技能等方面實現了質的飛躍。以下是我對這次實習總結。
一、理論與實踐的融合
實習初期，我深刻體會到了書本知識與實際工作之間的差距。課堂上學習的理論知識，如新聞傳播學原理、媒體運營策略等，為我在實習中提供了堅實的理論基礎。然而，真正進入工作環境后，我發現面對復雜多變的媒體生態和瞬息萬變的新聞事件，如何靈活運用這些理論解決實際問題，成為了我必須面對的'挑戰。通過參與項目策劃、內容編輯、數據分析等工作，我逐漸學會了將理論知識融入實踐，用實踐去檢驗和深化理論，兩者相輔相成，共同促進了我的成長。
二、職業素養的提升
在傳媒行業，職業素養是每一位從業者必備的品質。實習期間，我嚴格遵守公司的規章制度，保持高度的責任心和敬業精神，對待每一項任務都力求做到最好。同時，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在團隊中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，與同事們攜手共進，共同完成任務。這種良好的職業素養不僅贏得了同事們的認可，也為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎。
三、專業技能的精進
傳媒行業是一個技術密集型行業，對從業者的專業技能有著很高的要求。在實習過程中，我積極參與各種技能培訓和實戰演練，不斷提升自己的專業技能。從基礎的新聞采編、視頻剪輯、圖像處理，到高級的社交媒體運營、數據分析等，我都進行了深入的學習和實踐。通過不斷的練習和反思，我的專業技能得到了顯著的提升，能夠更加熟練地應對各種工作需求。
通過這次實習，我對傳媒行業有了更加深入的理解。我認識到，傳媒不僅僅是傳遞信息的工具，更是連接社會、影響輿論、塑造文化的重要力量。在信息化時代，傳媒行業面臨著前所未有的機遇和挑戰。作為傳媒從業者，我們需要具備敏銳的洞察力、深刻的思考力和創新的能力，才能在這個行業中立足并不斷發展。
個人頂崗實習總結42
經過長達十五天的金工實習，我深深地體會到一句話“只有想不到的，沒有做不到的。”隨著科學的不斷發展，各種各樣的工具也不斷翻新，為人們帶來了方便與快捷，同時也為人類地更好發展創造了條件。
我們金工實習的內容主要分為兩大類：熱加工和冷加工。所謂冷、熱加工，也就是加工時所產生或需要的溫度不同。我們所進行的熱加工又分為沖折、熱處理、焊接和鑄造四類。所進行的冷加工有鉗工、特種加工、手動車床、數控車床和數控銑床五類。
在此期間，幾乎每隔一天半就要學習一種新的技術，有的只是練練，而有的則是要制造一件成品。整個過程在老師們耐心細致地講解和同學們相互配合下，都成功地完成了近兩周的實習操作，沒有出現任何安全問題，而且每一項任務基本上達到了實習要求，最終整個實習過程圓滿結束。
實話說，我在實習之前就聽我同學說他們學校的工廠門前就掛著這幾個大字：珍愛生命，正確操作。這幾個字一直是我心中的顧慮，心想如果操作有誤，居然會有生命危險，再說我們都是新手，操作不當也是可以理解的。直到終于開始實習的那一天，心頭的那份顧慮被吹得煙消云散，不留痕跡。不覺得會危及生命，反而覺得還挺好玩的，真的。之前還覺得兩周的時間有些漫長，一旦經歷之后，時間如同白駒過隙，轉眼即逝。回想這兩周實習，真是來也匆匆，去也匆匆。留下的不僅是累，更有這次令人難忘而又具有實際價值的的親生經歷，真的感覺很好。
我們第一天進行操作是沖折，它屬于熱加工的范疇。經老師講解我們最終要做出一個小方盒，老師講完后，我們便開始劈劈啪啪地動工了。先量好尺寸，畫上線，再經過裁剪便得到了一塊處理好的鋼板。按預先步驟，開始砸邊沿，隨著榔頭的起落，一陣陣劈里啪啦雜聲響遍了整個車間，好不熱鬧。雜聲過后開始了沖折，樣板拿過去，啪的一下，一個標準并帶有圓角的90度盒體便有了，再經一番修整，一個完整的盒子便做成了，雖然做的并不是特別符合技術的要求。整個過程雖然有些枯燥，但我卻樂在其中，趣味十足，可能是第一次接觸這吧。
