優(yōu)秀教師簡介

【實用】優(yōu)秀教師簡介

優(yōu)秀教師簡介1

　　魯文科，男，54歲，扶風(fēng)縣扶風(fēng)初中畢業(yè)班教師。從教三十多年來，他一直擔(dān)任班主任工作，始終恪守“先有父母心，后作教書人”的格言，不管走到那所學(xué)校，總是從一點一滴的小事做起，大量的休息時刻差不多上在和學(xué)生補習(xí)、活動、家訪中度過，盡己所能資助和關(guān)愛那些經(jīng)濟上貧困和思想上貧乏的學(xué)生，經(jīng)常采取引導(dǎo)、誘導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)的方法，教給學(xué)生終身受益的東西和生活的智慧。他對自己十分摳門，但是一遇到向災(zāi)區(qū)捐款、向困難學(xué)生捐款，就幾百幾百往出掏，有時一個月的工資全捐到里面去了。父親身患重疾，半身不遂，他克服種種困難，沒有請一天假，沒有耽擱學(xué)生的一節(jié)課。在新課改的研究中，他積極參與“高效課堂本土化研究”，極力改變過去那種“學(xué)生圍圈圈，教師發(fā)單單，為學(xué)生轉(zhuǎn)圈圈”的課堂模式，他集編、導(dǎo)、演于一身，采納形式多樣的探究、體驗式教學(xué)，使學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。從畢業(yè)至今，他從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學(xué)習(xí)機會。在教學(xué)之余，他還不斷總結(jié)自己的.教育教學(xué)實踐，撰寫的《論初中作文教學(xué)的困境及對策》獲“國家教科成果”一等獎。近年來，他多次榮獲“優(yōu)秀教師”“榜樣班主任”稱號，《西北信息報》記者唐自強以《追逐陽光寫輝煌》為題專題報道了他的先進事跡。

　　個人感言：做好自己的本職工作，無愧于教師那個職業(yè)。

優(yōu)秀教師簡介2

　　xx，xxxx大學(xué)教育學(xué)本科，中共黨員，獲得20xx年師范生講課比賽二等獎，心理咨詢師三級證書，學(xué)術(shù)作品參加全國挑戰(zhàn)杯比賽獲得國家二等獎，省一等獎。她認為“天下大事，必作于細”，教育必須從細微處落實！

　　xxx大學(xué)本科，中共黨員，20xx年畢業(yè)于xxxx科技學(xué)院中文系，從教四年來多次被評為“優(yōu)秀班主任”和“工作先進者”，20xx年參加xx市“關(guān)愛鄉(xiāng)村孩子”主題演講比賽獲二等獎，20xx年參加xx市小學(xué)語文素養(yǎng)大賽榮獲一等獎，她積極參加教研教改活動，所撰寫的論文多次在省、市級論文評選中獲一、二等獎。愛心、細心、責(zé)任心是她的堅守，生氣而靈動的課堂是她的`追求，現(xiàn)擔(dān)任一（5）班語文教師兼班主任。

優(yōu)秀教師簡介3

　　xxx本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師、中共黨員，、市小語會會員，市小學(xué)語文骨干教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學(xué)作文》《快樂作文》《親子行動》等十余部語文教輔讀物；參加了“教師角色轉(zhuǎn)換之教師評價體系”、教育部重點課題“課堂教學(xué)改革創(chuàng)新與學(xué)生主體性發(fā)展”等多項課題研究；編寫了《小學(xué)語文拼音教學(xué)》及《xx省基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)資源開發(fā)腳本設(shè)計》。教學(xué)設(shè)計《恐龍的滅絕》榮獲國家一等獎。有多篇教學(xué)、德育論文獲得國家、省、市級一等獎。教學(xué)實錄《秋天的雨》獲得市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，光盤全省發(fā)行。曾評為學(xué)校“十佳教師”、“xx市德育先進工作者”“xx市團隊工作最佳支持班主任”；20xx年，所帶班級被評為“長沙市紅旗中隊”，并被評為xx市第一屆“博雅”民辦教育優(yōu)秀教師。

