一波三折作文

[精]一波三折作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一波三折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一波三折作文1

　　期中考試結(jié)束后，心里就一直惦記著考試的分?jǐn)?shù)。

　　早自習(xí)，無意中聽數(shù)學(xué)老師說我數(shù)學(xué)考了98分，竊喜。

　　體育課回來，王老師報(bào)了語文成績，聽到自己是88。5分，第一反應(yīng)不相信，接著疑惑，然后得到證實(shí)，心里立即充滿了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。

　　又一個(gè)上午英語課，聽老師說這次英語考試難度較大，全班同學(xué)成績都不是很理想，心里就一直祈禱千萬不要像語文一樣再考個(gè)90分以下。拿到試卷時(shí)，一瞥91，懸著的心總算稍稍放下了一點(diǎn)，輕輕告訴自己“不錯(cuò)”。

　　下午第一節(jié)是科學(xué)課，我對科學(xué)倒不是很擔(dān)心，但聽黃老師說，這次考試難度較大，成績不怎樣，又開始擔(dān)心了起來，但憑自己的感覺總不可能是80多吧，也就釋然了。接著聽黃老師說，這次年段第一名就在我們班，還說，你們肯定想不到這個(gè)第一名屬于誰，她平常的成績總是在90分以上。聽到這兒，想，難道是我？心里莫名的緊張起來，這個(gè)念頭只在腦子里一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯(cuò)了。”馬上就聽到自己另一種聲音。( )

　　于是，我就以一種平常心迎接接下來的分?jǐn)?shù)，但是看到分?jǐn)?shù)后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個(gè)98，就是那個(gè)第一名！總算可以抵消一點(diǎn)語文成績帶來的不爽了。

　　這幾天過的好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過了。

　　哎！這考試帶來的復(fù)雜心情喲，真是一波三折！

　　點(diǎn)評：現(xiàn)在的學(xué)生壓力山大，特別是考試后的成績優(yōu)劣將直接影響著學(xué)生的心情。這位小作者本是一位好學(xué)生，成績一向穩(wěn)定，但由于失誤造成語文成績的.不理想，使她糾結(jié)難過，因此產(chǎn)生了對其他成績的懷疑，她緊緊抓住自己的心理變化進(jìn)行細(xì)膩的描寫，使讀者隨著她的描寫不禁對學(xué)生產(chǎn)生同情之心。

一波三折作文2

　　唉，病了三個(gè)多月了，終于快好了，可在這節(jié)骨眼上，那病似乎又有卷土重來的苗頭，無奈，在媽媽千呼萬喚下，為了我的身體，我忍痛割愛放棄了去學(xué)篆刻的機(jī)會(huì)。

　　盼至中午老媽放學(xué)回家吃飯，我迫不及待地要求媽媽說說見聞。“好家伙，這么煩啊！”媽媽說道。我的興奮勁立刻消去一半。在爭取下，老爸同意我去見識下學(xué)篆刻的過程。隨著老媽來到車庫，我的帽子咋戴也戴不好了，老媽這急性子的火爆脾氣立刻發(fā)作了，“笨!這都不會(huì)戴，要遲到了。”說完把帽子用力一拔。“啊！”我一聲慘叫，老天爺，你差點(diǎn)把我的貓毛拔下來了啊！我在心不甘、情不愿的情況下，來到蘭中。

　　一臉不快地走進(jìn)教室，老媽卻又催我到她老師那求“字”。我雖然膽怯，但在老媽的威逼下，忸怩地用蚊子般的`聲音說：“老師，幫我寫個(gè)印吧。”誰知那老師漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，隨手寫了個(gè)印。我媽很不滿意，又催我去另一個(gè)老師那刻。此刻碰了壁的我，哪里還愿意？終于，我起身去找那老師。老師一臉和藹，頭發(fā)也掉了沒有幾根了，聽說練字幾十年，已是著名的大家。懷著敬畏，我說：“公公，幫我寫個(gè)印好嗎？”“那你把名字寫下來。”我忽然見到一本篆書字典，卻翻來覆去找不到我用篆書寫的姓，記得滿頭汗，忽聽一陣聲音：“小朋友，怎么找不到了？”說著見那老師接過字典，翻閱起來，不一會(huì)兒便找到了，只見老先生胸有成竹地拿過我準(zhǔn)備畫印的書，仔細(xì)寫下我的名字，忽覺得不夠，又在我拿去準(zhǔn)備刻的石頭上畫了起來。不知是沒有看清，忽然多畫了一筆，正向我解釋回家不要刻那一劃，又像不放心似的說：“這個(gè)字我來刻吧。”刻刀在石頭上飛舞，見時(shí)間還早，老先生干脆一鼓作氣，全刻了下來。又聽他悠悠說：“我?guī)蛣e人刻印，一個(gè)1000塊錢哩。”旁邊同來學(xué)習(xí)的老師發(fā)出驚嘆，既羨慕又嫉妒地說：“你真走運(yùn)，這可是特殊待遇。”我受寵若驚連叫：“謝謝！”老先生連忙：“不謝，不謝，小孩子嘛！”又龍飛鳳舞地在印的右側(cè)刻下日期和姓名。我興奮勁別提了，在場的每個(gè)人都沒有我的這種待遇啊。

