培訓學校的管理制度15篇（優）
隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編整理的培訓學校的管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓學校的管理制度1
為提高中心防火防盜安全工作水平，確保中心經營和管理等工作的正常運行；保障中心人員、財產安全特制定本制度。適用全體正式員工。
行政部負責此方案的制定、解釋、培訓，各部門協助行政部對消防安全管理制度的實施；
1、中心各部門均實行防火防盜安全責任制，設防火防盜責任人。中心的防火防盜責任人由校長，及各部門防火防盜責任人按照相關要求承擔責任。
2、為確保各項防火安全措施的落實，中心成立防火安全領導小組，負責防火安全工作，設立相應的防火安全領導小組。
3、建立義務消防隊，以防在萬一發生火災而專業消防隊未到達前，能起到控制火勢蔓延或把火撲滅在初起階段的作用。
1、防火防盜工作要在主管領導的領導下，由各室負責人具體負責。
2、各室負責人要充分認識防火防盜的重要性，嚴格遵守防火防盜制度，如有違反，造成火災或被盜者，追究負責人和直接責任者的責任。
3、各室設置的消防器材和消火栓，不得做其它用途或任意亂動，室內電源不準隨意改動。
4、消防設施、安全設施的更換、維修和配置，由專人統一負責，其他部門和個人不得擅自調換。
6、中心員工應將印章、錢款、貴重物品、重要文件等妥善保管，下班前將抽屜及文件，柜鎖好，切斷電源后方可離開。
7、中心行政部負責組織有關人員不定期地對中心辦公環境的安全實施監督檢查，如有安全隱患，相應部門要及時整改。
8、要經常檢查門、窗的防盜設施狀況，發現問題，及時報告。
9、物資、設備，嚴禁吸煙和使用火種，采取嚴密措施做好安全工作。
10、各室人員下班后，要做到關燈，斷電，關窗，鎖門。
11、辦公區域內的'門鎖鑰匙應設專人負責保管，并每日早晚按時將辦公室的門打開、鎖好。辦公區域的門鎖鑰匙起用前備份一套，由行政部妥善保管，以備急需時使用，一般職員不得隨意配置門鎖鑰匙，員工丟失鑰匙應及時通知行政部，門禁卡需要通過專人設置備案。
12、在集中學習或開會、休息時要鎖門，防止發生被盜。
13、晚班人員要做好夜間的防火防盜工作，發現情況及時報告，并采取有效措施降低損害程度，否則承擔相應責任。
14、通過經常性開展消防知識培訓活動，抓好消防法規，消防知識的普及教育工作，不斷提高全體職工和學生的安全責任意識。
（一）凡有下列情形之一，根據情況給予精神和物質獎勵：
1、認真履行消防安全崗位職責，嚴格落實消防安全制度，為消防安全做出突出成績者；
4、在火災撲救過程中判斷正確，處事果斷，事跡突出者；
5、積極參加消防宣傳教育培訓，在消防技能知識比賽中取得優異成績者；
8、主動發現隱患，及時果斷處置，避免盜竊案件發生的；
10、積極反映情況，提供線索，協助公安、保衛部門破案，有突出貢獻；
11、為保護中心和個人的合法財產，與盜竊的違法犯罪分子作斗爭的。
（二）有下列情形之一者，根據情況予以罰款100元~300元：
1、不履行消防安全崗位職責，不落實消防安全制度，對消防安全工作造成影響者；
3、擅自挪用辦公等區域內的消防設施、器材和標志者；
4、堵塞、占用消防安全疏散通道，在通道內堆放物品者；
10、損壞消防設施、消防器材、消防疏散指示標志、應急照明者（不包含賠償金）；
11、不遵守消防法規引起火災或重大火災隱患者（不包括火災的損失賠償）；
13、違反消防法律法規情節嚴重、造成嚴重損失的，移交公安、司法部門處理。
14、防盜措施流于形式，不檢查、不落實的部門或者具體負責的保衛人員。
15、不負責任，擅離職守，無視安全防盜工作的責任人員。
17、員工盜竊中心財物，依據中心相關制度對違規員工進行處罰。
培訓學校的管理制度2
一、職業操守
1.公司內部有職位干部或主管要以職位稱呼。
2.應使用標準普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼。
3.辦公室門不得關閉，不得在辦公室內吃零食，不得在工作時間瀏覽與工作無關網頁。
4.辦公室內不得大聲喧嘩。
5.辦公室內應保持整潔，下班離去應放好桌椅并清理干凈桌面，并關好門窗及電器。
6.勤儉節約，愛護公共財產及工作環境，保持辦公室清潔衛生。7.不得在辦公區域內吸煙。
8.未經允許不得隨意使用各部門領導電腦。9.嚴禁工作期間擅離職守。
10.嚴禁對同事惡意攻擊，嚴禁造謠生事、打架斗毆、聚眾賭博。（有以上行為著，經勸解無效，送交公安部門處理）
二、接待規范：
1.有人到訪應主動熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關人員報備后靈活處理。
2.如果相關人員不在，應向來訪者問其具體事項及聯系方式并作好記錄。
3.如果來訪者與公司領導有約，應征得領導同意后將人帶入指定會談地點。
4.來訪者離開時，應主動將其送至學校門口。
5.如遇咨詢者，應提供詳細的、確切的相關資料。如不知詳情，應請具體人員予以解答。
三、電話禮儀：
1.鈴聲響起兩聲后必須接起。
2.接起電話后需親切地使用“您好，銀望私塾”問候對方，并耐心的'幫其解決問題，如不能自行解決需將電話轉給主管。
3.電話機旁必須準備好紙筆，如對方所詢之人不在，需詳細地記錄下對方的姓名，電話及來意，并給予轉達。
培訓學校的管理制度3
為貫徹落實《培訓教學大綱》，全面完成規定的教學項目、計劃、目標及課時，完善實施中的規定流程及各項教學資料，規范教學，制定本制度。
一、理論培訓教學組織與管理
（一）設專職部門、專職人員負責教學工作的總體計劃運作，負責具體實施組織與管理。
（二）每期（班）在主管部門審核后開始培訓。學員按時報到入學。制作花名冊（簽到冊），劃分教學班、安排食宿、規定作息時間、確定教師、舉行開學典禮（入學教育）。
（三）制定和公布本期教學實施計劃,教師嚴格執行計劃。
