巧手的作文大全15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的巧手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
巧手的作文1
如果有人問“你們班里誰的手最巧？”我們一定會異口同聲地回答：“林萍萍。”
林萍萍是個漂亮的女孩，個子高高的。她可是個校園里出了名的“巧手女孩”，曾兩次因自己的'作品被蘇州日報采訪，還是我校的“勞技之星”、“美德少年”呢！
林萍萍這個“巧手女孩”的稱號可不是憑空得來的。去年，我校迎來了建校105周年的“生日”，在校慶慶典上，林萍萍同學就給學校送去了一份生日禮物—用橡皮泥制成的九個小龍娃。看！她正忙著動手做小龍娃的頭發呢！只見她一言不發，兩眼聚精會神地盯著手中的橡皮泥，兩手嫻熟地一揉，一握。再輕輕一沾，一根細長的橙黃色的頭發就做好了。一根、兩根、三根……不一會，小龍娃就像變魔術一樣“長”出了一頭漂亮的頭發。
在平時的美術課上，她的表現也相當不錯。一次，老師教我們用陶泥做花瓶。做花瓶的難度很大，我們拼命做也捏不好，正好我們束手無策的時候，她卻已把一個小巧玲瓏、優雅別致的花瓶交給了老師，令我們佩服不已。
我們班的林萍萍真了不起！
巧手的作文2
星期六，我們德州日報小記者要去體驗一種奇特的藝術——沙畫。沙畫，顧名思義就是用沙子畫畫，這和平常的沙子一樣嗎？帶著極大的好奇心，我來到了這次活動的目的地，愛沙沙畫室。
大家都到齊后，老師讓我們隨便創作，說是和沙子“熟悉”一下。
開始上課后，老師先教給我們鋪沙、漏沙等作畫的基本技巧。隨后，她又教給我們畫小橋、樹苗、太陽、蝴蝶、花朵、房子……
我第一次畫的是小樹和太陽，雖然不怎么好看，但還是得到了老師的鼓勵和表揚。接著，我畫了一棵向日葵，不過漏沙時我畫得不好，老師耐心地教我。在她的指導下，不一會兒，一棵會笑的向日葵就畫好了。太陽伯伯露出笑臉，天空上飄著幾朵云彩，幾只蝴蝶在向日葵旁邊不停飛舞……看到我的沙畫作品，老師表揚我很有創意。
當我還在沉浸沙畫的.神奇世界里時，老師告訴我們這次體驗課時間到了。我趕緊站在自己的作品面前，讓老師給我照了一張相，留下最美好的瞬間。
這次活動真是太棒了，我在回家的路上還覺得意猶未盡……
巧手的作文3
大家好，我叫煒煒，我有一位心靈手巧的媽媽，一位能干很多事的爸爸。爸爸、媽媽可是我家的“大功臣”。
我的媽媽手很巧，她織的毛衣比街上賣的還漂亮。不是我吹牛，這是真的，不信就聽我說說吧！
在我小時候，我的毛衣全都是巧手媽織出來的。我有一件橘黃色的毛衣，胸前是兩朵金色的菊花，后背上是一對可愛的小鴨在游水，非常漂亮。當我穿著上街時，回頭率達到百分之百，大家都說我的毛衣好看，問我在哪買的，我總會自豪地回答：“你們買不到，這是我媽媽親手織的！”大家都夸媽媽的手巧。
小時候，我總愛抱著洋娃娃玩，不是把它衣服脫了，就是把衣服亂扔。有一次，我把洋娃娃的衣服弄丟了，我傷心地哭了。媽媽說：“麗珍，別哭了，讓我給洋娃娃再織一件更漂亮的`外套吧！”于是，媽媽一針一線地織了起來，動作是那樣熟練。第二天，我就看見了一件漂亮的外套。我媽媽手巧吧！