　　興奮、激動(dòng)、快樂、還有一點(diǎn)竊喜，所以特寫下此文章留念，和大家分享我的快樂尋寶記。

一波三折作文3

　　我最近迷上了國際象棋，于是，媽媽給我報(bào)名參加了國際象棋興趣班。

　　報(bào)名第二天，鄭老師告訴我，今年的國際象棋全國賽要在廈門舉行，問我參不參加，我覺得就是去見見世面，交交朋友罷了，所以答應(yīng)了。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我學(xué)棋一個(gè)月了，為了備戰(zhàn)全國賽，我們俱樂部提前舉辦了一場熱身賽。在比賽前夕，鄭老師特意讓我去他家，給我講了一大堆小知識，我看得出來，他對我在熱身賽奪冠抱有很大期望，這讓我感覺背上了心理包袱：如果拿不了第一名，我就沒有價(jià)值了。

　　比賽終于開始了，我一開始還很放松，但當(dāng)我看到桌子上那明晃晃的獎(jiǎng)牌時(shí)，我又緊張起來。

　　不過，第一輪進(jìn)行的還挺順利，當(dāng)我成功將死對方時(shí)，我那顆懸著的心稍稍降了一點(diǎn)兒。我到休息處想和家人分享勝利的喜悅，卻發(fā)現(xiàn)他們沒有一個(gè)在場。雖然家長不在，但我結(jié)交了一個(gè)新朋友，每輪休息時(shí)他都和我一起玩兒。他還喜歡叫我“王牌”，這感覺不錯(cuò)。

　　剩下四輪我也都獲得了勝利，贏下最后一輪時(shí)，我高興得差點(diǎn)叫起來。但當(dāng)鄭老師告訴我，全勝的.選手有兩名，要靠計(jì)算小分決出最后的勝負(fù)，我的小分可能沒有另一個(gè)人高時(shí)，我的高興勁兒全沒了。我根本沒想到會(huì)有別的結(jié)果，所以一直在報(bào)怨。

　　頒獎(jiǎng)典禮開始了，奇怪！主持人竟然宣布我是冠軍！當(dāng)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品全捧在手中時(shí)，帶給我的不僅有喜悅，還有緊張，生怕結(jié)果出錯(cuò)，獎(jiǎng)牌還沒戴夠就被摘掉。還好，實(shí)際上我的小分更高，我確實(shí)是冠軍！走出賽場，我興奮得一下子就蹦了三尺高！

一波三折作文4

　　這次去外婆家，一路可謂是一波三折。

　　一出門，天格外藍(lán)，還飄著幾朵白云。我的心也慢慢飄起來，像天上自由的白云變成了一匹小白馬，長著翅膀蹬蹬地奔向外婆家。

　　到了火車東站，老爸飛快地跑向取票機(jī)，過了很長時(shí)間才取好票，看也沒看，拉著我們向檢票處奔去。當(dāng)我們心急火燎趕到安檢處，擠進(jìn)長長的隊(duì)伍。可檢票處阿姨的一句話，猶如晴天霹靂一般：“這是城站的票，你們坐錯(cuò)站了。”瞬時(shí)老爸和老媽面如死灰。無奈，我們?nèi)ジ暮灐Ｒ驗(yàn)閾?dān)心沒票，我緊張得滿頭大汗，老媽緊張得臉色通紅，老爸緊張得失去了往日的`笑容。可改簽處的叔叔說：“得去城站改簽。”這句話猶如雪上加霜一般。

　　在去城站的路上，我默默祈禱，希望有票。到了城站，阿姨說：“只有晚上6點(diǎn)的票，還要補(bǔ)200塊錢。”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說：“補(bǔ)!”有了票，我們心情平靜下來了，下午還去看了潮水呢!

　　晚上，我們終于到了南京站。看到外公笑容滿面地來接我們，雖然外面大雨滂沱，可我的心里卻陽光燦爛。

　　這次行程雖然有些波折，但是我還是到了外婆家，過了個(gè)愉快的假期。

一波三折作文5

　　周六，因天氣炎熱，我，小溪，心悅決定下午騎電動(dòng)車一塊兒去店上游泳，不料游泳之路漫漫無盡頭，崎嶇不已……

　　一折——吃閉門羹

　　兩點(diǎn)半，我們?nèi)�人兩輛車一齊從旅游路出發(fā)，向店上游泳館邁進(jìn)。

　　剛拐進(jìn)店上游泳館指示牌的路，我有些傻眼：眼前的路，左右兩邊到處是垃圾，和草叢交織在一起，只剩下中間窄窄的小路。小路上沙子和大石頭縱橫交錯(cuò)，還有許多凹陷處，坑坑洼洼的。騎電動(dòng)車在上面直接開啟了漫無目的的搖擺模式和蹦床的極限蹦跳模式，體驗(yàn)了一把翻江倒海的感覺。

　　小路走了2/3處，即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，一輛接著一輛車從游泳館反方向而去，三人暗暗猜想“不會(huì)不能游吧?”，懷著忐忑的心情來到終點(diǎn)，“歇業(yè)中”三個(gè)大字刺痛了我們的雙眼，“咔嚓”是心碎的聲音。

　　二折——車休路錯(cuò)

　　經(jīng)一折后，小溪告知我們，她還知道一個(gè)游泳地方，正當(dāng)我們?nèi)�人在前往另一個(gè)游泳館的路上時(shí)，兩位開著車的叔叔要求我們帶他們到游泳館，唯一知道路的小溪上了他們車。在短暫的沉默之后，我和心悅趕忙跟上那輛車，可速度太快，一個(gè)不注意，車子就跟丟了，我倆看著面前的十字路口直發(fā)愁。