（四）學時考核由所在班理論教師負責考核，依據教學實施計劃與實際到課進行考核，實際參學學時及時確認（簽字）。
（五）教學日志、培訓記錄的填寫。教學日志、培訓記錄由學員、教師、教學負責人分別填寫。分管校長簽章，留存入檔。
二、實際操作培訓組織與管理
（一）學員必須服從單位的統一組織與管理，必須服從教師的實操指導。對操作培訓安排有意見或對教師教學有意見應按正確渠道反映，不得發生有妨礙教學及教學安全的行為。
（二）教學計劃執行情況的檢查。由班主任組織實施，負責對每天、每個學員的培訓檢查，原始資料整理存檔。
（三）結業考核工作由培訓班班主任組織、實施，學員考評成績必須在教學日志中如實填寫，并作出客觀評價。界定是否按期結業。
（四）階段考核或結業考核時發現學員學時不足或培訓目標未達標時，實行緩簽補課，確保培訓質量。
（五）在完成全部培訓后，由班主任召集本期學員、教師召開座談會，征求各方意見。確認操作培訓總學時并在培訓記錄中簽字（章）。
（六）實際操作的相關資料在結業考試后應及時整理交存檔案室保管，履行交接手續。
（七）嚴守紀律、嚴格管理。學員在全程培訓中應自覺執行請銷假制度，精心維護器材設備、嚴格執行安全制度。不發生違紀違法行為。
（八）在教學或培訓班舉辦期間，若出現相關教學安全事故或學生違規違紀事件，培訓學校保留對相關責任人進行追究和法律維權的權利。
教學研討制度
一、經常開展教學研討活動，內容包括教學計劃制定、教學問題分析、教學動態及教學大綱修訂等。
二、為確保教學活動效果，活動要提前一周確定活動內容及主要發言人。主要發言人要認真查閱資料，寫出發言提綱，把新知識、新動態或解決問題的新方法介紹給大家。
三、教師應積極參加教學研討活動，充分發表見解，積極參與討論，提出問題和解決問題。
四、職業鑒定考試結束后，應圍繞以下內容開展研討活動。
（一）對本期教學工作進行總結，以便發揚優點，克服不足，不斷提高整體教學水平；
（二）共同商議并分配下學期教學任務，根據授課專業確定教學計劃，提出需要注意的問題。
五、注意派教師到重點院校參觀學習。被派教師要認真作好學習筆記并向全體教師傳達。負責組織教師認真討論，以便對照先進找差距，取長補短，使教師的教學水平不斷邁上新臺階，成為與時俱進的精品課程。
教師管理及聘任制度
為引進和完善競爭激勵機制，充分發揮廣大教師的積極性和創造性，促進教師隊伍的優化和人才的合理流動，全面提高學校教育教學質量。根據《民辦教育促進法》、《就業促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《云南省民辦職業培訓學校管理辦法》、《教師法》等國家有關法規，結合我校實際，特制定本教師聘任制度。
一、指導思想
建立與人事制度改革方向相適應的教師聘任制度，激勵廣大教師提高自身素質，著重解決少數教師工作責任心不強、不能認真履行崗位職責、工作平庸、不思進取、教育教學能力較差、不服從分配等問題。
二、聘任原則
聘任在專業技術結構比例和設置的崗位內進行。貫徹公開、公正、競爭、擇優的原則，采用學校擇優聘任和教師競爭應聘相結合的辦法。
三、聘任基本條件
（一）遵紀守法，具有良好的'教師職業道德和行為規范；
（二）具有相應的教師專業技術職務任職資格并符合繼續教育等規定要求；
（三）能夠履行相應崗位職責，具備完成本崗位職責任務的能力；
（四）身體健康，能堅持正常工作。
四、聘任形式
為充分發揮我校專業優勢，確保學校的教育教學質量，我校任課教師聘任形式采取自我申報、學校審核進行。
五、聘任管理
（一）受聘教師，學校按照其實際工作量發放一切待遇。
（二）學校建立相應的教學質量評估和獎勵制度，對盡職盡責，出色并高質量完成教育教學任務的，學校按照規定予以表彰和獎勵。
（三）學校對有下列行為者予以批評教育、警告直到解除聘任；對造成嚴重后果和影響者要根據情況給予處理：
1、不能按所規定授課任務完成正常教學任務的；
2、每年無故缺課五次以上或經常遲到早退的；
3、經教師互評、學生評議并經學校考核后認定為不合格的；
4、聘約期滿，可續聘或解聘。
培訓學校的管理制度4
教育教學工作的前提，特制定教師人事治理制度，以抓好學校人事治理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必需聽從上級和學校的治理，自覺做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
二、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員依據教師的專長和表現，召開特地會議討論爭論打算，人事調配實行一次性爭論，一經爭論確定，原則上不得變動，特別狀況需要調整的要經過學校領導班子集體爭論打算。
三、每學期對教師的各方面表現進展一次業績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優、評先、考核、晉升的重要依據。
四、實行教師聘任制，學校依據教師的平常的'表現和業績考評結果，由校領導班子依據學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協議。
五、全體教師必需從大局動身，聽從學校分工，按學校分工仔細搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不聽從分工的，視情節輕重，在學年度業績考評“思想表現”和“工作態度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現進展檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現每學期由學校考評小組作出公正的評價。