說完巧手媽，該說能干爸了。在我家里，爸爸的力氣最大，什么活他都干。有一次家里修地板，得把地上的磚塊都搬走。爸爸這個大力士，一次就能搬七八塊，不到半個小時就全搬完了。然后，爸爸又是拉水泥，又是拉沙子，還要攪拌、抹水泥，忙得不亦樂乎。還有一次，廚房的燈泡壞了，爸爸換了一個新的，可是燈還不亮。“大概是燈線壞了吧！”此時，爸爸又成了電工。只見他小心翼翼地把燈線取下來，果然，燈線有一小截斷了，爸爸又接了一根新電線，按上燈泡，哈！燈亮了，爸爸真能干！
瞧，我的巧手媽能干爸不錯吧！我為有這樣的父母感到驕傲自豪！
巧手的作文4
你見過氣球扎的水果嗎？
前幾天，我陪媽媽去菜市場買菜，恰巧遇到了鄰居，她的兩個小孩手中各握著一束氣球，有蘋果形狀，有葡萄形狀，有梨子形狀，很漂亮。我好羨慕。我就盯著看，媽媽看穿了我的心思，就問鄰居：“你的氣球是在哪買的？“恩，在菜市場的那邊。”鄰居說，媽媽聽后，帶我一塊向菜市場那個地方走去。
到了菜市場，我看到了一個似乎年愈古稀的老奶奶，頭發花白，臉上長了許多皺紋，身旁有一個竹籃子，竹籃子邊的竹絲上，插了好幾個樣品汽球，特別好看，哪些水果氣球有的是一串葡萄和四個蘋果組成的，一共有紫色、黃色、藍色和紅色、綠色這五種顏色。第二束氣球尤其好看，有藍色的、一大串一大串的葡萄，還有青色的小蘋果，青里透白，其中一個紅色的大蘋果更是誘人，還有黃色、紫色的小蘋果，好好看！“媽媽，氣球真好看，”這時，正在認真編水果氣球的老奶奶聽到說話聲，微笑著對我們說：“孩子喜歡，就給他們買吧！一束1元錢！”
媽媽到那個老奶奶的紙箱子里挑選不同顏色的汽球給老奶奶，別看氣球小得跟兩節小指差不多，到了老奶奶手中，經過幾下扎弄就成了十分美麗的水果汽球。老奶奶的手很巧，編好的各色氣球束吸引了不少圍觀的人。我想：老奶奶的手真巧，是怎么做的呢，我得看一下……
只見老奶奶拿起媽媽選的汽球，拿住吹氣筒，輕輕地按了一下，就成了圓形的汽球。這時老奶奶把中指放在汽球一端的中心點，迅速往上一頂，再緊緊捉著被頂到另一端的兩張重疊的汽球皮，然后扭個圈兒再麻利地扎個結綁住，就成了一個蘋果汽球了！后來的'幾個氣球老奶奶也如法炮制，我看老奶奶手那么巧，禁不住問：“奶奶，您的手好巧呀！”老奶奶笑著說：“我已經做了好幾年了。”我想：難怪速度那么快，做出來的水果氣球也那么吸引人呢！
回想剛剛老奶奶的動作，又是頂，又是扭，又是綁，那么小的一個汽球最終成了美麗的“蘋果”或“葡萄”，老奶奶的手好巧！我心里不由地贊嘆：老奶奶真是心靈手巧！
巧手的作文5
人人都有一雙手，可每個人的手都不一樣。科學家的手——創造之手;畫家的手——丹青之手;醫生的手——回春妙手……而我的媽媽卻有著一雙可以“變廢為寶”的手，現在就讓我帶你去這雙巧手的世界看看吧!
塑料袋“大變身”
我們家里的雜物柜里長年住著許多位“貴客”——塑料袋。這些塑料袋是奶奶平時買菜用的一次性塑料袋，這些塑料袋已經不能再次循環使用了，扔了不僅很可惜，還會嚴重污染環境呢!塑料袋是由石油產品加工而成的，塑料袋送到垃圾場燃燒后的毒煙，不但會使人體的免疫力降低，嚴重的話而且還會致癌。媽媽的巧手好像有魔法一樣，把幾個塑料袋依照尺寸剪成幾片，然后拼接起來。你瞧，一件色彩斑斕的雨衣做成了。下雨的時候，我迫不及待地穿了出去。瞬間我成了雨中一只七彩的蝴蝶，自由的飛舞!看，這就是媽媽的巧手!