　　“我好像見他們是在左邊拐的”心悅回憶說。我們就左拐了，才走了大約300米，心悅的車就沒電了，又開啟了搖擺模式，實(shí)話說，還沒我走的快。“我聽小溪說好像是一直直走，我們推著車走吧。“我說道。雖說有樹的一些遮擋，可陽光還是很強(qiáng)烈，心悅和我身上已經(jīng)出現(xiàn)了不少汗珠。

　　快到路的盡頭時(shí)，我們給小溪打了電話：“什么？這條路沒有盡頭啊？那個(gè)叔叔把我放在標(biāo)志牌那兒，也沒有到盡頭呀！”小溪十分吃驚。“你走的那條路沒店上村的`牌匾嗎？”我有些害怕的問。“沒有啊，你是不是走錯(cuò)了？”小溪很確定。“那在第一個(gè)十字路口是左拐還是右拐？”我心里隱隱浮出一個(gè)答案。“我和那個(gè)叔叔是右拐！”小溪大聲說。我的心里和有根線崩斷了一樣。心悅的車沒電了，我的車也沒有多少電了，根本支撐不到我們返回去，怎么辦啊？一股無力感涌上心頭。

　　三折——超出范圍

　　經(jīng)二折后，小溪想出騎共享單車的方法，我們原路返回，找到了共享單車后，又繼續(xù)朝著游泳館方向騎去。

　　右拐后走了1/2，“誒，思琪，這個(gè)車子不能走了。”心悅一臉崩潰。“怎么了？是不是壞了。”我哭喪著臉問。再掃了一下，“車子不在綠色范圍之內(nèi)”幾個(gè)字又沉重打擊了我們。

　　“而且這里還不能還車，最近的還車點(diǎn)還在600m以后。就是說我現(xiàn)在還得返回去把車還了。不然它就得記我的時(shí)。"心悅很無奈。“這么大的太陽，中暑了怎么辦？"我也瀕臨崩潰，可我也知道，這是沒有辦法的辦法。

　　我只得站在勉強(qiáng)可以擋陽光的樹叢里等著她回來。 小溪那邊也因共享單車的電量太少而不能用，在烈日炎炎的太陽下，被太陽所“灼燒”著。最后我給媽媽打了一個(gè)求助電話，請求她來送我們。

　　看著這個(gè)諾大荒蕪的大路，忍受著烈日的暴曬，等待著媽媽的到來，我不禁感嘆，這游泳之路一波三折，真是太艱難了！

一波三折作文6

　　已經(jīng)上初一的朋友老江曾經(jīng)告誡過我，只要到了六年級，任何人都會(huì)變成“烤腸”，考試幾乎三天一小考，七天一大考,可謂是家常便飯。語文啊，數(shù)學(xué)啊，讓人考得真是頭昏腦脹。這不，最近嘛，又來了一次語文的期中考試，說起來嘛，還真是一波三折！

　　考卷一發(fā)下來，我就發(fā)現(xiàn)，這張?jiān)嚲砣�是靈活的題目，就算是好學(xué)生也不一定能拿高分。我呢，在這方面做的也不是太好，有些題目冥思苦想了，還是在快交卷的時(shí)候匆匆填上去的，拿不定主意。就說根據(jù)詞語意思填空吧，要填一個(gè)帶“益”的詞語，表達(dá)“更好”的意思，而我咧，寫了一個(gè)“多多益善”，標(biāo)準(zhǔn)答案是“日益”，不知道這樣算對還是錯(cuò)咧？還有一個(gè)填帶“凌”的詞語，表示“接近”的意思，我寫了“凌亂”，事后我知道標(biāo)準(zhǔn)答案是“凌晨”，這又怎樣判斷咧？最不該錯(cuò)的，就是把詞語分類很多題都寫錯(cuò)了，比如“載歌載舞”，一看就知道是動(dòng)作之類的吧，我竟然歸集到口才一類去了。想完這些，我?guī)缀踅^望了，唉，這回，是一定排不上名次了，更別說，我的作文到底會(huì)怎樣呢！

　　大約是考試后的兩三天吧，老師上課時(shí)透露了一下消息，我作文是滿分，當(dāng)時(shí)，我的心情可想而知是很激動(dòng)地，可是呢，我轉(zhuǎn)念一想，雖然我的作文得到了滿分，可老師只字未提前面我的基礎(chǔ)知識，這是不是就說明我前面的卷面成績讓老師氣得根本不想說呢？簡直失望到了極點(diǎn)。

　　放學(xué)的時(shí)候，余楠徹底打消了我的`疑慮，她神色開心地告訴我：“恭喜你啊，九十五點(diǎn)五分，你可是班里的第一啊，我都沒你這么高！”我不信，心想這次我并不覺得自己考得很好啊，再說她這個(gè)常勝將軍，難道這么容易就被打倒？可余楠一幅指天誓日的表情，信誓旦旦地說：“千真萬確，我剛才在老師辦公室訂正作業(yè)的時(shí)候，聽到一個(gè)老師正在和儲老師說你的成績真厲害，超過了他們班的最高分呢！”她這一說，時(shí)間、地點(diǎn)、人物，可謂是面面俱到，我還有什么理由不信呢？所以我就情緒高漲，興高采烈地回到了家，宣布了這一好消息，父母都為我高興，我也手舞足蹈，快樂得不行。可下午的時(shí)候，余楠竟讓告訴我，這些都是她編的，還說什么學(xué)以致用，善意的謊言（本單元有這樣的課文），真是讓人哭笑不得，于是，我又陷入了無盡的煎熬。