在熱加工中還有一項也很有趣，這便是鑄造了。一堆沙子，一個模型，一個模具便可以制造各種各樣的器件，這也算是一種比較古老的制作工藝。老師們花了很長時間跟我們講解與鑄造相關的知識，比如分型面，分模面，型芯，型腔等等什么的，搞得我們云里霧里（因為這是第一次接觸，啥都不知道，當然蒙了），又迫不及待想進行實地練習，那種勁就像饑餓的人發現了一屋子面包。終于，老師演示完后，我們就開始親自動手了。你還別說，剛開始填型砂的時候，還真有些累，不一會兒汗珠就沁出來了。經過一番周折，型腔就做好了，咋一看還真得有模有樣，不錯，總算沒白流汗。再看看旁邊的.人，有個同學拿著錘子狠狠地砸了他自己做的模子，弄完后便又老老實實地開始填型砂，我長長地舒了口氣，我真幸運。雖然這只是一次基礎的認知，但這卻是一次寶貴的親身體驗，收獲良多。
在冷加工里面給我印象最深的莫過于特種加工了，真是很神奇。只需要寫入一段編碼，機器便按照編碼的意思進行加工，真是不可思議。老師在講解時順便把一塊薄鋼板切割出了一匹馬，馬的輪廓清晰可見，惟妙惟肖，好看極了。老師讓每個小組切割一樣東西，我們小組選擇了一顆椰子樹。切割完后，一顆平板椰子樹便出現我們的面前，欣喜之余不禁贊嘆現今的科技如此發達，真是沒有做不到的，只有想不到的。
這次金工實習累是值得的，它給了我們一次實地掌握技能的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
個人頂崗實習總結43
在護理實習期間，我獲得了寶貴的經驗和深刻的體驗。這段時間，我不僅在專業技能上有所提升，也在人際溝通和團隊協作方面取得了長足的進步。
實習期間，我深入了解了護理工作的各項流程和操作規范，并在實踐中逐漸掌握了各項技能。我積極參與各項護理工作，包括病人的日常護理、病情觀察、藥物管理以及健康教育等。通過實際操作，我更加熟悉了護理工作的細節和注意事項，也學會了如何根據病人的具體情況制定個性化的護理方案。
在實習過程中，我也深刻體會到了護理工作的辛苦和責任。護士們需要時刻保持警覺，密切關注病人的病情變化，及時采取措施確保病人的安全和舒適。同時，護士們還需要與醫生、病人及其家屬進行有效的溝通，確保信息的'準確傳遞和協作的順利進行。
除了專業技能的提升，我也在實習中鍛煉了自己的溝通能力和團隊協作精神。在與病人和家屬的交流中，我學會了如何傾聽他們的需求和疑慮，并給予合適的解釋和安慰。在團隊協作中，我積極與同事溝通交流，共同解決工作中遇到的問題，提升了整個團隊的效率。
回顧這段實習經歷，我深感自己在護理專業方面有了顯著的提升和成長。我感謝實習期間遇到的每一位老師和同事，他們的悉心指導和幫助讓我受益匪淺。同時，我也意識到自己在某些方面還有待提高，例如對某些疾病的護理知識還需要進一步學習和掌握。
展望未來，我將繼續努力提升自己的專業技能和素養，為患者提供更加優質的護理服務。同時，我也希望能夠將自己在實習中學到的知識和經驗運用到實際工作中，為護理事業的發展貢獻自己的力量。
個人頂崗實習總結44
在踏入車間實習的這段寶貴時光里，我經歷了從理論到實踐的跨越，每一步都充滿了挑戰與成長。這段經歷不僅讓我對專業知識有了更直觀、更深刻的理解，也讓我在職業素養、團隊協作以及問題解決能力上得到了顯著提升。
1、技能實操的飛躍
實習初期，面對錯綜復雜的機械設備和繁復的工藝流程，我感到了前所未有的壓力。但在師傅們的耐心指導下，我逐漸掌握了設備的基本操作和維護技巧。從最初的生疏到后來的熟練，每一次親手操作都讓我對車間生產流程有了更加清晰的認識。這種從書本知識到實際操作的轉變，讓我深刻體會到了“知行合一”的重要性。
2、團隊協作的力量
在車間這個大家庭中，我深刻感受到了團隊協作的力量。無論是生產線上的默契配合，還是面對突發問題時的集思廣益，都讓我意識到，一個人的力量是有限的，但團隊的力量卻是無窮的。我學會了如何在團隊中發揮自己的長處，同時也學會了傾聽他人的意見，共同為達成目標而努力。
3、問題解決的智慧
實習過程中，我遇到了不少預料之外的難題。面對這些問題，我沒有選擇逃避，而是主動尋求解決方案。通過查閱資料、請教師傅、與同事討論等方式，我逐漸學會了如何分析問題、找出問題的根源，并制定出切實可行的解決方案。這個過程雖然充滿挑戰，但當我看到問題被一一解決時，那種成就感是無法用言語來形容的。
4、職業素養的提升
車間實習還讓我深刻認識到了職業素養的重要性。我意識到，作為一名未來的職場人，不僅要具備扎實的`專業技能，還要具備良好的職業道德、責任心、紀律性和團隊合作精神。在實習期間，我始終保持著積極的工作態度，認真完成每一項任務，努力提升自己的職業素養，為將來的職業生涯打下堅實的基礎。
