適應的作文

時間：2025-12-07 14:40:58 好文我要投稿

適應的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的適應的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

適應的作文

適應的作文1

　　優秀的文學作品是心靈的歌，因故寫作離不開對心靈的堅守；而同時文學作品又是社會的產物，情感的表達離不開對閱讀取向的適應。而我認為，這兩點是并行不悖的。只有在堅守和適應中煉造一個平衡，才能造就燦爛的文學。

　　堅守一片沉靜的心湖，是文學千年來不變的要求。文學本就是人發泄情感的領域，為此，只有保護這片潔凈的領域不受污染，才能產出干凈的文學。如同前些日子的微軟詩人“小冰”，它能寫出許多富有意蘊的詩句。但即使如此，我卻對把人工智能定義為詩作者的看法不敢茍同。文字語言只是文學作品的固化表現，機器回答不出他寫詩的理由。同樣地，人之所以有理由制作，正是因為內心中一股亟待宣泄的洪流。高爾基致于如《海燕》馳騁于暴風雨，赫胥黎勇于質疑《美麗新世界》，這都是起源于他們內心的斗士之魂；而泰戈爾《吉檀迦利》的暢游、鮑勃迪倫動人的《答案在風中飄蕩》，也無不是映射了內心中最美麗而憂傷的一塊田地。文學因心靈而美麗，而一但文學脫節與心靈，成為追逐網絡上“月票”或現實中名利的工具、那文學就一文不值。

　　但即使如此，“堅守內心”也不應成為泥古不化的借口。面對大眾流行的閱讀口味，文學創作總應作出適當的調整。誠然，文學要從內心出發，但更不能脫離社會環境。法國“憤怒的青年”與美國“垮掉的一代”，二者的作家必定都有其內心深遠的思想。但后者可以誕生出菲茨杰拉德與《了不起的蓋茨比》，前者卻快速走向沒落，根本原因就在于前者與社會相脫節，無法引起大眾的共鳴。由是觀之，大學生讀不完《紅樓夢》的怪象也不應一概怪罪于流行的閱讀取向。因為《紅樓夢》中晦澀難懂的部分實在不在少數，如果《紅樓夢》再只能在紅學家的書架上“潔身自好”，那么閱讀群眾也只能越來越少。堅守不是固步自封，文章的.題材不能決定文章的好壞；但每個時代，總需要一兩本好書，去唱響其主旋律。

　　而正因如此，我們才更應在堅守與適應中找到一個平衡。在這點上，莫言很好地做到了。他的書中，充滿了大眾喜聞樂見的“魔幻現實主義”，但字里行間都流露這一個老人的真性情。又如余華的《活著》《第七天》，無不以極其悲情感沖擊的文筆吸引讀者眼球，但誰能說這又不是他的真實情感呢？

　　堅守與變化從來不是相悖的，這還是屈原和司馬遷的對子。有人選擇高潔，有人選擇與世浮沉。屈原與司馬遷都沒有錯。而文學創作更是是如此。只有在堅守內心與適應社會中掌握平衡，好的文學才能有其社會擔當與心靈深度，才能真正向世界綻放。

適應的作文2

　　In our real life, it is really a period of hardship for us to adapt ourselves to new school life. However, being active is of necessity and we will fall in love with the new life.在我們的現實生活中，適應新的學校生活對我們來說真的是蠻艱難的。然而，積極是必須的'，我們最后也會愛上新生活的。

　　As for me, my middle school life is made up of pressure and I feel quite busy. With the intention to be admitted into a key university, I often stay up late to prepare for the college examination, which leads to my tiredness and makes me feel stressed. In the same time, apart from endless homework, I am also occupied with a number of exams and exercises. So busy am I that I have no time to relax myself.對我來說，我的中學生活是充滿壓力和忙碌的。為了進入重點大學，我經常熬夜準備高考，這讓我很累，亞歷山大。同時，除了沒完沒了的作業，我也有很多考試和練習。我很忙，我都沒有時間放松自己。

