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《陳太丘與友期》文言文習(xí)題及答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編收集整理的《陳太丘與友期》文言文習(xí)題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，無(wú)方入門(mén)不顧。
小題1:（2分）《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫(xiě)的。
小題2:（2分）解釋下列各句中劃線的詞。
（1）與友期行________
（2）去后乃至________
（3）元方入門(mén)不顧_______
（4）下車(chē)引之________
小題3:用下面句中加粗詞的意思，各組一個(gè)成語(yǔ)。（3分）
（1）元方入門(mén)不顧________
（2）友人便怒________
（3）日中不至，則是無(wú)信_(tái)_______
小題4:翻譯下列句子。（2分）
（1）待君久不至，已去。
（2）撒鹽空中差可擬。
小題5:“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）（2分）
小題6:通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（2分）
小題7:學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分）
參考答案：
小題1:南朝宋 劉義慶
小題2:（1）約定 （2）才 （3）回頭看 （4）拉
小題3:（1）義無(wú)反顧（2）怒不可遏（3） 信誓旦旦
小題4:（1）等待您好久了，您不到，（父親）就已走了。
（我父親）等了你好久（你）都不來(lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了。
（2）在空中撒鹽大約可以比擬吧！
小題5:（1分）“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”或：言而無(wú)信，待人無(wú)禮。
小題6:（2分）聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。
小題7:（2分）為人處理，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。（言之有理即可，不求統(tǒng)一）
解釋下列句中加粗字的意思。
①陳太丘與友期行 期：___________________
②尊君在不 不：___________________
③相委而去 委：___________________
④元方入門(mén)不顧 顧：___________________
翻譯下列句子。
（1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
___________________________________________________________
（2）友人慚，下車(chē)引之。
___________________________________________________________
請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)元方有哪些品質(zhì)？
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“友人慚”的原因是什么？學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？
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參考答案：
1．①期：約定②不：通“否” 不，沒(méi)有③委：舍棄、拋棄④顧：回頭看
2．（1）過(guò)了中午朋友還沒(méi)到，陳太丘就先離開(kāi)了，等到他離開(kāi)后朋友才到。
（2）那個(gè)朋友感到十分慚愧，便下車(chē)?yán)剑ū硎厩敢猓?/p>
3．當(dāng)客人問(wèn)父親是否在時(shí)，元方的回答表現(xiàn)了他落落大方彬彬有禮。當(dāng)客人大怒罵父時(shí)，元方據(jù)理反駁指出客人的無(wú)信和無(wú)理，表現(xiàn)了他年紀(jì)雖小卻懂理識(shí)儀，聰慧過(guò)人，機(jī)智勇敢。當(dāng)客人慚愧時(shí)，想拉元方以示親近，元方卻入門(mén)不顧，表現(xiàn)了他的個(gè)性率真，正直不阿。（意對(duì)即可）
4．（1）言而無(wú)信，待人無(wú)禮。
（2）待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。（意對(duì)即可）
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