總之，這次車間實習經歷是我人生中一段難忘的時光。它不僅讓我在專業技能上得到了提升，更讓我在職業素養、團隊協作以及問題解決能力上有了質的飛躍。我相信，這段經歷將成為我未來職業生涯中寶貴的財富，激勵我不斷前行，追求更高的目標。
個人頂崗實習總結45
在我進行的建筑勞務頂崗實習中，我有幸能親身參與建筑工地的各類工作，經歷了許多寶貴的學習機會和實踐經驗。下面我將從不同的角度詳細地記錄下這段實習經歷。
工作內容和職責
作為建筑勞務實習生，我的主要工作是協助施工現場的各類工作任務。我參與了一些基本的勞務工作，如搬運物資、清理工地、準備建筑材料等。盡管這些工作看似簡單，但我發現它們對于一個成功的建筑項目至關重要。沒有良好的基礎工作，整個施工過程將無法順利進行。
除了基礎勞務工作，我還有機會參與一些技術性的任務。我學習了如何進行測量和標記，熟悉了建筑圖紙和圖表。通過實踐操作，我能夠從理論知識中將其應用到實際工作中。這些工作要求細心和耐心，但我逐漸掌握了技巧并取得了進步。
與團隊合作
在建筑工地上，團隊合作是至關重要的。我與其他實習生和經驗豐富的工人一起工作，他們引導和培訓我不斷進步。在工作的過程中，我學會了傾聽他們的建議并與他們合作解決問題。我還參與了班組會議，每天與團隊討論日常工作計劃和安全措施，確保工作的順利進行。
工作挑戰和解決方案
在這個實習過程中，我遇到了一些挑戰，但我積極尋找解決方案并與團隊合作。在開始時，我發現工地工作環境嘈雜而繁忙，導致我難以集中精力完成任務。為了解決這個問題，我學會了聚焦在手頭的任務上，忽略外界的干擾。我還通過與團隊成員合作，向他們請教，積極學習如何更高效地開展工作。
另一個挑戰是應對工作壓力。建筑工地常常因為緊迫的工期和高強度的工作而導致緊張。為了克服這個問題，我學會了注重時間管理和設立合理的目標。我每天為自己設定一個清單，按照優先級完成任務，并與團隊成員分擔工作負荷，確保工作按時完成。
收獲和反思
通過這次建筑勞務頂崗實習，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學會了與團隊合作，共同協作解決問題。我發現共同努力可以取得更好的成果，并且團隊精神是一個成功建筑項目的關鍵。
其次，我了解了建筑工地上的'基礎工作的重要性。每個環節都需要精確和專注，否則會影響整個項目的質量和進度。我學到了細心和耐心的重要性，并且盡力克服難題以確保任務的順利完成。
最后，這次實習加深了我對建筑行業的理解和興趣。通過參與實際的建筑工作，我看到了建筑師和工人們在每個細節上付出的努力。這次實習激發了我進一步深入學習建筑領域的愿望。
在建筑勞務頂崗實習中，我通過參與各類工作任務和與團隊合作，獲得了寶貴的經驗和知識。我從基礎勞務工作中學到了細心和耐心，并積極解決工作中的難題。這次實習加深了我對建筑行業的理解，激發了我對進一步學習建筑的興趣。通過這次實習，我認識到自己在建筑領域的潛力，我將繼續努力學習，并為未來的建筑事業做出貢獻。
個人頂崗實習總結46
在護理實習的這段日子里，我深切地感受到了護理工作的艱辛與美好，也認識到了自己在護理實踐中的成長與不足。
實習期間，我深入了解了護理工作的核心內容和操作流程。從最初的觀摩學習，到后來的親手操作，我逐漸掌握了護理技能的基本要領，也學會了如何與病人有效溝通，了解他們的需求，給予他們適當的關懷和安慰。
實習過程中，我接觸到了各種各樣的病例和病人，這讓我對護理工作的復雜性和多樣性有了更深刻的認識。我意識到，作為一名護士，不僅需要具備扎實的專業知識，還需要有敏銳的觀察力和應變能力，以便在緊急情況下迅速做出正確的判斷和行動。
同時，我也體會到了團隊合作的重要性。在護理工作中，與醫生、藥師、康復師等其他醫療團隊成員的緊密合作是必不可少的。我們共同為病人的康復努力，互相學習，共同進步。
回顧這段實習經歷，我深感收獲頗豐。我不僅學到了許多寶貴的護理知識和技能，還體會到了護理工作的艱辛和美好。我更加堅定了自己從事護理工作的決心，也對自己未來的'職業發展充滿了期待。
我將繼續努力學習和提升自己的護理技能，爭取在護理工作中做得更好。同時，我也會不斷反思自己的不足，努力改進自己的工作態度和方法，為病人的康復貢獻自己的力量。