塑料瓶“大變身”
現在的時代，塑料瓶處處可見——飲料、食用油、礦泉水等，都是由塑料瓶剩裝的。我和弟弟每次喝完飲料，都把飲料瓶扔在一旁，媽媽卻默默地把飲料瓶回收起來，我以為媽媽是要回收起來當廢品賣掉。NO，NO，NO!這一個個廢瓶子在媽媽的手中變成了一個個可愛的小盆栽。媽媽把瓶子“攔腰截斷”，留下瓶子的“下半身”。然后在瓶子上涂上顏料，畫上一只只可愛的小動物，有小貓、小狗、大熊貓、小兔……個個憨態可掬，讓人應接不暇。最后再在里面種上綠蘿、吊蘭、多肉等植物，放在家里的各個角落、寫字臺和餐桌上，讓整個家中一派春意盎然的景象，令人心曠神怡。看，這就是媽媽的巧手!
廢電池“大變身”
我國是電池的生產和消費大國，電池成了生活中不可缺少的一部分。生活中，遙控器、時鐘、手電筒等電子產品都需要大量使用電池。據科學家統計，一顆紐扣大小的電池，污染的水資源比一個人一生的飲水量還多。即使是用完的廢電池也難不倒媽媽的.巧手，媽媽一出手，廢電池都變成了環保工藝品。媽媽把家里用完的廢電池都收集起來，用萬能膠把一個個電池拼接成一輛坦克，然后在上面噴上迷彩漆。經過媽媽的一番改造后，一堆廢電池就變成了一輛酷酷的玩具坦克。看，這就是媽媽的巧手!
媽媽的巧手總能變廢為寶，變出許多獨一無二的創意品。瞧瞧，這就是媽媽的巧手!
巧手的作文6
周末我讓每一位同學以“地球日”為主題制作一期手抄報，周一早上一半同學如期拿來，拿來的手抄報顯然是自己的原作，與我想象中的相差甚遠。在一年級我們做過一期以春天為主題的手抄報，家長顯然是煞費苦心，與今天的相比好得很多，我明白家長的苦心，希望孩子能夠獨立成長。還有許多孩子什么也沒有做，這是我十分不滿意的，這是一項作業布置的，我生氣的把手抄報扔到了一邊。
第一節課即將下課時，我無意中一瞥，一張獨具一格的手抄報映入眼簾，版面設計僅僅一般，一雙芊芊細手引起了我的注意，我的腦海中意識這一定是我班的一位女同學的佳作，或者是一位家長的創作。當我從手抄報的一角看到“趙銳”，我簡直不敢相信這是我班的`調皮蛋“銳寶寶”的作品。我馬上叫過他來，從他談話中知道姐姐幫了一點忙，但主要還是自己的杰作。我馬上有一個決定，我們的黑板報在地球的下面好需要一雙托起地球的手，就讓它來吧！
下午第一節課是班會課，同學們在認真地書寫自己的作業，趙銳開始了自己的又一雙巧手。仔細地觀察，慢慢地行筆，這哪是一個大大咧咧的男子漢呀，分明就是一位細心的小姑娘。20分鐘過去了，我感到已經很好了，我示意可以了，但他說還需要再修改，左手還差一個小指頭，他又投入了緊張的工作，這就是羅丹在修改自己的雕像。又十分鐘過去了，他終于又完成了一雙芊芊玉手，從他得意的臉上看得出他對自己的杰作十分滿意。
銳寶寶又一次給了我一個驚喜，真希望我們班有更多的同學成為榜樣。
巧手的作文7
她，只要一有空，就會認真地鉆研起她心愛的毛衣書;她只要有時間，就會拎起她的老朋友毛衣包打起一會毛衣來，她心靈手巧，織毛衣、折紙工，樣樣精通，正是她對織毛衣技術有更高境界的追求，使我深深敬佩。