七、各教師要仔細學習教育法律法規各學校的各項規章制度，仔細履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參與連續教育和教研教改活動，提高自身的教育教學力量，仔細總結教育教學閱歷，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推動素養教育，提高學校的教育教學質量而努力奮斗。
培訓學校的管理制度5
為加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學培訓工作的順利開展，特制定本制度。
第一條所有儀器設備和器材，在學校主管部門和分管校長領導下，由各科室指定人員負責統一管理（包括：建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購審批，檢查驗收等工作），并根據實習教學的需要統一調配。
第二條儀器分布管理。除型儀器設備安放在教學儀器室外，其余儀器設備及器材安裝在各實習車間，儀器室和各型儀器設備由學校指派專人兼管。
第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設備管理的人員統一管理，并建檔，實行臺帳管理。
第四條各實習車間均要建立管理臺帳。
第五條維護使用
（１）儀器設備一律面向實習教學，并實行對外開放，實驗教學用儀器設備，器材均由各實驗室管理人員統一對儀器、器材等編號，學生也對應分組編號（每臺儀器、器材均要落實到每個學生），儀器、器材損壞或丟失按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》執行。
（２）使用時必須經主管儀器、器材的負責人同意，按儀器操作規程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學使用。
（３）使用儀器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，發給儀器使用證，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設備。在使用中，如損壞儀器，必須及時上報實習主管人員，并查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經查出，按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。
（４）全部儀器設備都要由儀器主管人員負責編寫出操作規程、維修和使用管理制度，并做好儀器設備使用記錄，儀器資料完整無缺，并作為技術檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務。
（５）對于從事儀器設備管理的人員，要互相協作，服從學校統一調動，實習的儀器器材根據實習教學的.需要可由學校臨時調配。
第六條各實驗室的儀器設備和器材，均要建檔制成軟件管理，要求做到帳、卡、物一致。
第七條各實習車間的儀器、器材、管理人員，年終由學校根據對設備、器材管理好壞，寫出考核意見，存入本人檔案，做為評先表優的重要內容之一。
3、最新民辦職業技能培訓學校教學管理制度
學生課堂作業既是用來對學生掌握知識、提升能力等情況的信息饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學情況的手段，批改作業時教師能思教和學的效果，是進一步提高教學質量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規要求”及“細則”來規范自己的批改，教導處也將對教師執行常規的情況認真檢查，特制定作業常規檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語文、數學、英語、美術的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據
依據信州區小學語文、數學、英語、美術常規對作業的`要求及《石人鄉小學對各科作業批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業常規檢查實行查后及時饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學生作業每兩周在備課組互查一次，檢查結果要記錄在教研活動記錄本上。
3.學校每學期普查2～3次，每次根據實際各有側重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業中隨機抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領導及組長，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當天交到教導處蓋章。（負責人：領導及組長）
6.教導處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時交給分管校長。（負責人：教導處負責常規工作的主任）
7.分管校長接整改通知書當天及時下發教師本人并督促簽字、整改。（負責人：分管校長）
8.教師收整改通知5日內整改完畢，由本組組長及組組長負責檢查并簽字，一份交還教導處存檔，一份留給教師本人。（負責人：組組長）
9.對檢查中發現不符合規范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規范要求為止。（負責人：分管校長、主任及組組長）
10.對期末試卷或其它統考試卷，統分后試卷要上交教導處，由分管領導從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發現違規操作的，由當事人負全責。
11.常規檢查實行檢查人負責制，檢查中及檢查后哪個環節出問題，就由負責人承擔一切責任。對拒絕整改的教師，由校會研究作出處分。
