魯迅《祝福》優(yōu)秀教案設(shè)計

時間:2024-08-25 09:15:53 魯迅 我要投稿
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魯迅《祝福》優(yōu)秀教案設(shè)計

  一、探究目標和角色定位

魯迅《祝福》優(yōu)秀教案設(shè)計

  1、探究目標:

  ①、魯鎮(zhèn)社會人物形象分析;

  ②、祥林嫂悲劇性命運探究;

  ③、人物性格命運和社會環(huán)境兩者之間關(guān)系;

  2、角色定位:

  ①、祥林嫂案件專家調(diào)查組(職責:調(diào)查祥林嫂的生平事跡,給出性格概括,列出犯罪嫌疑人名單);

  ②、無罪推理辯護律師團(結(jié)合文中事實,為犯罪嫌疑人進行無罪推理和辯護。辯護主題:“黑夜的黑不是我的錯”)

  ③、有罪推理辯護律師團(結(jié)合文中事實,對犯罪嫌疑人進行有罪推理和為受害者辯護。辯護主題:“誰說黑夜漫漫無盡頭”)

  ④、《真理報》記者團(負責跟蹤報道、采訪和點評,寫出簡訊。報道宗旨:“給事實一個真相”)

  ⑤、道德法庭審議團(職責:在調(diào)查、辯護的基礎(chǔ)上,給出總結(jié)和道德審判。審議原則:“不冤枉一個好人,但也不放過一個壞人”)

  二、探究重點和難點

  1、重點:

  ①魯鎮(zhèn)社會人物形象分析;

  ②、祥林嫂悲劇性命運探究;

  2、難點:

  對人物性格命運和社會環(huán)境兩者之間關(guān)系的深層理解;

  三、探究流程

  1、明確角色,組內(nèi)分工,研讀教材,合作探究;

  2、交流意見,形成材料;

  3、展示調(diào)查結(jié)果,完成辯護和審判; (記者團的采訪、報道穿插整個流程)

  四、探究成果

  1、《祥林嫂生平事跡和人物性格的研究報告》(成員每人寫一份);

  2、《魯四老爺、柳媽、衛(wèi)老婆子、四嬸、大伯等涉案人員的無罪推理和辯護書》(成員每人寫一份);

  3、《魯四老爺、柳媽、衛(wèi)老婆子、四嬸、大伯等涉案人員的有罪推理和辯護書》(成員每人寫一份);

  4、《祝福》寫作目的的分析(成員每人寫一份);

  5、《祥林嫂一案判決書》(成員每人寫一份);

  6、有關(guān)本次審判的幾則簡訊(成員每人寫一份);

  五、基礎(chǔ)知識檢測和寫作拓展

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