　　In terms of ideal college life, it must be fabulous and provides me much freedom. What’s more, studying in a brand new environment, I have to form a habit of dealing with things by myself. With more freedom, it’s likely that I could devote myself to getting further education on the subject I like.至于我，我的中學生活是由壓力和我很忙。為了進入一所重點大學，我經常熬夜準備高考，這導致了我的疲勞，使我感到緊張。同時，除了沒完沒了的作業，我也被很多的考試和練習。我很忙，都沒有時間放松自己。

　　As all those have differences between middle school and college life, I consider it necessary to get used to the new life quickly. Thus, with the expectation of having a wonderful college life, I must make an organized and detailed plan that I can stick to. Meanwhile, it’s vital for me to participate in various activities actively, during which I am supposed to make acquaintances with new friends and have a better understanding of the outside world as well.這些在中學和大學的生活中都存在著差異，我覺得有必要快速適應新生活。因此，由于對大學生活的美好期望，我得制定一個有組織的，詳細的計劃的，我能堅持到底的計劃。同時，對我來說積極參加各種活動也是至關重要的，在這期間我應該多了解新朋友還有外面的世界。

適應的作文3

　　在我抱怨許多事情不適應的時候，爸爸總會告訴我：“這個世界上，只是人適應社會，而不是社會適應人。”這句話在七年級得到了印證，而我也因此學會了適應。

　　一進門，爸爸就丟給我一副綁腿：“以后你每天上學都要綁著這東西。”我拿起綁腿，重的出乎了我的意料。我張大嘴，半天說不出一個字。最后，在爸爸的“淫威”之下，我落敗地搖搖頭，拿起綁腿就往房間走去。我知道，這個綁腿將會隨我許久許久了。

　　第二天，我就徹底地累趴了。這個綁腿如同附骨之疽一樣死死地粘在我身上，每一次抬腳，每一次跳躍，都感覺有一根繩子把我拽著往下拉，這種感覺十分不舒適，卻又甩不掉，曾經屬于我的身體——我操控自如的身體已經不見了，取而代之的是一個笨重、受到各種限制的肉身。我花費著比別人更多的力氣去走比別人走的更少的路。我就在這種事倍功半的情況下無奈地前行著。

　　體育課，老師看向我的眼光甚至有點同情：五班怎么出了個這么弱的體委？跑步時，看著別人一個個地超過我，清楚地體驗了一回被別人支配的恐懼，那種心有余而力不足的悲傷，腳上被灌了鉛，眼睛不知聚焦在哪，一趟跑下來累得趴在地上。掙扎著爬起來腳一軟又狠狠地摔倒地上。綁腿慢慢滑了下去，里面的鐵片把我的腳硌得生疼，汗水流進傷口，又是疼的齜牙咧嘴。

　　于是每天我回家時都是一臉疲憊之色，仿佛經歷了一場大戰。兩只眼睛饑渴地尋找著床，啥都不想管只想睡一覺了。

　　就這樣一日復一日，一個星期一個星期過去了，而這一個個星期里，我帶著綁腿的日子幾乎是以秒來當作時間單位的，度日如年在這段日子中得到了完美的詮釋。

　　最后，到了夏天，爸爸同意我把綁腿摘下來。在我摘下綁腿的一瞬間，這個身體被我牢牢地掌握在了手中，移動起來得心應手——一種對身體的極限的'掌控。

　　我想大笑一通，當我適應綁腿之后，回歸了原本身體控制權的我好像魚入大海，鷹出鳥籠，翱翔于九天之上。

　　現在回想起那段時光，感覺用綁腿是我的一種鍛煉方式，在物質上磨煉我的肉體，在肉體上磨煉我的精神，用這種被挫的狀態磨煉我的意志。

適應的作文4

　　可這一天終究會到來。我這天照常去上課，在最后幾十分鐘時，老師做了一個總結——4年的總結。老師說的時候是那樣的不舍，同學們也一個個不敢應對老師，低著頭，我明白，大家是同一個情緒……課后，一切都散了，散了……表面上各個嬉皮笑臉，內心是極悲傷，我能夠感覺到。