培訓學校的管理制度6
長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，并具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規范、強化安全管理。特與學生及家長或監護人（以下簡稱乙方）擬定以下責任。
1。學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。
2。正課時間最長為60分鐘（補課時間要短），具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3。本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4。若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5。家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業；學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6。請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。
7。不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。
8。不準在教室里飲食、大聲談笑。
9。上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10。不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外后果自負。
11。私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12。在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開。
13。請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最后一節課繳交下期學費。
14。在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務（免費上門調試、安裝、保養等）。非本琴行購置的'樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。
培訓學校的管理制度7
第一章 總則
第一條 目的和任務
為了規范幼兒培訓學校的管理，提高教育教學質量，培養優秀的幼兒，特制訂本制度。
第二條 適用范圍
本制度適用于所有幼兒培訓學校，包括教職工、幼兒和其家長。
第三條 基本原則
1、 以幼兒的健康、安全為前提。
2、 以培養幼兒的全面發展為目標。
3、 以提高教育教學質量為根本。
第二章 管理機構和職責
第四條 學校領導班子
學校設立領導班子，由校長和副校長組成。校長負責全校的日常管理和教學工作，副校長負責配合校長工作，并具體負責特定的職能部門。
第五條 安全保衛部門
學校安全保衛部門負責學校的安全保衛工作，制定安全防范措施和應急預案，定期進行安全演練，并協助其他部門進行安全工作。
第六條 教學管理部門
學校設立教學管理部門，負責制定教學計劃、課程設置和教材選用。并對教師進行培訓和評估，確保教學質量。
第七條 各部門職責
1、 行政人事部門：負責學校的人事管理和行政事務處理。
2、 財務部門：負責學校的財務管理和資金使用審核。
3、 宣傳部門：負責學校的.宣傳工作和形象建設。
4、 后勤保障部門：負責學校的后勤保障工作，包括校園環境的維護和設備管理等。
第三章 師資培訓和管理
第八條 師資培訓
1、 學校定期組織師資培訓活動，提高教師的教育教學水平。
2、 學校鼓勵教師參加教育類培訓課程，提供相關的經費和時間支持。
第九條 師德師風管理
1、 學校要重視對教師師德師風的管理，對教師進行教育和引導，確保教師具備良好的職業道德和職業素養。
2、 學校建立教師評優制度，通過評優評先激勵教師提高教學水平。
第四章 教育教學管理
第十條 教育目標和要求
1、 學校制定明確的教育目標和要求，以培養幼兒的綜合素質為核心。
2、 學校根據幼兒的年齡和特點，制定相應的課程體系和教學計劃。
第十一條 課程設置和教材選用
1、 學校根據教育目標和要求，制定合理的課程設置，包括學科課程和專項課程。
2、 學校選用符合教育要求和幼兒發展特點的教材，定期進行教材的更新和評估。
第十二條 教學管理
1、 學校要建立科學、嚴謹的教學管理體系，確保教學質量。
2、 學校要定期對教師進行教學觀摩和評估，提供及時的教學反饋和指導。
第十三條 測評和評估
1、 學校要開展幼兒的綜合測評和評估，了解幼兒的學習和發展情況。
2、 學校根據測評和評估結果，制定個性化的學習計劃和輔導方案。
第五章 安全管理
第十四條 安全防范措施
1、 學校要制定安全防范措施，確保幼兒的人身安全。
2、 學校要定期進行安全演練和消防演練，提高幼兒和教師的應急處理能力。
第十五條 環境安全
1、 學校要保持校園的整潔、衛生、安全，提供良好的學習環境。
2、 學校要對校園設施和教具進行定期維護和檢查，確保使用安全。
第十六條 突發事件處理
學校要制定應急預案，對突發事件進行及時處理，并妥善安排幼兒的安全撤離和疏散。
第六章 家校合作
第十七條 家長教育
學校要加強家長教育工作，提高家長的教育意識和教育水平。
第十八條 家訪和家長會
學校要積極開展家訪和家長會活動，與家長進行密切溝通，了解幼兒在家庭中的情況。
第七章 考核和評估
第十九條 學生考核
學校要對幼兒進行常規考核，包括日常表現、作業完成情況和課程評價等。
第二十條 教師評估