個人頂崗實習總結47
在為期xx個月的文秘實習中，我深刻體會到了辦公室文秘工作的復雜性與重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗和技能。這段實習經歷不僅讓我將理論知識與實踐操作緊密結合，還讓我在職場素養、溝通協調能力以及文書處理能力等方面得到了顯著提升，總結如下：
一、工作內容回顧
1. 日常辦公事務管理：實習期間，我負責了辦公室的日常管理工作，包括接聽電話、接待來訪客人、收發快遞、整理文件資料等。這些看似簡單的工作，卻要求高度的責任心和細致入微的態度，確保每一項任務都能準確無誤地完成。
2. 文檔撰寫與編輯：我參與了多份重要文件的起草、修改和校對工作，如會議紀要、通知公告、報告總結等。通過實踐，我學會了如何根據不同的文體和場合，運用恰當的語言和格式進行撰寫，確保文書的準確性和規范性。
3. 會議組織與協調：在實習期間，我有幸參與了多次會議的籌備和組織工作。從會議議題的確定、會議通知的發送、會議材料的準備到會議現場的布置和記錄，每一個環節都需要精心策劃和周密安排。這次經歷讓我深刻理解了會議組織的不易，也鍛煉了我的組織協調能力和應變能力。
4. 信息整理與歸檔：我負責將各類文件、資料進行分類整理并歸檔保存。這一過程中，我學會了如何運用辦公軟件進行高效的信息管理，同時也提高了我的分類思維和檔案管理能力。
二、實習收獲與感悟
1. 職業素養的提升：實習期間，我嚴格遵守公司的規章制度，保持積極向上的工作態度，注重細節和效率。這些經歷讓我更加明白了職業素養對于職場人的重要性，也為我未來的職業生涯奠定了堅實的基礎。
2. 溝通協調能力的增強：文秘工作離不開與他人的溝通和協調。在實習過程中，我不斷與同事、上級和客戶進行溝通交流，學會了如何有效表達自己的意見和建議，同時也學會了傾聽和理解他人的需求。這些經歷讓我更加自信和從容地應對各種職場挑戰。
3. 文書處理能力的提高：通過大量的文書撰寫和編輯工作，我的`寫作能力得到了顯著提升。我學會了如何運用恰當的語言和格式進行文書撰寫，同時也提高了我的邏輯思維和表達能力。
4. 團隊合作的重要性：在實習期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。無論是日常辦公事務的處理還是大型會議的組織籌備，都需要團隊成員之間的密切配合和協作。這種團隊精神讓我更加珍惜與同事之間的友誼和合作機會。
通過這次文秘實習，我更加明確了自己的職業方向和發展目標。我計劃在未來的學習和工作中繼續提升自己的專業素養和綜合能力，努力成為一名優秀的文秘工作者。同時，我也將保持謙虛謹慎的態度，不斷學習和進步，為公司的發展貢獻自己的力量。
個人頂崗實習總結48
在車間實習的這段時間，我收獲頗豐。
實習期間，我深入了解了車間的生產流程和操作規范。從原材料的投入到成品的產出，每個環節都需要嚴格的把控和精細的操作。我參與了多個工位的工作，包括零部件的加工、組裝以及質量檢測等。
在零部件加工環節，我學會了操作各種機床，明白了精度對于產品質量的重要性。在組裝工位，我體驗到了團隊協作的力量，每個工人都需要緊密配合，才能確保產品順利組裝完成。質量檢測工作則讓我養成了嚴謹認真的工作態度，任何一個細微的瑕疵都可能影響產品的性能和使用壽命。
通過與一線工人師傅們的交流和學習，我不僅掌握了實際操作技能，還感受到了他們的敬業精神和豐富經驗。他們對待工作的認真和負責，讓我深受啟發。
當然，實習過程中也遇到了一些困難和挑戰。比如，在操作新設備時，由于不熟悉導致效率較低。還有在面對復雜的工藝流程時，偶爾會出現理解和操作上的錯誤。
針對這些問題，我積極向師傅們請教，不斷練習和改進。通過努力，逐漸克服了這些困難，提高了自己的`工作能力。
這次車間實習是我職業生涯中的寶貴經歷，讓我對制造業有了更深刻的認識和理解。我會將所學所悟運用到今后的工作中，不斷提升自己。
回顧這段實習時光，有收獲也有挫折，但更多的是成長和進步。我相信，這將為我未來的發展打下堅實的基礎。
個人頂崗實習總結49
三個星期的車工實習很快的結束了，回顧自己一周以來所學到的知識與技能，現將實習總結如下：