　　我回想起了老師和藹的臉龐，親切的話語，教學的嚴謹，尖利的目光。我發誓，我永遠都忘不了……你必須想明白令我依依不舍的`這個老師是誰吧，我之所以英語學的這么好，都是她的功勞——李月俠。為什么要在我們最需要她的時候走，我好想對她說：“求求您不要走，只要您不走，我必須好好學習比以前更加努力，讓您滿意。”哎~~~~不可能，我太自私了，老師怎樣能為我留下來呢？她此刻必須在北京了。而我不想讓別的老師再教我，我只愿意讓李老師教，寧可聽她教訓我一頓也好啊……想到那里我哭了，必須要好好學習英語，將來去北京找她。

　　應對英語班的離別，我又要面臨著和小學老師同學們的離別。心里太不是滋味了！可能人生就是這么多的分分離離，我們要學著去適應。

適應的作文5

　　一棵在深山里長了好多年的大樹,被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里.人們圍著它,議論著.一個說：“沒有這次移栽,它不會被人賞識,要被人賞識就要改變自己的生存環境.”而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己!”

　　每個人都是一道靚麗的風景線,但世界不會為你而改變,環境也不會主動去適應我們自己.因而,我們只能去改變自己,去適應環境,進而取得成功.

　　也許,我們沒有莊周夢蝶的浪漫,沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許,我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅,深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許,我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢.但至少,我們可以改變自己,

　　讓自己接受《莊子》的熏陶,讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音,讓自己接受《假如給我三天光明》的.洗禮,借助書籍,讓心在潛移默化中沸騰,改變自己. 當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時,他改變了自己.官場的黑暗,是他無法改變的,變的只能是自己.于是不為五斗米折腰,與菊為伴,雖然仕途不復,但他高潔的志向卻被歷史所賞識,為后人所銘記.當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪名山時,他改變了自己.朝廷希望他吟風弄月歌功頌德,而他卻只想一展鴻鵠之志,無法改變官場的他,只得改變自己的志向.于是寄情于山水,縱覽名山大川,雖然未能圓自己的經天緯地之夢,但卻造就了半個詩歌的盛唐,為后人所傳頌.他們改變自己,同時也改變了時代,雖不被時人欽慕,但卻被后人銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發光.

　　那些不能改變自己的,只能被環境淘汰.高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝,但卻不愿改變自己,致使無法跟上機器化的時代,堅持手工制好每雙鞋,最終餓死在自己的鞋鋪中.改變自己,方能跟上時代的腳步,方能不被環境淘汰.

　　改變自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿,方可以不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹,方可以永恒的執著和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻。

適應的作文6

　　當你俯身拾起易拉罐，放進垃圾捅時，一次道德挑戰悄然而過；當你為媽媽打來一盆水，默默為她洗腳時，一次親情挑戰悄然而過；當你心平氣和原諒他人過錯時，一次人性挑戰悄然而過……

　　四季更迭，春華秋實。漫漫人生路上，我們艱一苦跋涉，縱然荊棘叢生，風雨交加，也要如雛鷹挑戰自我—剛毅走出。遍休鱗傷也好，體無完膚也罷，至少沒有空手而發的必然，至少明白人生是在無盡挑戰中沖向終點的。

　　時光如流，像樹木沐浴陽光，石氏礪風雨，我們慢慢成長，逐步成熟。闖進歲月的河流，回眸往日，那一點一滴的人生底片，此時又變為彩色相片，浮現于眼前。

　　那是九歲那年的事，我要獨自一個乘一車去泉州找爸爸。那天，媽媽送我到車站，給了我車票，告訴我到站后要乘幾路車，怎樣怎樣走。我戰戰兢兢地上車，獨自一人坐在車上，心繼緊張得要命，腦海里不斷浮現電視里小孩被拐的情景，緊握的雙手虛汗不停曰出：老天，怎么辦，萬一遇上壞人，萬一我迷路了，那……一我簡戊不敢再往下想。緊閉著雙眼，告訴自己一定要冷靜冷靜再冷靜，我深呼吸了一下，給自己吃了一顆定心丸，別害怕，我一定能找到爸爸的。在驚恐不安中，車到站了，我按媽媽的指示乘上廠2路車到溫陵站下車，車門打開，我便飛奔「去。“啊，是爸爸！”我驚叫起來，一長似的撲入他的懷中哭了起來。