學校要對教師進行定期的業績評估，評估內容包括教學水平、教育理念和教育能力等。
第八章 法律責任
第二十一條 違紀違法處理
1、 學校嚴禁任何違紀違法行為，對違紀違法的學生和教職工要依法處理。
2、 學校要加強法制教育，提高全體師生的法律意識。
第九章 附則
第二十二條 本制度由學校制定并執行，必要時可以進行修訂。
第二十三條 本制度自頒布之日起施行。
培訓學校的管理制度8
制度是為了為規范學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進學校教學業務的發展，所以我們一定要遵守制度哦！
第一章總則
第一條：為規范學校財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進事業發展，根據《中華人民共和國會計法》、《事業單位財務規則》、《濠江區教育系統單位財務內控制度》、《濠江區教育系統會計工作職責》和《濠江區教育系統出納工作職責》以及其他有關財經法規與教育法律法規的規定，結合我校辦學特點，制定本學校財務管理制度。
第二條：財務管理的根本準繩是：貫徹執行國家有關法律、法規和財務規章制度；規范財務和會計行為；堅持勤儉辦學的目標，厲行節約，杜絕奢侈浪費；正確處理國家、集體和個人三者利益的關系。
第三條：財務管理的任務是：合理編制學校預算，并對預算執行過程進行控制和管理；科學配置學校資源，努力節約支出，提高資金使用效益；加強資金管理，建立健全財務規章制度，規范校內經濟秩序；如實反映學校財務狀況；對學校經濟活動的合法性、合理性進行監督。
第二章財務組織管理制度
第一節財務管理體制
第一條：校長對本校財務管理、會計核算和會計資料的合法性、真實性及完整性負領導責任。
第二條：本校財務工作接受上級主管部門以及財政、審計、紀檢、監察、稅務、物價等部門的領導、檢查、監督和業務指導。
第二節校長對財會工作的領導職責
第一條：貫徹黨和國家的財經目標、政策、法律和法規，執行上級業務主管部門的文件精神，遵守各項財會法規和財經紀律。
第二條：對財會人員進行政治思想和職業道德的教育，定期進行專業業務培訓，提高專業人員的業務素質，提高理財水平。
第三條：領導財會人員建立健全本校財務規章制度，規范黌舍財務行為，對黌舍重點經濟活動制定財務控制和監督辦法。
第四條：堅持民主集中制原則，根據學校班子集體決定，對學校的重大經濟事項作出決策，審閱學校各類報表，對財務管理提出指導性意見。
第三節會計工作職責
第一條：貫徹執行《會計法》、國家統一的會計制度及財務部門的各項財務政策、法規和制度。
第二條：負責工會財務、帳目等會計檔案的監督、使用、管理工作。
第三條：做好工會年度經費的預算、決算工作。第四條：根據各項財務制度的規定，嚴格審核預算執行情況，發現問題及時提出改進措施。
第五條：嚴格遵守財經紀律，做好清帳、記帳、報帳工作，全面、準確、完整、真實地反映會計資料，及時為領導決策提供牢靠的會計信息。
第四節出納員工作職責
第一條：在主管校長和主管主任的領導下，從事學校資金的收付、管理工作。
第二條：認真研究，應具有較高的思想素質、業務素質和心理素質；應具有較強的服務意識、育人意識、主人翁意識和合作意識。堅持原則，顧全大局，愛崗敬業。
第三條：認真研究、掌握并執行國家的財經政策及學校的財務工作制度。遵守財經紀律。
第四條：根據有關制度規定，及時認真做好經費、存款及其它各項費用的現金和轉賬的.收付工作。對違犯政策、紀律、制度的一切收付有權并應堅決予以抵制。
第五條：在辦理各項收付工作時，要避免一切可能發生的差錯。如有差錯，及時匯報查明原因，并根據會計制度予以糾正。
第六條：根據每天發生的收付憑證，分別現金和轉賬，及時按科目記好現金收付賬，銀行存款賬，核對現金庫存和銀行存款金額。做好現金收付日結單，月終做好結賬工作。
第七條：按照現金管理的有關劃定和實施辦法，做好現金管理工作。庫存現金不得超過銀行劃定的限額，不得以白條抵庫，不得保留賬外公款。
第八條：認真管好各項單據憑證，印章和鑰匙，嚴守各項數字機密。
第三章基礎管理制度
第一節財務處理程序
第一條：所有財務處理必須按照規定的步驟和方法進行。根據《事業單位會計制度》和《中小學財務制度》及財政局規定設置和使用的會計科目進行核算。根據會計制度的規定和業務管理的實際需要設置明細科目和輔助賬。
第二條：辦理任何一項經濟業務，必須按規定取得或填制原始憑證。經辦人應及時檢查原始憑證是否合法有效，內容是否齊全，印章是否完整、齊全和清晰，大小寫金額是否相符，物品申購單和驗收手續是否齊全，原始憑證是否真實、有效及財務負責人是否同意報銷等。出納會計要根據審核無誤的原始憑證填制記賬憑證。
第三條：財務處理程序是：
1）根據原始憑證填制記賬憑證；
2）根據原始憑證和記賬憑證登記各類明細分類賬；
3）根據記賬憑證登記總分類賬；
4）月末，將現金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細分類賬的余額與總分類賬有關賬戶余額核對，同時將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對。
培訓學校的管理制度9
1.不定期深入班級，通過與學生交談的方式，了解教學情況。
2 .充分利用每次家長會，認真聽取家長對各班級教師任課情況的應，對暴露的問題認真整改。
3.通過校長信箱實行管理，多渠道掌握教育教育教學實際情況。
4.不定期召開家長會，每學期召開一次。
5.成立家長學校，定期給家長上課、培訓，與家長溝通信息，形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。
6.舉辦家長接待日活動，參與學校的重決策，比如：班級科任教師的調配等。
7.家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的`活動需經家長員會的批準。