尤其是媽媽織毛衣那高超的技術，讓她成了方圓百里，家喻戶曉的“毛衣大王”。每一個花紋、每一條花邊，都是美麗精致，別出心裁，仿佛媽媽的腦海里有成千上百本毛衣書在翻動著，媽媽似乎只要一眨眼的功夫，就能想出一種花紋。我穿上她織的毛衣，姐姐別提有多羨慕嫉妒恨了，媽媽手工縫制的沙包也在學校里給同學們帶來了無窮的快樂。無論是織毛衣還是毛褲、無論是織粗毛線還是細毛線、無論是用竹針還是鋼針，對媽媽都是張飛吃豆芽——小菜一碟。
這不，媽媽下午才抹完桌子，又忙不迭地為我打起毛衣來，媽媽從新買的毛線中捧出一球毛線，熟練地拆開塑料包裝，敏捷地提出了線頭，把它往手中指上繞了兩圈，再用剩余的毛線往毛衣針上靈巧地一纏，那毛線就如涂上了膠水似的，牢牢地固定在了針上。媽媽長滿了老繭的右手已握住了針，左手把線球網毛衣包中一放，雙手操著針，往神不知鬼不覺繞出的一個洞內一穿，緊接著又從洞外靈巧地把針往身邊一縮，一個小洞便由出現在我眼前。穿，縮，穿，縮，一個來回，又一個來回，不知不覺中，十幾分鐘轉瞬即逝，媽媽也織出了一條整齊的邊。真妙，真妙!我暗暗贊嘆。
媽媽又專心致志地打了起來，兩根針時而似大鵬展翅、時而如龍飛鳳舞。我的眼前只有一陣陣銀光在顫抖著，那毛線就像擁有了魔法一般，被媽媽的巧手用針尖看似只點了幾點，就成了一小塊精美的毛布。日月如梭，時光從媽媽的毛衣針尖上一點一點地流逝，橘紅色的太陽也被遠處起伏的山峰，吐灑著最后一抹最燦爛的霞光，整個小區披上了一層神秘的帶著點點金斑的霞輝，桌上豐盛的晚餐也已冒著陣陣熱氣，可今天媽媽似乎大有興致，織了整整一下午，前身和一個袖子大功告成了，媽媽露出了一絲欣慰的慈祥的，而又不易察覺的笑容，可她并不就此罷休，堅持著要把它們拼接起來。
媽媽先戴上眼鏡，仔細端詳了一番，緊接著從毛衣包中取出一盒繡花針，又從線盒中挑出一根深綠色與毛線顏色相近的細線，挑出一根針，老練地穿上線，整套動作僅僅用了五六秒鐘。媽媽真是神了。緊接著，媽媽又以迅雷不及掩耳之勢把兩塊對齊，用針輕輕扎入毛線的接縫處，小心翼翼而又堅定地從袖子的一端向下一戳，那閃閃發亮的繡花針剛剛從前身探頭探腦時，媽媽又左右開弓，用左手一抽，那細針與媽媽配合得十分默契，在毛線間自如地來回穿梭著，完全在媽媽的掌控之中。不一會兒，前身與袖子便連接得天衣無縫，媽媽真是個“神手哇!”
我光關注了媽媽那雙巧手和和那毛線與針，沒有看看媽媽，不看不知道，一看嚇一跳，媽媽不知什么時候抬頭看起了電視，手中的毛衣針似乎自動化了似的，仍如行云流水般流暢。媽媽神態自若，還倚在了竹凳的靠背上。一針，二針，三針……媽媽的眼睛一眨不眨，入神地邊聽邊看，瞄都不瞄手中打的.毛線，看到“東方之星”號客輪翻船后，還不禁感到遺憾。包內的毛線球“瘦”的掉了好幾圈，仍飛快地跳動著。媽媽能一心三用，太神了。
大半個月過去了，媽媽已經織好了毛衣，眼前的成品顏色鮮艷，針腳細膩，真像是商場里買的，真像書上畫的，我迫不及待地套上了那件毛衣，照了照鏡子，鏡子里的那個小男孩真是帥啊!
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”我愛我的媽媽，敬佩她高超的手工技術!