　　那一刻，我休驗了挑戰自我的辛酸與快感。我久久不能忘記，那份經歷重重困難終于見到陽光的欣慰。如一盞雪夜之燈，挑戰綻放于二心靈最深處，在期待的目光里，自然地流溢出真誠、自信和剛毅。而挑戰成功的'那一刻，班天雪花會化成滴滴春水，滋潤心田；凋謝枯萎的樹木會泛起綠色點點，期待春天。

　　當挑戰來臨時，請剛毅面對，堅強迎接；當挑戰來臨時，微笑投人，將每一分每一秒，凝進汗水與期冀；當挑戰來臨時，像欲沖破藍天的雛鷹——展翅高飛吧！

適應的作文7

　　曾幾何時，人們對失敗膽戰心驚，他們害怕失敗，不敢面對它，不能適應它。試問，哪一位身經百戰的將軍未曾打過敗仗呢？哪一個雜技演員沒有跌倒過？哪一位德高望重的科學家沒有遇到坎坷和挫折……失敗，是人生中不可或缺的一部分，經歷過失敗的人生才是最有意義最有價值的人生。因而，我們要適應失敗。

　　適應失敗，你才能坦然面對人生的風風雨雨。生活在溫室里的花草沒有飽受風雨吹打的花草堅韌，因為它們不堪折磨，沒有嘗試過被吹倒后又直立起來的苦淚和欣然；涉世不深的年輕人遠沒有年富力強的中年人剛毅，因為他們沒有經受過困難的歷練和失敗的艱辛。失敗，讓人更加堅強；失敗，讓人更加成熟。

　　適應失敗，你才會珍惜每一次的成功。或許你曾獲得上帝的恩賜，成為運氣十佳的寵兒。但是，連續的成功會讓你變得輕浮，一旦遭遇失敗，你會手足無措。只有適應失敗，你才會在失敗之后重振旗鼓，尋求實現成功的捷徑，進而為下一次的勝利作好前奏。

　　適應失敗，你才能不斷完善自我，成為一名真正的強者。愛迪生為發明電燈泡，光是選用作燈絲的材料就歷經了千余次的失敗實驗。而每一次的實驗都為他最終的'成功奠定了基礎。平靜的水面造就不出精悍的水手。只有笑對失敗，愈挫愈勇，我們才能不斷挑戰自我，逐步實現人生價值。失敗并不可怕，可怕的是沒有振作起來的勇氣。

　　適應失敗，讓生命在失敗的洗禮中熠熠發光；適應失敗，讓人生在失敗的反思中更具價值；適應失敗，讓成功在失敗的更迭中孕育……適應失敗，你必能譜寫出關于成功的最美篇章！

適應的作文8

　　有時候提筆忘字，對于許多用慣了電腦的人來說，這算是一個通病。隨著計算機技術的突飛猛進，人們從認識到了解，從熟練使用到不斷創新，每一個新近的階段，就呈現出一個與眾不同的新特點。我們已經適應了電腦帶給我們的便捷，由此節約的時間，可以讓我們去從事其他的事情，旅游、娛樂、約見朋友、或者是查閱書籍。漸漸的，我們已經對電腦產生了依賴。

　　對于一個新鮮的事物，如果它足夠新穎，能夠那你忘我的投入其中，諸如小孩子喜歡看動畫一樣，那么在投入精力的同時，也不能忽視事件本事有可能帶來的不利因素。電腦為我們提供了一個平臺，讓生產力可以提高數倍，讓人們享受科技所帶來的新感受，無論是視覺上，還是心理上，都有一種全新的體驗。但長時間與電腦打交道，有時當我們想用筆來寫東西時，忽然忘記了筆畫，于是還要利用網絡來查詢。于是不禁感慨，難道真的離不開了嗎？