　　很快，公布答案的這一天，我千祈禱，萬祈禱，終于還是到了。我懷著忐忑的心情，走進(jìn)了教室，迎面，余楠一蹦一跳地又走過來，面無表情地說：“恭喜你啦，不出我所料，你這回比我好。而且還真是第一名！”當(dāng)然，我這回吸取教訓(xùn)，也沒有信她的。誰知，考試結(jié)果宣布的時(shí)候，我真的以兩分之差戰(zhàn)勝了余楠（她這次也不錯(cuò)，是第二名）。

　　此時(shí)，我相信，這個(gè)一波三折的經(jīng)歷，是沒有人能懂得，這一刻的心情，也沒有人能懂。

一波三折作文7

　　蘿卜青菜，各有所愛，唯有游戲乃今天生最愛。世上只有游戲好，玩游戲的孩子像塊寶，離開游戲的懷抱，幸福哪里找。在我的'世界里，生活很美好，游戲最重要。

　　中午，我一吃完就進(jìn)入“圣地”，坐上我的“寶座”，開啟我游戲的“寶藏”。我點(diǎn)進(jìn)一個(gè)生化服里，進(jìn)入一個(gè)房間，開始征戰(zhàn)死亡沙漠。我左殺一個(gè)母體，右刀一個(gè)僵尸，多么風(fēng)光。就在我將要變成英雄瘋狂屠殺變異體的那一剎體，仿佛時(shí)間凝固了，我們家停電了。那一刻，空氣中的溫度降到了零攝氏度以下，連空氣都凍住了。我幻想著幾分鐘后來電，只是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，沒有電就沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有網(wǎng)絡(luò)就玩不了游戲。

　　我在客廳里閑逛，實(shí)在無聊，模仿網(wǎng)絡(luò)中的世界策馬奔騰。大聲喊叫，大聲廝殺，奶奶走了進(jìn)來，一串串字符像連珠炮似的從嘴里發(fā)射出來。唉，她一說就是幾萬字，根本不像老態(tài)龍鐘的人。沒有辦法，我只能屈服。

　　看看時(shí)間，該去學(xué)校了。去那有同學(xué)玩，可以學(xué)點(diǎn)知識，只可惜少了游戲的陪伴了。

一波三折作文8

　　“你要是考試考到了全班第一名，我請你吃牛排！努力一點(diǎn)，加油！”電話里傳來了阿姨和藹親切的聲音。我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子，興奮極了。我堅(jiān)定地對自己說：“加油！你一定能行的，相信自己，就會(huì)成功！”

　　盼星星、盼月亮，終于把公布成績的那一天給盼到了。在公布成績之前，王老師冷冷地瞟了我一眼，一開始我還不明白，還是以吃牛排的心思去迎接那激動(dòng)、令人緊張的時(shí)刻。上課了，開始報(bào)成績了，別的同學(xué)都凝神地聽著，只有我在一邊哼著小曲兒，心不在焉。王老師報(bào)到了一半，停頓了一下，報(bào)：“張心怡——94+8分。”剛聽到分?jǐn)?shù)，我心里還在想：94+8=102分。嘿，102分，蠻高的。可當(dāng)我拿到了卷子，看到僅僅作文就扣了3分！我愉快的心情好像一下子被一盆冷水潑過了一樣。我的鼻子一酸，眼窩兒馬上就潮濕了。我在心里告訴自己：不要哭！不能哭！不許哭！你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！不就是一份牛排沒得吃了嘛！一頓牛排有什么大不了的，下次攢夠了壓歲錢我自己去買！雖然我一再安慰自己，讓自己不流淚，可我還是情不自禁地流下了眼淚。

　　今天，阿姨打電話說請我去吃牛排。我心里一緊，想：不是說考得好不請嗎？怎么……阿姨說我雖然考得不好，可有時(shí)候應(yīng)該要鼓勵(lì)一下的嘛。

　　我準(zhǔn)時(shí)來到了豪客來餐廳，吃起牛排。不知怎么回事，本來好吃的牛排，在今天，卻變得酸酸的.、澀澀的、苦苦的......

　　晚上，一輪明月鑲嵌在深黑色的夜空，顯得很寧靜。但躺在床上小小的我心里卻久久不能平靜。

一波三折作文9

　　成長的過程，若是沒有一波三折的艱辛，動(dòng)人心魄，又有何意義呢？

　　記得老家門前，種著一棵槐樹，它跟我一起長大，所以我對它感情很深。我喜歡圍著那棵槐樹轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樗�和我一樣，也有過精彩的成長歷程……

　　五歲那年，我們把它種上，看它瘦小的身板，不曉得能不能抗住風(fēng)吹雨打。我問媽媽，為什么不種棵粗壯一點(diǎn)的呢？媽媽說，看著吧，它不比那些粗壯的槐樹差，甚至更堅(jiān)強(qiáng)。第二天，我去幼兒園，把這件事告訴了老師。老師也說，這棵槐樹一定能茁壯成長，就像你們，在挫折的磨礪下成長。那時(shí)我并不懂得她們的話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　七歲那年，我得了腮腺炎，紅腫的兩腮疼得我每天都在哭。想起了門前那棵小槐樹，本想著它能給我一點(diǎn)希望，誰知還是一如既往得瘦弱，甚至比之前更脆弱。最后的希望也沒有了，我又嚎啕大哭起來。當(dāng)時(shí)我真覺得這是個(gè)禍害，跑出去哭著踢了它一腳，那一腳我充滿憤怒，也充滿厭惡：根本沒有茁壯成長！