巧手的作文8
我有一位非常能干的爸爸，因為他有一雙“巧手”。
我的爸爸是一位線路工，管理著城市里很多我們看不見的電線。在爸爸和同事叔叔們的努力工作下，千家萬戶亮起了五彩斑斕的燈。每到快過年的時候，爸爸總會拿著單位發的大紅證書回來，這些證書擠滿了一整個抽屜。
生活中的.爸爸也非常能干。外婆家的電燈不亮了，爸爸認真地看了看，左弄弄，右弄弄，神奇的是，在爸爸的“擺弄”下，燈一裝上后馬上就亮了，外婆只在邊上笑瞇瞇地點點頭。我們家的電器壞了，只要爸爸出手，沒有修不好的。親戚鄰居也都知道我爸爸有雙“巧手”，經常叫爸爸去幫忙，而爸爸也總是開開心心地答應。
有一次，我們去剛裝修完的新家。我看到客廳里放了好多個大的紙板箱，迫不及待地想看看里面究竟有什么好東西，打開一看，只是幾塊木板，我掃興地問爸爸這是干什么用的。爸爸神秘地說：“到時候你就知道了！”過了一個星期，爸爸又把我們帶到新家，讓我進自己房間看看。我打開門一看，上個星期還空蕩蕩的房間，就好像變魔術般，高低床、書桌椅、書架、柜子一應俱全。我問爸爸：“什么時候買的家具啊？我怎么不知道！”“這就是你說的那幾塊沒用的大木板啊！”爸爸笑著對我說。噢，我恍然大悟！原來這段時間爸爸早出晚歸，是在用他的巧手把一塊塊木板變成了木床、桌椅、書架和柜子啊！
你們說我爸爸的手巧不巧呢？
巧手的作文9
星期天的早上，小明看見媽媽正拿著一些易拉罐，瓶子出去，好像是要去賣掉。小明急忙跑出去，跑到門口對媽媽說：“媽媽，請不要賣掉，我要做成生活中有用的`日常用品。”媽媽有點不相信，但還是給了小明廢物品。
小明拿著廢物品去打電話，喊了手工組的小芳和小龍。
小芳和小龍到了小明家，看小明已經準備好了剪刀，膠水，廢物品放在了桌子上。他們每人先分了工，就開始制造了，小芳剪，小龍粘，最后的工作交給了小明。
經過他們的努力，易拉罐，瓶子變成了煙灰缸，彩燈等，一些裝飾品。
媽媽看了他們的制作，高興地拍著手對他們三個人說：“你們做得真精細，真漂亮。使我們家變成了裝飾品世界了。你們真不憒是小小巧手家呀！”他們三個人聽了小明媽媽的夸獎話，害羞地笑了。
巧手的作文10
大自然有一雙靈敏的手，但大自然的這雙巧手能設計出什么呢？讓我們來看看吧！
大自然設計出了一片藍瓦瓦的天空，還把這片天空設計的美麗無比，大自然的天空有時會下起一陣細細的、看不見、還像一根根白色的針一樣的春雨。大自然的天空上常常會飛過一只只小鳥，大自然把小鳥的尾巴設計成了不一樣的'形狀，有的小鳥的尾巴像剪刀，有的小鳥的尾巴像一把把小扇子等，早上，大自然升起的太陽火辣辣的，像個大火球。晚上，大自然升起的月亮，有時像一個彎彎的小船，有時像一個圓亮亮的盤子。大自然的天空美麗吧！
大自然的大地風光無限，大自然把草地設計的生機勃勃，小草長出來的時候，非常嫩綠，長大的時候，更加嫩綠，等到夏天，你要去草地上玩耍，你就會發現，草地綠油油一片，草地還柔軟。大自然把花園設計的芬芳撲鼻。把花朵設計的一朵花有一朵花的姿勢。大自然把樹木設計成了綠色。把柳樹的辮子設計的又長又細，把楊樹的葉子設計的嫩綠。大自然的大地風景美好吧！
大自然的水中有歡樂的笑聲，有嬉戲玩耍的說話聲。大自然的水是無色的，但是純凈水。響聲是大自然給它的，水的彈琴聲也是大自然送它的。小魚的顏色有很多，那也是大自然設計出來的。小魚在水里嬉戲，不斷傳出歡快的笑聲。小河里的笑聲是快樂的。