　　有這種想法的人不在少數，一方面，我們認識到了過度依賴電腦，會使我們無法擺脫它，長此以往會喪失某些能力（譬如記憶力）；另一方面，面對這樣的情況，我們又無力解決，沒有一個更好的方式來替代它。在高效時代，任務或者說是工作本身，所賦予的意義遠遠超過其真正擁有的。換句話說，時間不等人，面對非常急的任務，你又怎能拖延？工作要完成，這是不可避免的，因為它是你的職責所在。但換一種心情，或許我們的`心態就可以豁然開朗。我們生活在這個高速運轉的時代，它是以個時代的特色，是歷史的必然選擇。我們作為社會的一份子，任何試圖改變社會的想法都顯得那么蒼白無力，適應社會，從而找到適合自己的路子，才是發展之道。既然大家都是在使用，在依照規則按部就班的做下去，你又何必要逆大勢而為呢？

　　這本是一個再普通不過的現象，沒有深刻的內涵，只是一個事實，一個簡單的例子。但它折射出的道理，卻引人深思。人都有兩面性，一個是社會要求我們的，一個是家庭賦予我們的，如何選擇，全在我們自身？愿你找到適合自己的路，執著的走下去。

適應的作文9

　　我為什么會提到“適應期”呢？因為我每一次分班都非常不適應，所以我都需要一些時間來適應。

　　在剛分班時，我簡直可以用膽小如鼠這個成語了，因為我那時只敢和認識的同學聊天，玩游戲，可別人…直到換了同桌，我才敢和一小部分人說話，于是，我才膽大起來，事情是這樣的：

　　那一次，我心想我不能這樣下去了，我一定要努力融入到新班級里來，于是，我便決定先從同桌開始。我紅著臉對同桌說：你好，我叫樊姝瑤，你叫什么名字？他說“我叫崔琰"。他很善談，于是，我們便聊起天來，接著便慢慢熟識了起來。可是，在別人面前我還是有些放不開。

　　記得有一次，我正在畫畫，被一位女同學看到了，她說我畫的好看，可我卻不敢回答她。心里總是怯怯的，我不敢和別人正視目光，心里總像敲打著小鼓似的。看著和藹可親的老師，我很想打招呼，但卻害怕的低下了頭。我其實有時挺煩自己的，說個話又能怎樣？不行，我要改變我自己。

　　到現在，我還在努力，我的`收獲還真不少，我已經和大部分同學成為了好朋友。

　　可我還是不能像別的同學那么放的開，在別人面前能侃侃而談，但我有信心，我一定努力，過不了多久我一定會“煥然一新”的！盡早度過我的開學適應期，—加油！

適應的作文10

　　There are obvious differences between high school life and college life. First, college students will live in dormitories with students from different places, and they may have different living habits. Secondly, university teachers do not explain in detail how to solve each problem.

　　They may only talk about different ways to solve problems. Finally, students can learn and solve problems independently. In college, students have more First of all, he should learn to be tolerant and considerate of others, which is a necessary condition of collective life.

　　Moreover, he should actively partite in collective activities and communicate with classmates and teachers more, which will help him integrate into your new environment smoothly. In addition, in terms of learning, he should form a good habit of self-study and learn to arrange study independently. This may require a freshman to adapt to the study and life of the University.

　　We should all accept the challenges of the constantly changing new things in life. College students should adapt to the university life as soon as possible and make full use of the valuable college time.