首先，理論知識與安全教育是必不可少的，在正式開車床車削零件之前，剛剛開始進入車間老師就告訴我們理論方面的知識，雖然感覺第一天過得很乏味，但恰恰卻是最重要的內容之一。比如：在裝夾刀具的時候，刀刃與刀架底部的垂直距離等、裝夾工件的時候一定要用加力棒擰緊，以免零件飛出發生事故以及刀具的正確使用等等。練習搖車床，也是每次實習車床之前每位同學所必需要通過的一項考核，只有熟練的搖動大拖板與中拖板，才能為車削零件作好必要的準備，以免刀具與零件發生碰撞。因為這次我們實習的車床與在職中的時候實習的車床有所不同，在自動進給時有差別，另外還有轉速的調節上也有出入。在了解了車床的一些理論知識后。
后面幾天，我們就開始正式加工零件了。車削第一個零件的時候，感覺還是很緊張，每一步都是那么的小心翼翼，以免出錯。
練習怎樣操作車床，懂得了一些基本的操作要領。
加工錐度的時候，需要轉動一定的刻度盤，車削的時候先將大拖板搖到規定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動，最后調好刻度以后再用小拖板手動進給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的情況下繼續對刀車削。如測量出來發現小端有縫隙，則說明角度調大，反之則小，需要重新調整度數再試。在加工錐度之前一定不能將零件拿下卡盤，否則車削出來的錐度與圓的.同心軸有偏差，導致錐度的線條成曲線形狀。
最后是加工的是鏜孔的一些基本操作，首先必須鉆孔，在使用鉆頭的時候，必須加冷卻液，鉆頭進入零件和鉆通的時候要慢，防止鉆頭晃動鉆出來的孔過偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時候，鏜刀主偏角為91~93最為適宜。車削的時候與外圓大致相同，只不過方向相反。測量尺寸的時候用需要改用內徑百分表測量。
從這次實習中我懂得了，在操作的時候一定要注意安全，安全才是第一，做事要腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、戒驕戒躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術的`掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精，不懂的地方要問懂。一個人的力量是有限的，團結合作的力量是無窮的，通過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數粒卻能匯成無限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們現在就應該學會與他人合作。
個人頂崗實習總結50
護理實習期間，我經歷了許多挑戰與收獲，現將這段經歷作如下自我總結。
實習期間，我深入了解了護理工作的本質和要求。在病房中，我時刻關注著病人的病情變化，努力為他們提供細致入微的護理服務。我學習了如何準確記錄病人的生命體征，如何正確執行醫囑，以及如何在緊急情況下迅速應對。這些實踐經歷讓我更加明白了護理工作的重要性和責任性。
同時，我也深刻體會到了團隊協作的重要性。在護理工作中，我們需要與醫生、其他護士以及病人和家屬密切合作，共同為病人的康復努力。我學會了傾聽他人的`意見，尊重他人的工作，以及如何在團隊中發揮自己的作用。這種團隊協作的精神不僅提高了工作效率，也讓我收獲了許多寶貴的友情。
通過這次實習，我更加堅定了自己從事護理工作的決心。我深刻認識到，護理工作不僅需要扎實的專業技能，更需要一顆關愛病人的心。在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的專業技能和綜合素質，為病人提供更好的護理服務。
這次護理實習讓我收獲頗豐。我不僅學到了許多實用的知識和技能，也鍛煉了自己的意志和品質。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地發揮自己的作用，為護理事業貢獻自己的力量。
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