　　九歲那年，一天早上，我去上學(xué)，記得那天是考試，大家都祝我考個(gè)好成績！只有那棵槐樹，一直蔫兒在那，無精打采，像個(gè)喪門星，我看到后就心煩意亂，這不是厄運(yùn)的象征嗎？我生氣極了，什么好運(yùn)，快樂和平靜，通通煙消云散。我忿然走掉，頭也不回，心想：考好就算了，考不好你等著吧！

　　考試成績下來之后，果然沒考好，頓時(shí)我氣不打一處來，回到家抄起鐮刀就直奔槐樹，要把這討厭的槐樹除之而后快。一下，兩下，鐮刀毫不留情地落下……“你在干什么？”耳邊突然傳來媽媽的大聲質(zhì)問，我一下子愣住，看著眼前被我砍得遍體鱗傷的槐樹，心一緊，丟掉手里的鐮刀，跑進(jìn)屋里，大哭起來。

　　這時(shí)，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。出于愧疚，我開始擔(dān)心在狂風(fēng)暴雨的打擊下的小槐樹，它一定是撐不過去了。然而當(dāng)我往外看時(shí)，它似乎并沒有屈服，它那顫抖的枝干，在風(fēng)雨中搖擺，低下去，又挺起來。我擦干眼淚，看著它慢慢“復(fù)活”。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，這棵被我一直埋怨，瞧不起的槐樹，并不是一無是處。它是那么堅(jiān)強(qiáng)，雖挨了我的鐮刀，但它沒有倒下，即使狂風(fēng)暴雨來臨，它也毫不懼怕。我頓時(shí)對它充滿敬佩，它真的在挫折的磨礪下成長起來了。

　　幾年之后，我又回到家鄉(xiāng)，我長大了，它也一樣。它變了，變得挺拔了，變得粗壯了，變得繁茂了；我也變了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得大膽了，變得自信了。

　　我在心里默念著：謝謝你，我的小槐樹。是你讓我明白，成長需要波折。

　　開學(xué)第一天，老師要給我們換座位，我又開心又擔(dān)心，開心是因?yàn)橛械鹊搅穗x開鵬的機(jī)會(huì)了，擔(dān)心是因?yàn)樯蠈W(xué)期繞了一圈同桌還是鵬的“悲劇”重演。

　　時(shí)間不顧我的忐忑，大步流星地溜走了。到了換位置的時(shí)刻，我的心咚咚咚快速跳個(gè)不停，暗暗祈求上帝保佑我。

　　女生先排座位，我居然只是從原來右邊的換到了左邊，男生隊(duì)伍輪到鵬時(shí)，老師的手指著我，頓了頓，我一下子欲哭無淚，突然，老師指著我的手移到了一邊軒的身上，不是我！鵬的`新同桌不是我！我高興得快哭了，可還沒等我哭出來，老師又把另一個(gè)更大的難題拋給了我——我的新同桌是灝！本班“四大惡魔”之一！我氣得快要吐血了，媽媽的預(yù)言太準(zhǔn)了。我一邊憤憤地想，一邊去拿書包，可一轉(zhuǎn)身，同桌就變成了偉，雖然也是個(gè)成績中等的學(xué)生，但比灝不知好了多少倍。我有些不可思議地揉了揉眼，可眼睛還是告訴了我一樣的事我到郊外去采集標(biāo)本，到公園去游玩，您看到我玩的那股高興勁，您笑了。您每次找我談心時(shí)說的那些激動(dòng)人心的話語，常常使我久久不能平靜。可是您，還不到四十歲，眼角上已經(jīng)有了一些細(xì)小的皺紋，黑發(fā)中已經(jīng)夾雜了多根白發(fā)了。

　　媽媽，我覺得您什么都好，就是不關(guān)心自己，可這正是您最可愛的一點(diǎn)。您曾經(jīng)三次獻(xiàn)血，第三次獻(xiàn)血的時(shí)候，正趕上一個(gè)兒童要做心臟手術(shù)。由于同型血不足，兒童已處于昏迷狀態(tài)，有生命危險(xiǎn)，您知道后和另外兩個(gè)不相識的人立即卷起衣袖，讓醫(yī)生快些抽，兒童的生命被挽救了，但您卻病倒了，我看見您那憔悴的臉上，還顯露出剛毅的神情，您多堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　媽媽，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，您那認(rèn)真對待工作的態(tài)度仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，每當(dāng)我和別人相處的時(shí)候，您那關(guān)心他人的精神會(huì)又縈繞在我的腦海里，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您那語重心長的話語會(huì)又回響在我的耳邊……

　　三八婦女節(jié)就要到了，我知道，做為一個(gè)兒子，我最好的禮物就是做一個(gè)有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的學(xué)生，不過，那天我還是要選一樣您最喜歡的禮物送給您，至于什么禮物，暫時(shí)還要保密。