　　中文翻譯：

　　高中生活和大學生活有著明顯的區別首先，大學生會和來自不同地方的同學住在宿舍里，他們可能有不同的生活習慣；其次，大學老師沒有詳細解釋如何解決每一個問題，可能只會講出解決問題的不同方法最后讓學生獨立學習和解決問題，在大學里，學生有更多的空閑時間在上面，然而大學新生應該如何適應這些差異首先，他應該學會寬容，為他人著想，這是集體生活的'必要條件，而且他應該積極參加集體活動，多與同學和老師交流，這將有助于他順利地融入你的新環境。此外，在學習方面，他應該養成自學的良好習慣，學會獨立安排學習，這可能需要一個大一新生要適應大學的學習和生活，我們都要接受生活中不斷變化的新事物的挑戰，大學生要盡快適應大學生活，充分利用寶貴的大學時光。

適應的作文11

　　人生就是一個適應的過程。從我們離開母親身體里那個最安全溫暖舒適的宮殿，我們就一直在體驗著適應。第一聲響亮的啼哭是對寒冷與嶄新而陌生世界的適應；嬰兒期的驚厥是對聲音對外界環境的適應；后來我們適應著父母為我們創造的環境，適應著父母的愛好喜惡，適應著父母的婚姻，父母的要求；再后來，成長中的我們適應著學習、生活、工作環境；長大后當我們步入婚姻殿堂，我們要適應自己的婚姻，適應與另一個人性格、生活習性的磨合，適應兩個人的瑣碎，承擔家的責任。心也在這成長與適應的過程中品味酸甜苦辣，走向成熟練達。

　　適應，是一種心態，也是一種能力。沒有人愿意被外人支配思想與靈魂，所以我們便沒有權利去號令他人適應我們的喜好。而面對身邊形形色色迥異的`思想、行為，要么針鋒相對，要么冷眼旁觀，要么以一顆寬容的心去接納萬物，一切存在都有其“合理”的一面。但扎滿荊棘的籬笆帶給外人的是傷害與拒絕，帶給自己的是孤獨與艱難，這不是理想的生活。學會適應，生活才會寧靜祥和，人生才會簡單明快。當然，適應不是唯唯諾諾，不是墨守陳規，我們一直都在接受并適應著新環境、新思想的挑戰，協調變化復雜的人際關系，解決工作中不斷出現的繁雜問題，適應并接受這個社會日新月異的新事物、新觀念……

　　物競天擇，適者生存，于婚姻也同樣適用。

適應的作文12

　　“物競天擇，適者生存。”想必這句話大家一定聽說過。雖然我們可能不知道這句話的出處，但是這句話中的含義相信

　　我們大家都持有認同的態度。在現實生活中，適應這個千變萬壞的社會是我們首先要面對的問題。

　　如果你沒學會去適應這個社會，你很快就會落在別人的身后，所以你必須盡快地適應各式各樣的環境。而適應則是在生活的不同方面有不同的體現。

　　你需要適應陌生的學習環境。大家在剛升入初中的時候一定迷茫過吧，只不過時間的長短有詫異罷了。突然接受一個這樣陌生的環境，同學大部分的臉都是陌生的。好像除了自己以外都是陌生的一樣。比起小學的氣氛似乎更嚴肅了一點，但隨之迎來的.是更大的壓力。即使是在小學的中上等的學生似乎到了初中便如同常人。在過大的學習壓力下，只有盡快地調整自己的學習心態，才能使得自己的學習狀態逐漸變好。你沒辦法去改變這樣的環境，只能依靠你自己的適應能力去適應這個陌生的環境。當你全心投入學習，走出懷舊情緒的時候，你也就適應了陌生的環境。

　　適應環境是你在人生道路上前進必不可缺的技能之一。學習到這個技能并不算很難，但是難得是你將這次技能巧妙地應用，能讓你在任何環境都適應得比別人快一些才算得上是妙用。然而這就并不是一件簡單的事情了。

　　對我們而言，適應五彩斑斕的社會環境是我們現在必須應該做的事情。在學會適應的過程中，我們也在不斷地磨練著自己的心智和身體，收獲了各種各樣的經驗和閱歷。在學會適應之后，我們也會收獲許許多多對我們而言有益的東西。讓我們開始學會適應吧！