　　教育感言：把機會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

　　現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)語文教研組組長、四（1）班語文老師、班主任。

優(yōu)秀教師簡介4

　　我叫李XX，女，XXXX年3月生于內(nèi)丘縣五郭店鄉(xiāng)西馬莊村。xxx年1月至今在西北嶺小學(xué)任教，小學(xué)高級教師，校骨干教師，從教以來一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為先進班集體；有著較豐富的低年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，任教學(xué)科成績優(yōu)秀；多次獲獎，分別取得了縣政府8次嘉獎、2次被縣教委評為“優(yōu)秀教師”和1次“模范教師”稱號。

　　我知道做為一名教師，只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。在管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。

　　我深知，做為一名優(yōu)秀教師，只有學(xué)會苦中多樂；只有立志從教，才會一生常樂！無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的.心，我自己是個有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜。”這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。

優(yōu)秀教師簡介5

　　屈云俠，女，出生于1976年10月，中教一級。20xx年7月畢業(yè)于延安大學(xué)物理系物理教育專業(yè)，從畢業(yè)至今一向在寶雞市姜譚聯(lián)中任教，其間，連續(xù)八年擔(dān)任高三物理教學(xué)及班主任工作，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，有強烈的職責(zé)心和使命感，在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，爭創(chuàng)一流的聯(lián)中精神指引下，教學(xué)水平一流，師德高尚。多年來，她堅持以校為家，和學(xué)生融為一齊，關(guān)愛每一位學(xué)生，常常與學(xué)生談心、給予學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)及物質(zhì)上的幫忙和鼓勵，深受家長和學(xué)生的尊敬與愛戴。她始終在道德、情操、品行、作風(fēng)、學(xué)識等方面嚴(yán)以律己，以身作則，為人師表，爭當(dāng)學(xué)生的表率，教學(xué)成績突出，所帶班級連年被評為“優(yōu)秀班群眾”。從20xx年至今擔(dān)任物理教研組長，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，教研工作有特色，每學(xué)期組織撰寫資料豐富、成果豐碩的.教研期刊。20xx年榮獲渭濱區(qū)“教學(xué)能手”稱號，20xx年榮獲渭濱區(qū)“師德先進個人”稱號，多次賽教榮獲一等獎，連年被評為校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

　　個人感言：做一名優(yōu)秀教師是我的夢想與追求，把細小的事情做精彩，向夢想奮斗!

優(yōu)秀教師簡介6

　　楊萍，女，現(xiàn)年36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，1997年7月參加工作，中小學(xué)二級教師，現(xiàn)任教于岐山縣實驗小學(xué)。從教17年來，她一向堅守在教學(xué)第一線，擔(dān)任高段語文教學(xué)及班主任工作。她忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，以校為家，教育教學(xué)成績顯著，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

　　作為班主任，她時刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效。她不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，對學(xué)生總是動之以情，曉之以理，如春風(fēng)化雨，滋潤心田。她所帶班級曾多次被學(xué)校評為先進班群眾，本人曾被縣局評為學(xué)生最愛戴的班主任。在教學(xué)中，她更是勤于學(xué)習(xí)，善于探索，樂于創(chuàng)新，注重提升自我的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，所執(zhí)教的六年級語文在縣級統(tǒng)考中一向名列前茅，曾被市局評為快樂教育教改實驗先進個人，市級骨干教師，寶雞市首屆科普知識競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，同時榮獲縣級教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵、評教賽講優(yōu)勝者等稱號。由她指導(dǎo)的.學(xué)生在省市舉辦的各類競賽中多次獲獎。她還用心投身于教研教改之中，善于積累和總結(jié)，先后有10余篇論文在省市級舉辦的論文大賽中發(fā)表或獲獎。