8.家長員會由主任、班主任、成員組成。主任由學校的校長、書記擔任，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任。
培訓學校的管理制度10
第一章總則
第一條根據《教育法》、《民辦教育增進法》、《民辦教育增進法實施條例》、《民辦非企業單位登記暫行條例》和有關法律、法規，制訂本章程。
第二條學校稱號：學校
第三條學校性質：自愿舉辦，從事非營利性社會服務活動的社會組織。
第四條辦學宗旨：遵照法律法規，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎，造就本領，開展學生本性和拿手。
第五條學校自愿接受教育局、民政局的業務指點和監視管理。
第六條學校地址。
第二章辦學機構
第七條辦學范圍：學校占地面積m2；建筑面積m2、第八條辦學條理：九年一貫制學校。
第九條辦學形式：招生工具為小學適齡兒童和初中學生，小學生的研究期限為六年，初中學生的研究期限為三年。
第三章管理體制
第十條學校設立董事會，董事會每屆三年，董事會是學校的決策機構。
第十一條學校董事會成員人：由構成，其中均從事教育10年以上。
第十二條董事會成員熱心教育事業，品行良好，具有政治權利和完全民事行為能力。
第十三條首屆董事、董事長由舉辦者推選產生；董事長的更換由董事會投票推舉，部分董事半數通過。更換董事由董事長提名，經三分之二以上董事會構成人員同意通過。
第十四條董事每屆任期為三年。董事期屆滿后可連任。
第十五條董事會行使以下職權：
（一）聘任和解聘學校校長；
（二）修改學校章程和制定學校的規章制度；
（三）制定學校發展規劃，批準年度工作計劃；
（四）籌集辦學經費，審核預算、結算；
（五）決定教職工編制定額和工資標準。
（六）決定學校分立、歸并、停止。
第十六條董事會每年至少召開一次會議，有下列情況之一的召開臨時會議。
（一）董事長認為有必要時；
（二）經三分之一以上董事組成人員提議時。
第十七條董事會設董事長1名。副董事長2名，分別是xx。
第十八條副董事長協助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長副董事長代其行使權利。
第十九條董事長行使以下權利：
（一）召集和主持董事會議；
（二）落實檢查董事會決議的實施情況；
（三）代表學校簽訂有關文件；
（四）法律、法規和學校章程規定的有關權利。
第二十條董事會實行一人一票制和按出席人數，少數服從多數；當同意票和否決票相等時，由董事長作出最后決定。但討論以下重大事項，應當經三分之二以上構成成員同意方可通過。
（一）聘任、解職校長；
（二）點竄學校章程；
（三）制訂開展計劃；
（四）審核預算、決算；
（五）決定學校的分立、歸并、停止等其他重要變更事項。
第二十一條召開董事會議，董事長或者指定人員于會議召開十日前通知部分董事，并將會議時間、地點、內容等一并告之董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事代為出席董事會議。委托書必須指明授權范圍。
第二十二條出席董事會的人數須為部分董事人數的二分之一以上，不夠二分之一時，通過的決議無效。如經缺席的董事追認的人數跨越二分之一時。其決議有用。
第二十三條董事會會議對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名。董事對董事會議的決議承擔責任。董事會會議記錄由董事長指定的人員存檔保管。
第二十四條學校設校長一名，校長由董事會聘任或解聘。
第二十五條校長對董事會負責，并行使以下職權：
（一）執行學校董事會的.決定；
（二）實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度；
（三）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；
（四）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；
（五）負責學校的日常工作。
第二十六條校長在行使職權時，不得變更董事會的決議和超越授權范圍。
第四章學校的法定代表人
第二十七條為學校的法定代表人。
第二十八條學校的法定代表人必須具備下列條件：
（一）堅持黨的路線、方針、政策，政治素質好。
（二）身體健康，能堅持正常工作。
（三）未受過剝奪政治權利終身的刑事處罰。
（四）具有完全民事行為能力。
第五章學校資產與財政管理
1、出資人民幣xx元，以形式出資；
2、出資人民幣xx元，以形式出資；
3、出資人民幣xx元，以形式出資；以上資金均已全部到位。
第三十條學校的辦學資金主要用于學校的校園校舍建設、教育教學設備購置，教職員工工資、福利、繳納社會保險費，教師培訓，教育教研活動，招生宣傳，備用活動資金等。任何單位和個人不得侵占、私分或調用學校的資產。
第三十一條學校嚴格按照國家有關規定向學生收取各項費用，收取的費用用于教育教學活動和改善辦學條件。
第三十二條學校配備具有專業資格的會計人員，會計人員不得兼任出納，會計人員進行會計核算，實行會計監督。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。
第三十三條學校建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整，并依法執行國家稅收政策；每個會計年度結束后，將財務會計報告交審批機關備案。
第三十四條學校的管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受政府財稅部門的監督，接受法定審計機構的年度審計。
第六章辦學結余及分配
第三十五條學校有辦學節余的情況下，出資人要求獲得合理回報。