一波三折作文10

　　一波三折的表演暑假里，百步亭花園為社區(qū)里的優(yōu)秀學(xué)生開了一個(gè)表彰大會(huì)。我因?yàn)楂@得江岸區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號，所以受到了表彰。表彰之前，居委會(huì)讓我準(zhǔn)備一個(gè)精彩節(jié)目在會(huì)上表演。外婆給我報(bào)了一個(gè)鋼琴獨(dú)奏，我想，鋼琴是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，挑一首我熟悉的曲子演奏，準(zhǔn)沒問題。可是，居委會(huì)說現(xiàn)場沒鋼琴，我只好放棄了。小姨給我排了一個(gè)手語舞，我認(rèn)認(rèn)真真練了三天，又被媽媽的一句“氣氛不夠”給否決了。我又重新選節(jié)目。于是，我找貝凌風(fēng)同學(xué)當(dāng)搭檔，一起排練拉丁舞。后來，知道了具體表演時(shí)間卻偏偏和貝凌風(fēng)參加省里的`比賽是同一天，天啦！離演出只剩下兩天了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我“偉大”的媽媽馬上給我找了一個(gè)新舞伴。我們拼命地排練，直到表演前一個(gè)小時(shí)，還練了幾遍。大會(huì)開始了，從表演第一個(gè)節(jié)目起，我就不停地問：“我是第幾個(gè)場？快到我們了嗎？”我又熱又緊張，渾身是汗。

　　輪到我了，我心里數(shù)著拍子賣力地跳著聽見臺下傳來熱烈的掌聲，我知道表演還算成功，直到下臺了，腿反而有點(diǎn)抖，真奇怪呢！經(jīng)過一波三折，這次表演終于成功了。

一波三折作文11

　　數(shù)學(xué)日記一則 今日數(shù)學(xué)課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記

　　今日數(shù)學(xué)之“完全平方公式”，一個(gè)字“難”，可說回來卻又不那么難，只是太糾結(jié)了。開課時(shí)分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著，看來前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機(jī)一動(dòng)，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因?yàn)橐粭l捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進(jìn)入了終點(diǎn)，歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭，一絲快感取代了愁意。

　　找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關(guān)卡的.眾將被我以超群的“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據(jù)了這條路，它兩眼閃著一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時(shí)，老師提著粉筆前來援助，我在老師提示下與它干了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負(fù)釋得地吐出這句話。

　　這堂課，同學(xué)們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰(zhàn)”；這堂課，“翻江蹈海”。

一波三折作文12

　　寒假里，我和同學(xué)以及家長來到老撾旅游。在萬榮的時(shí)候，我們聽說有一處景點(diǎn)很美，騎車來回只要一個(gè)小時(shí)。我們都非常高興，于是第二天一大早，我們幾個(gè)人租了自行車，便出發(fā)了。

　　在路上，我們邊騎車邊想象著那會(huì)是什么樣的景色。可這時(shí)候，我感覺到車有些別扭，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)怎么龍頭是歪的呀！腳踏板也是裂的！這可怎么辦呀？現(xiàn)在前不著村后不著店，但又不能耽誤大家的時(shí)間。哎！只能自己克服一下了。于是我試著把左手彎曲一點(diǎn)，右手伸直一點(diǎn)，盡量保持方向。雖然一開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但慢慢的就好了，我們繼續(xù)往前騎行。一邊欣賞著青山和旁邊金黃色的田野，一邊感受著一陣陣輕風(fēng)吹佛過我們的臉頰，這感覺舒服極了。

　　可是好景不長，只聽見“咣當(dāng)”一聲，原來是一個(gè)同學(xué)一不小心，被一塊大石頭拌到了，頓時(shí)人仰馬翻。他爬起來，拍拍身上的土，想繼續(xù)騎，可是不管他怎么磴腳踏板，車就是走不了。這時(shí)老爸跑過去檢查了他的車子，原來是后輪的車軸歪了，車輪和支架抵在了一起。又沒有工具，這可怎么辦啊？大家都非常著急，而時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在過去。我們可是沒有太多的時(shí)間啊！爸爸說把車找個(gè)地方寄存起來，回程再來取，人帶著走。于是我們拖著車，回到大路上找可以寄存的地方。來到路口，我眼前一亮，突然看到街對面有個(gè)修汽車的地方。“看前面有個(gè)修汽車的地方，說不定能修單車！”我大叫一聲。老爸把車推過去，通過我和盧昱州媽媽的'一番比劃之后，老撾人明白了意思，取來工具把車修好了，于是我們又可以上路了。

　　經(jīng)過一段小路之后，我們終于來到了目的地。原來這是一個(gè)在河邊建的小村子。河流從中間流過，兩邊是一條小橋連接著，橋是用樹干和木板支起來的。房子“生長”在綠樹叢中，屋頂是茅草做的，背后是綠綠的山。真是美不勝收啊！在橋的下面，居然還有秋千，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)走進(jìn)河水里，在秋千上快樂地玩耍著，可是時(shí)間不等人啊，我們必須走了。

　　回程的路上，一個(gè)可怕的事情又發(fā)生了。原來剛修的車輪又壞了，根本就騎不動(dòng)了。大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槿绻�我們遲到了，可是有二十多個(gè)人在等我們啊！就在我們焦急萬分的時(shí)候，老爸說：“不能再騎回去了，得找車才行。”老爸跑到街頭找了一輛“嘟嘟車”（當(dāng)?shù)乩�人的車，像電�?dòng)三輪車一樣的）。可四個(gè)大人三個(gè)小孩，還有七輛自行車，怎么裝都無法裝上去，真是讓人著急啊！偏僻的路上，也很少有嘟嘟車啊。我們只好七手八腳地把自行車抬上了車頂，又在車尾上活生生綁上兩張，人縮進(jìn)縫隙里，才終于搞定。老爸坐在前面給司機(jī)指路，一直用英文在說“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”終于到達(dá)了租車的地方，我們跳下車，由盧昱州媽媽負(fù)責(zé)還車，其他人往酒店“飛奔”而去。