優(yōu)秀教師簡介7

　　青春澆鑄師魂情傾三尺講臺

　　徐平輝同志是太白縣太白中學(xué)生物教師，教科室主任。他1996年延安大學(xué)畢業(yè)分配到太白縣太白中學(xué)任教，一干就是18年，一向擔(dān)任高三生物課教學(xué)，十八年如一日，以最大的`熱情全身心投入教育教學(xué)工作當(dāng)中。在教學(xué)業(yè)務(wù)上他嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，鉆研教材，改善教法，先后榮獲陜西省普通高中新課程優(yōu)質(zhì)課二等獎、陜西省教學(xué)能手、寶雞市優(yōu)秀教師，太白縣第三批具有突出貢獻的拔尖人才，太白縣“十杰教師”等榮譽稱號，有多篇論文發(fā)表或獲獎。他熱心幫忙青年教師專業(yè)成長，在他的精心指導(dǎo)下，理綜組先后有多名青年教師業(yè)務(wù)水平迅速提高，成為我校生物學(xué)科的骨干力量。20xx年他擔(dān)任太白中學(xué)教科室主任，教學(xué)之余，他修訂完善了一系列教育科研管理流程、制度，編寫了《太白中學(xué)教育科研工作手冊》，修改刊印《教師優(yōu)秀論文集》2輯，用心推動“問題導(dǎo)引式”高效課堂教學(xué)實踐研究。

　　徐平輝同志把教育當(dāng)作事業(yè)，用心來做。他師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，立足教學(xué)，追求卓越。

　　個人感言：教育是事業(yè)，要用心去做。

優(yōu)秀教師簡介8

　　xx，女，28歲，本科，小學(xué)高級教師。其在教育教學(xué)中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng)新，工作九年時間取得了可喜的成績。20xx、20xx年，該師所帶班級先后被授予“校優(yōu)秀班級”、“區(qū)優(yōu)秀班級”的光榮稱號。xx年執(zhí)教課《去郊游》獲校賽課一等獎，區(qū)調(diào)賽課一等獎。20xx年參加校十分鐘片段賽課，執(zhí)教課《狐貍和烏鴉》獲校二等獎。同年，在全國第四屆語文教師范文寫作比賽中，撰寫的《我們的教學(xué)樓》獲國家級三等獎，《春雨》獲省級二等獎。20xx年撰寫的`論文《兒童學(xué)習(xí)淺談》獲省教育理論論文一等獎、論文《教育的智慧》獲xx市小學(xué)語文論文評比一等獎。20xx年撰寫論文《用“愛”傳遞“愛”》及《淺談兒童學(xué)習(xí)能力障礙》分獲xx市德育論文評比二等獎、三等獎。20xx年12月代表xx市參加湖南省第九屆體育與健康教育教學(xué)評優(yōu)活動，執(zhí)教的健康教育課《我換牙了》獲金獎。20xx年3月撰寫的論文《愛就是責(zé)任》獲xx市德育論文評比一等獎

　　其愛好廣泛，特長突出，鋼琴獲得全國拾級證書，并多次在省市大型演出活動中獲獎。20xx年6月所帶班級參加“xx市演唱演奏大賽”獲二等獎。

優(yōu)秀教師簡介9

　　xxx，19xx年9月出生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，19xx年畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校，現(xiàn)任xxxx實驗學(xué)校小學(xué)語文教師。曾多次參加各類教學(xué)觀摩與賽課活動，撰寫的論文《在作文教學(xué)中滲透思想教育》獲市一等獎，輔導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽，多次獲省、市級一、二等獎。“關(guān)心學(xué)生，潛心教學(xué)”是我作為一名教師的思想和行為準(zhǔn)則。

　　xx，從事教育教學(xué)工作18年，在擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作期間，積累了不少好經(jīng)驗。參加省市、全國教育教學(xué)各項比賽多次榮獲“教學(xué)競賽一等獎”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績顯著。在“xx”溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的`信任，孩子們的喜愛。最大的愿望是給予學(xué)生最有價值的禮物——“愛”，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學(xué)生感受到這種愛。愛的原則——尊重孩子。每一個孩子都有它生命的意義，每一個孩子都是上天精巧創(chuàng)造的，為孩子們今天的成就而感恩。