第三十六條辦學節余是指學校扣除辦學成本等形式的年度凈收益，扣除社會捐助、國家資助的資產，并依法從年度凈收益中按不低于25%比例預留開展資金和依照國家有關規定提取其他必須用度后的余額。
第三十七條取得合理回報的時間在每個會計年度結束時。第三十八條學校提取的開展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。
第三十九條出資人取得合理回報的比例由董事會依法決定，經三分之二以上董事會組成人員同意方可通過。在確定取得合理回報比例決定作出之日15日內，將該決定和向社會公布的與其辦學水平、教育質量有關的資料、財務狀況報審批機關備案。
第七章終止程序及終止后資產處理
第四十條學校完成宗旨要求，自行終止，或者由于分立、合并等原因需要注銷的，由舉辦者提出終止提議，經辦學董事會同意并報請審批機關批準。
第四十一條在終止前，須在審批機關及其他政府有關部門指導下成立清算小組，清理債權債務，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算以外的活動。
第四十二條學校處理所有善后事宜后，向審批機關申請注銷登記。審批機關同意后，到登記管理機關辦理注銷登記。
第四十三條學校被吊銷辦學答應證或資不低債無法繼續辦學的，依照有關的法律、法規的規定進行清理。
第四十四條學校停止后，學校的財產按以下順序清償：
（一）退還學生的學費、雜費和其他用度；
（二）發放教職工的工資及應交納的社會保險用度；
（三）償還其他債務。
學校清償上述債務后的剩余，按照有關法律、法規的規定處理。
第七章附則
第四十五條章程的點竄，須經董事會表決通過。點竄后章程，經審批機關同意于30日內報登記管理機關核準后生效。
第四十六條本章程的解釋權屬XXX董事會。
第四十七條本章程與國家法律法規相抵觸的，以國家法律、法規為準。
第四十八條本章程自審批、登記管理機關核準之日起生效。
培訓學校的管理制度11
一、辦學宗旨、辦學理念、培養目標
1、辦學宗旨：濟困扶危、強技樂業。
2、辦學理念：以就業為導向、以愛心促和諧。
3、培養目標：以培養“技能硬、素質高的現代家政服務人才”為目標。
二、教師管理
1、教師要熱愛教育事業，愛崗敬業，具有豐富的專業知識；
2、教師要做好學員的'上課考勤統計工作；
3、教師上課要有明確的教學目的，有步驟，有重點；
4、教學方法要求精講多練，重視案例分析，使學員迅速掌握技能技巧；
5、教師要加強新技術的學習，不斷提高自身專業水平。
三、學員管理
1、學員自主就近選擇培訓地點，免費食宿。
2、學員必須嚴格遵守學校管理制度；
3、實行獎勵全勤、評選優秀學員的獎懲制度；
4、學員就業安排根據考核成績“擇優選用”，對于考試不合格的學員，可免費再學；
5、學員就業后定期對其進行回訪，幫助學員解決工作中遇到的問題。
四、教學管理
1、嚴格按照國家商務部《家政服務員培訓大綱》組織教學；
2、實行班主任負責、班委會自治的班級管理制度；
3、課時安排靈活。結合學員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時，如有的課程一節課學員可以掌握，則課時為一節；若課堂內容較難，則可安排多個課時；
4、考試考核。根據培訓規定的考試考核要求，對培訓學員進行基礎理論考試和技能操作考試；
5、證書發放。學員基礎理論、技能操作雙合格的，學校頒發《技能等級證書》。
五、檔案管理
1、學員檔案：學員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊等按培訓期次歸檔，建立了學員培訓信息資料庫；
2、教師檔案及教案歸檔：學校對教師檔案（含身份證復印件、學歷復印件、職稱復印件）進行備案；對教學計劃、教案、教學總結也定期備案。
3、所有檔案由校教務處統一保管，未經校領導同意，任何組織和個人無權公布、查詢。
培訓學校的管理制度12
為保證音樂培訓學校的教師教學質量的提高和有一個良好的教學秩序，需要制定并實施相應的管理。為你了音樂培訓學校篇，希望你喜歡。
“以德育人、藝術精湛、管理嚴明”是本校的教學宗旨。各專業教師和家長都希望學生的音樂技術與音樂藝術有實質性的進步和開展，為保證教師教學質量的提高和有一個良好的教學秩序，特定以下條例：
一、本校上課時間一課時為60分鐘，每節課教師可根據學生的情況安排課間休息10分鐘。
二、教師上課嚴格按照教務處安排的“教師課程表”準時上課，教師課程表一式兩份，教務處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學生上課時間）如有調整及時更正，兩份必須保持一致（不能安排學生的時段，由老師用紅筆劃掉）教師調整學生課時時，應先征得家長和教務處一致同意前方可調整。注：“教師課程表”不標準的不予安排新生。
三、本校學生必須嚴格遵守學校紀律和各項規章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調換學生課時，如有事不能上課，必須提前四小時向教務處請假，經教務處在“師生請假薄”上登記核實前方能準假，那么一律按曠課處理。教師未經教務處同意，不得擅自給學生放假、休課，導致學生不能正常上課的一切責任由教師負責！
四、教師曠課，教師由此造成學生無法正常上課，扣除教師該課時費標準的20%曠課費，在當月工資中扣除
五、教師遲到，以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除，并主動抽時間給學生補課且不得占用下節課學生的上課時間。
六、教師曠課、遲到每月累計5次以上（含5次）除按前面1、2款執行外同時降低當月提成比例的1級。
七、教師不得將本校學生帶回家上課，經查實有該情況者，按帶走一個學生扣除押金200――500元由教務處開處分單。