　　到了酒店，我們發(fā)現(xiàn)沒有遲到，有的人都還沒有下到車場呢。真是虛驚一場啊！

　　后來想想，雖然路上遇到了重重困難，一波三折，但也很有意義。因?yàn)槁飞衔覀儧]有互相責(zé)怪，都在想辦法克服困難。真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹！

　　這次經(jīng)歷，成為我老撾之行最難忘的一段旅程！

一波三折作文13

　　近來，因?yàn)檎�體月考成績不是很理想，為了避免大家在古詩文方面損失慘重潰不成軍，老師“命”我們建造詩詞，文言文長城來抵擋試卷上填詩類題目的進(jìn)攻。

　　我的月考成績也不好，所以只好暫且“寄人籬下”給林政道背書。田老師在周一下令：周五上語文課前把十二首古詩詞及論語十二則和文言文兩篇搞定（背過），可沒到五分鐘我便在知識的海洋里自得其樂，把這事忘了……

　　一折

　　周三，林政道過來問我：“樊軒屹，你打算什么時(shí)候背書？”我這才想起來田老師在什么時(shí)候好像是下過這么一道“圣旨”……還沒等我反應(yīng)過來，林政道轉(zhuǎn)身就走。我連忙追上去說到：“此時(shí)不背，更待何時(shí)……”

　　二折

　　給林政道背書我可謂耗盡心血，因?yàn)槲液退�好像總有時(shí)間差。周四我一首都沒有背到，所以他剛來我便跑過去，“林政道，我要給你背書！”林政道一臉壞笑地往外走：“我要上廁所！”看這一臉壞笑，就知道他在騙我。我便追上去說：“一起去，順便給你背書！”果不其然，一出門他就不走了，我便背道：“東臨碣石，以觀……”我連一句都沒背完，林政道便在一邊跳來跳去，邊跳還邊叫：“聽不見，聽不見，我就是聽不見……”我便怒道：“我要去告老師！”便假裝朝老師辦公室走去。林政道嚇得趕緊上來摟住我的'肩膀說：“我不是要上廁所嗎？”我反問道：“是要上廁所嗎？我看你跳舞跳得挺開心呀！”他陪著笑臉說：“多運(yùn)動(dòng)有利于健康嘛！”我也是醉了。不過好歹算是抓住了林政道，趕緊給他背書。美中不足的是我才背了四首就上課了。

　　三折

　　周五，最后一天，給林政道還沒背完書。盡管溫和如謙謙君子般的田老師肯定不會(huì)罰抄也不會(huì)開罵，但我也要堅(jiān)決避免當(dāng)眾被點(diǎn)名這種顏面盡失的事發(fā)生，一世英明可不能毀于一旦啊。今天大課間竟然不做操，天助我也！我趕緊去給林政道背書。可林政道又不聽了，我便又用老法子，可林政道好像料定我在嚇唬他并沒有追出來。哼，道高一尺，魔高一丈！咱們走著瞧！我在教室外繞了一圈便回來了。當(dāng)然，我在心中悄悄擬了一道“圣旨”……一回來，我就一臉嚴(yán)肅地對林政道說：“老師讓你好好聽我背，不然就讓你給我背！”這招還真管用，林政道只得乖乖的聽我把剩下的背完。

　　哎，這年頭，背個(gè)書也要一波三折啊！

一波三折作文14

　　這個(gè)周末兒子的寫繪作業(yè)沒有象以往一樣一氣哈成，而是經(jīng)歷一個(gè)波折的過程。

　　第一幅畫：

　　本周末的寫繪作業(yè)是根據(jù)小詩畫圖。周五在兒子那里看到了這首小詩。小詩旁邊的幾幅圖吸引了我的注意，我問兒子：“這是老師給你們的提示嗎？”兒子搖頭說：“是我自己根據(jù)詩想的”。聽了這話，心里有一絲竊喜，“不錯(cuò)嘛！讀詩后就有一種意境出現(xiàn)在腦海，還設(shè)計(jì)出草圖。小腦筋中還是有些自己的創(chuàng)意的。”

　　第二幅畫：

　　周五晚，正式的作業(yè)開始不到十分鐘就竣工了，這個(gè)速度真是叫人驚訝。當(dāng)四幅小圖呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我心中升起了一絲失望的感覺。簡單的線條，粗糙的繪畫，畫里畫外透露出一種不夠認(rèn)真的味道。知道今天是周末，小家伙一定急著出去玩，但是又想快點(diǎn)完成作業(yè)，好放下心中的包袱痛快的玩耍所以才有了如此作品。我請兒子講解了一下繪畫的意思。兒子說：“你看，小草從太陽那里得到了熱，所以有了力氣，這就有了肌肉，葉片變青了，花朵變紅了，并且結(jié)了種子。”看著兒子的畫，雖然確實(shí)透露出兒子對小詩的理解，創(chuàng)意上他可能確實(shí)動(dòng)了腦筋，但是繪畫中卻分明帶著隨意和草率,這種態(tài)度是絕對不能姑息的。于是我對兒子說：“兒子，媽媽認(rèn)為你的構(gòu)思很好，寫出了詩中的含義。然而，這幅畫媽媽卻不很滿意，因?yàn)樗�不是我兒子的水平，我兒子是繪畫高手”。“為什么？”兒子試圖和我狡辯。于是我指著畫說：“你看這四幅畫的太陽，不僅不圓，而且最后連太陽的輪廓都沒有了。太陽的光線也變得越來越亂。小草也不是我兒子擅長的畫法。我兒子是繪畫的高手，他畫的'桌子四條腿是那樣的分明，這么仔細(xì)的孩子怎么可能畫出這樣的畫呢？”兒子不語，但是眼神中已經(jīng)有了些臣服的神態(tài)。我借勢追擊，當(dāng)著兒子的面慢慢地撕掉了兒子的作業(yè)。并對他說：“為了不讓這張畫毀壞我家小畫家的名聲，我?guī)湍闼旱羲�了。”兒子有一絲抗議的神態(tài)，但是他并沒有說些什么，正在這時(shí)有人敲門，兒子趕忙拿起撕掉的畫藏在了身后，看樣子兒子也覺得這張畫沒法見人呀！