適應的作文13

　　人生是一場旅行。我們航行在海洋之上，應對著茫茫無際的天空，等待著我們的可能是驚濤駭浪和狂風暴雨。世界之大，我們何不改變航向，尋找那更寬廣的道路？改變自己，旅途才會越來越順利，道路才會越來越寬廣。

　　改變自己，是一種勇氣。一只小蝴蝶在成為蝴蝶之前，只是一只毛毛蟲。在河的一岸，有三只毛毛蟲，它們都想到對岸去看看。于是，一只毛毛蟲乘著一片綠葉作舟，想要渡到河對岸，去尋找花香，然而河水洶涌，最終將它吞噬；另一只毛毛蟲想沿著河岸走到河水的盡頭，但當它在光禿禿的河岸爬行時，卻不幸成為鳥兒的可食之物；最后那只毛毛蟲，勇于改變自己，經過漫長的等待，最終破繭而出，化繭成蝶，飛向了彼岸，飛向了藍天。當應對選擇時，何不改變自己？當應對挫折時，何不勇于改變自己以免受盡困難的蹂躪？當應對原先的渴求時，是否已采擷到心中的歡樂？

　　改變自己，是一種需要。染上一層翠綠，請理解春的請柬。踏著花香，隨著鳥語，進入夏的門檻，我們屐著鞋，被流蘇之氣息吸引而來，品嘗秋的歡欣，而秋的羞澀與成熟，帶上我們的信念，去追隨冬的步伐。這顆孤獨的星球仍然靜靜的旋轉著。試想，如果地球不改變自己的一年航向，不發生四季的改變與更替，又何來生命萬物的.生長，何來現今人類的影子呢？

　　改變自己，也是一種智慧。山不轉路轉，路不轉人轉。人生在世，學會改變自己，亦是如此。伯夷叔齊采薇而終餓死南山，人人皆稱其節義，但我唯獨見其固執頑冥。視屈原為偶像的賈誼，屈于長沙，日日咯血，最后郁郁而終。他們的事讓人聞之不禁扼腕，若學會改變自己，命運又何至于此。

　　人生旅途中，無法改變其他，但我們能夠調整自己的風帆，改變自己。拍一拍灰塵，倒一倒鞋中沙礫，望一望天空，學會改變自己，勇敢地面對未來的挫折。

適應的作文14

　　古往今來，適者生存，不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環境相適應，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風中仍能駐足于地。

　　適應生存環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經歷：她在初中時代是學校的尖子生，但在升入高中之后，始終無法適應高中的生活，她認為自己在初中時的學習方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學習成績直線下降，她重新調整了心態，根據自身的實際情況，合理改變學習方法，最終使成績得到了提高。她正是因為掌握了學習競爭的規律，對自己的各方面加以調整，才適應了高中生活，提高了自己的實力。材料中的.橡皮桶改變了自身的情況，才適應了猛烈的風，在風的侵襲下仍立于不敗之地。

　　我們亦是如此，企業乃至國家的生存發展何嘗不是這樣？一個企業只有適應社會需求，調整自身的產業結構，改變經營方案，獨辟蹊徑，適應企業競爭，才能不被淘汰。仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領，仙人掌的“祖先”身上并沒有刺，但為了適應沙漠干旱的環境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環境淘汰，同時也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態，達到適應環境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。

　　人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應先靜觀其變，總結出社會競爭的規律，然后結合自身的實際情況，不拘泥于傳統方法，對自身狀況進行調整，從而適應社會環。

　　適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘

適應的作文15

　　新學期，總給人幾分忐忑，給人幾分陌生，給人幾分好奇。積極度過開學適應期，快速進入開心有序的學習生活，是一件非常重要的過程。

　　升入了六年級，面臨著小升初的壓力，但不知道學校那根神經搭錯，竟然在新學年之初，來了一次大換血————六年級五個班級全部打亂重新組合。這個決定對于小升初的我們無疑是一個巨大的考驗，你想呀，我們不僅面臨著六年級快節奏的學習，還要適應三天一大考，每天一小考的緊張測試，末了末了現在還要適應新的老師、新的同學、新的環境。抱怨歸抱怨，可還是要面對現實呀！我采取的策略是：