大自然有一雙巧手，把大自然設計的風景美麗、生機勃勃、歡樂的笑聲不斷，這美好的景象，我們永遠不會忘記的。
巧手的作文11
人人都有一雙手，可每個人的手并不一樣，科學家的手---智慧之手；畫家的手---丹青之手；醫生的手---回春妙手……而我卻希望有一雙媽媽那樣的手---巧手。
記得小時候，媽媽那雙靈巧的手總是縫縫補補，有時給我縫時髦的衣服，有時給我破洞的衣服上縫幾個動物圖案，就和新的一樣。
記得一個深秋，媽媽買回幾團毛線，拿起光閃閃的毛衣針，給我織起毛衣來。不到兩天功夫，媽媽便給我織好了一件漂亮的外套。我高興的穿上，站在穿衣鏡前跳著，轉著。這件外套不光有多種顏色的毛線織成，而且胸前還繡上了一個大熊貓圖案。第二天，我穿去學校，好些同學都好奇的'問我：“你這衣服是從那買的？真漂亮呀！”我自豪的說：“這是我媽媽織的。”同學們都向我投來羨慕的眼光。從他們眼中看出，是多么希望也有一件我這樣的外套呀。
媽媽的巧手還能做出各式各樣美味的飯菜，如果你有口福，就可以品嘗到我媽媽的廚藝，有一次，媽媽為我做薄煎餅給我做午餐，我和好朋友一起吃午飯，媽媽就讓他帶回家給他媽媽品嘗，他媽媽吃后滔滔不絕稱贊媽媽廚藝好。
媽媽手工好，廚藝好，說真的從小就希望有科學家的智慧之手，畫家的丹青之手，醫生的回春妙手……。可現在我希望有一雙象媽媽那樣的巧手。
點評： 本文小作者抓住“媽媽織外套，做飯”極平常的兩件事寫出媽媽的手“巧”可以看得出你有很好的寫作功底，表達了小作者對擁有這樣一位巧手的媽媽而自豪，同時也希望擁有媽媽那樣的巧手，首尾呼應點明主題，也寫出對媽媽的喜愛之情。
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巧手的作文12
香噴噴的面包，美味的蛋糕……想起這些美食我總會感激媽媽的一雙巧手。
媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，加上白里透紅的臉蛋，襯托著一張常帶微笑的嘴巴，很斯文的樣子。別看她不會做菜，但做起點心來，真是心靈手巧！
白白的面團，在她手里捏一捏，滾一滾，卷一卷，圓形的，心形的，花式的……各種各樣的面包就出來，連奶奶這個“超級大廚”也豎起大拇指。
今天，媽媽要做我最喜歡吃的腸仔包。要準備的'材料有：面粉、糖、雞蛋、黃油……把材料混合成面團，再移到臺上進行反復的摔打，發酵一小時后進行分割，這些功夫看似簡單。發酵好的小面團用手搓成長條，繞腸仔兩圈收口，腸仔包成形。一個個腸仔包在盆子里排列著，看起來像一條條毛毛蟲。十五分鐘后，香噴噴的腸仔包出爐啦！
我覺得上帝給了我最好的禮物，那就是我的巧手媽媽。
巧手的作文13
世間有許多巧手藝，理發師的巧，是剪刀在指尖環繞；醫生的巧，是救病人回春之妙；小商販的巧，是任意抓一把重量就剛剛好；我們家爺爺的巧，是總能變廢為寶。
爺爺是個地地道道的莊稼漢，粗大的手卻很精巧。我們家有一個小方幾就見證了爺爺變廢為寶的奇跡時刻。那年春天，我大概6歲，一群小朋友在我們家里客廳上躥下跳，玩得不亦樂乎，忽然啪一聲，小方幾的一條腿不知怎地就倒下來了，雖然三條腿還能讓它站得住，但是看著讓人心慌，我們不敢把東西放在它的上面，雖然我們都很喜歡這個小方幾，但是已經“殘缺”的它放在家里，總讓我們又心疼有無奈，我們嘗試著把它的腿接上，但是因為手藝活兒不好，總是不一會兒，那條腿就又不聽使喚了，我們正打算把它扔掉，這時恰好遇到從老家回來的爺爺，爺爺一瞧就明白個大概，說：“不要扔，我有辦法！”