　　第三幅畫：

　　在第二幅畫被撕掉后，兒子關(guān)起門來開始了他的第三次繪畫。半個(gè)小時(shí)后當(dāng)?shù)谌�幅畫呈現(xiàn)在我眼前：紅紅的一輪太陽笑瞇瞇地向大地撒著她的熱量。綠油油的小草伸出小胳膊展露著他的肌肉，顯示著他的力量。一朵小花在陽光的照耀下由黃逐漸變紅，一個(gè)小男孩坐在凳子上向土地中播種著小草結(jié)的種子。顯然這幅畫兒子是用了心思的。

　　這個(gè)學(xué)期熟悉了校園生活的兒子在學(xué)習(xí)中多了幾分快捷和高效，卻少了一些認(rèn)真和仔細(xì)。每次作業(yè)他倒是很積極地完成，甚至利用課間時(shí)間或者午休時(shí)間，速度很快，但是字里行間少了以往的認(rèn)真，有了些應(yīng)付的痕跡。這實(shí)在讓我們犯愁了，為此我們專門制定了一個(gè)“認(rèn)真完成作業(yè)周”以期可以改觀現(xiàn)狀，但是收效也不很大。利用這次寫繪‘狠心的’撕掉了兒子的作業(yè)，還是收到一些成效的。看樣子父母也要有嚴(yán)厲的一面呀！

一波三折作文15

　　每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校都要舉行一次升旗儀式。升國旗，奏國歌后，就是國旗下演講。每次看到別的同學(xué)在升旗臺上充滿激情的演講，我心中很羨慕，也充滿期待。

　　第一次

　　在枯草落葉滿天飛揚(yáng)的季節(jié)，輪到我們班升國旗了。陶老師滿懷信任的把演講任務(wù)交給我，我樂得一蹦三高，拿著講演稿練了一遍又一遍，都能倒背如流了。我憧憬著周一的早晨，在一雙雙眼睛的注視下我充滿自信的演講。可是周日的一場寒風(fēng)把我吹倒——感冒了。更可氣的是還啞嗓子了，說不出話了。只能眼睜睜的看著機(jī)會(huì)從我手中溜走，而無能為力。 我氣憤，這破感冒竟和我搗亂！

　　第二次

　　當(dāng)春暖花開、萬物復(fù)蘇的時(shí)候，又輪到我們班升國旗了。陶老師再次信任的把演講任務(wù)交給我。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我心想：這么暖和的天肯定不會(huì)感冒。誰知道，周五上課時(shí)，頭開始疼，接著渾身疼，到中午時(shí)連路都走不動(dòng)，渾身哆嗦莫名的開始發(fā)燒。早晨上學(xué)還好好的'怎么突然這樣。

　　我欲哭無淚，只能又把機(jī)會(huì)拱手相讓。

　　第三次

　　第三次輪到我們班升旗了。陶老師看著我猶豫了，最后下決心交給我。我臨走時(shí)，她又叫住我說：“你可千萬別生病了。”我表面很鎮(zhèn)定，其實(shí)心里有個(gè)小小的聲音：“不會(huì)這么巧吧，每次都碰上。”接下來的日子，我小心翼翼，很注意保護(hù)自己的身體。在緊張期盼中迎來了星期一，我精神飽滿的來到學(xué)校。可是，學(xué)校通知天氣原因暫停升旗。我頓時(shí)像一只泄氣的氣球沒了精神。盼望著，盼望著，又盼來了星期一，雨也盼來了，又暫停升旗。

　　我郁悶，我超級郁悶。老天呀，你也來和我搗亂。

　　再接著盼望著，盼望著，天好了，又把感冒盼來了，還好不厲害，吃點(diǎn)藥就好了。星期一我終于如愿以償?shù)巧仙�旗臺，也把前幾次積攢的能量全部釋放出來。我充滿感情的演講，獲得大家熱烈的掌聲，我終于完成我的夢想。

　　這一波三折的演講經(jīng)歷，是徹底讓我明白身體健康的重要性。正如我們剛學(xué)的課文《陶校長的演講》的每天四問，其中第一問就是自己的身體有沒有進(jìn)步？因?yàn)榻】凳巧�命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。我是深有體會(huì)，沒有健康的身體，你有多少本領(lǐng)也沒用。以后長大工作更需要一個(gè)好身體。從暑假時(shí)我就開始堅(jiān)持鍛煉了，身體強(qiáng)壯了，我也更自信了。

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