　　現(xiàn)任六（5）班語文老師兼班主任。

優(yōu)秀教師簡介10

　　xxx：本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。小學(xué)高級教師，國家二級心理咨詢師，市級優(yōu)秀教師。用心經(jīng)營著教育，用愛溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽光，引導(dǎo)孩子浸潤書香。我相信，生命因閱讀而幸福，教育因執(zhí)著而精彩！

　　現(xiàn)任四（2）班語文教師、班主任，心理咨詢室輔導(dǎo)員。

優(yōu)秀教師簡介11

　　xx，20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院。英語教師，大隊輔導(dǎo)員，國家二級心理咨詢師。從教以來，潛心教學(xué)，她在重視基礎(chǔ)教育的前提下，給學(xué)生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造簡便活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生的喜愛。

　　憑著扎實的基本功和不斷的學(xué)習(xí)，年輕的高教師也獲得了不少成績：20xx年初她參加區(qū)教師英語基本功大賽，獲得二等獎。20xx年5月參加明規(guī)范，樹楷模，鑄師魂新華區(qū)教師師德風(fēng)采演講比賽，獲得三等獎。同年，被評為鞠官屯學(xué)校陽光教師。

　　無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進行平等地交流。她對待班中的每位學(xué)生如自我的朋友一般。從前內(nèi)向、在同學(xué)中間都不敢說話的小朋友都會主動找她談心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋潤孩子純潔的心田。

　　在知識快速更新的時代，為了更好地勝任教學(xué)工作，她進取|參加各項培訓(xùn)活動，平時進取學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，時刻謹(jǐn)記&&學(xué)無止境。

　　在她的.眼里每一個孩子都是棟梁之才，每個孩子都有閃光點，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或者生活中遇到困難，她總是伸出援助之手，用自我的真誠打動他們，讓他們在陽光下健康的成長。

　　教育這項工作，沒有最好，僅有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，她將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取更大提高。

優(yōu)秀教師簡介12

　　xxx小學(xué)高級教師，長沙市小語會會員。

　　19xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校中文系。19xx年來xx學(xué)校任教。具有較強的'教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗，特別是在作文教學(xué)方面，有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。曾被評為“中央教科所個性化作文教學(xué)課題研究”先進個人。發(fā)表教學(xué)論文數(shù)篇。20xx年被評為長沙市優(yōu)秀德育工作者。20xx年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。

　　現(xiàn)擔(dān)任三（1）語文老師、班主任。

優(yōu)秀教師簡介13

　　李永琴老師走上工作崗位二十年來，她一向手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著完美的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生，克己奉公，無私奉獻，努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學(xué)生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。

　　在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。

　　在學(xué)生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛播撒進孩子們的'心田。學(xué)生們由衷地說：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人”。

　　在同行心目中，她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研，用心參加學(xué)校承擔(dān)的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。

　　在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來，李老師她和丈夫一向相敬如賓，孝敬老人，關(guān)愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。

　　人常說：擁有一份自我鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上說，李永琴老師無疑是最幸福的人。

　　個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的快樂!

優(yōu)秀教師簡介14

　　xxx20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)，教育學(xué)學(xué)士。國家三級心理咨詢師。

　　從教以來，一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。在班級管理中，注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系，營造輕松快樂的生活、學(xué)習(xí)氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗。在語文教學(xué)中，關(guān)注孩子的個體差異，重視知識的`積累，讓學(xué)生不僅會學(xué)“語文”，更要會用“語文”。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)生個性活潑，各有所長。所撰寫的教案、論文等獲得xx市一等獎。

　　教育格言：教育是神圣的事業(yè)，它將成就孩子的一生，影響家庭的命運！

優(yōu)秀教師簡介15

　　xx本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。

　　這是一位三“心”班主任，“愛心、耐心、細心”是她的法寶。孩子們喜歡她，家長們信任她，她也因此獲得xx市“優(yōu)秀青年崗位能手”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”稱號。20xx年度，她所任教的五（5）中隊，被評為xx市“優(yōu)秀紅旗中隊”。

　　現(xiàn)擔(dān)任三（5）班語文老師、班主任。

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