八、學生有事需提前四小時向教務處請假，經教務處人員在“師生請假登記薄”上登記審核批準方可請假，請假時間未提前四小時不予批假，不來上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時費發給教師提成。事后由學生或家長與教師協商，在教師有時間的`前提下，由老師通知學生補課，補課時間不得占用下課時的正課時間。
九、學生遲到減短當節課授課，課時費按全節計算。
十、師生請假一律由教務處審批，教師沒有批準學生請假的權利。
十一、學生連續三個月不上課，視為自愿退學所剩學費一律不退。
十二、教師每上完一節課后，要帶頭并催促學生簽字，授課簽字缺項的暫不結算該節課的課時費，待補簽后轉入下月結算。
十三、凡本校學生上課時，必須帶上由本校統一印制的“學生學琴記事本”詳細授課內容由教師填寫并安排回家練琴方案，然后簽字，學生回家練習由家長催促并將一周練琴的情況寫上，上第二課時教師好了解學生練習情況，以便更快提高學生技能！
十四、教師在上課期間，不準抽煙、吃零食、接撥 。
十五、教師應積極參與和配合學校組織的各項演出活動。
培訓學校的管理制度13
一、兼職授課（實作指導）老師全部實行聘用制度。
二、全部應聘兼職老師均應在《臺州市椒江區祥和平安職業技術培訓學校老師登記表》上進行照實登記，附上詳細師資證明及學歷證明，由其所在單位簽署意見蓋章后，報經椒江區安監局審核蓋章同意后方能聘用。
三、聘用對象為本市范圍內經省安監部門考核合格，并取得相應項目授課資格的兼職人員。
四、兼職老師聘用要作風正派，專業（技術）學問過硬，授課閱歷豐富，教學態度仔細為基本條件。
五、兼職受聘老師與本單位簽訂聘書后，方可從事培訓教學。
培訓學校的管理制度14
一、考勤制度
1、各部門建立紀律簿，由隊隊各長負責，記錄每次活動的考勤及活動情況。
2、各項活動一般不準請假。
3、因特殊情況不能參加活動，必須事先向各部部長請假，否則按無故缺席論。
4、每月在團內公布一次考勤情況。缺勤三次以上活動的，不得參加評優。
二、日常工作制度
1、藝術團活動室不對外開放。
2、場地：藝術團的活動場地適用于團內的日常排練，不得外借，活動場地鑰匙由專人保管，根據訓練時間開關門，并做好場地清掃各隊需要活動室時應向辦公室提前申請并登記，以免。
3、保持活動室衛生，嚴禁在活動室抽煙，吃零食等，違者重罰。
4、學期初，藝術團要制定工作計劃，計劃要求全體團員了解并報告團。計劃包括：工作目標，訓練安排，演出安排，自身建設，學習安排，重點要解決的'問題，經費預算等。
5、學期初，各部門要根據藝術團整體工作指導思想和計劃安排制定本隊的工作和活動計劃，要讓全體隊員了解，并報藝術團管理辦公室。計劃內容包括：工作目標和重點，月度工作安排，保證措施，所需經費預算，需要得到的支持和助等。
6、每次重活動完成后，各分團應及時總結，表揚先進，批評落后，指出努力方向并報藝術團管理辦公室。
7、每學期末，藝術團和各部門要有工作總結，藝術團的工作總結以書面形式報團。總結的內容包括：工作目標的實現情況，具體工作的內容，方法，工作經驗，存在的問題，改進措施等。 8、每次活動，藝術團各部應分工明確，相互協調，促使工作和諧進行，對于出現的問題追究的各部各負責人。
9、藝術團管理辦公室每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。
培訓學校的管理制度15
藝術培訓學校教師管理制度
（一）教師的聘任
1、兼職教師的應聘條件:
⑴、堅持四項基本原則，遵守教師行為規范。
⑵、須具備大學本科以上學歷，并具有相應的《教師職業資格證書》或具有中高級職稱的專業技術人員。
⑶、能勝任所授課程的教學任務;
⑷、一般應具有兩年以上教學經驗或實踐性教學環節的指導經驗;
⑸、身心健康，能確保正常教學;
⑹、在京有穩定的工作單位或在京有固定的居所。
2、應聘程序:
⑴、應聘教師應出具本人身份證、畢業證、職稱證、教師職業資格證等能代表其水平能力的證書原件及復印件，并認真填寫教師登記表;
⑵、應聘教師簽訂教學協議書;
⑶、按學校規定頒發教師聘書，聘期一至兩年，或根據課程安排階段性聘任。
3、受聘教師基本要求:
⑴、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校有關規章制度。
⑵、自覺維護學校的`形象、信譽和整體利益。
⑶、遵守職業道德、為人師表、衣著得體、熱愛學生、盡職盡責。
⑷、自編或選用規定的教材要認真備課全心身的講課，力爭最優的教學成果。
⑸、不得在本學校中從事與教學無關的商業活動如:推銷教材、書籍和為他校招生。
⑹、要與學校建立有效的通訊聯系，聯系方式變更要及時備案。
(二)教師的權利
1、教師受聘期間享受聘任協議規定的權利和義務。
2、教師應按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學校協商解決。
3、學校有關部門和人員，為教師的教育教學活動創造條件，提供方便。教師有權要求有關部門和人員配合、支持自己的工作。
4、教師有權對學校領導、各部門和管理人員提出批評和建議。學校對教師的批評和建議，應高度重視并認真解決。
(三)教師的責任義務
1、熱愛教育事業，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學、管思想、管作風，努力培養社會主義事業的建設者和接班人。
2、熟悉所任課程的教學大綱和教材，合理安排教學進度，全面兼顧教學的各個環節，保證教學質量。
3、依據教學要求和學生的特點，認真備課，不斷改進教學方法，突出重點，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。
4、要重視講、練結合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業，進行模擬考試，認真批改作業，做好試卷分析。
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