　　熱情主動，盡快熟悉新同學

　　原來我是五五班，新的學期我分到了六二，一下子進入新的集體，面對著新的面孔，兩眼一抹黑，我該怎么辦？同桌看起來也和我一樣，四目相撞，又迅速閃開，我們心里都渴望著對方先開口。卻誰也不愿先邁出第一步，四目冷對既影響情緒，又不利學習。我心里暗暗捉摸，既然與以前的同學不能同在一個班級，與新的同學何不做朋友呢？子曰：有朋自遠方來不亦樂乎？交友的方式有很多，但是，我不能等著別人接近我，首先我要學會接近別人，大方一些，還要熱心一些，主動關心他人，讓別人覺得我是一個容易相處的人！要向新的同學展示我的魅力。想到就做到。我首先從請教作業開始，我找來一道我不太明白的題，很虛心的向我的同桌請教，同桌看起來相當開心給我講的很是細致，第一次熱情主動的成功邁出，也迎來了同桌的友善饋贈，一星期不到，我們便成了相互學習，無話不說的好朋友了。

　　積極主動，大方接觸新老師

　　六年級是一個關鍵時期，小升初的成績決定我擇校的問題，我可沒有時間慢慢適應老師，我要積極主動地了解老師的授課方式，積極地調整自己的心態，主動適應老師的教學方式。大方地接觸老師，做到不會就問，主動舉手回答問題。

　　新的數學老師是個不折不扣的美女，和我們五年級時的'數學老師（我們數學老師是個上了年紀的男老師）來比，那就是一朵花，一片綠葉。看似溫柔的老師卻有著一張冷面孔；我們以前的老師雖然是位男老師，確是位不笑不張口的人。教學方式上也是截然不同的，前者是先講課本，再出題讓我們練習；后者是先出題讓我們做，從而引出我們課堂上將要學習的重點。前者我們自己要課堂上認真聽講就能很好的掌握，而后者需要我們提前預習才

　　能跟上老師的思路。兩節課下來，我理清了老師的講課規律，接下來我改變以前聽課的習慣，緊跟著老師的思路，把不會的問題找出來主動請教老師，把困難解決到課堂前。一個月和老師接觸下來，不僅很好的適應了老師的授課方式，也深深的喜歡上我們這位外冷心熱的美女老師。

　　而語文老師更是顛覆以前我們聽課的習慣。一到五年級的語文老師，偏重于課本知識，而現在的語文老師則偏重于知識的拓寬，班上有很多同學都在抱怨，老師講課有點超提綱，殊不知，語文不像其他學科，語文是一門特殊的學科，它需要我們大量的課外積累從而補充我們的知識，與其抱怨老師的授課方式，不如積極主動迎合老師，我就在預習上大下功夫，比如：在我們學習魯迅《我的百草園》一文時，我會提前了解作者寫作背景，作者的代表作等，等老師在課堂上講，我都能一環扣一環的緊跟老師的思路，積極回答老師提出的問題，這樣既開拓了我知識面，又很好的提高我對學好語文自信心。

　　都知道六年級的英語課文加長了，詞組量加大了，需要背的內容多了，這些如果還能應付的話，那下一個環節就不是那么容易應付的了的，那就是英語作業隨堂布置，隨堂抽查，下課前十分鐘是老師抽查提問課堂上要記要背的內容。每個人的臉都緊繃著，要知道，如果被抽查到不會，就要把那一課的全部內容都抄五遍。幾節課下來清楚地掌握了老師的習慣，為了不被老師懲罰，課前我就認真仔細地預習。英語需要多聽，多讀，課下把這些做足了準備，上課的時候就不愁不會，自然老師表揚多了，懲罰也就少了。學習英語的勁頭也就更大了。

　　正因為有了自己內心的積極主動，我順利地度過了開學的適應期。

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