雖然爺爺話說得斬釘截鐵，可是我們依然將信將疑。只見爺爺立刻把小方幾放入自己的房間，關上門，就對小方幾進行緊急救助，屋里不時傳來各種奇怪的`聲音，小方幾仿佛進了手術室，我們覺得既焦慮又有趣。看爺爺忙活半天，就勸他放棄，可是爺爺依舊不管不顧地堅持。終于房門開了，爺爺滿頭大汗地走出來，一邊扇著扇子，一邊半閉著眼睛篤定地說：“么事、么事，明天就好了。”我們還是半信半疑。第二天一早，我們都發現小方幾又好好地站在原來的位置，好像在微笑著贊嘆：爺爺的手真巧，真巧！
當然，爺爺的巧手還幫我修好了各種玩具，各種物品，讓它們陪伴了我的童年。
巧手的作文14
我總覺得我們這兩只手的功能太單調了，除了干活就是工作，能不能想出一些金點子讓手再發揮一些其他的功能呢？經過我的冥思苦想，又一妙法——做手影誕生了。
首先，兩手交叉，大拇指互相勾住，其他手指并攏，一只活靈活現的小鳥便出現了。小鳥的嘴一張一合的，好象在找吃的呢！這時候，一只孔雀走了過來，把小鳥給嚇跑了。孔雀來到河邊，用嘴梳理著自己的羽毛。接下來，該我們的小玉兔出場了。小兔子又蹦又跳，從墻上奔到地下，又從地下奔到墻上，兩只長耳朵不停的甩動著，可愛極了。
我不停的.開動腦筋，用手變換出各種各樣的形狀，一個個栩栩如生的影子帶給我無窮的樂趣。只要我們去做生活中的有心人，處處都有新鮮的東西。讓我們去發現美，去享受美吧！
巧手的作文15
橢圓形的臉蛋，不粗不細的眉毛下長著一雙透著靈氣的眼睛，這就是我身邊的小能人——小巧手張夢桐。
說起我身邊的小能人，那是一個接著一個：小鋼琴家矯冰清；體育健將張俊明；百科全書劉瑞京……可是最令我佩服的還是小巧手張夢桐。
我們班每次的板報是由我和張夢桐負責，每次的板報都內容豐富，花樣翻新，圖文并茂，這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉的，其實可認真了呢！她這里剪一剪，那里貼一貼，不大一會兒，一個栩栩如生的小雪花就誕生了。同學和老師看到了都贊不絕口，老師們問：“這是買的還是做的`”？同學們說：“張夢桐長大了肯定是大藝術家”，畫完了幾個人物，她就問我：“你看看，哪里不好？”我盯著畫，端詳了許久，才說：“這里好像有些斜了。”她立刻注意到了，拿起另一張紙，重新開始剪。我看了真為她感到可惜，可她卻自言自語：“好像還可以更多樣化一些。”做板報時她經常這樣說
在美術課上可是張夢桐大展身手的時刻到了。在一節美術的拼貼課上，同學們都在認認真真的畫著剪貼的稿子，只有幾個畫畫不認真的同學去批，這時她突然站起來，我還以為她畫完了嚇了一跳，結果她是起身吹橡皮屑的。我一眼看到了她畫的那張剪貼稿，哇！它是那么復雜，卻又非常美麗，夸張些說簡直無以倫比。接著，她拿起了剪刀剪了起來。
我的剪貼稿畫完了，才發現剪刀忘記帶了，再看看誰完成了，有的同學雖然畫的好，但是剪也剪錯了；有的同學畫好了也剪完了，但是很簡單，可在看張夢桐，剪刀和紙在她手指尖上靈活的轉著，她左一下，右一刀，然后一折一剪，一會工夫，只聽“完成了”，美麗的剪紙就在他的手中誕生了。她竟然一次也沒錯，我真是太佩服她了。
看，這就是我們班的小巧手——張夢桐！
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